班主任培训讲座--新高考综合评价招生和强基计划介绍课件.pptx

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1、（1）一、一、综综合合评评价和价和强强基基计计划招生的背景划招生的背景二、二、综综合合评评价招生方案介价招生方案介绍绍 三、三、强强基基计计划介划介绍绍四、中学及个人四、中学及个人应对应对建建议议课课程内容程内容（2）一、一、综综合合评评价招生和价招生和强强基基计计划划实实施背景施背景（3）国内高考的功能，地位和重要意国内高考的功能，地位和重要意义义1.高考是国内广大人民群众最大的关切和目标2.高考是个人、家庭一生最公平的且最大的机会3.高考招生人数是一定的，你的机会一定是从其他人那里竞争来 的。（4）（5）家家长长考生最关心的高考考生最关心的高考问题问题拿高分！拿高分！12进进一所好大学，一

2、所好大学，选选一个好一个好专专业业（6）如何拿高分如何拿高分？12如何如何进进一所好大学，一所好大学，选选一个好一个好专业专业？3如何尽量争取和利用招生政策和机会如何尽量争取和利用招生政策和机会？（7）（8）考考试试的目的目的的选选拔性考拔性考试试（9）高校招生的目高校招生的目标标（10）高校招生的目高校招生的目标标1.招到学生招到学生2.招到分数高的学生招到分数高的学生3.招到招到优优秀秀学生学生4.招到适合招到适合办办学培养模式的学培养模式的优优秀秀学生学生招 生 政 策（11）高考改革的高考改革的难难点点1.国家需求和社会国家需求和社会稳稳定定2.公平公平性性3.政策性扶政策性扶持持4.

3、科学性和科学性和选选拔拔性性5.可可实实施性，招生成施性，招生成本本 6.7.减减负负（12）时时至今日，至今日，教育部高考改革教育部高考改革1978-20022002-20172017-2019（13）新高考改革背景新高考改革背景-教育需教育需求求（14）改改 革革 方方 案案 考考试试科目：必考科目：必考+选选考考，3+3，3+1+2 面面上上计计划划保送保送生生新高新高考考 自自主主招招生生综综合合评评 价招价招生生 艺术艺术体体育特育特长长 生生 自主条件，五大自主条件，五大联赛联赛，双一流大学，拔尖，双一流大学，拔尖 人才培养。人才培养。今年今年强强基基计计划取代自主招生划取代自主招

4、生。艺术艺术+学学习习能力能力 体育特体育特长长生生学学习习能力能力+艺术艺术特特长长 高水平运高水平运动员动员双一流大学招生模式？（取消双一流大学招生模式？（取消985,211 称呼）称呼）竞赛竞赛金牌，外国金牌，外国语语学校（只能学外学校（只能学外语语）（15）综综合合评评价招生方案介价招生方案介绍绍（16）综综合合评评价方案价方案设计设计思路很思路很简单简单1.贯彻贯彻多元多元录录取指取指导导思想思想2.高考高考录录取参考高中学取参考高中学业业思想等思想等综综合表合表现现3.高考成高考成绩绩不是不是录录取唯一取唯一（17）但具体但具体实实施上遇到施上遇到问问题题1.学生高中表学生高中表现

5、现如何量化体如何量化体现为录现为录取分数？取分数？2.高校如何高校如何测试测试？3.各分数占比以及各分数占比以及录录取方案？取方案？（18）北清等一流名校最喜北清等一流名校最喜欢综欢综合合评评价价1.不信任新高考分数（区分度不信任新高考分数（区分度）2.综综合合评评价没有价没有报报名名门门槛槛3.可以减少面上招生可以减少面上招生计计划，拉高面上招生提档划，拉高面上招生提档分分4.招收到相招收到相对对“优优秀秀”的学的学生生（19）（20）（21）目前上海浙江山目前上海浙江山东东广广东东江江苏苏等等实实施施综综合合评评价价 招生的两种模招生的两种模式式1.专业类专业类招生招生录录取取2.专业录专

6、业录取取（22）综综合合评评价招生上海、浙江等具体方价招生上海、浙江等具体方案案1.三一模式，高考+学业+大学测试=综合成绩2.报名门槛：部分以学业考等级，北清看中学排名，以及选考科 目成绩3.入围人数一般按录取计划的六倍放大4.学生报考志愿档案，部分锁定，部分完全放开（23）综综合合评评价招生价招生对对学生的机会学生的机会两次考两次考试试，多所大学，多所大学录录取机取机会会12进进名校的机名校的机会会3综综合能力合能力强强的学生有脱的学生有脱颖颖而出的机而出的机会会4低分低分进进上档大学的机上档大学的机会会（24）（25）综综合合评评价招生价招生对对学生的不利学生的不利部分学生志愿提早部分学

7、生志愿提早锁锁定定12进进校后。部分大学校后。部分大学对综对综合学生在合学生在转专业转专业上有一定限上有一定限制制3面面试试能力低的学生不能力低的学生不利利4未做好学未做好学业规业规划的学划的学生生5加重学加重学业负业负担，家庭成担，家庭成本本（26）1234（27）综综合合评评价招生的价招生的问题问题仍然成绩录取，无非多一个大学测试12高中综合评价系统没法利用3招生成本巨招生成本巨大大4招招“劣劣”不招不招优优（“劣劣”指招低分指招低分）5公平和公正性风险大（28）“强强基基计计划划”介介绍绍为何叫停叫停自主招生？12“强基计划”推出的目的目的？3高校如何招生？4能避免自主招生存在的能避免自

8、主招生存在的问题吗问题吗？（29）“强强基基计计划划”对对学生学生多一个上名校的通道12有专业意向和基础的学生优先3竞赛学生优先4做好学做好学业业（专业专业）规规划划（30）中学和个人如何中学和个人如何应对应对？（31）中学中学对综对综合合评评价招生的价招生的应对应对学业考（学生分类管理）12复试（笔试、面试）中笔试科目的准备3重视生涯规划课的地位和作用4未来，学生综合素质评价系统的使用（32）中学中学对对“强强基基计计划划”招生的招生的应对应对重视和培养学科特长的学生12复试（笔试、面试）中笔试科目的准备3平衡好参加竞赛和其他奖项和学业的冲突，机会成本4生涯规划，专业选择和职业规划（33）个人个人对综对综招和招和“强强基基计计划划”招生的招生的应应对对学业是基础12特长科目的培养和提升，其他相关奖项3课外知识学习和综合素质培养（笔试，面试）4平衡好各个通道的机会和时间成本5做好学业规划，专业规划，职业规划（34）中学中学对对高考的高考的应对应对面上计划招生12特殊类型招生（保送，贫困，艺体特长等，定向）3强基计划招生4综综合合评评价招价招生生（35）机会和成功永机会和成功永远远是是给给有准有准备备的人的人！（36）谢谢谢谢您的耐心听您的耐心听讲讲！欢欢迎批迎批评评指正指正！（37）