统编人教部编版语文四年级上册-16.-麻雀-名师公开课ppt课件.ppt
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1、同学们,你们认识哪些鸟儿?新课导入大雁鸽子海鸥燕子 在生活中最普遍也最常见的是(生:麻雀)对,麻雀!和老师一起书写课题,让我们轻轻的靠近它。(板书课题)16 麻雀 麻雀是一种娇小、玲珑的鸟。头圆、尾短、嘴呈圆锥状,头顶和颈部栗褐色,背面褐色,杂有黑褐色斑点,尾羽暗褐色,翅膀短小,不能远飞,善于跳跃,啄食谷粒和昆虫,常栖息于树林或建筑物缝隙中。1.正确、流利、有感情地朗读课文,结合文本理解“拯救”“搏斗”“扎煞”“嘶哑”“庞大”等词语。2.联系上下文,通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情,感受母爱的无私伟大。3.通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情,感受母爱的无私伟大。学习目标 伊凡谢尔盖耶维奇
2、屠格涅夫(1818-1883),19世纪俄国批判现实主义作家。成名作猎人笔记,他的作品极大俄国文学宝库,为俄国文学的发展做出了巨大的贡献。走近作者 麻雀选自俄国著名作家屠格涅夫猎人笔记。此书主要描写俄国农奴制度下的农民生活,作者对农奴给予极大的同情。此书对于俄国农奴制度的废除,起了很大的作用。写作背景嗅 奈 拯 嘶 哑 庞xi ni zhng s y png我会认嗅 呆奈 巢齿 躯()()()()()()di 发呆鸟巢身躯嗅觉奈何牙齿choqxinich字词乐园护幼 搏庞 量愣()掩()()()()()()ynyupnglnglingbh 掩盖 保护幼小 搏斗力量 庞大发愣打猎 野物 猛烈 摇
3、撼 拍打嘴角 绝望 尖叫 身躯 掩护拯救 幼儿 嘶哑 搏斗 庞大怪物 强大 力量 无可奈何 没有办法,只能这样。庞大:无可奈何:摇动很大。本文是就猎狗的身躯同麻雀相比较而言。摇撼:2.思考:这小小的麻雀究竟发生了一个怎样的故事?(猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀奋不顾身地保护小麻雀)整体感知 1.请同学们自读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。3.这篇文章是按照什么顺序写的?这篇文章是按照什么顺序写的?事情发展顺序说说文章的起因、经过、结果。起因:经过:结果:小麻雀从巢里掉下来,猎狗想要吃它。老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。猎狗慢慢地向后退,“我”唤回猎狗。1.默读课文,把描写小麻雀的语句画出来
4、。2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的?小麻雀的表情又是怎样的?3.在危急关头,老麻雀是怎么做的?自主学习1.麻雀的样子:它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。明明,显然的意思。2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的?猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。从画线的词语可以看出这句话是对猎狗的_描写,写出了小麻雀当时处境很_。仿写一个句子,描写某种动物的动作。小猫小心地走近小老鼠,闻了闻,抬起腿,露出锋利的爪子。动作危险小麻雀的表情又是怎样的?小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。没有办法 发呆 从对小麻雀两个动作的描写中,可以看出这是一只刚刚出生,没有见过世面
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