[大学生感恩节活动策划]感恩节活动策划方案.docx

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1、 大学生感恩节活动策划感恩节活动策划方案 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动安排： 开幕式：11月xx日 主题活动：11月xx日11月xx日 闭幕式：11月xx日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细安排(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及预备分工; 1、时间安排 开幕式将根据大、中、小的挨次进展，时间安排如下： 大班：15

2、：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长协作。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。 7

3、、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演感恩的心 4、全体表演幸福拍手歌(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推举及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推举及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推举及安排) 三、中班级部预备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的预备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育

4、。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻准时上传。 感恩节活动筹划方案精选2 一、大活动名称 Happy Thanksgiving Day!“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11月xx日 主题活动：11月xx日11月xx日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月xx日(小、大班) 11月xx日(中班) 四、阶段性工作安排： (一)环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细安排(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图

5、文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、教师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报 (二)开幕式 1、时间：11月xx日上午10:00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 (三)主题教育活动预备 1、各级部根据各自的规划开展教学活动，并做好

6、过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的骄傲。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进展火鸡展览活动。 (四)感恩节闭幕式活动预备及分

7、工 1、各班预备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班预备好护手霜、信物爱心，中班预备好信物幸运草，大班预备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班 活动时间：25号上午进行 活动内容：(1)室内：亲子制作海报 (2)室外：闭幕式 1、主持人宣布活动开头。 团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义 4、全场“爱的传递”。 5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 小班 活动时间：25号下午 活动流程： (一)、室内 用特别的方式：幼儿、家

8、长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演让爱住我家。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。 7、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 中班 活动时间:11月xx日上午 活动流程： (一)、室内 1、语言：猜猜我有多爱你 2、亲子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮忙我们能够帮忙的人 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义 4、全场“爱的

9、传递”，贴到班级的爱心墙上。 5、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动准时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、活动反思与小结 感恩节活动筹划方案精选3 一、活动主题词： 感恩在心 报恩在行 二、活动主旨： 在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感谢之心。 三、活动时间： 四、活动预备： (一)宣传发动： 1、各班在广泛争论的根底上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团学联征集并评比最正确方案和最正确主题词。 2、各班在学校活动方案的根底上，预备、筹划适合自己班级特点的相应活动。 3、学生播送电台设计预备好每一天

10、的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲) (二)环境部署： 1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大人物的展板。 2、迎校门处设立九块大展板，上书： (1)主题词：感恩在心，报恩在行 (2)活动内容：感恩祖国，感恩学校和教师 感恩大自然，感恩社会 感恩亲人，感恩生活 感恩同学 (3)代名花(每天一种)： 祖国牡丹 同学兰花 学校和教师蒲公英 大自然芙蓉 生活百合 社会白玉兰 亲人康乃馨。 3、彩旗分插 4、“感谢您亲爱的教师”为主题的黑板报展评(高一、高二年级每班一块)。 5、校园网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。 五、活动内容： (一)启动仪式： 时间：周一早上7：157：40 内

11、容：1、校长致词 2、学生代表发言 3、教师代表发言 4、家长代表发言 5、宣布启动 6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩) (二) 感恩祖国：(周一) “我心中的祖国”手绘小报设计大赛 各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。 要求：8k纸大小 图文并茂 横向设计 小报可以呈现：宏大祖国的自然风貌，人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的喜爱、感谢之情。 “祖国之最”收集活动。 每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条)，如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清楚端正。将于当日中午粘

12、贴至 中心大厅指定处。(纸张各班按需要到学工部领取) 校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。 (三)感恩学校和教师：(周二) 校友陈诉会：(团队课) “校园美化献一计”活动 献计活动包罗校园标识创意、校园环境的清扫，也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。(好的意见和建议准时汇总提交给学校有关部门) “为校园净化出一份力”活动。 各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校园内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。 每位同学在当天的作业本上写上给该任课教师最想说的一句话。 各班依据班级状况，在课前、课中或课后向该科任课教师表达感谢之情(如：赠

13、送贺卡、集体起立说出感恩的话等。) (四)感谢同学：(周三) 同学之间相互赠送心缘卡。 为需要资助的学生做一件事。 每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。 (五)感谢生活：(周四) 观看电影爱心。 互叙生活中对自己进展影响最大的事或人，各班级收集后书面推举出35件。 以寝室为单位为生辅教师送一份心愿小礼物或写一封感谢信。 (六)感谢大自然：(周五) “掩护环境，爱我家园”现场签名作画活动： 地点：学子路。 由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起，并由漫画社现场做画(表达环保主题)，“根与芽”协会现场分发宣传资料，过往的师生可以积极到场签名活动。(中午12：

14、301：00) 废电池、废墨盒换奖品活动 地点：教学底楼大厅 由团学联生活部，“根与芽”协会进展组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。(中午12：301：00)。 环保创意艺术品大赛： 各班同学利用可回收废弃质料，制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品，团学联将组织评优，并在规定时间进展集中展出。 (七)感谢社会 (周六) 各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者效劳”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩气氛。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班准时上报活动状况反应表。 给金寨县关庙乡和井冈山新城镇小学的结对学生写一封

15、信。 (八)感谢亲人(周日) “温馨亲情大行动”： 每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感谢之情。如：做一顿早餐;送一份自制的心愿礼物;一同翻阅自己儿时的照片，谈谈进展的酸甜;说一句感谢的话等。 “亲情飞跃”活动： 每一位学生给父母或亲人写封信，由班主任收齐，到期未家长会上统一送交家长。 “父母付出知多少”活动 算一算自诞生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。 每一位学生做一份童年的回忆问卷。 (九)完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有缺乏，还有待提升，教育通过一些集体的、个人的实践，到达教化、转化、感化学生的目的，使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成，直至

16、生命完善的境地。 (十)感恩节总结： 1、 收集各种质料; 2、总结表彰，稳固教育效果。 感恩节活动筹划方案精选4 一、活动目的： 通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间：11月xx日(11月的第四个星期四为感恩节)。 三、活动地点：学校内。 四、活动前期预备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣传资料，评分表等。 4.校园环境布置：横幅、海报等。 5.干部开会分工，深入到各个班级

17、，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 7.感恩的心手语版演员的到位。 8.购置奖品。 五、活动过程 1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。 2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及大事。与别人共享成长历程。 3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。 4.唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输 感恩的心

18、感谢有你伴我一生让我有士气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。 5.写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解

19、了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 感恩节活动筹划方案精选5 活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对，感恩节活动筹划方案。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点：学校内。 活动前期预备 1.利用网络和图书馆收

20、集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣传资料，评分表等。 4.校园环境布置：黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动规划，时间、地点、负责人落实到位。 7.感恩的心手语版演员的到位(教师和学生)。 8.购置奖品。 活动过程 在11月份的第一个晨会上，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”绽开活动。 1. 扫瞄一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，扫瞄感恩节网站，了解感

21、恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与熟悉。 2. 读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来， 每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远

22、，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨

23、水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的顽强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。 3.唱一首感恩的心歌曲。 我来自偶然，象一颗尘土 我来自何方，我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽，这条路却难走 我

24、看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 我不认输 感恩的心，感谢有你 伴我一生 让我有士气做我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱与盼望。 4.写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节

25、的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进展评比，从中选择出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 七、活动意义(后记) 这项活动为期一个月，同学们的热忱，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的感恩的心，仿佛让我们的心灵也承受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位最正确箴言的获得者走上讲台，向全校师生叙述他们的箴言内容并承受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版感恩的心更

26、是把整个晨会推向*。很多在场的领导教师不由地发出了“情到深处泪自流”的感慨。而这项活动在我校年底进展的校园十大新闻评比中，获得了教师同学的全都好评。 感恩节活动筹划方案精选6 一、活动时间：感恩节当天 二、活动地点：各园园内 三、参与人员：班级内教师、班级内家长，幼儿 四、活动意义： 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动预备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程预备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happthankgiving day)、珍宝任

27、务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择) 六、活动安排： 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待教师，赐予教师节日的祝愿和深深的拥抱。 3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。 4、11月xx日当天进展关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进展蓝丝带活动。 6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式绽开感恩节活动。 七、 班级内活动流程： 1、11月xx日教师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动

28、中送给自己心中想感谢的人。 2、11月xx日当天班级内教师依据时间安排开展以感恩节为主题的社会教学活动。 3、教学活动尾声时，教师带着幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进展共享。) 4、教学活动完毕后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和蓝丝带活动的活动方法。 活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)教师为幼儿展现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说感谢。 4)教师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓舞幼儿为身边的教师送去感谢与祝愿。 幼儿在班级内进展为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿

29、可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、 教师可以带着幼儿走出教室为其他班级教师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。 6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。 7、 为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。 8、 当天活动完毕后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 八、园内教师感恩节活动流程： 1、由园内工会主席带着教师们利用休息时间进展活动。 2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。 3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。 4、教师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展现在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮忙和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中完毕工会活动。 九、活动延长： 1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进展拍照留念。 2、感恩节活动后在园内进展小型活动照片展。 十、活动要求： 1、活动当天全部宝宝参加。 2、依据幼儿年龄特点进展教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进展帮助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。