《一课一研》活动实施方案.docx

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1、济源一中关于开展“一课一研精准教学”活动的实施方案为了进一步提高教学质量，促进教学方式转变，提升教师专业化水平和全面推动育人方式改革，济源一中打算深入开展“一课一研精准教学”活动，充分发挥学科教师的集体才智，扎实开展教学争论，打造实效教研，特制定如下实施方案。一、指导思想以国务院办公厅关于时代推动一般高中育人方式改革的指导意见为指导，结合我校实际，全面提升教育教学质量，乐观探究适合学校实际的“一课一研精准教学” 模式，以高效的教研和高质量的教学成绩助力我校第三次腾飞。二、“一课一研精准教学”年度规划一学校层面：思想引领，理念认同。1.2023 年教代会学校工作报告，对“一课一研”提出宏观要求。

2、2. “一课一研精准教学”启动仪式暨聚焦集体备课的教研教学论坛。3. 2023 年学期济源一中第四届教研教学规划论坛。4. 专家讲座引领：邀请教研教学集体备课方面的专家到校讲学。5. 连续推行年级和学校例会教研教学论坛活动。二年级层面：呈现评比，沟通学习。1.年级各学科“一课一研精准教学”集体备课范式提炼呈现评比1 次/学期。2. 年级进展同课异构高效生本课堂优质课竞赛呈现“一课一研”效果。3. 深化领导分包学科集体备课和“一课一研”跨学科观摩活动1-2 次/学期。4. 依据市教研室安排 5 月份进展学科优秀课例评比活动。5. 期中后、期末前借助督导活动进展学科文本导学案和限时练评比活动呈现“

3、一课一研精准教学”成果1 次/学期。三学科层面：校本教研，成果落地。1. 各教研室进展“一课一研精准教学” 范式凝练、呈现与沟通。2. 各个年级之间进展学科精品资源传承。3. 结合校情学情各教研室会聚全组智慧精编学科有用校本教材。4. 推行 “小、实、”“一课一研”序列问题教研，针对性解决教学实际问题。5. 提倡各教研室打造精品课，形成学科教学特色。三、“一课一研精准教学”的内容对标核心素养，把握高考导向，聚焦教学重难点，选择恰当教法学法，科学设计限时训练，把握学生学情，提升教学的精准度，不断完善教学设计。四、“一课一研精准教学”的流程1. 制定打算。学期初制定教学规划和进度行政历，提前一周分

4、课时落实集体备课打算，确定每天主备人，保证主备人集中精力备好指定内容。2. 个人钻研。主备人在集体备课前要深入钻研课标，确定教学目标、重点难点、突破方法、课时安排、作业与练习等，并认真撰写教学设计，制作教学课件等。其他教师也必需研读教材，理清学问体系，梳理出重点难点并进展分析和争论，书面列出自己的困惑和疑问，人人做好发言预备。年轻教师必需写出详案，从学习目标到教学流程， 再到练习反响和板书都要求认真预备。3. 集体共研。集体共研时，主备人提前将电子教案打印出来，提前半天发至组内每位教师手中其他教师要提前预览思考， 主备人对所授内容的教学整体框架，教学实施过程等进展具体说明。在说明过程中，要特别

5、关注学习目标的达成，练习检测的有效性及小组合作学习的开展。其他教师开放争论、补充、完善备课内容。有阅历的教师对授课的重难点、学情分析、教学方法等多指导，多建议，形成人人参与，人人发言的良好教研气氛。4. 打磨共案。集体研讨后，由主备人综合集体的意见和才智，对个人初备教学设计进展修改完善，形成共案，共享给每位任课教师。5. 共性设计。拿到集体备课的共案后，任课教师要结合自己的特长、学生的特点和教学实际，适当“增、删、调、换”，形成适合班级学情和自己风格的教案。6. 一课一思。要养成教后反思的习惯，要准时对课堂上的得失、感受、觉察做好记录，对现象背后的本质规律和思想理念进展分析争论。建立教学反思定

6、期沟通机制，每学期至少有 1 篇教学反思上交组长，学期末年级集中收交教务处存档。7. 汇编存档。编制以生为本学生思考、沟通、呈现、练习的文本导学案，表达课堂教学的主要环节。每学期各学科整理汇编一套系统的导学案，针对课堂讲授内容科学编印限时精选题，纸质稿和电子稿上交教务处存档，学校将依据各科上交材料的质量和数量进展嘉奖。五、“一课一研精准教学”的要求1.明确责任。教学处主任为本年级“一课一研”第一责任人，教研组长和备课组长为集体备课直接责任人，年级领导要分包到组，深入备课组参与集体备课活动，教学处要适时开展“一课一研”跨学科观摩评比活动。2.保证时间。每天下午 15:50-16:30 全部教师都

7、必需按时到指定地点参与“一课一研”，不准迟到、旷备，有事要向教学处主任请假。3. 加强督导。教学处要对集体备课状况进展专项督查，并对迟到、早退和缺席人员在教学简报上进展通报。每月统计结果上报年级主管领导和教务处，每学期迟到、请假、无故旷备累计 5 人次以上的教师不得评为优秀教师，分包领导督查集体备课觉察支差应 付的教研组要对组长诫勉谈话，仍不改进的， 取消该教研组全部评优评先资格。4. 教研纪律。一课一研时，无关人员不得任凭进出办公室。参与“一课一研”的教师要认真履行职责，各抒己见，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。5. 做好记录。教研组长必需安排专人认真填写一课一研精准教学记录表并上交教学处存档。6. 资源收集。1标准的文本导学案；2完整的PPT 课件；3每月教学反思；4限时训练题；5相关的教学资源图片、文档、视频、音频等。每学期集中上 交教务处，以此作为嘉奖的依据并进展传承， 电教室负责资源整理。