2023届四川省泸州市泸县名校高三三模语文试题（解析版+原卷版）.docx

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1、2023届四川省泸州市泸县名校高三三模语文试题（解 析版+原卷版）2020级高三三诊模拟考试语文试题注意事项：1 .本试卷共22题，共150分，共8页。考试结束后，只将答题 卡交回。2 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形 码准确粘。第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。网络文学在中国是一个不容忽视的现实。这个“现实”是包含几 亿读者、上千万写作者、数十万签约写作者、数百家网站、数万部作 品的网络文学活动。从广义的角度看，凡是那些在互联网上首发的作 品都是网络文学；如果从狭义的角度看，只有那些在互联

2、网上首发, 与网络读者产生互动，并以此创作获得收入的文学作品才可称为网络 文学。中国网络类型小说接续的是中国传统类型小说的文脉，有人将 网络文学称为中国当代通俗小说。从文学的功能上说，网络文学关注 的首先是文学的娱乐功能，当然文学的认识、教育功能在网络文学中 并没有失去，只是网络文学更注重读者体验，更强调寓教于乐。五四以来，中国现代文学以现代精神和现代的形式完成了文学的 现代变革。中国现代文学革命的对象是鲁迅所批判的封建旧文学，陈 独秀所说的雕琢的、阿谀的贵族文学，迂晦的、艰涩的山林文学。从 形式上看，网络文学将五四文学批判的旧文学（类型化的通俗小说） 重新复活了。那么，网络文学是否在走历史的

3、回头路呢？网络文学与五四新文学面对的历史语境不一样。五四新文学面对 的是晚清以来中国落后挨打的历史局面。救国、图强是文化先驱们面 临的根本任务，因此他们认为应当致力于器物之变、制度变革和文化 变革。中国现代文化变革借助于文学，通过文学改变国民的精神灵魂。 中国现代文学是写实的文学，普通平民代替才子佳人、王侯将相成为 释了青藏高原是如何影响到中国北纬。附近地区的气候的，体现了文 章的通俗性。文章深入浅出，通俗易懂，运用打比方等手法，将青藏 高原的特点等专业性内容生动形象地呈现在读者面前。（三）文学类文本阅读-单文本（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。一道三个未知数的算题前苏联巴

4、赫诺夫莉拉赫丽赞图莫娃正值出嫁的芳龄，对此她非常明白，所以, 出嫁也就相当频繁。每一位丈夫都给她的生活留下了一点点痕迹。第一个丈夫给她留 下了一套单间住房；第二个丈夫给她留下了一个孩子和一辆查波罗什 人牌汽车；第三个丈夫给她留下了一张便条，上面写道：他不能再这 样生活下去，他要当一个光棍汉。莉拉卖掉了汽车，撕碎了便条，把孩子交给自己的妈妈，把住房 留给了自己。现在，这位长睫毛、低嗓门、高胸脯、受过高等教育令 人神魂颠倒的美人儿又打算出嫁了。只不过究竟选谁做她的意中人, 她一时确定不下来。候选人共有三位：歌剧芭蕾舞剧院的教员，共和国功勋演员巴尔 马科夫，灌溉和土壤改良研究所活水利用实验室的代理主

5、任、工程学 副博士兰德林诺夫；还有奥林匹克运动会获奖者、功勋运动员瓦连 京扎鲁巴耶夫。莉拉既然是一个严肃而善于思考的女人，她当然明 白，称号并不等于一切，要一块儿过日子的是人，而不是称号。不过， 既然有称号，那么和有称号的人过日子不是更好吗？于是，莉拉左思 右想，无法断定什么称号更为实惠：是功勋演员，副博士，还是功勋 运动员？莉拉只有依靠她那女性的直觉了。她结过几次婚，又受过高 等教育，她的直觉受到了锻炼。每当三位候选人聚在一起时，功勋演员便开开玩笑，副博士便炫 耀自己的博学，功勋运动员瓦连京扎鲁巴耶夫则一声不响地用痴情 的目光盯着莉拉赫丽赞图莫娃。芭蕾教员一刻也没有忘记瞅准时机提一提灌溉和土

6、壤改良研究 所活水利用实验室代理主任只不过是个临时性的职务。可是，兰德林 诺夫也不甘示弱，对他接二连三反唇相讥：当代理主任总比在歌剧芭 蕾舞剧院没完没了地跳各种双人舞强得多。巴尔马科夫说着笑话敷衍过去。莉拉赫丽赞图莫娃哈哈大笑。 瓦连京扎鲁巴耶夫则用痴情的目光盯着她，一声不吭。莉拉只是故作姿态，装出无忧无虑、高高兴兴的样子，实际上, 她哪里顾得上笑，她还决定不下，究竟选择哪一位好呢。一切都要她细细地权衡。巴尔马科夫有一辆崭新的“优尔加”轿车，但他有高血压；兰德 林诺夫拥有一幢即将竣工的别墅，而他却患着肝病；瓦连京扎鲁巴 耶夫既没有汽车，也没有别墅，但他有令人羡慕的健康体格。这就要 算一算，哪些

7、条件更重要！为了计算简便，巴尔马科夫的高血压、兰德林诺夫的肝病同扎鲁 巴耶夫没有汽车和别墅可以等量齐观。不过，莉拉是个善于思考的女 人，她明白，疾病与年龄俱增，而财产则是得来之物，如果说，随着 年龄的增长几乎人人都要生病，那么汽车和别墅则只能被幸运儿所获 得。但是，每一位候选人还拥有其他的优点。譬如：巴尔马科夫与文 学界有交往，经常写些文章，是颇有名气的实干家。扎鲁巴耶夫长得 漂亮，经常出国参加比赛。而兰德林诺夫不仅勤奋地撰写博士论文, 而且还有一位胞兄是大百货公司的经理。不管怎么说，巴尔马科夫与文学界的交往能够同扎鲁巴耶夫的美 貌和兰德林诺夫的勤奋等量齐观，不过，如果说出国旅行能同有个大 百

8、货公司经理的兄长相提并论的话，那么巴尔马科夫的实干精神比起 来显然就逊色了，但从另一方面来看一一莉拉作为善于思考的女人, 她明白一一扎鲁巴耶夫不能永远出国，经理的职务不能保留终身，而 实干家则永远是实干家，这也不失为一个优点。总之，巴尔马科夫有“伏尔加”，有高血压，与文学界有往，有 实干精神：但不能出国，没有当经理的哥哥。兰德林诺夫有当经理的哥哥、尚未竣工的别墅、勤奋的精神和肝 病，而没有健康的身体。扎鲁巴耶夫则相反，有健康的身体、漂亮的 相貌，能出国但没有汽车和别墅。究竟什么更好呢？要么，为了计算起来清楚，拿巴尔马科夫的“伏尔加”同扎鲁巴 耶夫的出国和兰德林诺夫的勤奋相抵？拿兰德林诺夫的胞兄

9、同扎鲁 巴耶夫的健康和巴尔马科夫与文学界的交往相抵？那么，兰德林诺夫 的肝病怎么办呢？能不能拿肝病同巴尔马科夫的实干精神和扎鲁巴 耶夫的美貌相抵？拿巴尔马科夫的高血压同兰德林诺夫的博士论文 相抵？拿扎鲁巴耶夫没有汽车这一点同巴尔马科夫崭新的“伏尔加” 相抵？是啊，莉拉赫丽赞图莫娃想得越多，问题就越复杂。而时间在 一天一天地流逝事情常常是这样：随着时间的推移，一切问题会 自然而然地解决。一年过去了。功勋演员巴尔马科夫荣获人民演员的称号，作为一 个实干家，马上迁到了莫斯科。工程学副博士兰德林诺夫不知怎么悄 悄地盖好了别墅，写完了论文，乘兴向自己的实验室的女实验员提出 了求婚。这样一来，莉拉就只剩下

10、功勋运动员扎鲁巴耶夫了，他一如既往, 仍用痴情的目光盯着她，一言不发当他终于打破沉默开始说话的 时候，才真相大白：他早已结婚，而且并不打算离婚唉，故事就这样结束了不过，干吗说结束了呢？赫丽赞图莫 娃仍然正值出嫁的芳龄。所以，我向一切有名望，有别墅，或者即使 患有高血压的男子汉进一言；千万要当心！千万！7 .下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头即点出正值出嫁芳龄的莉拉“出嫁也有相当频繁”, 平淡的叙述语调中，隐含着莉拉的婚姻观念。8 .小说连续运用五个反问句来表现莉拉择偶的纠结，刻画出莉 拉微妙的心理，塑造了虚荣浅薄的人物形象。C.题目“一道三个未知数算题”诙谐而寓意深刻

11、，表明莉拉择 偶就像做算术题，表现了其精于计算的特点。D.小说用大量的篇幅描写莉拉的算计，用较少的篇幅描写她无 所获的结果，前后明显的反差颇具讽刺效果。9 .小说为什么要为莉拉设置三位候选人物？请结合文章简要分析。10 “讲述”是小说惯用的一种叙述手段，即作者会偶尔在作品 中亮相，流露出作者对人与事的情感或看法。请以本篇小说的最后一 段为例，分析“讲述”这种叙述手段的好处。【答案】7. B 8.三个候选人分别代表了名誉、地位、健 康，具有社会的典型性；设置三位候选人可以从多个侧面来表现女 主人莉拉的功利化婚姻价值取向；设置三位候选人也呼应了标题 “三个未知数”，以及表现莉拉精于计算的特点；造成

12、小说情节戏 剧化的效果，增强文章的可读性。9.直接流露作者的情感或态度。如文末就表达了作者对莉拉 功利化择偶方式的嘲讽。打破文学与现实的壁障。文末“我”向男 子汉的进言，实际就是向现实中的人进言，指出爱情与婚姻不能简单 的物化。引导读者对作品的理解。作者结尾交待莉拉择偶失败和“千 万要当心”的忠告，都便于读者去思考莉拉失败婚姻的原因。【解析】【7题详解】本题考查学生对文章艺术特色的分析和鉴赏能力。B. “小说连续运用五个反问句来表现莉拉择偶的纠结”说法错误, 分析原文”要么，为了计算起来清楚，拿巴尔马科夫的伏尔加同 扎鲁巴耶夫的出国和兰德林诺夫的勤奋相抵？拿兰德林诺夫的胞兄 同扎鲁巴耶夫的健康

13、和巴尔马科夫与文学界的交往相抵？拿扎 鲁巴耶夫没有汽车这一点同巴尔马科夫崭新的伏尔加相抵？ ”可 知，文中连续运用的是五个一般疑问句，而非反问句。故选B。【8题详解】本题考查学生赏析次要人物作用的能力。从人物身份上来看，结合文本“候选人共有三位：歌剧芭蕾舞剧 院的教员、共和国功勋演员巴尔马科夫，灌溉和土壤改良研究所活水 利用实验室的代理主任、工程学副博士兰德林诺夫；还有奥林匹克运 动会获奖者、功勋运动员瓦连京扎鲁巴耶夫”“巴尔马科夫有一辆 崭新的伏尔加轿车，但他有高血压；但他有令人羡慕的健康 体格”可知，候选人巴尔马科夫代表了名誉；候选人兰德林诺夫代表 了地位；候选人瓦连京扎鲁巴耶夫代表了健康

14、。这三个人物的身份 具有典型性。从人物形象上看，结合文本”于是，莉拉左思右想，无法断定什 么称号更为实惠：是功勋演员、副博士，还是功勋运动员？莉拉只有 依靠她那女性的直觉了” “一切都要她细细地权衡”等内容可知，莉 拉选择意中人的标准是计算权衡利益，设置三位候选人可以从侧面烘 托女主人莉拉功利化的婚姻价值取向，表现莉拉精于计算的特点。从结构上看，小说的标题是一道三个未知数的算题，设置三 位候选人呼应了标题中的“三个未知数”。从情节上看，结合文本“每 当三位候选人聚在一起时，功勋演员便开开玩笑，副博士便炫耀自己 的博学，功勋运动员瓦连京扎鲁巴耶夫则一声不响地用痴情的目光 盯着莉拉赫丽赞图莫娃”

15、“功勋演员巴尔马科夫荣获人民演员的称 号，作为一个实干家，马上迁到了莫斯科。提出了求婚”“当他 终于打破沉默开始说话的时候，才真相大白：他早已结婚，而且并不 打算离婚”等情节内容可知，设置三位候选人物，使故事情节更 具波澜，造成小说情节戏剧化的效果，更能吸引读者的阅读兴趣。9题详解】本题考查学生赏析叙述手法作用的能力。“唉，故事就这样结束了”中一个“唉”字直接表达了作者 的情感态度。这三位候选人一个“马上迁到了莫斯科“，一个“乘兴 向自己的实验室的女实验员提出了求婚“，一个“早已结婚，而且并 不打算离婚”。莉拉的“计算”最终变成一场空，作者的一声叹息表 达了对莉拉功利化择偶方式的嘲讽。小说本是

16、虚构的文学艺术形式，但文末“所以，我向一切有名望， 有别堂，或者即使患有高血压的男子汉进一言；千万要当心！千万！” 这句话打破了文学与现实的壁障。“我”在文中向男子汉的进言，实 际就是对现实中的人提醒和劝告，指出爱情与婚姻不能简单的物化, 要远离“莉拉”式的女人。作者偶尔在作品中亮相，流露出对人与事的情感或看法，可以帮 助读者更好地理解文章的主旨内容，尾段交待莉拉择偶失败和“千万 要当心”的忠告，有助于引导读者去思考莉拉失败婚姻的原因。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。二月，戊寅，以房玄龄为左仆射，杜如晦为右仆射，以尚书右丞 魏征

17、守秘书监，参预朝政。玄龄明达吏事辅以文学夙夜尽心惟恐一物 失所用法宽平闻人有善若己有之不以求备取人不以己长格物。与杜如 晦引拔士类，常如不及。至于台阁规模，皆二人所定。上每与玄龄谋 事，必日：“非如晦不能决。”及如晦至，卒用玄龄之策。盖玄龄善谋， 如晦能断故也，二人深相得，同心徇国，故唐世称贤相者，推房、杜 焉。玄龄虽蒙宠待，或以事被谴，辄累日诣朝堂，稽颖请罪，恐惧若 无所容。房玄龄尝以微谴归第，褚遂良上疏，以为：“玄龄自义旗之 始翼赞圣功，武德之季冒死决策，贞观之初选贤立政，人臣之勤，玄 龄为最。自非有罪在不赦，措绅同尤，不可遐弃。陛下若以其衰老, 亦当讽谕使之致仕，退之以礼；不可以浅鲜之过

18、，弃数十年之勋旧。” 上遽召出之，顷之，玄龄复避位还家。久之，上幸芙蓉园，玄龄敕子 弟汛扫门庭，日：“乘舆且至！”有顷，上果幸其第，因载玄龄还宫。 癸未，以司农卿李纬为户部尚书。时房玄龄留守京师，有自京师来者， 上问：“玄龄何言？ ”对日：“玄龄闻李纬拜尚书，但云李纬美髭鬓。“ 帝遽改除纬洛州刺史。玄龄谓诸子日：“吾受主上厚恩，今天下无事， 唯东征未已，群臣莫敢谏，吾知而不言，死有余责。”乃上表谏，以 为：“陛下功名威德亦可足矣，拓地开疆亦可止矣。今驱无罪之士卒， 委之锋刃之下，使肝脑涂地，独不足愍乎！向使高丽违失臣节，诛之 可也；侵扰百姓，灭之可也；他日能为中国患，除之可也。今无此三 条而坐

19、烦中国，愿陛下许高丽自新，罢应募之众，自然华夷庆赖，远 肃迩安。臣旦夕入地，傥蒙录此哀鸣，死且不朽！”玄龄之遗爱尚上 女高阳公主，上谓公主日：“彼病笃如此，尚能忧我国家。”上自临视， 握手与诀，悲不自胜。癸卯，薨。（节选自资治通鉴唐纪）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.玄龄明达/吏事辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失所/用法宽平/闻人有善/若己有之/不以求备/取人不以己长格物B.玄龄明达吏事/辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失所/用法宽平 /闻人有善若己/有之/不以求备/取人不以己长格物C.玄龄明达吏事/辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失所/用法宽平 /闻人有善/若己有之/不以求备

20、取人/不以己长格物D.玄龄明达/吏事辅以文学/夙夜尽心/惟恐一物失所/用法宽平 /闻人有善若己/有之/不以求备取人/不以己长格物11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ()A.文中“二人深相得”的“得”与游褒禅山记中“此余之 所得也”的“得”含义不同。B.文中“上果幸其第”的“果”字与逍遥游中“腹犹果然” 的“果”字含义相同。C.文中“傥蒙录此哀鸣”的“蒙”字与过秦论中“蒙故业， 因遗策”的“蒙”含义不同。D.癸卯，是传统干支纪年中一个循环的第40年。它的前一位是 壬寅，后一位是甲辰。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A.皇帝与房玄龄谋事时常说只有杜如晦才

21、能决断，杜如晦来之 后，最终采用房玄龄的策略。房、杜二人同心同德，为国效力。B.房玄龄为人恭谨，虽然深得圣心，有时因某事受谴责，总是 一连数日到朝堂内，磕头请罪，恐惧得好像无地自容。C.房玄龄因犯小过失回家闲居，同僚褚遂良为之进谏，称不可 因小过错抛弃老功臣，太宗听后急忙召房玄龄回朝。D.唐太宗出兵征讨高丽，房玄龄抱病上表劝皇上开拓疆土适可 而止，但认为唯独让无辜百姓肝脑涂地的士卒不值得怜悯。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)自非有罪在不赦，措绅同尤，不可遐弃。(2)上幸芙蓉园，玄龄敕子弟汛扫门庭，日：“乘舆且至！”【答案】10. C 11. B 12. D13. (1)如果不是犯

22、了不可赦免的罪责，被其他官员共同指责，就不应将他远远抛弃。（2）太宗到芙蓉园，房玄龄令晚辈们立即洒扫门庭，说道：“皇 上的车马（或者“皇上”）就要到了。”【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：房玄龄通晓政务，又有文才，昼夜操劳，惟恐偶有差池; 运用法令宽和平正，听到别人的长处，便如同自己所有，待人不求全 责备，不以己之所长要求别人。“吏事”作“明达”的宾语，二者构成动宾结构，句意完整，不 可断开，排除AD。“若己有之”的意思是“便如同自己所有”，如果将“若己”断 在上句，上一句的意思就变成“听到别人有像自己一样的长处“，不 符合文意，故应在“若己”断句，排除B。故选C。【1

23、1题详解】本题考查学生对文言词语意思及古代文化常识的理解和识记能 力。A. “二人深相得”中“得”，性情投合。句意：二人深相投合。游褒禅山记中“此余之所得也”的“得”，收获。句意：这 就我的收获。B. “上果幸其第”的“果”，果然。句意：太宗果然临幸他的宅 第。逍遥游中“腹犹果然”的“果”，饱足。句意：肚子还是饱 饱的。C. 傥蒙录此哀鸣”的“蒙”，承蒙。句意：倘若承蒙陛下采纳 （录）我这将死者的哀鸣。过秦论中“蒙故业，因遗策”的“蒙”，继承。句意：继承 已有的基业，沿袭前代策略。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D. “但认为唯独让无辜百姓肝脑涂地的士卒不值得怜悯”说法错

24、 误。文中“今驱无罪之士卒，委之锋刃之下，使肝脑涂地，独不足愍 乎”的意思是“如今驱使无罪的土卒，让他们往刀口上送，使之肝脑 涂地，难道他们单单不足以怜悯吗！”这里运用了反问的句式来表达 士卒也是值得怜悯的。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“自”,如果；“尤”，埋怨，指责；“遐”，远。(2)“幸”，皇帝去到某个地方；“敕”，命令；“汛”，洒水；“且”， 将要。参考译文：二月，戊寅(初六)，任命房玄龄为尚书左仆射，杜如晦为右仆 射，尚书右丞魏征为秘书监，参与朝政。房玄龄通晓政务，又有文才， 昼夜操劳，惟恐偶有差池；运用法令宽和平正，听到别人的长处，便 如同自己所有，

25、待人不求全责备，不以己之所长要求别人。与杜如晦 提拔后进，不遗余力。至于尚书省的制度程式，均系二人所定。太宗 每次与房玄龄谋划政事，一定要说：“非杜如晦不能敲定。”等到杜如 晦来，最后还是采用房玄龄的建议。这是因为房玄龄善于谋略，杜如 晦长于决断。二人深相投合，同心为国出力。所以唐朝称为贤相者, 首推房、杜二人。房玄龄虽然多蒙太宗宠爱，有时因某事受谴责，总 是一连数日到朝堂内，磕头请罪，恐惧得好像无地自容。房玄龄因犯 小过失回家闲居，褚遂良呈递奏疏，认为：“房玄龄自从皇上起兵开 始就辅助皇上有大功劳，武德末年以死相助，贞观初年选拔贤才设立 政事，臣子中最勤勉的当属房玄龄。如果不是犯了不可赦免的

26、罪责, 被其他官员共同指责，就不应将他远远抛弃。陛下如果因为他上了年 纪，使用客气的方法让他退休，以礼让他退休；不可以因为小的过错， 抛弃几十年的老功臣。“太宗听后急忙召房玄龄回朝。过了不久，房 玄龄又离开职位回到家中。过了几天，太宗巡幸芙蓉园，房玄龄让晚 辈们立即洒扫门庭，说道：“皇上的乘辇就要到了。”过了一会儿，太宗果然临幸他的宅第，于是用车马载着玄龄一同返回宫中。癸未（二 十八日），任命司农寺卿李纬为户部尚书。当时房玄龄留守京城，有 人从京城前来太宗处，太宗问道：“房玄龄讲些什么？ ”答道：“玄龄 听说陛下拜李纬为户部尚书，只是说李纬是个美髯公。”太宗即刻改 任李纬为洛州刺史。房玄龄对他

27、的儿子们说：“我蒙受皇上的隆恩， 如今天下无事，只有东征高丽一事没有停止，众位大臣都不敢劝谏, 我明知其非如果不说话，真是死有余辜啊。”于是上表章劝谏，认为:“陛下的功名威德也可以知足了，开拓疆土也当适可而止。如今驱使 无罪的士卒，让他们往刀口上送，使之肝脑涂地，难道他们单单不足 以怜悯吗！假使当初高丽违背臣属的礼节，可以诛罚他们；假若侵扰 老百姓，可以灭掉他们。以后会成为中原的祸患，也可以除掉他们。 希望陛下容许高丽悔过自新，停止召募兵众，自然华、夷庆幸有靠, 远服近安。我很快要死去的，倘若承蒙陛下采纳将死者的哀鸣，死了 也将不朽。“房玄龄的儿子房遗爱娶太宗女儿高阳公主为妻，太宗对 公主说：

28、“你的公公病得这么厉害，还能为国家的事忧心忡忡。”太宗 亲去探视，握着房玄龄的手与他告别，悲痛得不能自禁。癸卯（二十 四日），房玄龄去世。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。蝉李商隐 本以高难饱, 薄宦梗犹泛, 病蝉贾岛病蝉飞不得, 露华凝在腹,徒劳恨费声。故园芜已平。向我掌中行。尘点误侵睛。五更疏欲断, 烦君最相警,拆翼犹能薄,黄雀并鸯鸟,一树碧无情。我亦举家清。酸吟尚极清。俱怀害尔情。14.下列关于这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.李诗以蝉的生活习性起兴，见蝉思己，想象故园荒草齐平, 发出宦薄梗泛之叹，结尾烦蝉自警。全诗以蝉起，以蝉结，首尾圆合

29、, 章法紧密。作品的主人公，现代文学作品中充满了祥林嫂、阿Q、觉新、祥子等 悲苦的人物形象，整体风格是沉郁的、悲凉的。在文化上，积极向西 方学习，以民主、科学、自由、博爱、平等、个性解放等现代思想对 国民进行精神启蒙。在文学形式上，借用欧化的语言和欧化的形式， 开启了中国文学的“雅化”道路。上世纪90年代兴起的网络文学面 对的是中国改革开放以来经济高速发展的形势，计划经济向市场经济 转变，文学开始边缘化。高等教育不断普及，全民文化水平不断提高， 文学对民众启蒙的意义下降。在市场经济的推动下，文学的世俗化色 彩增强，文学的消遣功能增加，网络媒体的普及应用与中国社会的世 俗化和多元化发展相契合，娱

30、乐化的网络文学应时而生。网络写作发表的环境与传统文学有根本的不同，写作的内容和风 格自然也有较大改变。在网络上，作者和读者不喜欢一本正经地说话， 轻松、戏谑的表达成为网络流行的语言风格。在网络语境中，有一套 自成体系的网络流行语、符号、表情等，各种调侃、有趣的表达写进 文学作品。网络文学的兴起是中国改革开放以来社会发展成就的表征: 改革开放为网络文学提供了宽松的社会环境，使大批通俗化、消遣性 的文学作品通过互联网获得了读者；改革开放为人们提供了丰富的物 质基础，使更多的人有大量的消遣娱乐时间来阅读小说；改革开放以 来自由、开放的文化环境，使网络文学广泛吸收、借鉴中外文化与文 学资源；改革开放4

31、0年经济高速发展的现实极大地增强了我国的国 力，为网络文学提供了文化自信，带来了网络文学积极、开朗、乐观 的格调。（摘编自周志雄文学史视域中的网络文学）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国传统类型小说具有认识和教育的功能，中国网络类型小 说也保留了这些文学功能。B.面对落后挨打的局面，五四新文学试图寻求器物、制度、文 化的变革以实现救亡图强。C.中国现代文学变革，在作品的主人公身份、思想文化、文学 形式三个方面都有所体现。D.改革开放为网络文学兴起提供了良好环境，网络文学发展也B.从内容安排看，李诗摹物与叙已并重，尾联已与物直接对话， 人与物密合无间；贾诗以叙物为主，

32、全诗虽未着力叙已，但已之情绪 明显流露。C.两诗颔联都着力刻画蝉之形象，李诗以碧树相衬，侧重刻画 蝉之声孤；贾诗视听结合，突出蝉虽翼“拆”吟“酸”，但仍有“薄” “清”之坚守。D.贾诗以“病蝉”为题，主要刻画蝉之病状，突出病蝉遭遇之 惨烈。尾联“黄雀”“莺鸟”也点明了 “病”缘由，突出病蝉树敌之 广。15.两首诗都托“蝉”以寄意，请结合诗歌内容简要分析两首诗 所寄之意有何异同。【答案】14. D 15. (1)同：两首诗都借蝉寄寓怀才不遇 之叹。李诗中蝉居高而难饱，喻自身才高而薄宦；贾诗虽腹凝露华， 但现状却是飞不得，表怀才不遇之感。两首诗都托蝉表达了坚守高 洁之志的决心。李诗尾联直抒胸臆，借

33、蝉自警，虽清贫不顺，但依然 清高，坚守高洁之志；贾诗借病蝉的“拆翼”“酸吟”喻仕途的坎坷、 生活的穷酸，尽管贫贱，仍能不以俗厚而自薄，不坠污浊而自清。(2)异：李诗借蝉侧重表达在险恶宦海、无情世道中自身官 卑禄薄、梗泛飘泊的愤懑；贾诗以病蝉自况，感喟自己才高命蹇, 侧重表达被“黄雀” “鸯鸟”等险恶势力排挤的哀怨与苦闷。【解析】【14题详解】本题考查学生赏析诗歌思想内容、手法、结构的能力。D. “主要刻画蝉之病状，突出病蝉遭遇之惨烈也点明了 病 的缘由”错，病蝉全诗并未明确交代“病”的缘由，“黄雀并莺鸟” 只是“病蝉”所面临的重重危险。故选D。【15题详解】本题考查学生分析比较不同诗歌思想感情

34、异同的能力。蝉先是描写蝉的境遇，后面直接跳到自身的遭遇上来，直抒 胸臆，感情强烈。“本以高难饱，徒劳恨费声”，“高”以蝉栖高树暗 喻自己的清高；蝉的“难饱”又与作者身世感受暗合，所以哀中又有 “恨”。但这样的鸣声却是徒劳，并不能使它摆脱难饱的困境。这是 说，作者由于为人清高，所以生活清贫，虽然向有力者陈情，希望得 到他们的帮助，最终却是徒劳的。“五更疏欲断，一树碧无情”，颔联是说，五更以后疏落之声几 近断绝，满树碧绿依然如故毫不动情。蝉的鸣声到五更天亮时，已经 稀疏得快要断绝了，可是一树的叶子还是那样碧绿，并不为它的“疏 欲断”而悲伤憔悴，显得那样冷酷无情。“疏欲断”既是写蝉，也是 寄托自己的

35、身世遭遇，责怪有力者本可以依托荫庇而却“无情”。“薄宦梗犹泛，故园芜已平”，颈联是说，我官职卑下像桃梗漂 流不定，家园长期荒芜杂草早已长平。作者在各地当幕僚，是个小官， 所以称“薄宦”。经常在各地流转，好像大水中的木偶到处漂流。这 种不安定的生活，使他怀念家乡，更何况家乡田园里的杂草和野地里 的杂草已经连成一片了，作者思归就更加迫切。“烦君最相警，我亦举家清”,蝉的难饱正与我也举家清贫相应； 蝉的鸣叫声，又提醒我这个与蝉境遇相似的小官，想到“故园芜已平”, 不免勾起赋归之念。树无情而人（我）有情，遂起同感。蝉栖树上， 却耙置（犹淡忘）之；蝉鸣非为我发，我却谓其相警，是 蝉于我亦无情，而我与之为

36、有情也。诗人借蝉栖高饮露的个性来 表现自己高洁的品格。病蝉中首联“病蝉飞不得，向我掌中行”写衰颓老弱的蝉飞 不起来了，不得不落于我的掌中（被我俘获），交待病蝉不得自由的 悲惨命运。颔联“拆翼犹能薄，酸吟尚极清”写病蝉被卸下翅膀但尚能搏击 动弹，痛苦呻吟声依然保持清脆。颈联“露华凝在腹，尘点误侵睛” 写露水积聚于腹部，尘土遮盖了眼眸。尾联“黄雀并莺鸟，俱怀害尔 情”写黄雀和鸯鸟全都怀着坏心眼想害病蝉。相传诗人贾岛在韩愈的劝说下，参加了科举考试，他天真地以为， 凭着自己的才学一定能考中，所以，并不把“八百举子”放在眼里, 一入考场，挥笔就写，在病蝉诗中，痛骂：“什么黄雀、乌鸦， 都一样想害蝉。”结

37、果被认为是“无才之人，不得采用”，与平曾等人 一起落了个“考场十恶”的坏名。本诗借助病蝉象征比喻诗人的悲惨 遭遇，生活困顿窘迫，仕途坎坷，磨砺不已，面对命运的不公也会有 怨恨和悲伤，但依然坚守高洁的情操，老当益壮，奋发有为。结合以上信息总结处异同点即可。（三）情景默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如 学也”，荀子在劝学中也有相近的观点：“,（2）归园田居中“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句写诗人归 园田后的生活，与刘禹锡陋室铭, 有异曲同工之妙。（3）苏轼念奴娇哧壁怀古中“,与永遇乐京口北固亭怀古“金戈铁马，气吞万里如

38、虎”，都写出 了英雄人物的出色功绩。【答案】 .吾尝终日而思矣 .不如须臾之所学也 .无丝竹之乱耳 .无案牍之劳形 .谈笑间 . 橘橹灰飞烟灭【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：须臾、案牍、橘橹。第n卷表达题（80分）三、语言文字运用（20分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。走进四川博物院，高山仰止回望东坡一一苏轼主题文物特展 正在展出。头戴斗笠，脚穿木屐，双手撩起衣摆，展厅起点处明代朱 之蕃所绘的苏轼像轴，让不少观众对苏轼有了直观印象。这是苏轼流 放僧州时的生活写照，尽管极其艰苦，他仍 ，以著书为乐。以苏轼宦游图为引，展览利用大量文物、图像和诗文串联起苏轼 人

39、生中的亮点。陕西凤翔 是苏轼政治生涯的起点，他深入民间与百姓一起抗旱救灾，著名的“喜雨亭”“凌虚台”皆有图文展示，生动 直观。借助视频技术，西湖一角被“搬进”展厅，苏轼两入杭州赈灾 放粮、疏浚运河的故事娓娓道来。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎 苍” 了解苏轼在密州惩治盗贼、整顿军政的事迹后，观众重读这 首词，内心激荡，豪情 。（）中年以后苏轼接连被贬，远至海南岛。四海飘零中，他进入创作高峰。展览展出了明代许光祚 书记承天寺夜游、清康熙款青花后赤壁赋笔筒等文物，苏轼影响 之深远，。展览还围绕苏轼的爱好专设了一个单元，穿行在展厅中，看苏轼纵情山水、饮茶品酒、制作美食， 的展品叙说着“此心安处是吾乡

40、”。宋代四川的产业兴旺，催生了文化昌明、人才辈出的局面。本次 特展将背景介绍贯穿始终，通过一件件文物向观众揭示出苏轼成长的 时代风貌，能够走近他丰盈的精神世界。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .下列在文中括号处补写的诗句，最恰当的一项是（）A. “问汝平生功业，黄州惠州信州B. ”即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”C. “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”D. “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”19 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确 流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】17.示例：泰然处之 油然而生 不言自明 琳琅满目18. A19 .示例：本

41、次特展将背景介绍贯穿始终，通过一件件文物向观 众呈现出苏轼成长的时代风貌，使人们能够走近他丰盈的精神世界。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。语境形容苏轼在极其艰苦的条件下的生活态度，可用“泰然处 之”。泰然处之：形容对事毫不在意，沉着镇定，采取无所谓的态度。 比喻在紧急情况下沉着镇定，和平常一样，不慌不忙。语境形容观众重读苏轼词时情感自然产生，可用“油然而生”。 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。语境形容苏轼影响之深远不用言说，可用“不言自明不言 自明：不用说话就能明白。语境形容形容展品丰富，可用“琳琅满目”。琳琅满目：形容 各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。【1

42、8题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。A. “问汝平生功业，黄州惠州脩州”可引出下文“接连被贬”与 “进入创作高峰”等语；B项是杜甫诗句；CD两项表现苏轼的洒脱和壮志豪情，与上下文内容衔接不紧密。故选Ao【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：搭配不当，“揭示出时代风貌”动宾不搭配，改为“呈现出 时代风貌”;成分残缺，前面主语是“特展”，”能够走近他丰盈的精神世界” 应改为“使人们能够走近他丰盈的精神世界二（二）语言基础运用溪水依然在流，青山依然苍翠如烟可是一个诗意的神话终 于还是破灭了。这个诗意神话的破灭虽无西方式强烈的戏剧性，但 却有最地道的中国式的地久

43、天长的悲凉。如果说沈先生的文字流露 出了某种“世外”的意味，那也是因为湘西这块土地一直是苗族和土 家族世代杂居之地。这是一块不曾被正统儒家文化彻底同化的土地。 曾无数次与中原文化以死相拼，这块土地才保持了自己的“淳朴” 和“悠然二也正是这一脉“淳朴”“悠然”的“异质文化”，成就 了沈从文的独特。20 .下列说法不恰当的一项是（）A.句中两个“依然”，表达作用是相同的。B.句中的“终于” 一词，可以改为“终究”。C.删去句中“西方式” 一词，对表达无碍。D.句加点的部分不能改为“独特的沈从文”。21.调整第句词语顺序，使之与第句衔接更为紧密、顺畅。 把修改后的句子写在答题纸上。【答案】20. C

44、 21.这块土地曾无数次与中原文化以死相拼， 才保持了自己的“淳朴”和“悠然”。【解析】【20题详解】本题考查学生对文段中重点词语的理解与运用能力。C. “西方式”与后面“中国式”相对应，删去后语意发生变化。故选C。【21题详解】本题考查学生语句连贯的能力。第句“这是一块不曾被正统儒家文化彻底同化的土地”陈述对 象是这块土地，为了更好衔接，第句应把“这块土地”提到句首， 改为：这块土地曾无数次与中原文化以死相拼，才保持了自己的“淳 朴”和“悠然”。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求作文。太空真的很神奇，人在太空中身体会失重，心灵却不会；会看轻 看淡许多，比如名和利；也会看清看重许

45、多，比如愤与义、国与家。这是两度出征太空，逐梦星辰的刘洋从天宫归来的一段人生感言, 它引发了你怎样的感悟和思考，请结合自身经历和体验写一篇文章。要求：结合材料、选好角度，确定立意；自拟标题，不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：践行初心，担当使命“太空真的很神奇，人在太空身体会失重，心灵却不会。”这句 话是两度出征太空，逐梦星辰的刘洋从天宫归来的一段人生感言。是 呀。因为距离远了，反而看得更清了。因为“失重” 了，反而更能明 白生命无法承受“轻” 了。飞得再高，都不曾迷失方向；走得再远, 也不会忘记为什么出发。身在天宫，初心不忘。践行初心，书写精彩。看淡名与利，

46、心有家和国。从屈原的天问到万户侯的飞天壮 举，从“嫦娥”探月到“天问”探火，再到“羲和”逐日，一代代中 国航天人接续奋斗，叩问苍穹，践行初心。初心是什么？是对祖国和 人民的挚爱，是对事业的坚守。邓清明二十多年始终身居二线，但从 未因此而觉得委屈，反而说“宁可备而不用，决不用而不备”。他对 个人荣誉看得很轻，对国家腾飞看得很重。中国共产党人践行初心, 从江竹筠到董存瑞，从张思德到雷锋，从焦裕禄到杨善洲，从邓稼先 到彭士禄，用无悔生命赴使命，实现了中华民族从站起来、富起来到 强起来的伟大飞跃。他们对个人小利看得很轻，对民族大义看得很重。 践行初心，不是一句口号，而是在行动中，在坚守中。肩负义与愤，

47、逐梦新征程。为实现中国人民共同的飞天梦，为托 举航天人一飞冲天，在祖国航天的各条战线上，多少人舍小家为大家, 把铺盖搬到车间，优在桌案上入眠；多少老专家透支了健康，年轻人 霜染两鬓。为了研制我国自己的舱外航天服，女设计师张万欣先后7 次赴俄罗斯参加学习培训，不仅刻苦钻研技术原理，还主动参加操作 训练。每次训练结束后都浑身湿透，瘫倒在地靠着这种坚韧执着 的拼劲，只用了 4年时间，就完成了 8年才能干成的事，研制出了自 主设计的舱外航天服漫步太空。这是一种担当，一种信念一一肩负复 兴中华民族的伟大重任，怎能不步伐坚定，勇毅前行？在星辰大海的 征途上，还有许多人在当时的中国一穷二白的条件下毫无怨言，放弃 名利，毅然回国，开创了无与伦比的事业。他们，以及像他们一样的 人，共同成就了国家民族的“一飞冲天二正青春的我们，或许从没体会过这种“失重”的感觉，有时甚至 感觉身负千斤重担一一父母的期盼、老师的期望、国家的期待每 当此时，我总会想起如刘洋一般的航天人，想起他们的“飞天”梦, 以及我的梦、中国梦。那么，我还有什么理由不去担当起我的责任, 为实现我们共同的梦想而拼搏奋斗呢？仰望星空，脚踏实地。初心不 忘，使命必达。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题