统编版一年级语文上册《语文园地三》精美ppt课件.pptx

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1、一年级上单元复习韵母复习ai ei ui ao ou iu ie e er试一试，读出上面韵母的四声调。这里面有一个特殊韵母，是哪一个呢？单元复习韵母复习ang eng ing ong你会用哪些声母和这几个韵母相拼呢？试一试吧。单元复习整体认读音节ye yue yuan yin yun ying试一试，读出上面整体认读音节的四声调吧！音节拼读读一读，连一连。pixioliqiodushuxucoyuyunynghu单元复习学习目标区分读音相近的音节，读准音节。能辨别 ie 和 ei、iu 和 ui 两组形近复韵母。读记声母表、韵母表和整体认读音节表。区分声母、韵母和整体认读音节。会读由“车”组

2、成的7个词语。能根据拼音写出学过的生字“口、日、目、田”。和大人一起读小鸟念书，感受阅读的乐趣。用拼音读一读，把音节读准。yn yunyn是两拼音节，yun是整体认读音节。前一个要拼读，后一个要整体认读。用拼音读一读，把音节读准。这 两 个 都 是 整 体 认 读 音节，yn是 前 鼻 音，yng是后鼻音。ynyng用拼音读一读，把音节读准。这 两 个 音 节 的 介 母 不 同，一个是i，一个是，注意省略了两点还是读。jin jun用拼音读一读，把音节读准。zun是平舌音，zhun，是翘舌音，读翘舌音时注意舌尖要翘起。zun zhun用拼音读一读，把音节读准。chn chun chung第五

3、组，三个音节字母个数依次增加，注意两拼、三拼的区别及前鼻音和后鼻音的区别。用拼音ie eixi zd lid lidi bi ziie是先发i的音，再发e的音；而ei正好相反。用拼音iu uih shuchu q qidu xu rndi shu juniu是先发i的音，再发u的音；而ui正好相反。随堂演练 随堂演练试着读一读下面的音节。p xi ji mi xio hu twi jnqi ci d shu ni认一认mo zi shu hpn u认一认tio q min boshu ci b认一认bn ny sn wn yun jn讨论交流 刚才我们一起认识了许多的事物，想一想：如果我们要去

4、秋游，你会带哪些东西呢？用拼音b p m f d t n l g k h j读一读，记一记下面的23个声母。q x zh ch sh r z c s y wp q讨论交流读一读下面的每组声母，说一说它们的区别。b dzh zft m n用拼音a o e i u 读一读，记一记下面的24个韵母。ai ei ui ao ou iu ie e er用拼音an en in un nang eng ing ong用拼音zhi chi shi ri zi ci si yi wu读一读，记一记下面的16个整体认读音节。yu ye yue yuan yin yun ying随堂演练找一找下面这些名字中的整体认

5、读音节，圈出来。l yu zhng y chn y bw yun sng yn u yng z讨论交流 想一想：你的名字里面有哪些声母、韵母或者整体认读音节呢？同桌相互说一说吧。字词句运用 读一读，想一想，你怎么给这些词语归类。车的种类：车的部件：火车、马车、汽车、摩托车车厢、车轮、车门、车窗、车灯与车有关的动作：上车、坐车、下车、开车火 车汽 车 救护车字词句运用拼一拼，写一写。门mnku口生shnr日题tm目野ytin田“口”字整个字居于田字格的中部；“日”字中间的一横写在横线上；“目”字两横不连着右边的竖；“田”字的“十”交叉点在田字格中心。随堂演练读拼音，写生字。开kiku口周zhur

6、日出chku口光gungm目水shutin田地dtin田和大人一起读 小鸟念书 听朗读，然后自己试着读一读，这首儿歌中你认识哪些字？想一想：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？xio nio nin sh 小 鸟 念 书 老 师 教 大家 读书。老 师 念一句，我 们 跟着 念一句。窗 外 的 风 吹 着，淅淅 沙 沙；窗外 的 鸟 叫 着，叽叽喳 喳。lo sh jio d ji d sh lo sh nin y j w men gnzhe nin y j chung wi de fng chu zhe x xi sh sh chungwi de nio jio zhe j ji zh zh 老

7、 师 说：“风 也 在 教 小 鸟 念 书 吗？”我们 仔细地 听。窗 外 的 风 念 着：“淅淅 沙 沙。”窗 外 的 鸟 念 着：“叽叽喳 喳。”我 们 都 笑 了。哈 哈！小 鸟 念 错啦！lo sh shu fng y zi jio xio nio nin sh ma w men z x de tng chung wi de fng nin zhe x xi sh shchung wi de nio nin zhe j ji zh zhw men du xio le h h xio nio nin cu la 语文园地三读一读，把音节读准。yn yun 用拼音 yn yng jin j

8、un zun zhun chn chunchung 比一比，读一读。ie eixi zd lid lidi bi zi iu uih shuchu q qidu xu rndi shu jun拼读含有两组复韵母的音节时，注意区别字母的位置和读音。秋游的时候你想带什么？读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母？声母表 韵母表 整体认读音节表 字词句运用读一读，说一说。我们用生字“车”来口头组词语，能增加词汇量，培养语感，加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学习生字的方法。组词：轿车 电动车 三轮车 骑车 车辆 车窗 车灯 车门拼一拼，写一写。口、日、目、田这四个字有相同

9、的笔画：第一笔都是竖，第二笔都是横折。日、目、田三个字的书写规则是先里头再封口。和大人一起读 小鸟念书运用了拟人的手法，把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会教书，小鸟会学习。多有意思！内容简介亲子共读 读时需注意：轻声音节有（们）men、（着）zhe、（的）de、（吗）ma、（了）le、（啦）la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。阅读思考 1.窗外的小鸟是怎么念书的?示例：窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？示例：是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“稀稀沙沙。”