统编教材四年级上册语文2走月亮精品优质ppt课件.pptx
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1、走月亮2第 一 课 时初读感知 当堂检测 助读资料多么美好的夜晚!你会在美好的月色下干些什么呢?今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,来感受一下她独特的体验吧。吴然:云南人,现代著名作家,中国作家协会会员,主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品:歌溪、一碗水、走月亮、小鸟在歌唱等。走近作者走月亮:也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游,走过至少三座桥。1.认识“鹅、卵”等5个生字,会写“牵、鹅”等11个字。(重点)2.正确读写“柔和、香味、灰白色”等词语,摘抄写描写月光下美丽的景象的句子。(重点)3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)学习目标听范读,
2、边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。自读提示我会认稻 亮 闪石 风 出 lun s yu su d shu鹅卵 俗 跃穗 镀 烁【淘洗】【坑坑洼洼】【风俗】【浇灌】【镀亮】【招待】【闪闪烁烁】【奇妙】洗濯。一种工艺,可以使金属起到装饰,耐磨的效果。浇水灌溉。试着把词语和意思连起来!理解词语对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)社会上长期形成的通行的风尚、习惯、礼仪等。形容地面或器物表面高一块低一块。形容说话吞吞吐吐。指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况再
3、读课文,想一想课文写了什么?本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。我会写牵 鹅 卵稻填 庄稼 俗跃 葡 萄淘熟初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,让我们真切地感受到“我”与阿妈之间浓浓的亲情。课堂小结品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测走月亮2第 二 课 时1.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。(重点)2.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。(重点)3.体会反复的写法对表情达意的强调作用。培养善于积累生活中写作材料的习惯。(重点)4.感受文章的意境美,品味文章的语言美。(难点)学习目标听完这首歌曲,你有什么体会?本文描述了
4、“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。开篇点题,写出月亮升起的时间地点。月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路作者运用排比的修辞手法,选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物,生动形象的描绘出了一副山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好,为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。仿写 月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路
5、,也照亮了_,照亮了_。可爱的小水塘 飘香的果园 月光明亮而柔和,洒满人间,月光下的各种景物清晰而又静谧,这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。秋天月夜有着怎样的美景?这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着啊,我和阿妈走月亮!“洒满月光的小路”写出了环境的优美。“走着,走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮,月亮随着微波轻轻摇晃的情景。朗读指导:两个“流着”要读出
6、甜美、欢快、幸福的情绪。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪从果园那边,飘来果子的甜香。我和阿妈走在这样柔和的月光下,伴着虫鸣、鸟飞以及果园飘来的果香,多甜美、多幸福呀!沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻,形象生动的描写,让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致,而更多的是真真切切的情,相融相沫的爱。阿
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