音乐教师工作总结20篇大全.docx

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1、音乐教师工作总结20篇大全这学期学校支配我上四年级音乐课，为了更好地完成教学任务达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的.下面是我收集整理的音乐老师工作总结20篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。音乐老师工作总结 篇一这学期学校支配我上四年级音乐课，为了更好地完成教学任务达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。首先，作为一名

2、老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关切学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能主动维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣扬，然后尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，学校领导依据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实

3、在话，做专职音乐老师，这是我任教十五年来第一次，没有多少阅历，但我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，所以在这学期实行的省试验小学音乐老师评优课中，我觉得还是取得了令自己满足的成果，不过比起湖塘片的老师，还是存在着肯定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点和双语特色细心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参与了英语大专班的学习，虽然对于高校英语我感觉很生疏，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力肯定会换来优异的成果。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下

4、问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热忱，我的内心也感到无比兴奋。对于英语组的活动，我也能主动参加。每一次的英语歌曲竞赛和英语节的节目，我都能仔细排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应当比以前有所提高，特殊是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，仔细训练，应当说现在的演唱水平有了肯定的提高。第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必需考虑的细微环节问题，我也能主动发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总喜爱静默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标

5、准，严要求，自上学期对学生抓常规教化以来，我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的学问培训等机会对全体学生进行教化;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的指责和耐性的教化;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期实行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最终活动取得了圆满胜利。应当说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能许久保持，“冷热病”重，这就须要我们老师给他们做正确的引导，特殊是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工

6、作效应是旁人替代不了的，很多细致入微的事情要靠大家去做。平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到肯定的教化效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，须要大家的关切和爱惜。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成果，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项竞赛活动

7、中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习安排和工作安排。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成果，但有时回过头来想一想，有些事情还是须要有人去忙，或许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!音乐老师工作总结 篇二转瞬间20xx年又飞速的流走，迎来了崭新的20xx年。很喜爱这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦，这是成长路上不行或缺的阅历;感谢这一年的尚不如意，这是下一

8、年必需努力的理由。”这几句话鞭策着我，激励着我。现将本学期的工作做以如下总结：一、政治思想工作酷爱本职工作，主动参与学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平。时刻以老老师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽搁一节课。本学期担当二号校区的值周工作，由于都是一年级的学生，孩子们年纪小，自理实力很差，教学楼地形又很困难，保障学生的平安成为值周工作的重点。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡察，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身平安。二、教

9、学工作这学期担当一年级九个班的音乐教学工作，低年级学生不具备精确的音高和时值概念，节奏也不稳定。我一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸，精确的发音，清楚的咬字，吐词;另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在驾驭音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。 在日常教学中，我坚持切实做好课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级采纳不同的方法，调动学生学习的主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。使学生对音乐更有爱好，也为以后的教学积累阅历。同时，我

10、还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。三、特长班组本学期在校领导的大力支持下，我帮助王老师组建了两个年部的管乐队，可以说任务量比较大。我们以饱满的热忱，高度的责任心，集中的精力投身到选拔队员中，一个班一个班，一个人一个人的选择，做到：严、细、实。同时切实抓好学生的思想工作。训练中，营造主动向上、团结奋进的氛围，注意时间的有效性，力争时时有进步，每天有收获。通过训练，学生在不同方面都有了很大的进步，学习主动性提高了，团队意识也增加了。四、其他工作1、在9月25日由60人组成的管乐队参与了龙港区运动会开幕式的表演，他们稳健的步伐整齐有力，吹奏

11、的乐曲铿锵有力，用坚决的眼神向在场的各位诠释了二小人的内涵，呈现了试验二小的风采。尤其在23日预演那天，学生们冒雨演奏，没有一个学生叫苦叫累，我很感动。2、 为了丰富老师们的业余文化生活，传承祖国悠久的书法艺术文化，我校于10月初组织开展了老师书法展活动，我书写的“安静致远”评比在网站上。3、10月15日，我校“让艺术照射心灵”第八届校内艺术节隆重拉开帷幕。为了把本届艺术节办出一流水平，我们音乐组全体老师做了大量细致和卓有成效的工作，以确保校内艺术节的顺当进行。我们不仅担当评委工作，而且担当了本年部的训练主持人的工作。在11月14日下午，把整台节目完整的呈现给各位老师和部分家长，每一个精彩的节

12、目都播洒着老师和同学们辛勤的汗水。4、音乐组全体老师在11月20日参与了校举办的优秀教研组评比，我们以精彩的表演力压群芳，取得了第一名的可喜成果。成果的取得不是偶然的，音乐组全体老师团结一心，同心同德。从氛围营造到渲染，从策划到组织， 亲历亲为。我们展示的内容与形式独特新奇，同时全面展示了音乐学科的专业素养。5、在12月31日，我们音乐组的姐妹们在元旦联欢会上演唱了两首歌曲海阔天空和鸿雁。为了节目的高质量与演出的效果，我们每天的一二节课准时训练。我在训练完后要赶回二号校区上课，由于我已经不年轻了，每次都气喘吁吁，但我还是坚持排练，坚持上课。最终的演出很精彩，得到了与会领导和老师们的一样好评，为

13、大家带去快乐就是我们的心愿!20xx年，我愿以百倍的努力迎接你!愿幸运与阳光，洒满前程。音乐老师工作总结 篇三作为专职音乐老师，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力

14、得到了熬炼。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，

15、幽默力气运用不够。三、课外活动：为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：举办了中学第一期音乐会（器乐专场）；不足：没能实现在高一组建管乐队的安排。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里许多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，信任不久我校也能组建自己的管乐队。没有参与市里的合唱竞赛，使学生失去了一次呈现自己的机会，学习、熬

16、炼的计会。心里着实愧疚。关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的打算工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。五、少先队工作：六、其他：我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、

17、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多干脆学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力气开展活动。凡事都要有安排，重要的得做具体安排。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这写实力都有待提高。音乐老师工作总结 篇四我是一名小学音乐老师。在我们农村小学，“音、

18、体、美”老师是最受孩子们欢迎的。由于这份宠爱和感谢，我每天都在欢乐而劳碌地工作着。这是一节四年级的音乐课。伴着悦耳的下课铃声，我结束教学返回办公室，突然，听到有人在喊：“王云静！”声音很小，但很尖细、很稚嫩。循声望去，一群六年级的孩子立刻笑着四散跑开了。岂有此理！竟敢喊我的名字！简直不把老师放在眼里！当着这么多学生的面，让我“师尊”何在？必需肃穆处理！我收起“引以为骄傲”的微笑，紧锁眉头，快步来到六年级教室“兴师问罪”。“说！刚才是谁喊了老师的名字？老师每天上课这么辛苦，你们这样做是敬重老师吗？”没等我的一腔“苦水”诉完，学生们已经“众星拱月”般地把“目标”供了出来于田凯，一个很瘦小很瘦小的男

19、孩。我很了解他：上五年级时，父亲患心脏病去世；母亲是先天残疾。由于家族病史，这个瘦小的孩子也患有先天性心脏病，而且性格有些孤僻，学习成果一般。但此时，我的生气早已“箭在弦上”，大声说道：“于田凯，跟我到办公室！”在一阵抽泣之后，他起先说话，他说得断断续续，却深深地印在了我的心里，让我相识到了自己的浅薄和粗鲁，并始终对这个瘦小的孩子心存歉意！他说：“老师，我知道错了！我知道我的成果不好，老觉得比别人差很多，每次的学费我都缴得最晚，我感到其他的同学都比我华蜜、比我欢乐。我最喜爱上您的课，您曾经激励我唱过一首歌。我知道我唱得很不好，可您却没有讪笑我，反而表扬了我，说我有一副您都艳羡的好嗓子！在全班同

20、学面前得到夸奖，我打心眼里感谢您！看到您下课和四年级的同学做嬉戏，我真艳羡，不知不觉地，就喊出了您的名字。我真的不是有意的。”说完又低垂下了小脑袋。听着他的话，我的心被一种无形的力气撞击着！这个可爱的孩子！这个整日挣扎于生活困苦和心灵苦痛之中的瘦小的孩子！他承载着那么多的不幸，但他的心中却仍旧有对美妙生活的追求和憧憬！不，我决不能去熄灭孩子心中那微弱的火！我们这些自以为是的“大人们”都应当感到自责，是我们一次次的抛弃、一次次的推委、一次次的“视而不见”，使孩子的心远离了我们，远离了五彩斑斓的志向，远离了他本应享受的学习和生活。我努力限制住自己的心情，不让眼泪流下来。“老师这次不怪你。其实，你的

21、语文老师、数学老师、英语老师都很喜爱你，还多次向我表扬你呢！他们夸奖你有爱心、会做家务、劳动主动、学习刻苦，他们说课堂上都在等你举手，他们很期望你能发言。答应老师，再英勇一些，把胆识放在课堂上，去向老师和同学们展示自己的聪慧才智，好不好？”于田凯用力点了点头，他欢快地跑出办公室。从他那轻快而自信的步伐里，我能够感觉到他的心里美极了，是不是就像一只欢乐的小鸟？我与他全部的任课老师见了面，把这个故事以及我们的“君子协定”讲给他们听，因为我们都清晰：听到的是故事，肩负的是责任。“教化的本质凝成一个字，那就是爱。”我们爱我们的学生，就应当以一颗平常之心、宽容之心去面对他们。这是我们的职责，也是我们所应

22、努力追求的一种境界。音乐老师工作总结 篇五时间飞逝，挤眼间一个学期就很快要结束了，或许是我老师生涯中最终一个学期的工作就要结束了。为此，特将这一学期的音乐课教学工作做以下几个方面的总结。一、学习新课程标准，明确教学目的，制定教学目标。作为音乐老师，虽然知道自己就要退休了，但我任然明确相识到，不管什么时候，音乐教化的目的就是要坚决不移地培育学生对音乐的感悟，以审美教化为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美实力。为了实现这一目标和推动新课程改革，我认为，在教学中，就要使学生先对音乐产生深厚的爱好，感受、体验和表现音乐中丰

23、富的情感内涵。只有这样，学生才会渐渐喜爱音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解：只有主动引导学生，才能使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我就是根据这个指导思想和相识进行本期的教学工作的。1、依据教材编排和我略微有一些对简洁乐器的了解，通过音乐观赏的形式，让学生相识和了解常见的乐器，并且让学生参加其中亲身实践，讲解横笛、竖笛以及葫芦丝这类常见乐器的基本的演奏方法，讲解音乐书上实例乐器的功能。这样一来，学生不仅对乐器有了一些了解，而且还对我国的各种音乐产生了爱好。从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。2、通过丰富多彩的音乐教学、表演形式，激发学生学习音乐的爱好和爱好，活跃

24、空气，使他们在惊慌的文化课学习之外可通过音乐课调整心情，有利于孩子们的身心健康二、用多种方法，努力提高学生对音乐学习的爱好。借助我校开展演唱、竞赛校内经典歌曲的东风，协作新课程改革，我在本期音乐教学中充分利用了这些传统而经典的歌曲进行了补充教学，从而激发了学生的学习爱好，提高了课堂效率，同时也完成了我的教学试验（校本科研）的教学任务。我的详细做法是：1、在音乐观赏课上，有些乐曲可以利用我现有的乐器，结合教材的编排，给学生进行示范演奏，变更以前在多媒体单纯放录音让学生单纯观赏的教学方法，使学生在观赏的同时，既开拓了视野，又提高了审美、鉴赏器乐的实力。2、在音乐理论学问的教学方面，为避开单纯学理论

25、的枯燥，利用情境联想教学，让学生逐步理解和驾驭音乐学问。例如音符实值的学习，通过琴声，通过仿照动物叫声的长短来辨别不同的音符，这样一来，学生会比较简单驾驭。3、课堂上，让学生上台演唱、K歌，培育他们的参加、实践的实力。这样的结果，学生心情高涨，音乐课上得比较生动活跃。如我在漂亮的康定溜溜的城一课是就是这样做的，也取得了较为志向的效果，从而让我体会到：（1）、利用歌曲学习、观赏，激发出学生的学习爱好。“爱好是最好的老师。”在本堂课的教学中，为了避开音乐课教学中单一传受学问、味同嚼蜡的教唱，我用听音乐式步步深化导引学生进行学习，让学生的思维随着“漂亮的康定”这根主线的进行和发展，在学习过程中又充分

26、采纳激励性学习方法，使教学环环相扣，紧凑而不散乱，整个教学过程显得较为科学合理，使学生能直观的通过大屏幕图片的视察，发觉、感受到生活的美，感受到音乐的魅力。（2）、弱化传统环节及概念教学，注意体验。传统的音乐课堂教学过于强化音乐学问学习和技能的训练，造成学生死记硬背不能敏捷应用，课堂学习机械化、成人化；教学环节板块化，老师教学感到味同嚼蜡，学生也觉得学习没有了生趣，这些都与新课标的要求相违反，不利于学生的发展。在本节课中，我结合我始终以来的校本教研课题激趣调动学生学习乐理主动性，努力突破传统发声、节奏练习、听音练习的框框，将发声、节奏、听辨练习融于歌曲活动中。以学生为中心，努力引导学生在活动中

27、用自己的方式充分去体验、感受，知道怎样的声音更美及各类拍子节奏的特点，同时不知不觉中获得听辨实力的培育。三、不足之处不足之处主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上。由于自己水平有限，拥有的乐器单一，能玩得转的也没几样。教学设计也不是很充分，所以形式上显得有些单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破；个别班级纪律有些差等。这都是不足的地方，的确值得我去反思、总结的。如何调动每一个学生学习音乐的主动性，是教学的重点。我作为音乐老师而言，深深地体会到除应具备相应的专业学问外，更须要有良好的课堂教学的实力，唯有如此，音乐课才能上得更好，惋惜已是时不待我了，缺憾！以上总结，尚不全面，不足之

28、处，敬请领导斧正。音乐老师工作总结 篇六时间荏苒，劳碌中XXXX年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一学年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将起先，我们在制定雄伟蓝图的同时也不要遗忘回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学年里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读

29、书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教化，出什么样的人才。在教化改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而音乐教化是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段，育人才是目的。关切、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完备的，

30、我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！听到孩子这样的话我全部的付出都值得！三、教化教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化，鉴于这一特征，新标准把情感看法与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然的。

31、艺术教化对于提高的全面素养有着其他教学不行替代的特别作用，音乐教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一。因此，如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。本学年来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是四年级和二年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜

32、爱的课程，然后进行探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而

33、逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展，节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍

34、乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。音乐老师工作总结 篇七不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将

35、本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、音乐教学努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系；进而培育学生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善

36、人格。二、课堂教学本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、课外活动为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好，依据

37、在校内科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20xx年度“十佳校内歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊杂志；与各地中小学的音乐老师进行沟通。缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自己才华的机会，走向艺术人生。音乐老师工作总结 篇八

38、不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、音乐教学努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系;进而培育学

39、生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。二、课堂教学本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、考试方面为了

40、让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一首作品.四、课外活动为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好，依据在校内科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了20xx年度“十佳校内歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报

41、刊杂志;与各地中小学的音乐老师进行沟通。缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有呈现自己才华的机会，走向艺术人生。音乐老师工作总结 篇九不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、音乐教学努力通过中学音乐观赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表

42、现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美实力与学习学问技能之间的关系；进而培育学生的审美实力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。二、课堂教学本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正；力求给学生一个

43、较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育，忽视了高一新学生对基本乐理学问的驾驭参差不齐，只有更好地驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、考试方面为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：笔试，共分两种题型。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让学生当场分析一首作品。四、课外活动为了更好地培育学生对音乐产生深厚的爱好，依据在校内科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏竞赛”。通过这次竞赛评出了“十佳校内

44、歌手”。平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学。如：练习钢琴专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊杂志；与各地中小学的音乐老师进行沟通。缺憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多呈现自己才华的机会，走向艺术人生。音乐老师工作总结 篇十时间飞逝，转瞬这一学期又结束了，现将这一学期的音乐教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 在音乐教学实践中，我深

45、刻体会到情感因素的重要。把情感投入到教学中，其中作用是无法估量的。那么，在详细工作中如何加强情感投入呢?详细有以下几个方面：一、备课的情感投入。无论是歌曲，还是器乐曲，都渗透了作者的思想感情。这就要求老师在反复熟识作品内容的基础上，充分体会作者的创作意图，领悟作者创作时的心境，只有这样才能把独特的思想感情挖掘出来，才算是真正理解了作品，也只有这样，才能称得上备课。二、将情感投入到课堂教学过程中。老师教学如何，主要体现在课堂教学过程中，能否将情感贯彻到教学过程中，并引起学生的共鸣，是音乐课取得良好教学效果的重要因素之一。它着重体现在以下几个方面：首先是教学过程中音乐语言的情感化。音乐作品，重在表

46、现情感。无论什么体裁、体裁的作品，都体现了作者独特的审美情趣和爱憎情感。音乐创建者与音乐接受者之间，或者音乐的接受者与接受者之间要达到相互的了解，靠的是音乐。而这种音乐，我们可以比方为“语言”。这种“语言”，几是我们常说的“音乐语言”。构成音乐语言的要素有很多种，其中有四种最基本的要素，即节奏、旋律、和声和音色。它们是作曲家们编织“音响网”最基本的素材，集中地表现作者特定的情感，呈现音乐作品的内容，并完成音乐语言的传递功能，实现人与人之间的艺术交际。在音乐课堂教学中，音乐语言的传递是通过老师的范唱、范奏的引导实现的，老师带着备课时对音乐作品深刻理解所获得的情感去范唱、范奏，会使学生对音乐作品的

47、第一印象深刻化，从而加深对作品的理解。只有通过老师生动、形象、精确、富有情感的音乐语言把学生带入作品中去，使他们进入角色，领悟作者创作时的心境，去同主子公一起同呼吸、共命运，才能取得最佳教学效果。其次是课堂语言的情感化。课堂语言与音乐语言是不一样的概念。人类的语言是由语音和语义结合而构成词汇事物的符合号，而又由词汇和语法逻辑构成一种符号系统，以次来传递思想。在音乐教学过程中，须要老师用语言去组织、指导教学，通过语言的表叙把音乐学问技能传授给学生。在此，老师的课堂语言的生动、形象、精确和感人是非常重要的，对课堂教学效果起着非常重要的作用。三、情感教学还应包括对学生的酷爱之情。教学过程是师生情感沟

48、通的过程，假如老师只是对教学内容和详细作品的情感投入，而缺少对教学对象的酷爱之情，同样是不会取得良好的教学效果的。音乐老师与学生接触的机会很少，一周内仅两课时的课堂交往时间。怎样充分利用音乐教学活动这个客体达到情感沟通呢?关键是一个“爱”字。在“爱生”的基础上努力创建一个同等、互爱、轻松、开心直至师生间相互须要得到满意。的和谐气氛。1、带着微笑走向课堂，这样会使学生有一种亲切感;2、课堂体温常常而随意，这样会消退师生之间的惊慌心理。当学生唱错音、词或答不出问题时，要做到耐性指出或赐予帮助激励;3、用热忱关注的目光凝视学生。在课堂上发觉学生咳嗽、嗓子哑了，下课时不要不闻不问，肯定要刚好询问，告戒学生要变声了，别大声说话，别在吃刺激的的东西;4、充分利用上课前的10分钟和课后10分钟的时间，了解、驾驭学生在社会上、家庭中接触的音乐作品，进行进行审美倾向。老师