“幼儿园托班计划一”幼儿园工作计划.docx

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1、 “幼儿园托班计划一”幼儿园工作计划_幼儿园幼儿园工作计划 毛毛班班级规划新的学期开头了，我们按园工作规划，依据本班的实际状况，制定如下规划： 一、班级状况分析我班现有幼儿17人，其中女孩11人，；男孩有6人。我们将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育： 1、与教师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往。 二、教育教学 1、教师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通、开心合作的良好局面。建立学习型组织。 2、孩子的力量培育：a生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、

2、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。b学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。c动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。 3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进展环保教育。 三、卫生保健 1、仔细清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。 2、帮忙、催促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 4、培育孩子安康情感，给孩子建立幼儿成长档案其中包括幼儿心理安康档案，让幼儿拥有安康体质的同时，拥有安康的心灵。 四、家长工作 1、建立“幼儿成长档案”，

3、帮忙家长了解孩子的进展。 2、对没有家访的幼儿家庭进展家访一次，除此之外教师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。 4、请家长参加本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。 五、班级协调班级教师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。“幼儿园托班规划二”幼儿园工作规划 状况分析：本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的学问阅历差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理力量较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。经过入园

4、几周的学习生活，大局部幼儿能高快乐兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能宁静地入睡，情愿跟着教师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。依据我们托幼班的实际状况，本学期我们将连续培育幼儿良好的生活常规，提高他们的自理力量，培育幼儿大胆的交往力量和学说一般话的力量，使其安康地成长。 一、详细目标：仔细贯彻幼儿园工作规程，深入领悟纲要精神，结合本班实际状况，仔细开展主题探究活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。二、详细任务和措施： 1、喜爱孩子，敬重孩子，通过创设良好的环境，开展好玩的嬉戏活动，使每个幼儿都能高快乐兴上幼儿园。 2、教育幼儿每天带

5、手帕，愿意参与晨检，逐步提高幼儿的生活独立力量，养成良好的午睡习惯。 3、结合本班幼儿的实际水平，仔细指定周日活动规划，积极开展主题探究活动，依据幼儿的活动过程准时分析评价，努力提高活动质量。 4、细心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和治理，让幼儿在自由宽松的活动中获得进展。 5、利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富多彩的活动，仔细自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。 6、亲密与家长的联系，树立全心全意为家长效劳的意识，准时反应幼儿在园状况，仔细对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家

6、进步一步了解幼教。 7、给自己自我定位，抓住时机，不断熬炼，努力使自己成为一名全面进展、有自己特色的教师。 三、逐月工作安排：九月份 1、做好报名收费工作。 2、积极撰写主题方案，参与评比。 3、中秋节共享活动。 4、远足活动：幼儿园探险。十月份 1、国庆节庆祝活动。 2、新授新操，迎接活动评比。 3、主题探究活动。 4、远足活动；参观超市。十一月份 1、参与自然角、种植园地评比。 2、园幼儿早操观摩。 3、向家长开发半日活动。 4、主题探究活动。十二月份 1、积极撰写嬉戏评比论文。 2、幼儿生活技能竞赛。 3、迎新年家园同乐活动。 4、主题探究活动。一月份 1、帮忙幼儿复习。 2、撰写幼儿评

7、语。 3、主题探究活动。 4、做好假期安全工作。 “幼儿园托班规划 六”幼儿园工作规划 从家庭来到生疏的集体生活中,对于幼嫩生命的二岁孩子来讲,无疑是其生命中一个重要的环境转换.为了减缓幼儿由于环境的变化而带来的身体|心理方面的不适，我们着力选择贴近岁幼儿生活实际内容，实行以个体小组为主的活动形式，让嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的欢乐 我们的主题目标是： 1.亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动 2.知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求 3.在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗，入睡，能要依据自己的需要入厕，喝水 4.充分活动身体，走

8、爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍 5.愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌 6.能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人 7.喜爱摆布玩具，材料 8.会跟着教师有兴趣地唱歌，敲打，做仿照动作 9.制定幼儿安康表，随时观看幼儿生长状况 10.带幼儿出去进展户外活动，让幼儿了解四周的环境 11.教幼儿认读简洁的汉字和简洁的英语对话 12.教幼儿学会数数，数值并能熟悉这些数字 “幼儿园托班学期规划”幼儿园工作规划新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的

9、同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但

10、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。二、工作任务：1常规工作：1班级卫生保健治理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。2幼儿生活治理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别

11、幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。3幼儿安全治理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。4在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极争论，吸取其他班的特长。仔

12、细开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。1重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。2加强特别幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比拟差，简单出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。3环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一

13、平台，共性化地展现自我。B：区域活动材料的整理和投放措施：1排列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。2结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。3材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。3家园互动，相互合作，协调全都1利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。2运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。4增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学

14、问栏等。5组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三、逐月工作规划二月份：1做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。2熟悉幼儿园环境，加强安全教育。3召开家长会。4与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及制造性。三月份：1丰富自然角。2做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。3进一步加强嬉戏体育熬炼。四月份：1做好半日开放活动。2做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我爱护意识。3期中家访。4“安康珍宝展活力”系列活动。5园内区角活动展现。五月份：1“我能、我行”幼儿自我效劳力量展现活动。2预备“六一”节活动。六月份：1“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。2做好期末全面家访。3做好学期完毕的各

15、项总结工作。4假期困难班统计。5暑期安全教育。“幼儿园托班规划 七”幼儿园工作规划 一、状况分析： 1.家访观看状况： 2.学期初评估通过几天的观看接触，发觉我班幼儿有以下几个较显著的特点： a.依靠型强，特别娇气。我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着教师来帮助。 b.自理力量较差。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要教师一边帮助。 二、目标及措施 运动 一学期培育目标 1、能随便活动身体，并情愿跟随教师参与体育活动。 2、愿意自己走。参与走、跑、爬、钻等体育活动。3、在体育活动中，促进幼儿安康进展，培育幼儿活泼开朗，顽强，英勇的

16、意志品质。 二环境创设与教育策略 1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 2、为幼儿创设运动环境，尽可能供应更多的户外活动时间。3、用嬉戏、情境来激发幼儿活动的愿望，促进动作的根本进展。 生活 一学期培育目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心，鼓舞幼儿间的交往。 2、培育幼儿养成盥洗的习惯，熟悉自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、情愿承受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。4、能在成人帮忙下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我爱护意识，知道不单独到人关注不到的地方玩，不摸危急物品等。 二环境创设与教育策略 1、组织丰富多彩的嬉戏

17、，让幼儿乐于亲近教师，和教师做嬉戏，喜爱上幼儿园。 2、熟悉碗和勺，知道是宝宝吃饭的工具。并玩嬉戏宝宝吃饭，用勺勺较小的积木。3、在成人的提示帮忙下，并结合图示养成饭前洗手的好习惯。4、结合生活阅历和故事，帮忙幼儿建立初步的自我爱护意识。 嬉戏 一学期培育目标 1、喜爱摆布各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要爱护玩具。 2、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏的欢乐，初步把握嬉戏技能。3、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏的规章。4、引导幼儿主动与人交往，在嬉戏中能用语言表达自己的需求。 二环境创设与教育策略 1、创设各种活动角，如娃娃角，生活角等，让孩子在嬉戏中体验

18、开心的心情，获得相关体验。 2、利用废旧物品自己体育用具，丰富幼儿的嬉戏器具。 3、开展丰富的嬉戏活动，让幼儿体验与同伴嬉戏的欢乐。 4、在嬉戏中，不断稳固嬉戏规章，从而建立初步的嬉戏规章。 学习 一学期培育目标 1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣，尝试用声音，动作等方式进展自由表达，愿意跟着教师唱跳。 2、听懂一般话，喜爱听熟识的谈话，故事，愿意跟念儿歌。3、喜爱看图片、图书，并随便表达自己的熟悉和感受。4、学习用多种感官感知生活中承受到的事物，尝试观看其声响、颜色，外形等的明显特征。5、情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。6、喜爱摆布简洁的美术工具和材料，愿意参与涂画等活动。 二

19、环境创设与教育策略 1、以故事、嬉戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣，使表达力量提高。 2、日常生活中，鼓舞幼儿用一般话交谈，并学习礼貌用语。3、为幼儿供应颜色艳丽的，适合幼儿年龄特点的图书、图片，让幼儿阅读。4、选择适合幼儿的歌曲及音乐嬉戏，在教师的带着下进展音乐活动。5、依据季节特征组织幼儿漫步，感知四周的变化。 家长工作 一学期目标 1、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的进展状况，帮忙家长了解孩子的进展，并准时和家长反应，作好家园互动。 2、对没有家访的幼儿家庭进展家访一次，除此之外还将利用家长面谈、通电话等多种形式，取得与家长的联系。3、开展亲子活动，协作幼儿园召开家长会。 二详细措施 1

20、、对新生进展家访，了解幼儿在家状况及传达我们的工作。2、对生病的幼儿进展电话问候或家访。3、准时填写家园联系册并对家长的反应进展回复。4、对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长沟通。“幼儿园托班规划 四”幼儿园工作规划 二、本学期工作目标：一总目标：依据20xx年9月份教育部公布的幼儿园教育指导纲要以下简称纲要，我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在安康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展现幼儿进展的各个方面。纲要明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，相互支持的合的关系。即一种民主公平的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最根本的素养，所谓“亲其师，则信其

21、道”，只有把孩子当作自己的亲切合，教师才能真正敬重孩子，才能做到以理服人，以情动人。二领域目标语言领域： 1、喜爱听与生活阅历相关的，熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并能够按指令做出正确的行动。 2、学习一般话，愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 3、喜爱看图片、图书，并随便表达自己的熟悉和感受。学习跟念儿歌。安康领域： 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 3、情愿承受安康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。 4、能随便活动身体，并情愿跟随教师参与体育活动。科学领域： 1、在成

22、人引导下留意四周环境中好玩的事物。 2、学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、外形等的明显特征。 3、情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。社会领域： 1、情愿上幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、能够跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和他人明显的心情表现。在成人提示下愿意招呼他人，并进展简洁的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、学习在集体生活中遵守简洁的规章。艺术领域： 1、在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中颜色艳丽、造型好玩、声音动听的事物。喜爱听熟识的

23、音乐，看美丽好玩的画面和物体。并产生愉悦的心情。 2、喜爱摆布简洁的美术工具和材料，愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。 3、愿意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟教师开心地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。德育领域： 1、在集体生活中心情开心。 2、愿意和小朋友一同嬉戏，不独占玩具。 3、爱父母、爱教师，知道听他们的话，不挑食，不任意发脾气。 4、愿意与人交往，学习互助、共享，有怜悯心。 5、懂得自己的事情自己做，对自己的劳动成果感到骄傲。 三、实施策略工作要到达良好的效果，必需考虑教学措施的详细内容和幼儿学习状况，选择指定良好的工作措施至关重要： 1、依据幼儿的年龄特点多确定鼓

24、舞幼儿，急躁地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。 2、依据纲要，从本班的条件动身，结合本班幼儿的实际状况，指定切实可行的工作规划并敏捷在地执行。 3、亲密关注幼儿的特别需要，包括各种进展潜能和不同进展障碍，同家长亲密协作，共同促进幼儿安康进展。 4、幼儿在小小班还是制造性萌芽阶段，对此，我们也应正确对待幼儿的“标新立异”，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。 5、在坚持正面教育的根底上，因材施教，注意个别教育和整体教育有机的结合在一起。 6、教师在仔细制定出教案后，须着手于查找适宜的教案，使每一节课都能完成预期目的为幼儿承受。 7、教师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍，以提高对教学的熟悉，使

25、课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。 四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持和提高家长的教育力量。详细工作如下： 1、通过开学前甲方，了解幼儿在家的生活、安康状况，并与家长共同协作激发幼儿成为小小班幼儿的荣耀感。 2、将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来，摘录一些好的家教学问，或张贴教师和家长好的家教心得建议。 3、适时召开家长会，促进师长间的沟通，以提高班级的分散力，让更多珍贵的意见在相互交谈中流露给教师，取长补短，更好地进展教育幼儿的工作。 4、将反应表以每月一次的准则，准时交到家长的手中，准时反应幼儿在园状况。 欢送阅读“幼儿园托班规划 一”幼儿园工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:幼儿园幼儿园工作规划