《开学第一课:中华骄傲》观后感3篇.docx
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1、 开学第一课:中华骄傲观后感3篇 从仓颉造字的远古时代走来,从甲骨到金文、从篆书到隶书,渐次到我们今日的汉字,汉字历经千年而不衰,从繁到简,到处回响着它辉煌的历史艺术。看完了开学第一课的“字以溯源”一节,我才深深地感觉到,原来我们平常从不在意的汉字里,竟然隐藏着如此博大精深的学问,在它的一笔一划间,一个偏旁部首、一个外形中,都能追本溯源,找到它的根本意思。 世界上的语言种类有许多种,但是,像汉字这样的方块字,却是中华民族独有的制造。像英语、法语这种由字母组成的语言,虽然它们有自己的规章,用一些字母经过组合,形成长长短短的单词,但却不像中国方块字这样,形象变化万千,远远没有中国汉字那样意蕴悠长、
2、深厚,正犹如中国的悠久历史。 细看笔下写成的每一个汉字,我在想,正是这些方块字本身的美,才造就了中国独有的书法艺术。草书、行书、楷书、篆书、隶书不同的字体写成的汉字,在我们面前翩然起舞,或奔腾跳动,或徐步缓进,或婀娜转身,舞出中华汉字的美。 人们常说,字如其人。同样,漂亮的方块字,也是对我们自己性格的塑造。 中国文化中的方块字,不仅是我们的语言沟通工具,还塑造了我们的心性。就犹如课堂上讲到的“正”“直”两个字,就是告知我们,做人要像汉字一样,做一个正直、端正的人。 中华汉字,在历史的流变中不断进展革新,它凝聚着先人才智的结晶,透过它的一横一竖,一撇一捺,在笔画之间感受到的,不仅是汉字之美,更是
3、它传达给我们的中国精神和做人风骨。以后我要写好每一个中国汉字,做中华民族经典文化的继承人! 开学第一课:中华傲慢观后感 篇二 中华文化的源远流长和博大精深始终让我感到由衷的傲慢和骄傲,可我又总觉得它离我的生活特别遥远,好像只可远观,不行亵玩。在看完开学第一课后,我的民族骄傲感更加清楚和剧烈,同时我也意识到,中华文化要想永葆生气与活力,需要我们这些一般人身体力行地去传播、去发扬光大。 在“字以溯源”这个环节中,一位年近七十的外国人理查德西尔斯花了20年时间把甲骨文、金文、小篆等字形整理好,将电子化的说文解字放到网上供人阅览,以新的互联网方式传播了中华文化。 看到这里,我不禁回想起在课堂上常常消失
4、的场景抬笔就埋怨汉字难学难写,却忽视了汉字背后源远流长的文化,忽视了汉字所蕴含的独特魅力。假如我们能够仔细的去看一看说文解字,就会更加珍惜我们博大精深的民族文化了。试想,一个外国人尚且如此,我们中国人还有什么理由有畏难心情呢? 传播中华文化其实有许多方式方法,只是我们没有想到而已。 首先,中华文化的传播可以通过商业实现。 丝绸之路起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线和以南海为中心的海上贸易路线,在带动商品交易的同时,促进了文化的沟通与传播。现代中国的国际化贸易同样能够在获得利润的同时,将我国独有的文化底蕴传递到全世界。 其次,中华文化的传播可以通过科技实现。 说文解字的电子化
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