★家长会发言稿.docx

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1、 家长会发言稿 各位家长，大家好： 回首过去，你们的孩子和我已经建立了四年多的师生关系。从目前的语文学习状态来讲，我只能说感到比拟满足。能看到绝大局部的孩子在语文学习中保持良好的状态，我很是欣慰，但是也有零星的问题消失，有些孩子在语文思维方面表现得比拟迟钝，我很是焦急；有些孩子常常表现为作业拖拉和潦草，我又是非常的恼火。还有一年的时间，每个孩子都得毕业，他们究竟以怎样的一种学习姿势毕业，成为我巨大的工作压力。 今日，家长们来到这里，和我共同商讨孩子的教学大计，使我内心感到还有较大的工作动力。对大家的到来，我表示真诚的谢意。 下面先给大家介绍当前我们语文教学的几个重点，这些重点是需要家长们通力协

2、作的： 1、单元考试 到现在为止，我们的语文单元考试已有三次。请问，你签字签到了几次。试卷上都写上了全班的考试状况。学校规定不能排名次，但是，大家能从根本状况中也许知道你孩子的状况。 报每次考试的优及其良以下的同学名单。 2、预习 预习的三大任务，你知道吗？需要催促完成。有的孩子课文根本不读，写习字册也是依样画葫芦，结果是问题百出。高年级了，我们的词语教学根本是自学，因此需要孩子提高识字的力量，尽量投入地完成预习任务。 3、朗读 语文的教学是离不开朗读的。我们的校长反复强调：课文没有读熟不开讲。由此可知，课文朗读的重要性。班级中的很多孩子喜爱无声地读，这样的朗读几乎是无效的，必需出声朗读，才能

3、把每个字读正确。在第一课时完毕后，我还会布置读书的家作。可以说，有小局部学生和家长很不重视孩子的朗读，直接导致其次天孩子的课堂学习效果低下。 关于课堂效果，我不禁想到了每周的星期一。我总感觉到星期一是黑色的，许多孩子的心思集中不到课堂上来，结果会有一大群孩子被罚。我的课堂惩处：把课堂上学习到的学问重点整理起来。 4、复习 请大家认真看看孩子的语文书，大家会发觉：我们班级学生的语文书上的每一课都会记录着一些文字，这些文字肯定是课堂教学的重点。需要孩子在单元复习的时候全部背出或记住。另外每个单元的词语默写也是不行少的复习内容。每次在学校默写前，我总会布置孩子在你们的帮忙下默写一遍。但是，有局部孩子

4、在家作本上默得一字不差，到其次天学校的检测中却是错误多多。怎么回事？唯一的答案是家长没有好好地给他默写。其结果是很麻烦的，孩子需要订正许多遍。 5、作业，特殊是大小册 随着年级的上升，孩子的作业越来越难，特殊是在两本练习册中的题目。我一贯的做法是先请学生尝试着做一遍，再讲解，订正。很惋惜的是，个别同学总是挑三拣四，甚至全版空白。由于家作的不完成，使孩子之间的距离变得很大，在讲解过程中，我哪有时间去等待孩子去思索。整个吞枣成了导致成绩下降的直接缘由。 6、古诗 你知道吗？70首古诗，你的孩子已经默出了几首。这些古诗直指期末考试和毕业考试。我们班快的已经默到40多首，慢的只有7、8首。如此大的悬殊

5、，我是非常焦急，不知道相关的家长心中急不急？因此，在双休日的作业中，有局部孩子有抄写古诗和默写古诗的作业。关于古诗的背诵，还是需要家长的协作的。 7、作文 请问，你的孩子会把作文读给你听吗？其实，孩子读作文并不是肯定需要你去修改。他有读的任务，肯定会有肯定的量，有读的任务，在读的过程中，也能发觉文中消失的问题。现在正是缺乏这个步骤，导致每周一次的作文训练效果上下悬殊太大。许多孩子的作文简直不堪入目，到校了，哪有时间再去补做作文呢？ 8、阅读（必读书目、好书积存，读书记录单） 三本必读书目是肯定需要孩子去细细地读的。是要考试的，一个月完成一个读书方案，有的同学还是特殊累。九月份的读书方案，王天成

6、和沙心以的就是以抄别人的答案而告终。可想而知：这样的阅读效果能好到哪儿去？ 关于阅读，我们还有相配套的摘抄，读书记录单。每次总是有几个同学的作业不尽人意。 家长们，其实，我也是家长，每天晚上用在孩子作业上的时间是不需要太多的。因此盼望大家能关怀孩子，只要你能关怀孩子，确保能完成我布置的每一项作业，我也就心满足足了。 最终，请同意我在此分析几个孩子的学习状况和作业状况，盼望能引起该家长的中，也盼望大家从中获得点滴做家长的启发。 家长会发言稿2 敬重的家长朋友： 你们好! 首先自我介绍一下!我就是咱们五一班孩子的语文教师!我叫*!我的联系方式在我所发的积分卡上!在过去的半个学期，和许多家长可能只是

7、电话沟通，今日算是我们第一次见面。 去年秋天，我从数学教师改行来带咱们班的语文。由于咱们班以前的语文成绩太差和我个人阅历有限。我怕带不好，所以只要学生不出问题我一般不给家长打电话，由于我不想成为一个给家长告状的教师。所以，过去的半年我尽我所能和孩子们玩在一起，学在一起，我能解决的问题就没再联系家长。在这里，由于缺少和家长们沟通向大家表示赔礼。 但是，功夫不负有心人!我的付出、孩子们的付出、家长们的帮忙!我们班取得了优异的成绩!我们从倒数变成了我们全镇前几名!有这次成绩，我再一次坚决自己的信念：“只要我付出，只要孩子们仔细努力，我们就能胜利!”所以也请家长们信任我，信任我们的孩子还会进步! 今日

8、呢，借助李教师的家长会!我想和大家谈谈我的做法和想法! 首先，语文源于生活!所以，我主见孩子们从各种活动中学习语文进而进步!我和孩子们去年组织了许多活动：“下棋竞赛，乒乓球，足球，拔河，圣诞联欢，电影.”总之，我认为对孩子有意的我都会和孩子们共享。孩子们各有所长，各尽其能!孩子们经受的多了，才有的说、有的写! 其次，我们的语文学习是关键!我和孩子们一起开展了许多语文工程：“学古典名著，课前绽开演讲，趣味成语接龙，读书读后感，手抄报.”这些看似和考试无关的东西恰恰潜移默化的影响转变着这群孩子们。 说说本学年的想法：通过去年的学习，我发觉一些孩子们急需转变的地方。今日说出来和家长们一起沟通一下，盼

9、望家长们在家催促好孩子们： 1、书写。俗话说“字如其人”!书写是呈现一个人语文素养的重要局部。去年考试，许多学生也由于书写扣了许多分。所以，开学以来我加强学生们的书写练字训练!盼望家长们在家监视好孩子，“宁可慢，宁可写不完，也不要一把草!也盼望家长们不行撕了重写就是，不要任凭打孩子! 2、阅读。阅读是提高一个人力量最好的方法!介于我们农村家庭书籍少的因素，开学来我让孩子们从图书室借来了120本图书，让他们随时翻读借阅!其次学校图书室也是开放的。所以盼望家长们在家催促学生们多看书，最好是在家规定好“定时定点去读书”! 3、语文治理。首先，盼望大家知道一些学校的事情!每周三是我们的无作业日!其他时

10、间都是有作业的。书面抄写的和阅读背诵!其次，每月一般会有一次单元测试!盼望大家再家心里有数。固然，在家里让大家替我们检查作业是不现实的(家长们不肯定会)!我盼望家长们帮助检查孩子们是否仔细工整的写了，对错有我们教师把关。 4、下边，我介绍一下我们班语文的的评价制度(代币制治理)!刚刚大家手里都有一张积分卡，这就是孩子们日常表现所猎取的!积分卡猎取方法“作业，演讲，上课表现，手抄报，绘画，读书积存，书写，活动竞赛，听写，学习成绩.”等多方面。目的就是综合评价我们的孩子!所以，家长在家要想知道孩子们的表现，数一数他的积分卡就可以了! 最终，由于卧究竟还年轻，阅历少!做的不适宜的地方家长们尽管批判指

11、正。我肯定虚心承受!今后，我会更多的和家长们沟通。为此，我手机特意定制了500分钟，300条短信的业务。盼望在我们共同努力下，孩子们各方面更上一层楼! 感谢大家! 家长会发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！今日，带着对孩子成长的殷切关心，对我们工作的极大支持来参与家长会。首先欢送各位！一年前，我们有缘坐在一起，一年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的生疏到熟识。我知道每位家长都盼望自己的孩子有长进，教师也一样盼望自己的学生有长进，今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：家校联手共同解决学生思想和学习质量两大课题。 小学三年级语文教学是承前启后的一年，是非常关键的一年。这一年中，学生不仅要学习新知

12、，还要学会如何去写作，是学生又简洁的字词句学习转换为段篇章的过程。因此作为教师和家长我们应当适时的正确引导孩子来学习，培育好学生学习语文的学习兴趣。这也是我们这次家长会需要沟通的话题。 一、介绍学生在校学习、作业完成状况 1、上课能仔细听讲，课堂上学生能在教师的引导下认知生字、理解词语、熟知课文内容。但不能坚持一节课。每节课都要强调纪律。说话好动的现象较多，因此调换座位现象较多。 2、一号作业，也就是隔一天要上交，教师要批阅的作业本。每篇课文学习的第一课时，都会在一号本上布置生字和多音字。以稳固当节课所学的生字和词语。经过一学期的训练，学生根本都能按时完成作业。作业整齐的有：高xx 乔xx 高

13、xx 王xx 李xx 李xx 王xx 骆xx 梁xx王xx等。但仍有个别学生不能按时上交作业本，字迹潦草现象时常有之。比方郭xx 张xx 吴xx 罗xx 3、作文。每一个单元会有一次习作练习，由于三年级是初步进展习作练习，因而学生的作文内容都比拟简洁，篇幅都很短。 作文写得好的同学有： 第一次习作： 其次次习作： 第三次习作： 第四次习作： 第五次习作： 第六次习作： 存在问题是：有个别学生不教作文本，还有的字迹太乱，根本无法识别。截止家长会吴xx仅两篇。 4、绩优学案每课学习完了之后，当天的作业是绩优学案上当天的课文练习题。也是教师都要全阅的作业。存在问题同样是个别学生字迹潦草。好多学生不仔

14、细听讲，讲过的题依旧出错。 5、家庭作业家庭作业是为了进一步复习所学学问或提前预习课文而留的在家完成的作业。这个作业每天由组长先检查，我后批阅。要求家长必需检查和签字。惋惜教师能每天进展检查，而有些家长做不到。 6、课文背诵状况 学到现在的进度，已经有好多篇课文有要求背诵。从检查结果来看，女生好于男生。为了加强根本功，我要求每天课间每人都要背诵一课的词语和近反义词。盼望家长能坚持检查学生的背诵。这对孩子语文学习特别重要，既可以积存学问，又可以帮忙写作。 二、中考状况分析 本次期中考试语文平均83.67分， 90分以上 12人，80分以上17人，70分以上6人，60分以上2人，不及格1人。最高分

15、95分，语文第一名乔XX 95分，年级第一名高XX294分。语文最低分张XX50分。年级最终一名吴XX194分。 卷面分析 1审题不认真，题目意思理解较偏面。 2读题不仔细，读题读一半或跳着读，导致失分严峻； 3没有主动积存的习惯，对教师的提示不重视。 4曾经的学问遗忘较多。 为了更好地让孩子学有所成，我有一下建议： 一是盼望每位家长坚持每天检查学生的作业和背诵状况，并签字。语文每天有作业。要求孩子一周背诵一首古诗，并要理解诗意，不懂的可以到校问我。一周阅读作文一篇，做到读懂读透，明确中心思想和表达的主要思想。这和上学期我的要求一样。坚持检查学生作业签字的家长有：XX XX XX同学的家长。盼

16、望其他家长能向这些家长学习，尽到自己的责任。不要认为学生进了校门，学习就是教师的事情。 二是学习困难的学生，家长肯定要重视，要坚持催促孩子完成当天的作业。其实三年级的学习量不大，难度也不大。只要跟紧监视好就没有问题，肯定要给孩子养成良好的学习习惯。一旦困难积存多了学生难免消失厌学心情和现象。 三是习作优秀作品我盼望家长能把电子稿发给我，以便我向有关报刊投稿，力争发表，以此来提高学生写作的兴趣。这一点王XX及家长做得很好。她的作品有两篇已经在教育周刊发表，并收到稿费。值得表扬，盼望其他家长也能关注和参加到其中。 四、家长应加强与任课教师的联系。由于教师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。

17、这需要各位能主动通过电话和亲自来校与教师联系，了解孩子的状况，和教师准时沟通自己的想法。有些家长可能有这样的想法，我给孩子报托管，我就可以不过问孩子的学习，孩子也肯定会学好的。那我在此说明，未必。自己孩子自己教育才对，不要把你的责任推给别人。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。我想送给各位一个教授的一句话：“只有父母好好学习，孩子才会每天向上。父母小小转变，孩子大大不同。”最终我盼望今日来参与会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，盼望你的孩子能在你与我们教师的教育下更加幸福欢乐，健壮地成长！ 家长会发言稿4 敬

18、重的各位领导、各位同仁： 大家好！ 特别感谢领导组织这次座谈会，赐予我们这样一个难得的学习时机。新一轮根底教育改革以来，我们广阔教师的教育理念、教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平与新课改要求还尚有差距，学生课业负担过重这一老大难题、全社会普遍关怀的热点问题仍旧存在，下面就这一问题我简洁说说自己不成熟的看法，以求教于大家。 一、学生课业负担过重的现状 学生课业负担过重的问题，由来已久。概括起来，主要表现为： 1、教学要求过高，学习时间过长。近几年来，国家教委屡次从课程、教材、大纲等方面进展调整，以减轻中小学生过重的课业负担。然而一些教师为了提高学生成绩、追求高升

19、学率，有的在教学内容上追求偏、难、多、超纲授课；有的让学生早到校、早上课，提前完毕课程进展复习；严峻超出了“小学生每天学习时间不超过6小时的规定。 2、作业量过大。中小学生的课外作业量，国家教委明确规定：“小学一年级不留家庭作业；二、三年级每日作业量不超过30分钟；四年级不超过45分钟；五、六年级不超过1小时；”但实际上，很多学校或教师并没执行这一规定，其 布臵的作业量远远超过这一界限，甚至数倍。由于作业量大，学生大都不能按时睡觉，晚10点以后上床已不见怪。有些作业学生已做屡次，并且把握了，但教师还要求做。重复作业、效率低下，千题百练，真正形成了题海战。还有的教师中午的休息时间也不放过还要给学

20、生布臵作业。我亲眼目睹过这样两种情景：一次中午赴宴时看到有孩子趴在餐桌上写作业，直到写完才开头就餐，这时已开饭许久了；还有一次，在小区的门诊看到一位大约10岁左右的孩子边打点滴边趴在一个小凳子上写作业。作为一名教师，看到此情此景，可能会比旁人更多一份思索，更会有一种异样的感受。 以上现状说明，小学生课业负担过重已超出了小学生的承受力量，产生的危害是非常严峻的。造成学生普遍睡眠缺乏，体育熬炼不够 ，学生体质下降，视力减退；心理压力沉重，阻碍了学生的共性进展，沉重的学习负担和压力，影响了学生兴趣、特长的形成；扼杀了学生的制造力量和生活自理力量的进展；导致学校、教师、学生本人和家长重智育、轻德育、无

21、视音、体、美等学科；最终培育出“高分低能”的不合格人才。 二、学生课业负担过重的缘由 中小学生课业负担过重的缘由是多方面的。 1、中高考的升学制度、社会就业制度所造成的。目前，我国各类学校招生根本上实行一种形式即通过统一考试按分数录用。 中考、高考总分选拔学生，确定考取院校的制度，对中小学教学起着最直接、最有效的导向作用。由于考取了中专或高校最终将打算考生的就业乃至前途命运等大事，这就势必引导学生万马奔腾挤上升学“独木桥”。即便没有升学的学生也可通过招干考试、招工考试、技校招生考试被社会各行各业按分数录用，获得职业。为此，考试成绩不仅是升学的标尺，也是择业的标尺，这是引发学生课业负担过重的根本

22、缘由。 2、家长、社会的缘由 当今的小学生大多数都被家长视为掌上明珠，把全部盼望寄予其身上，把全部心血都投入到他们身上，把孩子考上大学，承受高等教育看做唯一的出路，孩子的学习、升学、择业，无一不牵连着全家的命运。在这种状况下，家长、社会评价一所学校、一位教师就只看分数、升学率，对学生负担过重不是反对，而是支持、赞成。不光如此，有些家长又额外布臵作业、买参考书、请家庭教师、补课，无形中又加重了学生负担。此外，家庭教育跟不上步伐。孩子作业少了，课余时间多了，但他们大多是在电脑和电视陪伴中度过的，有的家长不知道该让孩子干什么，而有的家长直言管不住自己的孩子，家长们就觉得与其让时间白白流失，还不如让他

23、们多写些作业，多在学校呆上些时间。 3、教师的缘由 课堂教学是学生学习的主要方式，教师在教学中起着主导作用。教师的教学效果直接影响着学生的课业负担状况。同样的内容，教师教的方法不同，学生学习效果就不同。教学得法，学生学的轻松、好玩，学得活，学得好。局部教师教育思想陈旧，教学方法单一，教学手段落后，习惯于按自己的阅历把学生学习学问的思路、模式、或结论直接告知学生。让学生上课登记来，回家背，考试时能默写出来，在大量操练的根底上到达把握的目的，这就使得学生学的吃力、枯燥，师生负担加重。 另外局部教师留作业之前自己没有先看一看，做一做，消失了偏题、怪题、难题或题量过大，无形中增加了学生的负担。记得我外

24、甥问过我这样一道题：王奶奶卖鸡蛋，第一个人买了她篮子里的一半多一个，其次个人又买了她篮子里剩下的一半多一个，这时王奶奶的篮子里还剩一个鸡蛋，问王奶奶共卖出了多少个鸡蛋？大家听完觉得这应当是几年级学生的作业？一年级，孩子才上一年级，却遇到这么难的题目，类似这样的题对培育孩子毕竟能起什么作用？ 三、解决学生课业过重负担的途径 1、改革中高考升学制度，即改革单凭分数录用学生的现行考试制度， 这是减轻学生课业负担，改“千军万马过独木桥”的根本，也是治愈这一痼疾的一剂良药。单凭考试成绩论英雄，只讲智育，不讲德育，更不考察音、体、美、劳以及共性特长、心理素养等，有些偏颇。应结合侧重全面素养的考察来录用考生

25、。 扩大社会就业面，减轻升学就业的压力，这是减轻学生负担的重要途径。各级政府、教育部门应致力于扩大就业门路，减轻升学就业的压力。使社会、家庭、学校感到，学生进中专、高校学习并不是唯一就业的途径，不上中专、中技、高校照样可以就业，照样有前途。 中高考升学制度、社会就业问题的变革会将学校、教师、家长、学生指引到正确的熟悉上来。就能从根本上消退中小学生课业负担沉重的根源。 2、严格执行国家制定的课程安排,开足课时,开全课程。尤其要合理安排体育课、艺术课和科技文体活动。克制学校片面追求升学率的倾向，确保学生安康、全面进展。 3、学校要通过家长会，家长学校等多种渠道和形式，向家长宣传素养教育的精神，宣传

26、学生负担过重的危害和减轻学生过重负担的重要意义，努力打通家长的思想；详细指导家庭教育，提高家长素养，让家长懂得引导孩子们熬炼身体，增加体质，引导孩子进展共性、兴趣、特长，抓住时机培育孩子的制造力和自理力量。学校与家庭要相互协作，共同努力，切实把中小学生过重的负担减下来，从而推动素养教育，促进学生活泼、主动进展。 4、提高教师素养，打造高效课堂。教育者必先受教育， 家长会发言稿5 作为家长代表和大家沟通心得有点惭愧，由于还有许多方面做得还很不够。但作为任何一个考生家长高三这一年的确都有太多的感悟和心得，总结了几点阅历借这个时机和在座的各位家长共享。 1、建立和谐、宽松的家庭气氛。 俗话说“家和万

27、事兴。” 高考虽然不能打算一个孩子的将来，也是高三阶段最能转变孩子命运的大事，孩子在这一年会由于学习压力、由于青春期发育有太多的敏感、脆弱、担心、有时也会莫名的暴怒，懂事的孩子有些时候这些方面表现会更加明显，作为家长我们可以不要帮孩子解决学习问题，却需要在这个阶段做孩子最坚实的依靠、给孩子一个欢乐和谐的气氛、做孩子的出气筒、倾听孩子的苦恼、和孩子做朋友。让孩子觉得家是一个永久的港湾。 家有考生这一年家庭的重心肯定都是围围着高考，但是家庭中绝不能有太多的高考气氛，用通俗的话说该干嘛还干嘛。家长不要总把别的优秀的孩子挂在嘴边，给孩子压力，孩子一天或者一星期在学校已有太多的压力，家庭给自觉的孩子的任

28、务就是释放孩子的压力，调整孩子的心情。我觉得对于不自觉的孩子光用简洁粗暴的方式效果会更加的适得其反，更应用情打动孩子。 作为父母这一年的压力肯定不会小过孩子，要做好孩子的坚实后盾，必需先学好自我泄压。在我最有压力的时候，我会强负荷的运动，我会努力的工作、我会写博客调整我的状态，我会和好朋友谈天倾诉，我把自己的一天安排的很忙，忙到我没有时间生非，我信任每个成人有这个力量找到属于自己的放松方式， 成为孩子的垃圾桶，装满孩子的垃圾，清空垃圾桶，循环往复，这就是我们家曾有的模式。 2、给孩子积极的心理示意，帮忙孩子正确分析每次的考试成绩。 心理示意已被公认有不行估量的作用。肯定要给孩子好的心理示意。

29、每天早晨起床我会让孩子对自己说： “今日我很欢乐！今日我要做学习效率之王！” 每天晚上我也让孩子对自己说： “我今日做得很好！但明天会更好！” 作为父母要做个有心人，在最适当的时候告知孩子： “你真棒！” “你真优秀！” “你真的太棒了！” 夸奖孩子的时候肯定要真心城意，才会引起孩子真正的共鸣。 高三这一年会有大大小小的模考，肯定会有胜利、确定也会有失败。不管胜利失败我都会和孩子仔细总结，不只是简洁的批判和表扬。 孩子越是在困难的时候，越需要得到劝慰，父母肯定要有足够的急躁。 在我孩子考试成绩不错的时候，我从不吝啬对孩子的夸奖。 在我的孩子考试瓶颈的时候，我总告诫孩子胜利前的失败越多越好。 经

30、过数次考试之后和孩子的总结，有一天孩子告知我他最爱福楼拜的这样一句名言：人的一生中，最光芒的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与无望中产生对人生的挑战，以英勇迈向意志那天。 3、积极协作学校的各项政策，准时和班主任教师联系。 孩子的教育离不开学校，作为一个家长肯定要信任学校，肯定要支持学校的决策， 我的孩子选择中华学校是个偶然，但我在这三年始终对孩子说选择中华是你的幸运，我盼望我们的家长不管你的孩子是由于什么选择了中华，肯定也会信任中华是个不错的选择！我是发自内心的。 在这三年从高一开头有太多让我们感动的教师： 高一的班主任陈义勇让孩子有了很好的高中起点，给了孩子很好的数学根底和兴趣。 钱华教

31、师深入在我们的群里，上传下达各项精神。 张业宏组长准时给我们信息传达学校的各项安排。 借这个时机我要特殊感谢高三（4）班张海宁教师，她在高三的这一年和班上的孩子一起欢乐、一起苦痛，张教师拿班上的孩子当自己的孩子，她给了我和孩子太多的关心和帮忙。 我们总是会定期的沟通孩子学校家庭的状况，准时发觉孩子的变化。 有太多的例子： 有一次孩子考出了优秀的成绩我和孩子明显的急躁心理变化她发觉后准时的提示，我意识到的时候，感到无比的庆幸，要知道高三的每一天都很珍贵！ 还有一次我和孩子产生了一些摩擦，张教师不动声色的和孩子谈话，我和孩子的冲突自然化解。 在高考的前夕，我由于提高孩子的成绩心切，给孩子一下请了两

32、个科目的学生家教，张教师知道给我分析了利弊，我准时的停顿了家教。 对孩子来说喜爱是最好的教师。孩子们也能深深的感觉教师的好，我的孩子在张教师的引导下，各方面的力量有了很大的提升，学习也在经受一个瓶颈后保持一个稳中有升的良性状态，直到高考收获不错的成绩。 我还想告知各位在座的家长，我们这届的孩子也有圆满：毕校长带我们这届的时间太短了，你们比我们幸运，盼望你们珍惜！ 4、做孩子最信任的朋友。 高三这一年孩子的学习任务会特别的繁重，各科各几十套的模拟卷对绝大多数孩子都是小菜一碟。 我的孩子是选择走读上晚自习的，我和孩爸不放过每天接孩子下晚自习的时间和孩子沟通时机： 我会每天预备当天的新闻趣事说给孩子

33、。 我会预备一两个笑话，发觉孩子状态不好随时说给孩子听。 我会倾听孩子的思想。 在车上我有时也会让孩子总结一天的收获。 整整一年，早送晚接我没有缺过一天，我们用行动向孩子说明爸妈始终和他一起面对高考！ 要做孩子最好的朋友，作为家长肯定要急躁再急躁的对待孩子的任何倾诉。 5、高考一场马拉松赛跑，合理安排好时间，最正确的状态调整在高考时。 我总是把高考比作一场马拉松赛跑，大家都知道马拉松赛跑确定有根本的起跑、助跑、冲刺， 假如每个孩子能把最好的最正确的状态调整在高考时，那是全部人都盼望看到的！ 我想对在座的各位家长说： 或许你曾经毕业于北大；或许你现居高位；或许你力量非凡， 请你信任： 能把孩子调

34、整到考试最正确状态的是学校，而不是你！ 在高考前的最终阶段我给孩子下载了许多的舒缓音乐，常常给孩子播放，取得了很好的效果！ 今年的高考已经过去整整一个月了，我还清楚的记得孩子高三这一年的日日夜夜，我曾经苦过孩子的苦，乐过孩子的乐，我还记得高考三天受到的煎熬，还记得高考完毕后等待成绩的难耐，但现在一切都成了美妙的回忆！ 最终我祝福新高三的每个孩子都能经过一年的努力，取得如意的成绩！ 祝福中华的明天会更加的美妙！ 再次感谢各位领导和教师！ 家长会发言稿6 敬重的各位家长： 很快乐和大家见面，也很期盼跟大家沟通。和孩子们相处转瞬已经一年，我发觉我们班的学生聪慧活泼、热忱大方，表达力量不错，思维比拟活

35、泼，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大局部的学生在课堂上能积极参加，有的孩子在回答下列问题上能大胆猜测，大胆发言，不时出现独特的思维火花。 在这一年里，我熟识了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。在聪慧活泼的背后，我看到了他们的急躁和马虎;在热忱大方的背后，我看到了他们由于热忱过度，上课也忍不住跟同学说静静话;在表达力量强的背后，我看到他们只擅长说而不情愿动手做的懒散;在思维活泼的背后，我也看到他们耍小聪慧，跟教师斗智斗勇躲避学习任务的另外一面 二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大，比方平行四边形的熟悉、观看物体、熟悉长度单位厘米和米

36、。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。家长们要有思想预备,确定有局部学习不够努力的同学会退步。假如您觉得您的孩子在退步的话，请您平常要和我们多沟通，共同争论成绩下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。 和孩子们经过一年的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。我也觉得越来越喜爱他们了，由于孩子们在数学方面的进步是可喜的，主要进步有4点： 1、回家作业都能按时完成，家长大多数都能帮孩子检查作业。 2、课前预备工作充分，孩子们能宁静地等着教师来上课。 3、听课习惯比以前好，课堂上留意力集中的孩子多了，举手发言的多了。 4、课堂作业不拖堂

37、，准时完成。 还有待改良的地方是有局部孩子不能认真地去读题，独立理解题意的力量较差。 一、介绍本学期数学教学的重点难点和其他学问点。 本册内容的重难点有以下几方面： 1、初步熟悉乘法和除法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要，不管是乘法还是除法都要用到。2、解决简洁的实际问题。3、熟悉长度单位厘米和米，还安排了观看物体，从不同的角度观看同一物体，看到的外形可能是不一样的。 二、关于课堂 数学不同于其他学科，数学更注意方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。平常的课堂上，能仔细听讲，积极动脑思索问题，并且能积极举手发言，我们班上的状况也是这样

38、，我留意留心观看过(名单略)，课堂上表现特殊好，爱思索爱动脑。那些成绩不太好的同学往往是上课不留意听讲、小动作较多、不能积极参加课堂活动中来。不会听课，老是要教师来提示，这样学习必定就会受到影响。我想在家里您也能催促一下效果会更好。 三、关于作业： 1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。 孩子的.作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是多写几遍，也没有什么用处。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监视您的孩子重写。(名单略) 2

39、、对于改错作业。 每天收上来的作业，我会在上午准时改出来，然后抽时间找到孩子面对面订正，假如是普遍性的错误，就在课堂上集体订正。学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要。有价值的错误家长可以用特地的本子登记，并找些一样的类型题、同等程度的相关学问点讨论一下它们的异同、解题的技巧和方法。 3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目已经不能够满意他们的需求了，我建议各位家长能够给孩子看一些数学方面的课外书，促使他们进展思维训练。假如想让你的孩子思维更活泼，成绩更提高一些，那这样的训练有非常有必要的。固然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。在书上有一些拓展题

40、(带星题)，要让学生自主探究，独立思索。有些家长每当孩子遇到难题时就特别心急，立刻要把答案告知孩子，这样一来孩子往往就变成了书记员，听写工，这些家长当然是对孩子很负责，但方法不是很适当，由于长期以往，会使孩子养成一种依靠心理甚至是畏难心理，遇到难题总想找人帮忙，不能独立解决问题。 四、第四单元试卷分析： 试题特点：从试卷卷面状况来看，考察的学问点主要还是放在乘法口诀和解决实际问题上，类型比拟多样敏捷，贴近生活。既考察了学生对根底学问把握的程度，又考察了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的力量。这份试题尤其注意对根底学问的检测，以及学生综合运用学问的力量。(名单略)根底局部做得都对，得了10

41、0分，他们是一群细心的孩子。除了他们，我们班还有许多表现始终优秀的孩子，比方：(名单略)。常常能听到家长说“孩子考试总考不了总分值，这里错一点，那里错一点，真不知道拿他怎么办”。我信任许多家长都会有同感。孩子马虎的缘由是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎;有的是态度问题，对学习不仔细就简单马虎;有的是自以为是，认为会了就不放在心上导致马虎的消失。 孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，盼望我们能多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子制造一个良好的数学学习环境! 家长会发言稿7 敬重的各位家长： 大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间

42、来参与这次家长会表示忠心的感谢！ 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。 俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 二、汇报上学期班级各项状况： 上学期，班里的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫

43、生纪律等方面努力到达学校的要求，努力学会自我约束、治理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比拟稳定。 但个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，不能够坚持在家校联系本上坚持签字，赐予孩子的详细指导太少。 三、本学期的学习要求 本册教材的教学内容主要有：小数乘、除法，简易方程，观看物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。可以看到还是以计算为主，可是对于局部学生来说计算比拟困难，分析缘由，大局部学生是马虎犯的错，如受了思维定势主要表现在旧法则干扰新法则，

44、产生错误；再如感知粗略，由于小学生感知事物的特点比拟笼统、粗略、不详细，往往看不出事物的联系和特征，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本身比拟枯燥，简单引起疲惫，遇到相像或相近的数字、符号，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成85，+看成。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算，口诀有记忆错误的，69=45，加法时1+2=2，2+3=6的状况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。 为此本学期盼望家长能够坚持每天让孩子口算5分钟，检查学生究竟5分钟能完成多少道题目，能做对多少，在本子上或家校联系本上签字，持之以恒帮忙学生提高口算水平

45、，教师会定期进展检查。每个学生预备一个特地练习计算的本子，教师补充大量的计算来进展强化训练。 连续培育学生养成良好的学习习惯。学生成绩不抱负，实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是把握学习方法，提高计算力量的前提。像仔细审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清楚，不能口算的肯定要写计算过程，完毕后还要检查计算是否合理。马虎不是一朝一夕能克制的，需要坚持不懈地努力训练。这学期计算占据了四个单元，望家长重视起来。 四、班级治理要求 1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查后连续坚持在家校联系本上签字，准时反映学生的方面状况，通过这一渠道和教师进展沟通。 2、强调学生早上到校时间，避开早到校或迟到现象，清扫卫生区的学生提前10分钟到校。 3、中午不吃小饭桌的学生请家长妥当安排好，避开消失安全问题。 4、每天提示学生佩戴好红领巾和黄帽，留意上学、放学的安全。 5、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进展亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。 家长会发言