河南中考英语复习-第42讲-选择型阅读理解课件.ppt

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1、第42讲选择型阅读理解C 篇：均 为 广 告 图 表 类 的 应 用 文(除2014年 为 一 篇 说 明 文 外),话题多涉及学生活动和事物介绍等。词数为100265。设 空 形 式 为 挖 空 型 和 问 答 型,其 中 以 问 答 型 为 主。考 查 方 式以 细 节 理 解 题 为 主,穿 插 设 置 推 理 判 断 题、词 义 猜 测 题、数 字计 算 题、标 题 归 纳 题 和 主 旨 大 意 题 等。其 中A 篇 第5小 题 设 题 倾向 于 主 旨 大 意 题 或 标 题 归 纳 题,以 标 题 归 纳 题 为 主,B 篇 的 第5小题 也 倾 向 于 主 旨 大 意 题 或

2、标 题 归 纳 题,且 和A 篇 第5小 题 的 考 查角 度 不 重 复。三 篇 文 章 只 会 涉 及 一 道 词 义 猜 测 题,选 项 均 为 汉语意思,且C 篇一般不会涉及词义猜测题。一、快速阅读短文先读题,明确题目要求,然后带着问题去读文章,这种方法称为寻读。快速阅读一遍全文,弄清段落大意,对全文有一个整体了解,阅读时从宏观入手,掌握中心意思,注意哪些是用以说明中心意思的主要事实和细节,抓住关键词,弄清作者的写作目的及意图。如遇到生词,应先跳过,继续阅读全文,切忌长时间猜测生词的意思,因为有些生词并不影响对全文的理解,还有一些词可以通过上下文推测出其含义。二、认真逐题作答 看完短文

3、后,对整篇短文的内容有了大致的了解,然后马上看文章后的问题,带着问题去找答案。如果属于客观事实题,可直接在短文中找到答案。如果是主观判断题,则应迅速再读全文,仔细分析思考。三、仔细检查答案做完所有题目后,再读一遍短文,逐一检查所有答案是否有误。如果有不太确定的答案,不要随意更改。一定从原文中找到依据,方可更正。(2015,河南)There is little doubt that house cats first developed naturally from ancient wild cats.The closest relative is the African wild cat whi

4、ch still lives in Africa today.This is understandable because the first house cats came from Africa.Cats first started to live around people in Egypt about 6,0007,000 years ago.From Egypt,cats started to move around the world.This is about the same time that Egyptians began storing grain(谷 物)in buil

5、ding.Scientists used to believe that people tamed cats to catch mice and protect the grain.However,cats dont like to be told what to do！Now,scientists believe that cats followed the mice and learned to accept people.Finally.some of the cats began to grow comfortable around people.These were smaller

6、cats that needed protection.As these cats and people got used to each other,then they moved in together.Around 5,000 years ago,cats started to live with people.Soon cats were in Greece,then the Middle East and China.They moved along Egyptian business roads keeping away mice and keeping people around

7、 them.After the Romans came to Egypt,they also accepted the cats and brought them to Europe.These cats likely bred(繁 殖)with other cats to form the many kinds of house cats we have today.Cats are relatively recent house animals.House cats still have a lot in common with their wild relatives.Cats slee

8、p a lot to save energy just like wild cats.They will often get food at night as well.House cats are generally peaceful and friendly,but be careful！If a cat feels it is in danger,it will fight backjust like a wild cat!根据材料内容选择最佳答案。1.Where did the first house cats come from?A.Asia.B.Africa.C.Europe.D.

9、America.2.When did cats start to live with people?A.About 4,000 years ago.B.About 5,000 years ago.C.About 6,000 years ago.D.About 7,000 years ago.3.According to the text,which of the following is TRUE?A.Cats started to move around the world from China.B.Cats get food at night to save energy like wil

10、d cats.C.Cats have a little in common with their wild relatives.D.Cats were accepted and brought to Europe by Romans.4.What does the underlined word“tamed”mean in Chinese?A.驱散B.捕捉C.驯化D.引进5.What does the text mainly talk about?A.The development of house cats.B.Different cats in different countries.C.

11、The relationship between cats and people.D.The differences between house cats and wild cats.【命题角度拓展】6.What can we conclude from the passage?A.House cats are totally different from wild cats.B.Cats couldnt catch mice before they were tamed.C.All cats dont like to catch mice a long time ago.D.Wild cat

12、s are peoples good friends in Africa.7.Whats the best title of this passage?A.Cats Development B.Peoples DevelopmentC.Cats in Africa D.Cats and Mice【主旨大意】本文是一篇说明文。介绍了家猫的驯化过程。家猫从非洲的野猫被人类驯化去捕捉老鼠保护谷物,一直到现在世界各地的家猫都在保护着人类谷物的安全,文章最后列举了几个它们跟野猫相似的地方。1.B 解析：细 节 理 解 题。题 干 意 为：第 一 批 家 猫 来 自 哪儿？Asia 意 为“亚 洲”；Af

13、rica 意 为“非 洲”；Europe 意 为“欧 洲”；America 意 为“美 洲”。根 据 第 一 段 最 后 一 句“This is understandable because the first house cats came from Africa”意 为“这 是 可 以 理 解 的,因 为 第 一 批 家 猫 来 自非洲”。可知选B。2.B 解析：细 节 理 解 题。题 干 意 为：猫 什 么 时 候 开 始 和 人类 居 住 在 一 起？根 据 第 二 段 最 后 一 句“Around 5,000 years ago,cats started to live with p

14、eople”意 为“大 约5000年 前,猫开始和人类居住在一起”。可知选B。3.D 解析：细 节 理 解 题。题 干 意 为：根 据 文 章,下 列 哪 项 是 正 确 的？A 项：猫 从 中 国 开 始 走 向 世 界；B 项：猫 像 野 猫 一 样 在 晚 上 猎 食 是为 了 积 攒 能 量；C 项：猫 跟 他 们 的 野 猫 亲 戚 有 一 点 共 同 之 处；D 项：猫 被 罗 马 人 接 受 并 带 到 了 欧 洲。根 据 第 三 段 倒 数 第 二 句“After the Romans came to Egypt,they also accepted the cats and

15、brought them to Europe”意 为“在 罗 马 人 来 到 埃 及 后,他 们 也 接 受 了 猫 并 把他们带到了欧洲”。可知D 项表述是正确的。4.C 解析：词 义 猜 测 题。题 干 意 为：划 线 单 词“tamed”的 汉 语 意思 是 什 么？分 析 上 文,埃 及 人 开 始 在 建 筑 物 里 存 储 谷 物,科 学 家 过 去常常相信人类驯化猫去捉老鼠并且保护谷物,故选C。5.A 解析：主 旨 大 意 题。题 干 意 为：文 章 主 要 谈 论 了 什 么？A 项：家 猫 的 发 展 史；B 项：不 同 国 家 的 不 同 的 猫；C 项：猫 和人 类 的

16、关 系；D 项：家 猫 和 野 猫 的 区 别。分 析 文 章 可 知,主 要 介绍了家猫如何从野猫发展而来的,故选A。【命题角度拓展】6.B 解析：推 理 判 断 题。题 干 意 为：我 们 可 以 从 这 篇 文 章 中推 断 出 什 么？A 项：家 猫 和 野 猫 完 全 不 同。B 项：在 被 驯 化 之 前猫 不 会 抓 老 鼠。C 项：很 久 以 前,所 有 的 猫 都 不 喜 欢 抓 老 鼠。D项：在 非 洲,野 猫 是 人 们 的 朋 友。根 据 第 二 段 第 四 句“people tamed cats to catch mice and protect the grain”

17、可 推 断 出 最 开 始猫是不会抓老鼠的。故选B。7.A 解析：标 题 归 纳 题。A 项：猫 的 进 化；B 项：人 类 的 进 化；C 项：非 洲 的 猫；D 项：猫 和 老 鼠；整 篇 文 章 说 的 是 猫 是 如 何 由 野 猫进化为家猫并和人类居住在一起的。故选A。【方法突破】细节理解题方法突破细 节 理 解 题 往 往 是 针 对 短 文 中 某 个 细 节 来 设 题。做 此 类 题,应 快速 捕 捉 信 息,利 用 题 目 的 关 键 词,寻 找 文 章 对 应 词,在 对 应 词 周 围 找 答案 或 直 接 在 文 中 搜 索 答 案,对 号 入 座。此 类 型 的 问

18、 题 多 为what/who/which/when/where/how 或 者why 等 词 引 导,就 文 中 某 句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。如1、2和3题。词义猜测题方法突破解 答 此 类 试 题,需 要 根 据 前 后 的 比 较 对 照 关 系,对 它 的 定 义(描 述)重 述 以 及 举 例 等 进 行 猜 测 或 者 利 用 同 位 语、同 义 词 及 构词法等进行猜测。如4题。主旨大意题方法突破此 类 题 型 要 求 学 生 在 理 解 全 文 的 基 础 上,对 文 章 进 行 归 纳、概 括 或 评 价。作 这 种 题 目 时,不 能 只 凭 文 中 的

19、 只 言 片 语 而 断 章取 义,如 涉 及 文 章 的 标 题(title)、主 题(main idea)、结 论(conclusion)和 结 局(ending)等 有 关 问 题,都 需 要 在 细 读 全 文 的 基础 上,结 合 所 学 知 识 进 行 逻 辑 推 理、判 断,从 而 获 取 文 章 中 的 内在信息。常见的设题方式有：The general idea of the passage is about.The main idea of the article is.The main purpose of the selection is.The passage sug

20、gests that.What does the text mainly tell us?What does the text mainly talk about?推理判断题方法突破此 类 题 需 要 根 据 文 中 某 些 词、句 子 或 段 落 进 行 推 理 或 根 据 句 子 的 语 气、文 章 论 调 和 倾 向 进 行 推 断。这 类 推 断 题 通 常 包 括：数 字 事 实 推 断、常 识 推断以及作者写作目的、态度等推断。如6题。常以如下句式发问：What can you conclude(推断)from this passage?Whats the authors atti

21、tude(看法)towards.?We can infer(推断)from the passage that.Which statement is(not)true?标题归纳题方法突破在 解 答 标 题 归 纳 这 种 题 型 时,首 先 要 考 虑 标 题 对 文 章 的 概 括性 或 覆 盖 面 的 程 度。一 般 要 求 能 覆 盖 全 文 内 容,体 现 文 章 主 旨。其 次,要 考 虑 标 题 的 针 对 性,即 标 题 范 围 要 恰 当,针 对 性 强。要 在阅 读 原 文 的 基 础 上,仔 细 考 虑 所 选 标 题 与 文 章 主 题 是 否 有 密 切 的关 系。既 不

22、 能 太 大,也 不 能 太 小,精 确 度 要 高。它 可 以 是 单 词、短 语,也 可 以 是 句 子。最 后,要 注 意 标 题 的 醒 目 性。标 题 的 选 择要 简 洁、突 出、新 颖,标 题 是 文 章 的 点 睛 之 笔,是 文 章 的 灵 魂 和门 面。故 标 题 一 般 比 较 醒 目,甚 至 比 较 离 奇,以 此 来 吸 引 读 者 对文章的兴趣。如7题。Thank You!请完成考点跟踪突破42小魔方站作品 盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源 扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！附赠 中高考状元学习方

23、法 前 言 高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：692 分(含20 分加分)语文131 分 数学145 分英语141分 文综255 分毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅

24、说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她

25、突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分:711 分毕业学校:北京八中语文139 分 数学140 分英语141 分 理综291 分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心 班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两

26、三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分5

27、85分 “一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。

28、”上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分(另有附加分10分)“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。