【解析】广西壮族自治区北海市八年级上学期语文期末试卷.docx

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1、【精品解析】广西壮族自治区北海市八年级上学期语文 期末试卷广西壮族自治区北海市2022-2023学年八年级上学期语文期末 试卷一、接触经典作品(共35分)阅读文段，完成各小题。清明上河图画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，其中近处的小 路上骑驴而行的是长途bo涉的行旅。画面中段是汴河两岸的繁华情景。巨大的漕船，触 胪相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫拉着船逆水而行，一片繁忙景象。 后段描写汴京市区的街道。街上行人摩肩接踵，络绎不绝。1 .根据拼音写汉字或给加点的字注音。b a驰2 .解释划线成语“摩肩接踵”的意思：3 .我们身边还有许多宝贵的文化遗产，请你向大家推荐一个广

2、西的文化遗产，至少使用一种修辞手法，60字以内。【答案】1.跋；zhu2 .肩挨着肩，后面人的脚尖紧接着前面人的脚跟。形容行人众 多，非常拥挤。3 .示例：我推荐壮乡的壮锦。壮锦有生动的图案、严谨的结构。 除此之外，它还像彩虹一样色彩斑斓。【知识点】常用字字音；形近字字音；形近字字形辨析；解释; 见解表述；语言得体；语言连贯；语言简明【解析】【点评】(1)本题考查汉字的正确读音和准确书写。汉字里许多字同音 字和形似字，我们理解了字义，就不容易写错别字了。平时学习要有 意识地进行整理与积累。（2）本题考查的实际是对古诗词的炼字的理解。我们在答题时 不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意

3、境情感来分析, 因而炼字其实是炼意，要本着“字不离句，句不离篇”的原则，组织 答案时常用术语：深刻、含蓄、突出、生动、形象、传神等。炼字的 角度：动词、形容词（重叠运用的、活用作动词的、表色彩的）、数词、 虚词等；答题步骤是：一释义：解释该字在句中的含义。二描景象: 展开联想把该字放入原句中描述景象。三点作用：点出该字烘托了怎 样的意境，或表达了怎样的感情。11 .饮酒共有10句话。结庐在人境，而无车马喧，写诗人虽 然居住在污浊的人世间，却不受尘俗的烦扰，怎么会听不到车马的喧 闹呢诗人好像领会了读者的心理，所以用了一个设问句“问君何能 尔”，然后自己回答“心远地自偏只要思想上远离了那些达官贵人

4、 们的车马喧嚣，其他方面也自然地与他们没有纠缠了。“采菊东篱下， 悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。因为有了 “心远地自 偏”的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地恰然 自得，那样地超凡脱俗，“菊”后世就成为“隐逸者”的象征。“山气 日夕佳，飞鸟相与还”，这也是诗人无意中看见的景色，在南山那美 好的黄昏景色中，飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动，正 像诗人摆脱官场束缚，悠然自在，诗人在这里悟出了自然界和人生的 真谛。“真意”我们可以理解为人生的真正意义，那就是人生不应该 汲汲于名利，不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性，而应该回 到自然中去，去欣赏大自然的无限清新

5、和生机勃勃！当然，这个“真 意”的内涵很大，作者没有全部说出来，也无须说出来，这两句哲理 性的小结给读者以言已尽而意无穷的想象余地，令人回味无穷。故答案为：B12 .“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得 的心境相映衬，合成物我两忘的无我之境:如果用“望”字，便是 心中先有南山，才有意去望，成了 “有我之境”，就失去了一种忘机 的天真意趣。故答案为：“见”字精妙地表达出诗人看到山不是有意为之， 而是采菊时山的形象无意中映入眼帘，达到物我两忘的境界，贴切地 表现了诗人自在的心境。经典神话愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居

6、。惩山北之塞，出入之迂也， 聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂 然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王 屋何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙 荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗 男，始敞，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能 毁山之一毛，其如土石何？ 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可 彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子； 子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ” 曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，

7、惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二 子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。13 .解释下面句中加点字的意思。年且九十汝之不惠14 .学习狼寓言四则时，我们从“又数刀毙之” “宋之丁 氏”等句子中，积累了 “之”字的多种用法。请你运用所学知识辨析 下面“之”字属于哪种用法。河阳之北 出入之迂也15 .将文中画线句子翻译成现代汉语。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。汝心之固，固不可彻。16 .文末提到“帝感其诚”而助愚公移山，这样写对于表达文章 主旨有何作用？请联系现实，写出你对愚公精神的理解。【答案】13.将近；聪明14 .结构助词；取消句子独立性1

8、5 .于是（愚公）率领儿孙中三个能挑担子的人，凿石头挖泥 土，用箕畚(把土)运到渤海边上。要点：荷担子者三夫是倒装，箕 畚是词类活用，必须译出。你思想顽固，顽固到不可改变的地步。16 .这是用神话传说的形式来表达“只要坚持不懈，就能获得成 功”的主旨，表达了作者对愚公精神的推崇赞美之情；在现实生活中， 我国载人航天工程团队坚持不懈、科技自强，在近30年的时间完成 “神舟”“天宫”“天舟”等历次飞行任务，为空间站建造奠定了坚实 基础。他们用愚公精神实现了航天梦想。【知识点】分析概括作者个人的观点态度；分析文章的写作特色； 常用文言虚词；文言文翻译；一词多义；常用文言实词【解析】【点评】(1)本题

9、考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意 其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等，要根 据上下文来推断该词在具体语境中的意义。(2)本题考查对常见的文言虚词“之”的理解与掌握。“之”的 用法有：结构助词，的，助词，主谓之间取消句子独立性，不译，助 词，宾语前置的标志不译，助词，定语后置标志不译，助词，凑音节 作用不译，动词，去往，代词，代人、事、物。(3)本题考查文言文的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、 雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时 要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句 就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要

10、把省略的成分补充完整; 当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。(4)本题考查对文章结尾的理解和谈看法。结尾段一般从两个 方面来理解，一是结构上，看是如何总结全文，照应标题的；看是否 有设置悬念，引发思考，内容上看是如何点明中心，升华主题。谈观 点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点， 再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。17 .第一句意思是年纪将近九十岁；第二句意思是你太不聪明了。故答案为：第1空、将近；第2空、聪明18 .第一句意思是黄河的南岸，故“之”是“的；第二句意思 是出去进来都要绕远，故“之”是主谓之间无意义，取消句子独立性。

11、故答案为：第1空、结构助词；第2空、取消句子独立性19 .第一句：遂：于是；荷担：挑担子；夫：男子；叩：凿；垦： 挖；箕畚：用箕畚装土石；之：的；荷担子者三夫是倒装，尾：边 上；第二句：之：主谓之间无意义，固：顽固；彻：改变。故答案为：于是（愚公）率领儿孙中三个能挑担子的人，凿 石头挖泥土，用箕畚（把土）运到渤海边上。你思想顽固，顽固到 不可改变的地步。20 .结尾运用神话表达“只要坚持不懈，就能获得成功”的主 题。现实生活中，只要是能坚持不懈最后成功的例子都可以列举。如 诺奖获得者屠呦呦、载人航天团队、袁隆平的杂交水稻研究等等。故答案为：这是用神话传说的形式来表达“只要坚持不懈，就 能获得成

12、功”的主旨，表达了作者对愚公精神的推崇赞美之情；在现 实生活中，我国载人航天工程团队坚持不懈、科技自强，在近30年 的时间完成“神舟”“天宫”“天舟”等历次飞行任务，为空间站建造 奠定了坚实基础。他们用愚公精神实现了航天梦想。现代神迹创纪录的神十三究竟“神”在哪4月16日9时56分，随着神舟十三号载人飞船返回舱缓缓降 落在东风着陆场，神舟十三号载人飞行任务取得成功，这也标志着中 国空间站关键技术验证阶段任务就此圆满收官。此次我国航天员“太 空出差”较以前的任务究竟有哪些不同？“太空出差”为啥是6个月？航天员就不能在空间站多住一段 时间吗？首先，是对航天员身体情况的考虑。失重环境对人体健康的影

13、响会随着失重时间的增加而逐渐增大。中国载人航天工程航天员系统 总设计师黄伟芬曾表示：“长期处于失重环境对人体的心血管系统、 肌肉和骨骼系统等影响效应更加凸显，出现应急医学问题的概率将增 高J此外，除了航天员需要换班休息，载人飞船同样也要轮换。由 于长时间暴露在太空辐射中，载人飞船部分电子元器件受到的辐射剂 量随时间积累，在轨时间存在上限。而6个月的任务时长能够保证飞 船各项指标均处于相对稳定的状态，一旦飞船在太空中暴露时间过长, 则可能产生无法预估的风险。当然，宇航员也有“加班”的情况一一 半个月前刚刚从国际空间站返回的美国宇航员马克范德海，便在 空间站中驻留达355天。神十三返回怎么能这么快

14、？从北京时间4月16日0时44分，神舟十三号载人飞船与中国 空间站天和核心舱成功分离，到当日9时56分返回舱成功着陆，整 个返回过程仅耗时约9小时，大致相当于乘高铁从北京去往广州的时 间。神舟十二号返回时，从飞船与中国空间站天和核心舱分离，到其 安全降落在东风着陆场，大约花费了 28. 5小时。从28. 5小时到9小 时，快速返回快在了哪个环节？神舟十二号飞船在与中国空间站脱离后，并没有着急启动返回 程序。而是先绕到了空间站天和核心舱的下方，与径向对接口靠拢， 对径向交会对接的各项技术进行验证。也正是有了神舟十二号的“铺 路”，神舟十三号在交会对接时首次成功采用径向交会对接技术，为 后续空间站

15、全面建成、运行奠定了基础。验证任务结束后，神舟十二号便进入了绕地环绕阶段。简单来 说，便是围着地球不停绕圈。绕圈是为了寻找一个合适的“窗口期二 由于载人飞船携带的燃料有限，返回时无法主动调整轨道面来对准着 陆场所在区域。因此，只能让着陆场“主动瞄准”飞船。由于地球自 转和飞船运行轨道的限制，这样的机会每绕一圈只有一次。而飞船连 续不断地围着地球绕圈，便是为了寻找一个时间、气象等条件都处于 最佳的返回“窗口期”。神舟十二号返回时，在这个阶段花费了大量 时间，它绕地球转了大约11圈，每转一圈便要消耗L5小时。因此， 尽可能地减少“绕圈”次数，便是此次神舟十三号快速返回的关键。通过对最佳返回“窗口期

16、”的精密计算，神舟十三号能够对脱 离空间站的时机进行提前安排，从而保证飞船脱离空间站，进入绕地 轨道后不久，东风着陆场便可“瞄准”飞船，省去了大量绕地时间。据了解，此次神舟十三号在这一阶段仅绕行地球5个圈次。“这整个过程需要一系列的复杂操作，因此必须保证该技术成 熟稳定后，才可进行。”杨宇光认为，快速返回技术的应用也是我国 航天事业不断走向成熟、强大的象征。（选自2022年04月19 0科技日报有删减）21 .下列说法正确的一项是（）A.全文采用了时间顺序，“太空出差为啥是6个月”“神十三 返回怎么能这么快”两个部分说明了创纪录的神十三究竟“神”在哪。B.失重环境对人体健康的影响会随着失重时间

17、的增加而逐渐消 失，所以长期处于失重环境对人体的心血管系统、肌肉和骨骼系统等 没有明显的影响。C.载人飞船部分电子元器件受到的辐射剂量随时间积累，在轨 时间存在上限，所以宇航员不能执行超过6个月的航天任务。D.载人飞船返回时只能让着陆场“主动瞄准”，飞船连续不断地 围着地球绕圈，是为了寻找最佳的返回“窗口期”。22 .第段画线句子运用多种说明方法，请选择其中一种并分析 其作用。23 .第段加点词语能否删去？为什么？它绕地球转了大约11圈，每转一圈便要消耗1.5小时。【答案】17. D18 .运用了列数字的说明方法，列举了 9小时的数字，突出了神 舟十三号返回快速的特点，增强了文章的说服力。19

18、 .不能。“大约”是“大概、大致”的意思，说明了神舟十二 号返回时绕地球转了 11圈左右，可能不到11圈，也可能超过11圈， 如果去掉就过于绝对。这体现了说明文语言的准确性。【知识点】分析说明对象特征；概括说明内容；说明文语言分析； 把握说明顺序；列数字【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题 目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。提高辨析 异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不 是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛 选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题 方向；略读材料，把握每

19、则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审 准材料并提取答题关键点。(2)本题考查对说明方法列数字、作比较的理解与分析。注意 答题格式，列数字：用具体的数据，科学准确的说明什么的什么特征， 使说明更加准确、直观，更有说服力；作比较：把什么和什么加以比 较，突出强调什么特征。(3)本题考查对说明文语言特点的理解与掌握。说明文语言最 基本的特点是准确，准确严密一般指表示时间、空间、数量、范围、 成都、性质等的限制性词，在表述时准确无误；说明文的第二个特点 是生动，生动形象是指语言比较轻松活泼，幽默风趣，使用了比喻、 拟人等修辞手法。17 . A.全文采用了逻辑顺序故错误；B.失重环境对人体健康的影 响

20、会随着失重时间的增加而逐渐增大，所以长期处于失重环境对人体 的心血管系统、肌肉和骨骼系统等影响效应凸显，故错误；Co宇航 员能“加班”执行超过6个月的航天任务，故错误。故答案为：D18 .这个句子用了列数据和作比较的说明方法，0时44分，9时 56分、9小时是列数据；或者作比较的说明方法，将神州十三返回时 间和乘高铁从北京到广州的时间作比较，突出了神舟十三号返回快速 的特点。故答案为：运用了列数字的说明方法，列举了 9小时的数字， 突出了神舟十三号返回快速的特点，增强了文章的说服力。或作比 较的说明方法，将神州十三返回时间和乘高铁从北京到广州的时间作 比较，突出了神舟十三号返回快速的特点。19

21、 .“大约”是“大概”的意思，表示不肯定，说明可能是不到 11圈，也可能是超过11圈，体现说明文语言的准确严密性。故答案为：不能。“大约”是“大概、大致”的意思，说明了神 舟十二号返回时绕地球转了 11圈左右，可能不到11圈，也可能超过 11圈，如果去掉就过于绝对。这体现了说明文语言的准确性。精神传承蜡炬成灰泪始干宗璞2002年春，我患目疾，好几个月都在奔走医院，可这一次却 怀着极大的恐惧，我在等待第三次手术。某夜，我披衣坐在床上，觉 得自己是这样不幸，我不会死，可是以后再无法写作。A模糊中似乎 有一个人影飘过来，他坐在轮椅上，一手拈须，面带微笑，那是父亲。“不要怕，我做完了我要做的事，你也会

22、的。我的心听见他 在说。我会吗？我需要他的榜样，我向记忆深处寻找。父亲已去世十年，他最后的日子，是艰辛的，也是辉煌的。1980 年，他开始从头撰写中国哲学史新编这部大书。当时他已是八十 五岁高龄。除短暂的社会活动，他每天上午都在书房度过。他的头脑 便是一个图书馆，他的视力很可怜，眼前的人也看不清，可是中国几 千年来的哲学思想的发展在他头脑里十分清楚，哲学是他一生的依据。父亲那样出生在十九世纪末的一代人，创造了中国社会转型时 期的新文化。他们有一共同点，就是热爱祖国，要使自己的国家屹立 在世界民族之林。父亲的哲学也不是空谈哲理，他要“阐旧邦以辅新 命”，就是要汲取中国文化的精华，作为建设新国家的

23、营养。经过多 少折腾、磨难，他的最后巨著中国哲学史新编的最后一页，仍写 着张载的那几句话：“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为 万世开太平J父亲最后的心血化成了中国哲学史新编这部书。学者们渐 渐有了共识，认为这部书对论点、材料的融会贯通超过了三十年代的 两卷本，又对玄学、佛学、道学，对曾国藩和太平天国的看法提出了 独到的见解，还认为人类的将来必定会“仇必和而解”，都说出了他 自己要说的话，一字一句，用口授方式写成了这部一百五十万字的大 书，可谓学术史上的奇迹。有的朋友来看望，感到老人很累，好意地 对我说：“能不能不要写了 J我转达这好意，父亲微叹道：“我确实 很累，可是我并不以为苦，我是

24、欲罢不能。这就是“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干，吧！”是的,B他并不以写这部书为苦，他形容自己像老牛反刍一样， 细细咀嚼储存的草料。他也在细细咀嚼原有的知识储备，用来创造。 这里面自有一种乐趣。父亲著述还有一个特点，就是不做卡片，曾有 外国朋友问在昆明时，各种设备差，图书难得，你到哪里找资料？ ” 父亲回答：“我写书，不需要很多资料，一切都在我的头脑中J这是 他成为准盲人后，能完成大书的一个重要条件。更重要的是他的专注，他的执著，他的不可更改的深情。他在 生命的最后两年中不能行走，不能站立，起居需人帮助，甚至咀嚼困 难，进餐需人喂，有时要用一两个小时。但不能行走也罢，不能进食 也罢，都阻挡

25、不了他的哲学思考。一次，因心脏病发作，我们用急救 车送他去医院，他躺在病床上，断断续续地说：“现在有病要治，是 因为书没有写完，等书写完了，就不必治了 J当时，我为这句话大恸不已，现在想来，如丝已尽，泪已干, 即使勉强治疗也是支撑不下去的。而丝未尽，泪未干，最后的著作没 有完成，那生命的灵气绝不肯离去。他最后的遗言“中国哲学将来一 定会大放光彩”，就是用他整个生命说出来的。父亲久病后，总让人想到风烛残年这几个字，烛火在风中摇曳, 可以随时熄灭，但父亲的精神之火却是不会熄灭的。他是那样顽强, 坚韧，那样丰富，他不烧干自己决不甘心。父亲那一代人责任感太强了。他们无暇逍遥。其实父亲心底是 赞成孔子“

26、吾与点也”那一句话的。曾点说，他的愿望是“浴乎沂, 风乎舞零，泳而归父亲是欣赏这种境界的。四十年代，常有人请父亲写字，父亲最喜写唐李翱的两首诗“练 得身形似鹤形，千株松下两函经。我来问道无余说，云在青天水在瓶二 还有一首是“选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。有时直上孤峰顶, 月下披云啸一声”。这两首诗，父亲写过几十幅。父亲的执著顽强， 那春蚕到死、蜡炬成灰、薪尽火传的精神后面，有着极飘逸、极空明 的另一面。一方面是儒家“知其不可而为之”的担得起，一方面是佛、 道、禅的“云在青天水在瓶”的看得破。有这样的互补，中国知识分 子才能在极严酷的环境中活下去。1982年，父亲到哥伦比亚大学接受名誉博士学位

27、，他写了一首 诗：“一别贞江六十春，问江可认再来人？智山慧海传真火，愿随前 薪做后薪J薪火相传的意思出自庄子养生主“指穷于为薪，火 传也，不知其尽也:他要像浇了油的木柴一样，前面的木柴烧完了， 后面的木柴便接上去，薪火相传代代不息。很多年前，父亲为我写了一幅字，写的是龚定庵诗：“虽然大器 晚年成。卓牵全凭弱冠争。多识前言蓄其德，莫抛心力贸才名。”父 亲深知任何事都要用心血做成，不要为浮名得意。我做了手术，出院回家，坐在父亲的书房里，在这里，准盲人 冯友兰曾坐了三十三年。我想无论是否成为盲人，我都会这样坐下去。（选自宗璞散文，有删改）20 .按时间顺序梳理文中重要事件及理解事件意义，完成下表。时

28、间 很多年前1980年1982年2002年春 手术后事件父亲赠诗于我高龄父亲开始撰写中国哲学史新编 “我”患 目疾，惊恐等待手术，同时回忆起父亲我回家坐在父亲的书房事件意义 父亲不畏辛劳、深耕哲学，熏陶我要顽强、坚韧、丰富写诗表明愿 为哲学研究燃烧自己，将学问代代传承给后人意念中的父亲成为我 的榜样，告诉我做完自己要做的事21 .文章描写父亲的句子生动传神，请从文中两处划线句子任选 一处，按要求做赏析。A.模糊中似乎有一个人影飘过来，他坐在轮椅上，一手拈须，面 带微笑，那是父亲。（赏析人物描写方法的作用）22 他并不以写这部书为苦，他形容自己像老牛反刍一样，细细咀 嚼储存的草料。（赏析加点词语

29、的表达效果）23 .同是结尾部分，宗璞写父亲的结尾和朱德写母亲的结尾是既 异曲又同工。请阅读以下链接材料，比较这两篇文章结尾在表达方式 方面的“异”和情感方面的“同二链接材料：（2）本题考查对词义的理解。词义有字典意义和语境意义。特 别是多义词，字典里往往有几个意义，有词的本义、引申义和比喻义。 我们要根据词在具体语境中，勾连上下文去“引文生义（3）本题考查推荐语的写法。推荐语：重在“推介”，目的在于 让人喜欢.一般写法：读懂文章，把握文章体裁类型及主题,要向读者 介绍一篇文章，首先应该告诉大家文章的主要内容.然后应该介绍这 篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点.可以集中阐述其中的一 个方面

30、，也可以阐述其几个主要方面.一般可从主题理解、语言风格、 文章写作方法等方面入手.阐述时可适当引用、概括相关语句，加以 具体说明。1 .第1空：“跋”的右边不能写成“发”；第2空不要类推“轴” 的读音，将它读成的h6u”。故答案为：第1空、跋；第2空、zhu2 .肩就是肩膀，踵就是脚后跟，肩挨着肩，脚后跟接着脚后跟， 形容人很多，拥挤。故答案为：第1空、肩挨着肩，后面人的脚尖紧接着前面人的 脚跟。形容行人众多，非常拥挤。3 .答这道题我们首先要熟知广西的文化遗产有哪些，然后才好 做推介。广西的文化遗产比如刘三姐歌谣、壮族歌坪、壮剧、采茶戏、 侗族木构建造技艺、壮锦等，然后按要求用上修辞即可。故

31、答案为：我推荐壮乡的壮锦。壮锦有生动的图案、严谨的结 构。除此之外，它还像彩虹一样色彩斑斓。4 .理解诗词（1）中国诗词具有无穷的魅力。请你根据提示完成下面的古诗 文默写关键词古诗文名句点评写景 , 王维使之塞 上本诗中历来为人们所称颂，最能体现诗人“诗中有画、画中有 诗”特点的名句。 , 一一崔颖黄鹤楼诗人登楼，描绘出阳光明丽、草木荫萌、生机勃勃的空旷美母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无 法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一 员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方 法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于

32、 我们的民族和人民的希望一一中国共产党，使和母亲同样生活着的人 能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！节选自朱德回忆我的母亲23.本文题目为“蜡炬成灰泪始干”，但也有人认为文章标题为 “云在青天水在瓶”会更好，你同意哪种观点？请说明理由。【答案】20.到哥伦比亚大学接受名誉博士学位之时，写诗明志； 父亲为我写了一幅字，告诫我用心做事，不要为浮名得意；父亲一生 的言行，让我坚定了信念一一无论是否成为盲人，也要继续自己的事 业和使命。21 . A处示例一：运用动作描写和神态描写，“一手捻须”“面 带微笑”生动形象地再现了父亲自信乐观的形象，表达了 “我”对父 亲的信任和

33、思念的感情。示例二：运用白描手法，“一手捻须”“面带微笑”，用极简的 语言，生动形象地再现了父亲自信乐观的画面，表达了 “我”对父亲 的信任和思念的感情。B处示例：本义是指动物把咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼， 文中指父亲对过去的所学的知识反复地追忆、研究。形象地写出父亲 写作时的坚持不懈，及对知识不断探索的过程。体现了他认真研学, 付出艰辛努力也要完成事业的精神。22 .选文结尾以记叙为主，链接材料则以议论为主。情感上都表达了对亲人的深切怀念（思念）之情，也体现了自己 在亲人的影响和激励下努力斗争、实现理想抱负的信念。23 .示例一：我认为“蜡炬成灰泪始干”更好。引用，“蜡炬 成灰泪始干”

34、出自李商隐的无题，原意为蜡烛要燃尽成灰时像泪 一样的蜡油才能滴干，后引申为赞美人的无私奉献精神；此文即取 其引申义来赞扬冯友兰先生不畏高龄，坚持编撰中国哲学史新编 的尽心尽责的精神；这句话是宗璞高度赞美了父亲一生奉献给中国 哲学事业的敬业精神；以及对女儿孜孜不倦的教导及积极地引领作 用，也暗示作者立下为文学创作奉献一生的志向。示例二：我认为“云在青天水在瓶”更好。这句诗的大致意思 是人生要清净并保持自己清明的本色，追求自由自在。此题目表明 冯友兰先生的人生特质，与父亲的形象品格相互映衬，在文中指父 亲甘于寂寞、淡泊名利的超然境界，表达了作者对父亲高尚的人格 及其精神境界的敬仰和对父亲的怀念之情

35、。【知识点】文章标题及其作用；文章结尾及其作用；概括文章主 要内容；概括理解文中人物形象；议论；叙述；人物描写；动作描写； 白描；比喻【解析】【点评】(1)本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文 章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字 词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来, 进而抓住文章的主要内容。(2)本题考查从人物描写角度和词语表达效果角度赏析句子。 描写角度答题格式：什么描写(外貌、语言、动作、心理、环境、场 面描写)+突出什么特点+揭示什么性格(烘托人物心情、揭示主题、 推动情节发展等)；词语的品味。这类词，一般是动词、形容词、拟

36、 声词等。先分析词语的基本意义，再分析词语在句中的词性修饰成分 或感彩，第三，在语境中把握词语的语境义，即联系上下文理解词语， 通过分析文中的关键词，找出词语的隐含信息，可以通过分析上下文 的相关内容，用原文内容的关键字概括，也可从文章主旨和作者情感 角度进行概括，还可以对描写的人物的心理活动进行揣摩推断，有时 候也可用近义词替换比较。答题格式：XX词原指什么，这里指什么， 形象写出什么，表达什么。(3)本题考查对结尾段落作用的理解与分析。从结构和内容两 方面来考虑：结构上：是否总结全文，照应标题，设置悬念，引发思 考，内容上是否点明中心，升华主题。(4)本题考查对标题的理解。步骤是，第一要明

37、确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；第二拆解标题，确 定题目关键字，第三结合文章内容，分析深层含义：一看是否运用修 辞，二看是否双关，三看是否象征，四看内容，五看作者情感，六看 线索；第四提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等） +深层含义（情感，主题等）20.文章共有15段：1-3段写我“患目疾，惊恐等待手术，引 起回忆；第4T1段，写父亲1980年开始撰写中国哲学史新编； 第12段四十年代父亲最喜欢的诗；第13段写1982年，父亲到哥伦 比亚大学接受名誉博士学位；第14段，写很多年前，父亲为我写 了 一幅字；第15段写我回家坐在父亲的书房。故答案为：第1空

38、、到哥伦比亚大学接受名誉博士学位之时，写诗明志第2空、父亲为我写了一幅字，告诫我用心做事，不要为浮名得第3空、父亲一生的言行，让我坚定了信念一一无论是否成为盲 人，也要继续自己的事业和使命。21 . A句，飘、坐、拈须是动作描写，面带微笑是神态描写，再 现父亲的乐观，表达我对父亲的怀念；B句“反刍”本义是指动物 把咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，文中指父亲对过去的所学的 知识反复地追忆、研究。形象地写出父亲写作时的坚持不懈，及对知 识不断探索的过程。体现了他认真研学，付出艰辛努力。故答案为：A处示例一：运用动作描写和神态描写，”一手捻 须.面带微笑”生动形象地再现了父亲自信乐观的形象，表达了

39、“我” 对父亲的信任和思念的感情。示例二：运用白描手法，“一手捻须”“面带微笑”，用极简的 语言，生动形象地再现了父亲自信乐观的画面，表达了 “我”对父亲 的信任和思念的感情。B处示例：本义是指动物把咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼, 文中指父亲对过去的所学的知识反复地追忆、研究。形象地写出父亲 写作时的坚持不懈，及对知识不断探索的过程。体现了他认真研学, 付出艰辛努力也要完成事业的精神。22 .本文的结尾是记叙的表达方式，材料是议论的表达方式，故 不同；情感上都是表达对亲人的思念和自己在亲人精神的激励之下努 力奋斗。故答案为：选文结尾以记叙为主，链接材料则以议论为主。情感上都表达了对亲人的深

40、切怀念（思念）之情，也体现了自己 在亲人的影响和激励下努力斗争、实现理想抱负的信念。23 .蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的无题，原意为蜡烛要燃 尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引申为赞美人的无私奉献精 神，本文即取其引申义来赞扬冯友兰先生不畏高龄，坚持编撰中 国哲学史新编的尽心尽责的精神，也是付出父亲奉献精神敬业精神 的写照。当然，也可说“云在青天水在瓶”好，好在人生要清净并保 持自己清明的本色，追求自由自在，表明冯友兰先生的人生特质， 表达了作者对父亲高尚的人格及其精神境界的敬仰和对父亲的怀念 之情。故答案为：示例一：我认为“蜡炬成灰泪始干更好。引用， “蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的无题，原

41、意为蜡烛要燃尽成灰 时像泪一样的蜡油才能滴干，后引申为赞美人的无私奉献精神；此 文即取其引申义来赞扬冯友兰先生不畏高龄，坚持编撰中国哲学史 新编的尽心尽责的精神；这句话是宗璞高度赞美了父亲一生奉献 给中国哲学事业的敬业精神；以及对女儿孜孜不倦的教导及积极地 引领作用，也暗示作者立下为文学创作奉献一生的志向。示例二：我认为“云在青天水在瓶”更好。这句诗的大致意思 是人生要清净并保持自己清明的本色，追求自由自在。此题目表明 冯友兰先生的人生特质，与父亲的形象品格相互映衬，在文中指父 亲甘于寂寞、淡泊名利的超然境界，表达了作者对父亲高尚的人格 及其精神境界的敬仰和对父亲的怀念之情。三、继往开来（50

42、分）24 . （2022八上北海期末）阅读下面的文字，按要求写作。仙台求学时，藤野先生给鲁迅带去了帮扶和激励；从儿时起，朱 德的母亲对朱德产生了终身受益的影响；在送别的车站里，朱自清的 父亲让朱自清在数年之后，仍感动于无声的爱与回忆之中。你的初中 生涯中，是否也遇到了触动和改变你的人？请以“幸运的是，我的初中遇到了你”为题，叙写你自己真实的 生活故事。要求：除诗歌外，文体不限；不得抄袭、套作，不少于600字；行文中不得出现真实的校名、人名。【答案】幸运的是，我的初中遇到了你 在生活中，我们遇到一 些再多努力一点就可以完成的事情，总会想着下次一定做到，然后放 弃，这也是我的日常行为。但是，在初中

43、，很幸运与你的相遇，却改 变了我。那天中午，没有了凛冽的秋风与绵绵的秋雨，而是那秋季未曾露 过几次面的炽热的骄阳。虽然没有夏日那么毒辣，但这也让刚被秋雨 洗刷过的空气再次干燥起来，周围的花草无精打采地垂着头。而我们, 因为体育课迟到被罚，正跑着2000米。才跑了 400多米，我就感觉 自己已经体力不支，再跑了 2圈，我感觉我的腿已经不受控制了，艰 难地拾起一次再一次。有人开始抄近道，跑半圈当一圈到后来几乎是 只穿草坪，停下来走的人越来越多。但因老师禁止，所以大家都是在 有建筑物遮挡时赶紧歇一会。我在跑到一个小房子后面时停下来大口 地喘气，就在这时一个黄色的身影从我身边缓缓跑过，虽然不是很快,

44、但他的双脚从未停歇。从他的脸上我能看出，他也很累，但更多的是 坚毅与信念！他全然不顾汗水如雨点般滴下，努力摆动着他橹起袖子 和紧握着双拳的双臂，用力迈出早已麻木的双腿。我看着后面抄近道 和走着的人，又向前看了看他，感觉有一股莫名的力量充满全身，我再次奔跑起来，完整地跑完了 2000米。在初中，遇见你，让 我完成了我从未想过能达到的一次挑战。还有一次，我们在食堂吃完饭，有一位同学叫我一起去倒掉没吃 完的饭菜。我刚要起身，却注意到在我身后，那只剩几片菜叶，却仍 然在认真“清理”餐盘的你。排队的人群里少数的空盘与柱子上“光 盘行动”的标语让我沉浸在思绪中，心怀愧疚，我拒绝了那位同学的 提议，继续坐下

45、，从我做起成为一位“光盘行动”的践行者。你很勤奋，却不张扬；你的写作水平极高，却从不炫耀。你保持着谦虚低调的美好品质，为自己，为他人尽心尽力地做着每一件事, 初中，很幸运我遇见了你，让我感受到了向上的力量与美好！【知识点】全命题作文【解析】【分析】先来分析题目：“幸运”可以理解成在困顿时受 到的帮助和激励；也可理解成受到的影响，也可理解成关爱与感动; “初中”限定时间段，不能是写小学或幼儿园发生的，是初中时期; “你”可以是人，可以是风景，可以是书籍，也可以是名言警句等。 题目理清后，然后考虑自己作文的主题和材料的选择，比如写帮助和 激励，写老师？同学还是陌生人，要定夺好。若是写名言警句，一

46、定要记清楚准确的名字和内容；还要考虑选哪些事例，开头怎么写, 中间怎么过渡，结尾如何升华中心等等。最好列个提纲，再作文。【点评】本题考查全命题作文的写作能力。要注意对题目和材料 进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时 也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题 干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情 感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论 等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的 训练，提升写作能力。广西壮族自治区北海市2022-2023学年八年级上学期语文期末 试卷一、接触经典作品（共35

47、分）阅读文段，完成各小题。清明上河图画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，其中近处的小 路上骑驴而行的是长途ba涉的行旅。画面中段是汴河两岸的繁华情景。巨大的漕船，触胪相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫拉着船逆水而行，一片繁忙景象。 后段描写汴京市区的街道。街上行人摩肩接踵，络绎不绝。1 .根据拼音写汉字或给加点的字注音。b a驰2 .解释划线成语“摩肩接踵”的意思：3 .我们身边还有许多宝贵的文化遗产，请你向大家推荐一个广 西的文化遗产，至少使用一种修辞手法，60字以内。4 .理解诗词（1）中国诗词具有无穷的魅力。请你根据提示完成下面的古诗 文默写关键词古诗文名句点评写景

48、, 王维使之塞 上本诗中历来为人们所称颂，最能体现诗人“诗中有画、画中有 诗”特点的名句。 , 一一崔颖黄鹤楼诗人登楼，描绘出阳光明丽、草木荫萌、生机勃勃的空旷美 景。抒情 , 一一白居易钱塘湖春行直抒胸臆，表达对钱塘湖的喜爱之情，热情赞美 了钱塘湖春景让人流连忘返。 , 晏殊浣溪沙借自然界常见景象，表达对春光逝去的无可奈何，惋惜之情 流于纸尖的两句。 , 李贺雁门太守行运用典故，抒发将士们愿为国家和朝廷出生入死的忠军 爱国之情。阅读名著我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。 确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做 的小鞘中。石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它 依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水