“争做少先队员”主题班会设计方案.docx
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1、 “争做少先队员”主题班会设计方案 “争做优秀少先队员”主题班会设计方案 活动目标: 通过活动,让学生了解少先队的荣耀史和改革开放以来少先队的进展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增加民族骄傲感和荣耀的责任感,继承和发扬荣耀的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了宏大祖国更加辉煌绚烂的明天而时刻预备着! 活动过程: 一、出队旗 二、唱队歌 三、配乐朗读荣耀的少先队。 党啊!母亲 党啊, 您在新中国成立前的28个年头诞生, 您的啼哭告示人们:前进的道路多么曲折。 您的诞生给我们中国带来盼望和光明。 随着时间的消逝, 您也历经了八十载风风雨雨的坎坷岁月。 当80根生日蜡烛点燃的那一刻
2、, 儿女们的心里布满了对您的感谢。 党啊, 您在黑暗岁月里的宏大诞生, 使灾难深重的人民看到了站起来的盼望, 使炎黄子孙,龙的传人,独立自强, 使中华之神圣领土不容侵害。 党啊, 您的乳汁滋润着一代又一代的儿女, 建立了祖国高楼大厦,大好河山。 在祖国和您-党的努力、支持下, 祖国的大地上被装饰的特别漂亮! 瞧!东方明珠电视塔,金茂大厦, 永久矗立在属于我们的土地上。 党啊, 您已经受了80个春秋, 但建立祖国的心愿永不转变, 开发浦东、863规划, 在我们的手中诞生, 长征的放射胜利, 预示着中国在党的建立下肯定是一个强国! 党啊, 我们是少先队员, 艳丽的红领巾, 是祖国新的盼望, 好好学
3、习,报效祖国, 是我们共同的愿望。 四、学问问答: 以小组为单位,听清题口,说开头才能亮牌,违反者扣非常。 四、三句半 队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场,向教师同学做汇报,快讲。 我们队员决心大,行动来个军事化,自己动手学独立,真不差。 我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不淡也不咸,解馋。 自己熬炼洗手帕,洁净手帕兜里放,自己洗袜又洗衣,心高兴。 自己铺床又叠被,整理房间不怕累,房间布置要协调,我全会。 练就一身好技艺,生活安排会自理,意志顽强肯进取,有志气。 缝补缀补自己能,纽扣掉了自己缝,遇事不再喊头痛,我能行。 (合)对!我能行! 五、露一手表演:同学展现一技之长。 六、辅导员讲话 篇2
4、:我是一名少先队员主题班会活动设计 我是一名少先队员主题班会活动设计 活动目标:通过活动使学生懂得更加严格要求自己,使自己成为一名合格的少先队员。 活动过程: 一:出旗 二:叙述红领巾的由来 1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特别的标志。那时的饥饿、困难正威逼着全苏人民,固然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅非常关怀下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次承受新队员的大会上,来参与会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,鼓励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同
5、革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。 三:“红领巾的光芒”故事 我们作为一名少先队员,就应当喜爱我们的标志红领巾,就应当争当一名优秀的少先队员,争取为红领巾增加光荣。 下面请听故事红领巾的光芒。(听录音) 四:小品谁对谁不对 师:同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家争论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。 师:小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做- (两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进展检查; 小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。 师:晚上睡觉前,他们是这样做- (两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉; 小明则把红领巾一扔了事。 五:活动总结 教师:通过刚刚
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