片段作文训练——人物动作描写最新版本课件.ppt
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2、现人物的内心世界,揭示人物的性格特征。实用文档 6 岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶,便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她目不转睛地盯着它,躬着背,小心翼翼地踮起脚尖,蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地用双手一捧,可蝴蝶却飞走。她气得撅起小嘴,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。比一比,哪个好?6 岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶,便跑过去要捉住它,可蝴蝶却飞走了。方法一:仔细观察,把动作写具体。实用文档怎样才能把动作写具体呢?一个简单的动作分解为一系列具体的协调性动作,然后组合在一起。就像电影中的慢镜头一样,对每个部分、每个动作都作出描写,然后按照一定的顺序连接起来。分解法实用文档 6
3、 岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶,便跑过去要捉住它,可蝴蝶却飞走了。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她目不转睛地盯着它,躬着背,小心翼翼地踮起脚尖,蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地用双手一捧,可蝴蝶却飞走。实用文档 6 岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶,便跑过去要捉住它,可蝴蝶却飞走了。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她目不转睛地盯着它,躬着背,小心翼翼地踮起脚尖,蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地用双手一捧,可蝴蝶却飞走。捉盯躬踮走捧眼部动作 头颈动作身体动作手部动作脚部动作实用文档实用文档实用文档实用文档6 岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶,便 奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上,她 盯着它,躬着背,踮起脚尖,走到蝴蝶旁
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