统编高中必修中外历史纲要上:第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融ppt课件.ppt
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1、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势这种寒冷气候继续下来到第四世纪前半期达到顶点,以致阴历四月降雪那时年平均温度比现在低1-2度。竺可桢中国近五千年来气候变迁的初步研究境内境外人口比西汉平帝 33:1东汉桓帝 17.8:1西晋武帝 3.4:1“融”之因大抵东晋时之侨民半因不屑服属于胡族,半因于避兵祸及北人之酷虐,故由淮北而淮南,由淮南而江南,当其相率而来也。周一良南朝境内之各种人及政府对待之政策后赵冉闵之乱 令城内曰:“与官同心者住,不同心者各任所之。”敕城门不复相禁。于是赵人百里内悉入城,胡羯去者填门闵躬率赵人诛诸胡羯,无贵贱男女少长皆斩之,死者二十余万,尸
2、诸城外,悉为野犬豺狼所食。石季龙载记 新兴、雁门、西河、太原、上党、上郡之地,垒壁三百余,胡晋十余万户。慕容隽载记坞壁林立气候动荡战乱观念五胡内迁北民南迁时间 背景 迁徒“融”之径 迁徒战争共同生产生活改革魏晋东晋以来经济上均田制:北魏政府把掌握的土地实行分配 受田农民纳租、纳调 受田农民服徭役和兵役政治上 迁都洛阳 采用汉族统治阶级的政策 整顿吏治文化上汉化政策:采用汉姓 改穿汉服 学说汉话 提倡与汉族通婚北魏孝文帝改革内容一览表“胡”汉互化 文化认同 胡人政权“中国”扩大 江南开发 重心南移 其他“融”之后长期分裂人口迁徙北人南迁胡人内徙民族融合 全新的统一江南开发承上启下 奠基一统我姓王
3、,现在也是嘉兴人。70 年代末我出生于吉林,大学毕业后跑到江苏,工作两年后来到嘉善高级中学任教。大家推测一下,我选择从北向南迁的原因是什么呢?那么在你们身边已经发生的和在你的梦想中的未来可能发生的迁移,还会有什么原因?生计教育经济家庭 历史的潮流始终在默默推进着5.三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融中外历史纲要 上课标要求1.通过构建时空坐标,知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实2.通过学习五胡内迁、北魏孝文帝改革以及北民南迁等,知道这一时期民族融合的基本史实,认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义,培养民族认同感。3.结合江南地区的开发以及北方战乱,体会和平、稳定的社会环境是经济发展的重
4、要保障,体会人民群众是历史的创造者。知识概览民族关系上:继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮,魏晋以来北方少数民族进入中原地区,北方汉民族为躲避战乱而南迁,促进了不同民族间的经济文化交流,为统一多民族国家的发展奠定基础。三国两晋南北朝是我国历史上继春秋战国以来又一次国家分裂和民族交融时期。政治上:国家经历了长期的分裂之后重新走向新的大一统;经济上:由于江南的开发,为经济重心的南移奠定了基础,南北经济趋向平衡;新知导入新知讲解一、三国与两晋1.三国鼎立的形成 220年,曹丕-洛阳-魏 221年,刘备-成都-蜀汉 222年,孙权-建业-吴2.西晋统一 263年,魏灭蜀 266年,司马炎代魏称帝,国
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