经济法基础课程课件.ppt

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1、实践导向、项目教学实践导向、项目教学税法税法课程汇报课程汇报 课程负责人：李课程负责人：李 杰杰汇报目录汇报目录教学内容教学内容教学条件教学条件教学方法与手段教学方法与手段教学队伍教学队伍课程特色课程特色课程简介课程简介课程简介课程简介1、课程简介、课程简介 税法税法税法税法是融税收学、会计学和法学等多学是融税收学、会计学和法学等多学是融税收学、会计学和法学等多学是融税收学、会计学和法学等多学科的理论与实际操作技能于一体的综合性课程，科的理论与实际操作技能于一体的综合性课程，科的理论与实际操作技能于一体的综合性课程，科的理论与实际操作技能于一体的综合性课程，是高职会计电算化等专业的专业核心理论

2、和专是高职会计电算化等专业的专业核心理论和专是高职会计电算化等专业的专业核心理论和专是高职会计电算化等专业的专业核心理论和专业核心技能课程。业核心技能课程。业核心技能课程。业核心技能课程。通过该门课程的学习，使学生在知识上能通过该门课程的学习，使学生在知识上能通过该门课程的学习，使学生在知识上能通过该门课程的学习，使学生在知识上能够根据企业不同的涉税经济业务，正确进行会够根据企业不同的涉税经济业务，正确进行会够根据企业不同的涉税经济业务，正确进行会够根据企业不同的涉税经济业务，正确进行会计处理、账簿设置、报表编制、税务登记、纳计处理、账簿设置、报表编制、税务登记、纳计处理、账簿设置、报表编制、

3、税务登记、纳计处理、账簿设置、报表编制、税务登记、纳税申报。税申报。税申报。税申报。2.教学队伍教学队伍2-2 队伍结构及整体素质队伍结构及整体素质2-3 教学研究与成果教学研究与成果2-1 课程负责人课程负责人课程简介课程简介2-1 课程负责人课程负责人 李杰，副教授、高级经济师、会计师李杰，副教授、高级经济师、会计师李杰，副教授、高级经济师、会计师李杰，副教授、高级经济师、会计师 曾在企业中从事税务、纳税筹划多年，从教以来，曾在企业中从事税务、纳税筹划多年，从教以来，曾在企业中从事税务、纳税筹划多年，从教以来，曾在企业中从事税务、纳税筹划多年，从教以来，成为纳税实务骨干成为纳税实务骨干成为

4、纳税实务骨干成为纳税实务骨干5 5年。现被宁波市财政局聘为税务培年。现被宁波市财政局聘为税务培年。现被宁波市财政局聘为税务培年。现被宁波市财政局聘为税务培训骨干教师。具有对涉税实务操作的丰富经验，对税务训骨干教师。具有对涉税实务操作的丰富经验，对税务训骨干教师。具有对涉税实务操作的丰富经验，对税务训骨干教师。具有对涉税实务操作的丰富经验，对税务理论知识都有较全面的了解。理论知识都有较全面的了解。理论知识都有较全面的了解。理论知识都有较全面的了解。2-2 教学队伍结构与整体素质教学队伍结构与整体素质整体素质：整体素质：主讲教师中高级、中级职称各占主讲教师中高级、中级职称各占50%；双师素质为双师

5、素质为100%；青年教师中硕士（含在读）；青年教师中硕士（含在读）为为100%，年龄结构基本合理。，年龄结构基本合理。3.教学内容教学内容3-1 课程内容课程内容3-2 教学内容组织教学内容组织税收税收税收税收岗位岗位岗位岗位人才人才人才人才培养培养培养培养目标目标目标目标课程地位：专业核心理论与技能课程课程地位：专业核心理论与技能课程财务会计财务会计税法税法税务代理税务代理税收筹划税收筹划税务稽查税务稽查税法税法实务实务“以实践为导向以实践为导向”的课程开发的课程开发 1 1“基于工作过程基于工作过程”的课程内容安排的课程内容安排 2 2“理论实践一体化理论实践一体化”的教学方法的教学方法

6、3 3“课内课外全开放课内课外全开放”的教学途径的教学途径 4 4现代化的教学手段现代化的教学手段 5 5走出去走出去走出去走出去请进来请进来请进来请进来教案或教材教案或教材4.教学条件教学条件24-2 实践教学实践教学14-1 教材及有关资料教材及有关资料34-3 网络教学环境网络教学环境 1、内容新颖、内容新颖 2、可读性强、可读性强 3、案例与实务配套、案例与实务配套ADD YOUR TITLE4-1 教材选用教材选用教材特色教材特色4-2 实践教学实践教学课时保证：课时保证：总课时总课时102，其中实训课时，其中实训课时22会计电算化实训室：会计电算化实训室：网上纳税申报实训网上纳税申

7、报实训会计模拟实训室：会计模拟实训室：涉税业务账务处理实训涉税业务账务处理实训银行结算与纳税申报大厅：银行结算与纳税申报大厅：纳税申报流程实训纳税申报流程实训实习实践基地：实习实践基地：已和宁波市威远会计师事务所等签订财已和宁波市威远会计师事务所等签订财经类专业实习基地协议经类专业实习基地协议4-3 网络教学资源网络教学资源已建有已建有税法税法网络课程网络课程已有课程所有章节的课件已有课程所有章节的课件已建有练习题库和试题库已建有练习题库和试题库已收集最新的税收法规资料已收集最新的税收法规资料已有已有税法税法学习的优秀网站链接学习的优秀网站链接5.教学方法与手段教学方法与手段5-3 教学手段教

8、学手段5-2 教学方法教学方法5-1 教学模式教学模式5-1 5-1 教学模式改革教学模式改革融融合合环环境境真真实实管管理理真真实实材材料料真真实实学生实验实学生实验实训训的材料都取的材料都取材材于真实的经于真实的经济济 业务，并业务，并使用真实的使用真实的原原始材料和全始材料和全真真的凭证、报的凭证、报表表在组织学生进在组织学生进行行实验实训过程实验实训过程中，中，按真实的企业按真实的企业会计岗位分工会计岗位分工进行组织、按进行组织、按实际企业的实际企业的规章制度进行规章制度进行管理和考核管理和考核 实验实训实验实训的环境与的环境与企业真实企业真实环境相一环境相一致致“融入式融入式融入式融

9、入式”工学结合的实践教学模式工学结合的实践教学模式工学结合的实践教学模式工学结合的实践教学模式过过过过程程程程真真真真实实实实在实验实训在实验实训过过程中，要求程中，要求学生具备真学生具备真实际操作的实际操作的业务过程业务过程处理能力处理能力 辩论赛法辩论赛法辩论赛法辩论赛法情景教学法情景教学法情景教学法情景教学法案例教学法案例教学法案例教学法案例教学法讲述：理论基础讲述：理论基础讲述：理论基础讲述：理论基础展示、实践：实践教学展示、实践：实践教学展示、实践：实践教学展示、实践：实践教学理论实践一体化理论实践一体化课堂教学：强制学习课堂教学：强制学习课后实践：自主学习课后实践：自主学习课后实践

10、：自主学习课后实践：自主学习课堂、课后一体化课堂、课后一体化教学方法教学方法5-2 5-2 教学方法改革教学方法改革实践教学法实践教学法实践教学法实践教学法现场教学法现场教学法现场教学法现场教学法考察：态度表现考察：态度表现考察：态度表现考察：态度表现考试：知识技能掌握考试：知识技能掌握考试、考察一体化考试、考察一体化5-3 教学手段改革教学手段改革6、特色与创新1 1、特色、特色、特色、特色工工工工学学学学结结结结合合合合的的的的课课课课程程程程开开开开发发发发和和和和实实实实施施施施合合理理化的化的课课程程考核考核多多多多渠道渠道渠道渠道的的的的学学学学习习习习途途途途径径径径特特色色100%双双师型型师资队伍伍自自自自主主主主化化化化的的的的实训实训教教教教材材材材特色特色学院教改课题：学院教改课题：税务局情境模拟与纳税实务税务局情境模拟与纳税实务实验室实验室