统编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》ppt课件.pptx

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1、口语交际：有趣的动物口语交际：有趣的动物会学人说话的鹦鹉会学人说话的鹦鹉 交际范例交际范例能发光的萤火虫能发光的萤火虫尾巴像降落伞的松鼠尾巴像降落伞的松鼠 和同学交流：和同学交流：你喜你喜欢哪种动物？它有趣欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学的内容，再说给同学听。听的同学可以提听。听的同学可以提问或补充。问或补充。交际指导交际指导1.1.准备资料准备资料。课下搜集并整理你喜欢的动物的。课下搜集并整理你喜欢的动物的相关资料。从中选择你介绍时要用的材料，如相关资料。从中选择你介绍时要用的材料，如图片、视频等。图片、视频等。2.2.确定内容确定内容。确定介绍的内容

2、，如它叫什么名。确定介绍的内容，如它叫什么名字，长得什么样，生活习性如何，有什么有趣字，长得什么样，生活习性如何，有什么有趣之处，有趣是重点。之处，有趣是重点。3.3.交际要领交际要领。介绍自己觉得有趣的动物时，。介绍自己觉得有趣的动物时，语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮，眼语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮，眼睛要看着同学们。睛要看着同学们。4.4.学会倾听学会倾听。听时要认真，要待对方讲完后。听时要认真，要待对方讲完后再有礼貌地提问或补充自己知道的信息。再有礼貌地提问或补充自己知道的信息。交际范例交际范例 我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼可爱。它们也很

3、会爬树，还会用尾巴在树上可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！倒挂金钩呢！蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花儿开得更加美丽。儿开得更加美丽。我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上工作。觉，晚上工作。我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样子是不是很可爱呢？子是不是很可

4、爱呢？谢谢观看！谢谢观看！有有趣趣的的动动物物猜猜我是谁？大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠大熊猫胖胖的真可爱，鹦鹉会学人说话，松鼠的尾巴好像降落伞的尾巴好像降落伞多么可爱有趣的动物呀！这多么可爱有趣的动物呀！这节口语交际课我们就来举行一次节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物有趣的动物”介介绍会，说一说你最喜欢的动物。绍会，说一说你最喜欢的动物。这次口语交际要求我们说一说：你喜欢哪种动物？它这次口语交际要求我们说一说：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提问并补充。学可以提问并补充。读教材读教材1

5、1页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求吐字要清楚。吐字要清楚。有有不不明明白白的的地地方方，要有礼貌地提问。要有礼貌地提问。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？一、看图想一想一、看图想一想1.仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的小动物，他们在干什么？哪些可爱的小动物，他们在干什么？森林里有许多可爱森林里有许多可爱的动物，有松鼠、的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在鹿、蛇等。他们在

6、进行才艺展示。进行才艺展示。2.想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？方，或是有哪些有趣的习性和功能？3.说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣的地方。的地方。长颈鹿的脖子是最长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的引人注目的，它的脖子很长很长。雄脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高长颈鹿抬起头身高达达6米多米多二、我来说一说二、我来说一说1.想一想，生活中、动物园里，你见过的动物中，你最喜想一想，生活中、动物园里，你见过的动物中，你最喜欢哪种动物？欢哪种动物

7、？这种动物是什么样子的？这种动物是什么样子的？我喜欢企鹅。它胖胖的小脸上，一我喜欢企鹅。它胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样。雪上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样。雪白的肚子大大的，向前挺着。小企鹅昂白的肚子大大的，向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。翁一样，一摇一摆的。2.围绕围绕“有趣有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本领等来说一说，可以通过动物的样子、本领等方面来体现。有趣可

8、以是特殊的外形、特殊的习性、独方面来体现。有趣可以是特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。特的功能等。有趣有趣特殊的外形特殊的外形特殊的习性特殊的习性独特的功能独特的功能大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。呼呼地睡觉。有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看，它抱着竹子，吃得多香啊！大熊猫

9、喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看，它抱着竹子，吃得多香啊！大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。头和大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短。头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。特殊的外形特殊的外形特殊的特殊的习性性欣赏范例：小仓鼠小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠了！小仓鼠毛绒绒毛绒绒的好像一个球，而它的好像一个球，而它小身体上却长着一双小身体上却长着一双大大的眼睛大大的眼睛，两颗，两颗乌溜溜的眼珠子乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小像黑宝石一样。一

10、个小巧玲珑的鼻子，还有巧玲珑的鼻子，还有短短的腿短短的腿，小小的小小的爪子爪子，像小白兔一样的尾巴。，像小白兔一样的尾巴。特殊的外形特殊的外形欣赏范例：小金鱼小金鱼 我最喜欢的动物是金鱼，它的我最喜欢的动物是金鱼，它的肚肚子圆圆的子圆圆的，尾巴，尾巴像丝带像丝带一般优美地甩一般优美地甩来甩去，它的大眼睛也是来甩去，它的大眼睛也是圆溜溜圆溜溜的，的，还时不时地从嘴里吐出一串串水泡，还时不时地从嘴里吐出一串串水泡，可爱极了。可爱极了。特殊的外形特殊的外形欣赏范例：三、小组合作说一说。三、小组合作说一说。(1)注意的事项。注意的事项。a.话题要集中，突出最有趣的地方。话题要集中，突出最有趣的地方。b

11、.讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦，音量适中，不扰人。c.为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。增加语言的趣味性。(2)认真倾听别人的发言，积极沟通认真倾听别人的发言，积极沟通 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。补充。示例：示例：大家好！我长着一对长触角，尖尖的小脑袋，大家好！我长着一对长触角，尖尖的小脑袋，小黑珍珠般的眼睛嵌在脑袋两边。头后面有一个橙色而小黑珍珠般的眼睛嵌在脑袋两边。头后面有一个橙色而透明的透明的“小窗小窗”。可别误会，那可不是发光的。可别误会，那可不是发光的“小窗小窗”呦！发光的地方在屁股那儿呢。我最喜欢在夏天夜晚繁呦！发光的地方在屁股那儿呢。我最喜欢在夏天夜晚繁星点点的环境下工作。大家给我的绰号是星点点的环境下工作。大家给我的绰号是“鬼灯笼鬼灯笼”，说我的光是说我的光是“鬼火鬼火”。那么猜猜我是谁？。那么猜猜我是谁？（萤火虫的自我介绍萤火虫的自我介绍）4.4.评议谁最棒。评议谁最棒。全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。语言是否流畅、重点是否突出。