三年级下册语文06陶罐和铁罐获奖说课导学案-三年级语文学案.docx
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课题：陶罐和铁罐 课型：以文带文一、 词语积累1、 大声朗读课文，读通全文。2、 填空：（）的铁罐经常奚落（）的陶罐，千百年后（）依然美观，而（）却消失了。二、摘要归纳1、 再读课文，要求：流利、有感情。2、 用画出铁罐的语言，用 画出陶罐的语舌。3、 体会二者的神态描写：a “傲慢、恼怒”表演，b自己用 画出铁罐的神态，用 O 画出陶罐的神态, c表演自己画出的描写神态的词语。4、用尽量多的词写出二者的品质。三、展示：分角色朗读，语言、神态要表演到位。四、带文1、自主学习雨珠露珠泪珠，画出三个人物的语言描写、神态描 写。2、全班交流。
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