“建设文明校园争做文明学生”德育主题班会教案.docx

《“建设文明校园争做文明学生”德育主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“建设文明校园争做文明学生”德育主题班会教案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 “建设文明校园，争做文明学生”德育主题班会教案 “建立文明校园，争做文明学生”德育主题班会教案 时间：2023年9月14日 地点：高二（13）班教室 主持人：班长陈德锃 主题：建立文明校园，争做文明学生 目的：为了帮忙同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的根本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。 预备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。 3、安排两位同学预备小品碰撞以后。 过程： 1、主持人开场白： 教师，同学们，大家

2、下午好！今日我班在这里开展主题班会，盼望大家相互协作，积极发言。下面班会正式开头。从踏进这个校园开头，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。多少个早晨，驼背的身影模糊在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。我们不应只听着教师的箴言，校园需要每个人共同努力来建筑，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增加光荣。 那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 陈山：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口

3、大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕处处抹。（边说边表演，全班大笑） 黄宇波：说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳开工具买回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 王丽琴：还有一些欺侮弱者或弱势群体的，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起外号，统称“老班”。 主持人：刚刚同学们说的这些都是大家平常常常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 3、小品表演碰撞以后 第一场：两位同学，其中A站在窗前

4、观赏校园风景，闲适得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批判双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的大事时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢？请大家看其次场。 其次场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品碰撞以后给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 4、同学们

5、争论、发言。 卢诗羽：做文明中学生人人从我做起。假如我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人敬重的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮忙不文明人改正不文明行为。 胡宇婷：表里全都，做一个内秀外美的中学生。 主持人：同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧-建立文明校园，争做文明学生 主持人：下面我们请班主任做总结。 6、班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一抱负，都有一个志向，假如说八中是一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，

6、实现我们的追求；假如说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登顶峰，实现我们的志向；假如说八中是一只展翅飞行巨鸟的活，那她会承载着我们的盼望去实现我们的抱负。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚恳的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，抱负的种子要播种，人生的意义要熟悉.这里有青春的梦想，有将来的召唤。让我们以文明的中学生，专心中酷热的爱来歌颂她，赞美她! 反思：本次班会坚持“以人为本”的原则,教师给学生以指导,安排好整个活动的程序;培育好学生主持人的力量;启发学生自我教育。学生参加整个活动的全过程。 篇2：做文明有礼好少年主题班会教案

7、 做文明有礼好少年主题班会教案 活动目的： 1通过学习小学生日常行为标准20条，帮忙学生树立正确的抱负信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心安康进展。 2通过活动，提高学生的道德修养，坚固树立标准意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗读等。 活动过程： 一、宣布开会。 主持人：亲爱的同学们，我们是祖国的将来，祖国的蓝图需要我们去描绘；我们是祖国的将来，肩负着建立祖国的重任。作为二十一世纪的仆人，作为新世纪的少先队员，我们要为祖国增光添彩，要努力提高自身的道德修养，而这些，就应当从小抓起，我们现在就必需树立做一

8、个文明小少年的意识，讲文明，讲道德，为中华民族的建立，为祖国的明天而努力奋斗。现在我宣布：“争做文明好少年”主题队会现在开头！ 二、活动开头。 甲：合着欢快的节拍。 乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。 甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 乙：五千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族制造出了世界瞩目的、辉煌绚烂的文明，以勤劳才智、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成局部。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听

9、新三字经 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐担当 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 甲：古老的神州向世界展现了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲：古代一个又一个的故事如群星灿烂的银河奕奕闪光，让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 （黄香温席、孔融让梨、程门立雪） 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：身为二十一世纪的接班人，我

10、们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开头吧!请听快板文明礼仪代代传 甲：请听文明礼仪拍手歌 拍手歌二： 你拍一，我拍一。上课发言要积极。 你拍二，我拍二。学习其实很好玩。 你拍三，我拍三。我学功课不怕难。 你拍四，我拍四。从小就要立大志。 你拍五，我拍五。写好作业不怕苦。 你拍六，我拍六，努力学习争优秀。 你拍七，我拍七。相互帮忙解难题。 你拍八，我拍八。动动脑筋想方法。 你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。 你拍十，我拍十。认仔细真学学问。 拍手歌三： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关怀集体做好事。 你拍五，

11、我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚恳守信不遗忘。 你拍八，我拍八。言谈举止要文静。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长期。 你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。 乙：我们在与同学、朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？ 甲：那我们就应当多体谅对方，将心比心。下面请看以下几个短剧。 情景一：一位同学走路，因路滑不当心踩到另一位同学，使得这位同学很生气，结果两人吵起来。 情景二：一位组长发书，把一本烂书发给一位同学，大家互不理解，争吵起来。 情景三：一位同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这位同学不能完成学习任务。 甲：遇到这种状况，假如

12、我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看. （三个短剧中的演员换位，连续表演） 情景一：踩到人的同学赶忙说对不起，另一位同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”俩人快乐地离去。 情景二：组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这位同学，这位同学看到了说：“那本书应当是轮到我的，还是给我吧！”俩人在相互谦让。 情景三：同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常帮忙我，现在别人有困难，我也应当帮忙别人，新笔算得了什么。于是俩人相互道谢，特别友好。 乙：在交往的过程中，只要我们能多为别人想一想，多站在对方角度去看问题，许多问题或冲突都很

13、简单解决，并且还能促进双方的友情。 乙：请听诗朗读誓言 甲：乐队有了指挥，声音才会美丽； 乙：生活有了规章，才能安全来回。 合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！ 甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 乙：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 合：文明，让人举止文静；礼仪，让人风度翩翩。请听合唱歌声与微笑 乙：美丽悦耳的乐曲让我们感觉心情开心，在这美丽的音乐声中，我们想到的是文明的习惯、文明的行为。 甲：行为美、语言美，会让我们的生活更加阳光明媚，会让我们的生活多一些歌声，多一些微笑。 六、班主

14、任讲话： 今日的主题队会同学们的预备特别充分，沟通也特别热闹，效果特别不错。我信任通过今日的主题队会，同学们肯定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和详细的熟悉，更重要的是在整个活动过程中，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。信任全体同学肯定能够“传承礼让、连续文明”，形成安康的人格、高尚的品质。 篇3：楼牌中学文明礼貌主题班会活动设计 楼牌中学文明礼貌主题班会活动设计 语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，暖和四周的每一个人。我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，始终是我国人民的日常生活的习惯

15、用语。全运会离我们越来越近了。我们更应当明礼仪，讲礼貌，做最好的我。 中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会观察那些谈吐文静，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。而对于校园文明建立，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的治理系统，也取得了肯定的成效，可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消失了一些不文明现象。作为一名合格的中學生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德呢？ 文明礼貌标语 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最简单做到的事情，也是最简单无视的事

16、情，但她却是最宝贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步。 5、关怀学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；喜爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是胜利之本。 7、让我们一起来：关怀集体，爱惜公物，爱护环境！ 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素养及文明呈现在一言一行中！ 10、向教师说声好，不困难；困难的是，要坚持向教师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 文明礼貌主题班会 -梦随心飞 - 梦随心飞 12、花儿用漂亮装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，

17、纯净的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 14、讲究社会公德，爱惜公共环境。 15、珍惜自己，关爱他人，革除陋俗，从我做起。 16、讲究公共卫生，爱惜公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 18、“今日,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮忙别人了吗?” （同学争论发言） 我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；下面再看看我们校园的地面状况，食品包装袋，小纸团等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共財產的态度上，有些好端端的拖把被某些同学当作武器打打闹闹。 （同学争论发言） 完毕语 在这里我真心盼望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是转变不了的，但只要你有转变的决心，信任你会胜利的。固然要转变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。