2023年广东省深圳市福田区中考语文适应性试卷(含答案解析).docx

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1、2023年广东省深圳市福田区中考语文适应性试卷1.阅读回答问题。越高质量的精神生活，越能收获丰沛的幸福感。作为深圳中心城区，福田区始终努力营造“幸 福福省”的人文环境旦市民的精神生活日益(A.丰富多彩B.俯仰生姿)。漫步深圳书城， 可以看到很多读者(A.津津有味B.兀兀穷年)地阅读书籍；驻足博物馆展厅，可以duWn xiGg咸头岭出土的七千年前的文物；chWngyang关山月美术馆，可以欣赏东西方艺术大师 精妙的作品；流连深圳音乐厅，可以。(1)根据拼音，将正确的汉字写在相应的位置。duan xiang chang yang (2)结合语境，选择正确的选项填空。(3)请提取文中划波浪线句子的主

2、干，写在下面。 请将文段最后一句话补充完整。流连深圳音乐厅，可以 o(5)如图是“深圳通”交通卡的徽标，请说明它的寓意。free life free joy:EIRS（4）国破山河在（5）料峭春风吹酒醒（6） 一碧万顷（注意“顷”的书写）（7）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 海日生残夜 江春入旧年本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2

3、 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。5 .【答案】小题1 D【小题2】B【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。A.不同，卒：最终/士兵；B.不同，何：什么，哪一个/多么；C.不同，庐：建房/房子；D.相同，率：两个都是“带领”的意思。故选：Do（2）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉 语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词：但，只是；耳，罢了。句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。重点词：出，出逃

4、；皆，者K;守，守城。句意为：富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁 守城？（3）本题考查理解文本相关内容。ACD.正确；B.有误，甲文中加点的句子将庭中空灵皎洁的月光比作空明澄澈的积水。故选：Bo（4）本题考查分析人物形象。“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大 的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人” 的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。因此，【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还 流露出作者宦途失意的苦闷。【乙】文中的苏轼为了防洪守城，”庐于其上，过家不入”，从中 可以看出苏轼的“忙”是勤于政事，爱护百姓。可据此概括作答

5、。答案：（1） D（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？（3） B（4）甲文中苏轼仕途失意，是一个被贬黄州，无法为百姓谋事的“闲人”，而乙文中苏轼防洪守 城，身先士卒，最终保全了这座城。从中我们读出了一个想为国出力，能为民办事的苏轼。参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。 怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的 水藻、苻菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜

6、晚没有月光？（又有）哪个地方没有 竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我 在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河 水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患， 我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连 接到城墙。轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入，派官吏分段防守， 最

7、终保全了这座城。文言文翻译“六字诀”1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；2 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4 .删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符 合现代汉语的表达习惯；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在

8、通俗的词语，使译文通达明快。7 .【答案】【小题1】C【小题2园博园筋杜鹃花开“千层瀑”，成深圳网红打卡地，分析问题，逻辑【小题3园博园内展览内容广泛，能够满足人们自身个性独立的需要，打卡园博园，能够增加朋 友圈热度【小题4】略【解析】(1) ABD.正确。C.有误，结合资料二中“这正符合了年轻人的心理特点，所以打卡网红地的绝大多数是年轻人” 可知打卡网红地的绝大多数是年轻人。所以此项“打卡的都是年轻人”理解太绝对。 故选：Co(2)结合“春日里的园博园极为热闹，挤满了慕名而来的赏花市民。粉花、红花、白花，颜色 灿烂，与青叶、嫩蕊相映成趣，如瀑如流的筋杜鹃千朵万朵压枝低”“园博园因此成为深圳

9、市民的网红打卡地，霸屏了深圳人的朋友圈”概括可得内容：园博园筋杜鹃花开“千层瀑”，成 深圳网红打卡地；资料二分析了 “为什么总有人热衷打卡网红地”可知这是在分析问题；结 合“发现问题一一分析问题一一解决问题”的思路可知三个资料之间运用了逻辑顺序。(3)结合资料二“人具有复杂的社会性，我们既有与群体保持一致的本能，也有在群体中寻求 自主独立的需要。打卡网红地很好地满足了这样的矛盾需求，能给人一种发现了新大陆、品味独 到的感觉，从而满足了自身个性独立的需要”以及资料一“园博园位于深圳市福田区深南大道竹 子林西段，是一个集中外园林园艺、花卉艺术、建筑、科普于一体的大型市政公园”可得：园博 园内展览内

10、容广泛，能够满足人们自身个性独立的需要;结合资料二“人们不只希望自己体验， 还主动把自己的感受分享到社交圈，这实质上是满足社交需求的体现。打卡网红地给人们带来了 增加朋友圈热度的附加效果，产生更强的打卡驱动力”以及资料一“园博园因此成为深圳市民的 网红打卡地，霸屏了深圳人的朋友圈”可得：打卡园博园，能够增加朋友圈热度。(4)结合“城市管理者不应只注重网红带来的经济效益，更要做好城市文化内涵的发掘与传 承，让游客在欣赏风景、拍照打卡的同时，对这座城市的历史和文化底蕴有更深层次的了解”可 得：汉服属于中华民族的特色服饰，免费提供汉服能有效推动传统文化的传播。结合“能够为游 客提供多元化、个性化的服

11、务体验，例如特色餐饮、特色服饰等。游客打卡拍照后发至社交平台， 带动更多人前来打卡，从而创造更大的经济效益”可得：免费提供汉服能够吸引更多游客前来参 观，从而进一步扩大宣传，形成更大经济效益。结合“发挥新媒体优势，积极传播正能量。新媒 体的快速发展大大提升并扩大了信息的传播速度和广度，例如微博、微信、抖音等社交媒体能够 以不可思议的速度与力量将每个人的声音传播到五湖四海。可见，新媒体在城市宣传的过程中有 着举足轻重的作用”可得：免费提供汉服能够激发游客打卡的兴趣，从而借助新媒体力量产生更 大的经济效益。答案：（1） c（2）园博园筋杜鹃花开“千层瀑”，成深圳网红打卡地；分析问题；逻辑（3）园博

12、园内展览内容广泛，能够满足人们自身个性独立的需要；打卡园博园，能够增加朋 友圈热度。（4）汉服属于中华民族的特色服饰，免费提供汉服能有效推动传统文化的传播。免费提供汉 服能够吸引更多游客前来参观，从而进一步扩大宣传，形成更大经济效益。免费提供汉服能够 激发游客打卡的兴趣，从而借助新媒体力量产生更大的经济效益。本题是关于“网红打卡”的主题阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查对材料 内容以及思路的理解，第三题考查对材料内容的理解与概括，第四题考查对材料内容的理解与概 括。材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培 养学生综合读写、独立思考和创

13、新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。8 .【答案】【小题1】看到（发现）【小题2】采摘（采）【小题3】品尝（吃）【小题4【小题5】【解析】（1）本题主要考查对文本内容的理解与概括，需要根据题目中的相关提示划分文章段落， 用恰当的动词加以概括。由“春游”可知第一处对应原文第段中的内容，根据其中“放眼望去” 和“朋友看到田野里的香椿和蕨”可知，此处应该填写的动词与“看”有关，可填写“看到”或 “发现”；由“童年”“我和伙伴”可知第二处对应原文第段，根据其中“我和小伙伴们去大 山里采野菜”可知此处应该填写“采”或“采摘”；由“回老家”可知第三处对

14、应原文第段， 根据“每次回老家，母亲总要给我做几盘野菜，在众多野菜中，我最喜欢吃竹笋、香椿和嫩刺芽” 可知此处应该填写“吃”或“品尝”。（2）本题主要考查对文本情感主旨的分析，需要根据文本中表达作者情感的语句，结合上文的诗 句进行分析。崔颖黄鹤楼中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁” 一句表达的是诗人登楼后 对故乡的思念，而作者也在文中通过“春天的气息也勾起我浓浓的乡愁”直接表现自己的乡愁， 因此可以据此对空白处的内容进行补充，如“登上黄鹤楼，远眺故乡引发的思乡之情”或“漂泊 异乡的伤感与思乡的情怀”。（3）本题主要考查对文章标题的赏析，需要结合文本内容和主旨情感进行分析，“把春天吃进嘴 里”，

15、引用文中朋友所说的话，将野菜看作是春天的象征，化虚为实，不仅概括了文章的主要内 容，同时活泼生动，吸引眼球，想要让人阅读文章一探究竟；而“把春天采回家”，通过“采” 这个动词重点突出“回家”二字，点明作者对故乡的思念，以及对春天的眷恋，和“春风又绿江 南岸，明月何时照我还”有异曲同工之妙，更富有诗意。因此两个题目皆有可取之处，都可称之 为“更好”，只要言之有理即可。（4）本题主要考查对文中优美语句的赏析-，需要结合题目所提供的角度进行具体分析。句要求 从句式的角度进行赏析，可以看出“所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁”采用了排比 句式，结构整齐划一，通过一连串作者的多感官描写，体现作者沉

16、醉其中，对于故乡春天的喜爱 和赞美；句要求从用词的角度进行赏析，可以通过“春光融融，和风习习”和“浓浓的乡愁” 看出叠词的使用，让语言更为朗朗上口，产生一种韵律美，不仅写出了家乡春天之美，还写出只 有这样美丽的春天才能让作者产生难以排遣的思乡之愁。（5）本题主要考查对语句深刻含意的理解，需要结合文本内容对语句中的重点词语加以理解分析。 该句的重点词语是“往昔生活”和“诗意怀念”。其中往昔生活在文中的体现为“我和小伙伴们 去大山里采野菜”和“每次回老家，母亲总要给我做几盘野菜，在众多野菜中，我最喜欢吃竹笋、 香椿和嫩刺芽”，这些美好的回忆不仅是作者在故乡有着丰富美好的生活经历，更在于作者长大 成

17、人，离开故乡后无法再次经历，因此作者需要通过不断地回忆来让自己重温当年的美好，让这 一切充满诗情画意，只有这样才能略微化解作者心目中的那份乡愁。答案：（1）看到（发现）；采摘（采）；品尝（吃）（2）示例一：登上黄鹤楼，远眺故乡引发的思乡之情。示例二：漂泊异乡的伤感与思乡的情怀。（3）示例一：我认为“把春天吃进嘴里”好。把抽象的季节具体化为食物（或化虚为实）；概括 文章“我”在春天吃野菜的主要内容；用词活泼生动，吸引读者的阅读兴趣。示例二：我认为“把春天采回家”好。“采回家”化虚为实；点明文章思乡主旨，表达我对家乡、 春天的喜爱和眷恋；“采”字更具诗意，增强文章韵味。（4）句式结构整齐（或运用了

18、排比的修辞手法），连用三组“所皆为”描写作者的见闻感 受，表达作者对故乡春天美景的沉醉和赞美。运用了 “融融”“习习” “浓浓”这几个叠词，增强了语言的音律美，写出了家乡的春意盎然， 表达了作者由欣赏风景之美所引发的思乡之情。（5） “往昔生活的诗意”在文中体现为：作者采摘和品尝野菜都是美好的回忆；文中描写小时候 采摘野菜的经历富有趣味性；作者远离故乡，故乡的一切都变得格外美好，因此作者在表达乡愁 时语言富有诗意。本文主要通过作者和朋友在郊区踏春时看到田野中的野菜，令作者回忆起种种往事的场景，表达 出作者对往事的美好回忆和对故乡的深切怀念。对于散文文本的阅读，需要抓住以下几点：（1）对文本内容

19、的理解；（2）对丰富情感的体会;（3）对文章主题的把握;（4）对优美语句的赏析。7 .【答案】B【解析】本题考查对名著常识的把握。ACD.正确；8 .有误，王冕一生没有做官。故选：Bo骆驼祥子讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终 失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对 底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对 当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、 落后的国民性。朝花夕拾以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾

20、中的生活情景，后三篇 叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种 种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找 光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。红星照耀中国真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地 进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。儒林外史是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作 品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道 路上的众多

21、儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及 其奴役下的土人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的 追求。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。8 .【答案】看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨 鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。【解析】本题考查名著人物和情节。在海底两万里中尼摩舰长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极 到北极，从大西洋

22、到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖 国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦 的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。答案：看到印度采珠人被鲨鱼袭击他奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一 袋珍珠维持生计。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰 特船长的儿女和神秘岛）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和 鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想 发挥到了极致，表现了人类

23、认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都 是建立在科学的基础之上的。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及 故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时 才能信手拈来，得心应手。9 .【答案】本题考查名著评价。钢铁是怎样炼成的中的保尔信仰共产主义，他将自己的一生 都奉献给了共产主义事业。特别是保尔在墓前的那段关于人生意义是思索，更是他坚守信念的展 示一一“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的 时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；

24、在临死的时候，他能够说：我 的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放事业而斗争。” 答案：示例：保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志。他的信仰坚定 而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关。当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持 下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。【解析】钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于 1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中 战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造

25、出 奇迹，才会成长为钢铁战士。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及 故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时 才能信手拈来，得心应手。10 .【答案】坚持，让我成功回首这段经历，我感到惊讶和骄傲，我从来没有想到，那一次我竟然能够登上长城。暑假前往北京旅游去攀登长城。在小学时，我心心念念的便是登上长城，体会古代文人们的 感慨与心境。抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。这就是居庸关长城了。长城在山上蜿蜒曲折，望不到边，好似盘桓群山中的一条盘龙，淋漓 尽致地显露出来它的雄壮气魄，让我深刻体会到了自己的渺

26、小，同时也为自己是一个华夏后代而 感到自豪。我的心早已被兴奋装满，二话没说，开始攀登。我仿佛驾轻就熟，“蹬蹬蹬”飞速向上，将父母甩得远远的，大有一口气登顶的势头，一了 我的心愿。忽然好像有什么东西绊了我一下，差点在这长城上摔倒。抱着劫后余生的心情回头一 看，原来长城台阶高度不是统一的，这个台阶忽地“长高了 “，可要当心了。攀登仿佛没有休止似的，我在途中不断地鼓励自己要坚持，费尽全力爬上了我山下所见的最 高点之后，本来洋洋自得，以为长城也不过如此，但山路却陡地一转，原来“最高峰”只是个烽 火台，前途漫漫，仿佛看不到尽头似的。我只好喟然叹息：万里长城果真名不虚传啊，是我小觑 这万里长城了。刚想到此

27、为止，准备放弃时，一个念头紧紧攫住了我：不是在小学时，一直想着征服长城的 吗？怎么能这么轻易就放弃了？我再次催动已经疲劳的身体，继续了征程。我登上了长城的最高点。此时俯瞰万物，都像被蒙上了一层缥缈的雾气，美轮美奂，让我不 禁感叹，这之前的困难都是值得的。这一件事教会了我一个道理：做事要学会坚持，因为坚持， 能够让我成功。觉得做一件事太过困难，因为那是黎明前的黑暗，熬到朝日初升，便是金光灿灿 的黎明！【解析】这是一篇材料。请以“回首这段经历，我感到惊讶和骄傲”为开头，写一篇文章。审题 可知，这句话的关键词是“经历”，这个“经历”是个时间概念，这就意味着可以从中选一个或 若干的点来写，也可以放在变

28、化中来写。需要注意的是“我”的特别经历，“感到惊讶和骄傲” 的经历，所以，告诉我们不管是以形象思维为主，还是以理性思辨为主，都要从“我”的特别经 历出发，从写作中的感性认识入手，或叙事，或议论，要能看出你的“惊讶和骄傲”。在文章开 头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“经历”作为线索贯穿全文，这样从结构 上来看条理较为清晰。在体裁上，适合写成记叙文，用记叙、议论、描写、抒情的多种表达方式 行文即可。本文写了一次登长城的故事，这件小事让作者明白了一个大道理：做事要学会坚持，坚持才会胜 利。文章中心突出，事例具体详实，思路清晰，前后照应，是一篇不错的文章。（6）你在少年宫“志愿者之家”

29、做义工，请根据如图深圳地铁线路图（局部）回答游客问题。游客：你好，我想从这里到岗厦地铁站，请问该如何乘坐地铁？你：您可以 O2 .唐代书法家张怀耀说：“真书（注：真书即楷书）如，行书如，草书如 o（结合下列作品填写。）楷书”才行书 h草书A.立走行B.走行立C立行走D.行立走3 .请将以下与“春”有关的古诗文补充完整。（1）谁家玉笛暗飞声， O （李白春夜洛城闻笛）（2）几处早莺争暖树， o （白居易钱塘湖春行）（3）草树知春不久归， o （韩愈晚春）4 4） ,城春草木深。（杜甫春望）5 5） ,微冷，山头斜照却相迎。（苏轼定风波）（6）至若春和景明，波澜不惊，上下天光， o （范仲淹岳阳楼

30、记）（7）春，蕴涵无限哲理。刘禹锡抛开个人悲苦，喜看新人辈出，表达乐观进取的人生态度:, （酬乐天扬州初逢席上见赠）；王湾在萌生的春意中感知新旧交替的 自然规律：, （次北固山下）。4.阅读选文，完成问题。甲元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）乙河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒 长

31、曰：“河将害城。事急矣虽禁军且为我尽力。卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人， 当效命。”率其徒持畚铺以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉 者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（选自宋史苏轼传，有删改）注涂潦：泥沼雨水。吾侪：我们这类人。畚锤：泛指挖运泥土的用具。版：古城 墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。（1）下列选项中加点字的意思相同的一项是A.卒全其城/士卒多为用者 B.何夜无月/水何澹澹 C.轼庐于其上/南阳诸葛庐 D.率其徒/率妻子邑人 请将下列句子翻译成现代汉语。但少闲人如吾两人者耳。富民出，民皆动摇，吾

32、谁与守？（3）下列表述不正确的一项是 A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐宋散文八大家之一。B.甲文中加点的句子将庭中积水比作空灵皎洁的月光。C.乙文“事急矣/虽禁军/且为我尽力”断句是正确的。D.乙文主要运用语言描写和动作描写塑造苏轼的形象。（4）甲文中苏轼自嘲为“闲人”，乙文中苏轼“很忙”，一闲一忙中，你读出怎样的苏轼？请 结合两文加以分析。5.阅读选文，完成问题。网红打卡地，指用户受到网络信息吸引，前往游览体验并分享到社交平台的热门目的地。资料一：园博园位于深圳市福田区深南大道竹子林西段，是一个集中外园林园艺、花卉艺术、建筑、 科普于一体的大型市政公园。春日里的园博园极为热闹，挤满了慕名而来

33、的赏花市民。粉 花、红花、白花，颜色灿烂，与青叶、嫩蕊相映成趣，如瀑如流的筋杜鹃“千朵万朵压枝 低”，不仅将春意洒满整个园博园，更使“春色满园关不住”。园博园因此成为深圳市民 的网红打卡地，霸屏了深圳人的朋友圈。（选自园博园筋杜鹃花开“千层瀑”，成深圳网红打卡地，有删改）资料二：首先，人际关系理论的“接近效应”指出，人容易对和自己接近的人或物产生亲近感。这 种接近，既包括空间距离上的接近，还有心理距离的接近。“跳一跳就能够得着”的目标 更能激励人们去努力。城市街角的小店独具特色，又不像高档酒店那样让人望而却步。网 红地是接地气的“小奢侈”，是大多数人可望又可即的。其次，人具有复杂的社会性，我们

34、既有与群体保持一致的本能，也有在群体中寻求自主独 立的需要。打卡网红地很好地满足了这样的矛盾需求，能给人一种发现了新大陆、品味独 到的感觉，从而满足了自身个性独立的需要。同时，网红地又受到了小部分人的热捧，“有 资口皆碑”的选择总会让人觉得这样做不会错，这其实就是一种因为抉择困难而导致的从 料众，这正符合了年轻人的心理特点，所以打卡网红地的绝大多数是年轻人。最后，打卡网 夹红地的过程中，“打卡”是关键环节。人们不只希望自己体验，还主动把自己的感受分享 到社交圈，这实质上是满足社交需求的体现。打卡网红地给人们带来了增加朋友圈热度的 附加效果，产生更强的打卡驱动力。（选自为什么总有人热衷打卡网红地

35、，有删改）资料三：如何让“网红打卡地”发挥积极作用，成为经济文化发展的重要推动力？发挥新媒体优势，积极传播正能量。新媒体的快速发展大大提升并扩大了信息的传播速度 和广度，例如微博、微信、抖音等社交媒体能够以不可思议的速度与力量将每个人的声音 传播到五湖四海。可见，新媒体在城市宣传的过程中有着举足轻重的作用。提高景区服务 水平，抓住“网红经济”发展机遇。只有“网红打卡地”的名号还远远不够，更重要的是 能够为游客提供多元化、个性化的服务体验，例如特色餐饮、特色服饰等。游客打卡拍照 后发至社交平台，带动更多人前来打卡，从而创造更大的经济效益。发掘城市文化内涵， 坚持经济效益与社会效益相结合。城市管理

36、者不应只注重“网红”带来的经济效益，更要 做好城市文化内涵的发掘与传承，让游客在欣赏风景、拍照打卡的同时，对这座城市的历 史和文化底蕴有更深层次的了解。（选自让“网红打卡地”为城市发展助力，有删改）(1)根据资料，下列说法不正确的一项是 A.园博园是集中外园林园艺、花卉艺术、建筑、科普于一体的公园。 B.心理学中“接近效应”的“接近”是指空间和心理距离上的接近。 C打卡网红地满足年轻人个性独特的需要，因此打卡的都是年轻人。 D.不应只注重“网红”的经济效益，更要发掘与传承城市文化内涵。 你发现了三则资料之间的关系并进行梳理，请完成下表。思路内容资料一发现现象资料二热衷打卡网红地的心理原因资料三

37、解决问题“网红打卡地”为城市发展助力的措施总结方法这三则资料按顺序排列的(3)根据资料二，你推测深圳市民热衷打卡园博园的心理原因是：A.园博园距离近，大众容易对它产生亲近感；B. ；C. O(4)实地考察中，你发现不少年轻人穿着汉服在园博园拍照。为发挥“网红打卡地”的积极作 用，你打算向园方建议为游客免费提供汉服，请根据资料三阐述建议理由。D. 阅读选文，完成问题。把春天吃进嘴里王继怀周末去郊区，仲春的郊外蜂蝶飞舞，鸟语喝啾，放眼望去，到处春意盎然。山林莽原遍吐 着嫩条新芽，一阵微风吹来，嫩草的清香沁人心脾。朋友看到田野里的香椿和蕨，兴奋地大 声说：“今晚做野菜宴，让我们把春天吃进嘴里！”春意

38、撩人，触景生情，我不禁想起雪峰山下、善溪江边的故乡。大山里的故乡，春天是非 常美丽的。梨花、桃花、李花、杜鹃花、油菜花、芹菜花还有很多叫不出名字的野花，五颜六色， 娇艳欲滴，竞相绽放，点缀在青山绿海之中。悠闲自在的牛羊低头啃着刚刚露头的鲜嫩小草， 澄碧清澈的山泉叮咚叮咚快乐地哼着歌儿从村子向远方流去，布谷鸟在“布谷布谷”地催着 乡亲们快快播种。山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为 天籁。大山里的春风像醉了似的，吹破了云天，吹绿了树木。故乡有很多野菜，常见的有20多种， 香椿、竹笋、野芹菜、百鸟不落、蕨、马齿览我和小伙伴们去大山里采野菜。我们常展 开一场热火朝天的比赛

39、，一双双小手将野菜从松软的土地里连根拔起，或争先恐后爬上树， 将野菜投入篮子里。我们时而你追我赶，时而打闹嬉戏，大山里回荡着孩子们的欢笑声。待 看到满满一篮子野菜，我们开心地笑着，充满着收获的喜悦。野菜风味独特、营养丰富。古人早就赞美野菜是美食，并把野竹笋、龙须菜、大口菇等列 入“八珍”之内。苏东坡赞美野芹和春笋：“西端人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。”杨万里 春游时，无心欣赏美丽春景，一心只想寻觅野菜做盘中美味，他写道：“绿暗江明非我事， 且寻野蕨作蔬盘。”陆游也有采食野菜的诗句：“晨烹山蔬美，午漱石泉洁。”每次回老家，母亲总要给我做几盘野菜，在众多野菜中，我最喜欢吃竹笋、香椿和嫩刺芽。 竹笋是

40、山里人常吃的一道菜，吃法有很多种，竹笋烧腊肉、竹笋炒肉、青椒炒竹笋等，其中 春笋炒黄菜尤其美味。刚从山上挖回的鲜嫩春笋，吸足了一冬的水分，出落得白白胖胖，与 家乡的黄菜一起炒，清爽可口，是乡亲们招待贵宾的佳肴。还可以把竹笋煮熟后晾晒制作成 笋干，乡亲们称之为“玉兰片”。俗话说：“家有香椿树，春天吃菜不用愁。”香椿也是乡亲们常吃的一道野菜。香椿炒鸡 蛋，椿香浓郁。嫩刺芽被称为“山野菜之王”，享有“天下第一珍”的美誉。将嫩刺芽清水洗净，用烧沸 的开水一泡，捞出沥水，凉拌或者用猪肉、鸡蛋炒着吃。鸡蛋炒嫩刺芽，嫩脆清香、野味醇 厚，令人回味。春到人间草木知，又是一年芳草绿。草长莺飞、旭日春阳暖的时节，

41、我想起唐代诗人崔颖 黄鹤楼中的诗句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使 人愁。”这抒发了诗人O在这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的气息也勾起 我浓浓的乡愁。真想回到大山深处的故乡,仰望蓝天白云，坐听鸟鸣水声，静闻泥土芬芳， 把春天吃进嘴里(选自中国文化报，有删改)(1)本文以“野菜”为线索贯穿全文，请你在横线处填上恰当的动词。春游，我和朋友 野菜一童年，我和伙伴 野菜一回老家，我 野菜请你将第段空白处补充完整，使上下文连贯(3)某刊物转载本文时，将文章标题改为“把春天采回家”，与原题相比，你认为哪个更好？ 请说明理由。(4)请根据括号中的提示，赏析下列句子。

42、山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁。(关注句 式)在这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的气息也勾起我浓浓的乡愁。(关注叠 词)（5）有人认为，乡愁往往表现为个人对于往昔生活的诗意怀念。请结合文章内容，谈谈你对这 句话的理解。7阅读整本书要重视序言、目录及开头。下列理解不正确的一项是（）作品序言、目录及开头理解A骆驼祥子我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号。一一第一章介绍书名及主人公外号的由 来，日音示祥子的命运。B儒林外史说楔子敷陈大义借名流隐括全文。一一第一回回目“名流”指王冕，他做官后又 辞官，隐居会稽山。C朝花夕拾他日仰看流云时

43、，会在我的眼前一闪烁吧。一小引指明回忆性散文的写作缘由。D红星照耀中国它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。中文重译本序点明纪实作品的真实性，其基 本特点是用事实说话。A. AB. BC.CD. D8 .阅读整本书要感知情节和人物。假如你是海底两万里中的阿龙纳斯，在海底航行时 写下了航海日记，请参照左边示例，将右边日记补充完整。示例：航海日记地点：XXX时间：XXX心情：XXX天气：XXX在南极缺氧的时候，康赛尔不断鼓励我，甚至 想要将空气留给我。最终我们凿开冰层，重获 自由的空气。他真是一个忠诚无私的朋友！航海日记地点：XXX时间：XXX心情：XXX天气：XXX在的时候，尼摩船长他真是一个富

44、有正义感的人！9 .阅读整本书要记录心得体悟。钢铁是怎样炼成的封面有这样一句话：“一点一点找 到感动，一点一点找到坚强。”请结合这本书的阅读体验，分别写下你找到了怎样的感动和 坚强。10 .请以“回首这段经历，我感到惊讶和骄傲”为开头，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真 实姓名和校名。答案和解析1.【答案】【小题1】端详【小题2】徜徉【小题3】观看各种各样的精彩演出【小题4】先乘坐4号线，到会展中心换乘1号线，然后到岗厦地铁站下车【小题5】【小题6】【解析】答案：(1)端详徜徉(2)AA(3)福田区营造环境。(4)示例：观看各种各

45、样的精彩演出(5)示例：该标志整体造型是由数条小鱼构成的一条海洋鱼，象征深圳市年轻而有活力，表达了 “深圳通”所带给人们自由自在、畅通而舒适的全新感受。(6)示例：先乘坐4号线，到会展中心换乘1号线，然后到岗厦地铁站下车(1)本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，duan xiang写作“端详”，“chWngyGng”写 作“徜徉”。(2)本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。处：丰富多彩：内容丰富，形式多样，十分精彩。俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好 的姿态。结合语境可知，形容形容“市民的精神生活”，填“丰富多彩”更合适。处：津津有味：形容特别有滋味或有兴趣的样子。兀兀穷年：

46、终年勤奋不止。结合语境可知， 形容读者“阅读书籍”的状态，填“津津有味”更合适。(3)本题考查提取句子主干。根据语法常识可知，”作为深圳中心城区”是状语，“福田区”是 主语，“始终努力”是状语，“营造”是谓语，“幸福福田的人文”是定语，“环境”是宾 语。故句子地主干为：福田区营造环境。(4)本题考查补写句子。解答时，要围绕“音乐厅”，结合音乐厅的功能进行补写，合乎情理即 可。(5)本题考查图文转化。仔细观察图片可知，该标志整体造型是由数条小鱼构成的一条海洋鱼, 鱼给人是一种自由自在、充满生命与活力的感受，它象征深圳市年轻而有活力，表达了 “深圳通” 所带给人们自由自在、畅通而舒适的全新感受。而

47、鱼的造型同时也表达出深圳这座海滨城市的特 征。小鱼的造型亦可理解成“帆”的造型，“帆”给人是一种美好和顺利的感受，它象征了公司 无限的发展，也给予人们一帆风顺的美好感受。该标志运用缤纷鲜丽的色彩预示公司有着五彩的 未来，象征了 “深圳通”带给人们五彩的生活，给予人们全新的生活方式的特征。据此作答即可。（6）本题考查图文转化。仔细观察图片可知，从少年宫到岗厦地铁站，有两条乘车路线：一是乘 坐4号线，到会展中心换乘1号线，到岗厦地铁站下车；二是乘坐4号线，到市民中心换乘2号 线，在到岗厦换乘1。号线，到岗厦地铁站下车。不难看出，第一种方式更便捷。故可推荐第一处 乘车方式。图文转化应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解， 把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。注意图的细节。图中一些细节不能 忽视，它往往起提示