高一班主任新学期工作计划十篇大全.docx

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1、高一班主任新学期工作计划十篇大全高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定安排如下：一、思想建设：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是.下面是我收集整理的高一班主任新学期工作安排十篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 高一班主任新学期工作安排高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定安排如下：一、思想建设：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生

2、都能沐浴在阳光下欢乐成长。2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义教化，团队协作意识的培育。二、组织建设：在班级干部任免中，采纳民主集中制，自我举荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。三、制度建设：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。四、学习方法：主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，开展各课爱好小组，培育深

3、厚爱好，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。篇2 高一班主任新学期工作安排转瞬过完了劳碌的一学期，新学期承蒙领导信任，被聘为高一1班卫星班班主任，虽然我有多年的班级管理阅历，但仍感到压力特别大，高一班主任工作安排。怎样才能不辱使命？我会严格根据学校的要求，学生和家长的须要，一切以学生为中心，一丝不苟的工作，争取做到最好。以下谈谈我的班主任工作。一、指导思想：协作学校七处一室，高一分校，卫星部，各项制度相识到位，落实到位。再次深化学习一拖二、五步导学等先进教学理念，加强学生民主自治管理，深化课堂教学改革，完成班级教化工作。二、奋斗目标：形

4、成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、主动向上、充溢活力的班集体，争当学校明星班级。努力不让一个学生流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。三、班级成果状况：本班是校卫星班，中招成果大部分在470分以上（位于卫辉市中等或中等以下），与郑州一中同步上课，郑州一中学生中招成果在那里615分左右。四、本学期班主任工作基本要点：1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体

5、都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过的视察、谈心，让学生写“我这个人”“班主任我想对你说”等，在最短的.时间内也许了解新生的思想品德、学习看法、特性特点、爱好爱好、交友范围、健康状况及家庭状况等，心里初步确定了一些当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班级作贡献，打算好竞选演讲，班主任工作安排高一班主任工作安排）。然后利用班会实行气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出班级管理委员会人选，完成班级小组建设。让每位都有详细而明确合理的分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。3、制定班规，落实每月操

6、行评分细则的执行国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如纪律部长负责考勤，各学科班长负责作业的完成状况，副主席记录班级活动主动参与者，劳动部长负责清洁方面每天都有值日委员，并对当天的一切状况做好记录；每个管委要对自己的工作进行每周总结，给主席汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，主动协作学校各个口，一开学就勤下班督促和管理，激励每一个同

7、学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应

8、当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。篇3 高一班主任新学期工作安排一、管理理念：以xx二中 锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培育学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注意培育每个学生的自我管理实力，在此过

9、程中培育一些得力的班干部，协助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培育得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的实力;二、奋斗目标：将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素养，以努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成长的标准和做人的标准;三、班级基本状况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人，女生人;正取生人，择校生人;住宿人;四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追

10、求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。2、熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。3、抓好纪律。抓纪律，必需让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必需要狠抓

11、严抓，坚固树立纪律促学习的观念。要求学生独立思索，完成作业，不随意探讨，确保自习课、晚自修的肯定宁静。同时培育学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的打算，都是为了最终的班级有优异的成果。我会和任课老师一起注意学法指导，注意与学生谈心沟通，刚好了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，激励超前学，并让他们把好的学习阅历传给其他同学，带动全班共同进步;对于学困生，与任课

12、老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信念;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会(特殊是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。5、培育正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。定期为学校、

13、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教化力气。6、尽快培育好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的主动性，建立合理的嘉奖制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。五、班级建设时间支配1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习

14、习惯。2、十一月份：为期中考试做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。同时，也起先为运动会做动员打算。3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。篇4 高一班主任新学期工作安排中学生活会是人生最难忘的一段时间，而高一，则是这段生活的起点！能否很好地度过中学的生活，这个起点起到关键的作用。为此，依据军训以来，学生所表现出来的特点，特定工作安排如下：一、班主任工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人。2、利用各种活动增加班级的凝合力，让学生能为身处13班而骄傲。3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义

15、上的挚友，为学生发掘自身的优势，树立信念。二、工作重点1、注意学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临许多心理问题：有些学生认为莞中是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理；有些学生始终在原来的学校是大家关注的焦点，来到莞中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感；有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感这些心理问题都是班主任应当关注的，能够依据学生的特性特点，实行相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。2、树立良好的班风。班风的优劣，干脆关系着班级体的健康发展；有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标记。抓好学生的思想道德和行为规范，抓好学生的是常行为规范，杜

16、绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习主动性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。通过组织班级活动培育学生关爱他人、关爱集体的观念，增加班级凝合力。同时，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。3、选好班干部。班

17、干部是班级的核心力气。在第一学期由班主任指定班干部，以原莞中的学生为主，并充分利用学生的主动性，使有实力的同学得到熬炼。对于选出的班干部要给与适当的指导，使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培育班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。4、关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成果好的学生，赐予肯定的指导，让他们给够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的实力提高，如多参加各科的竞赛班、提高班等。多留心成果后进生，与科任老师相结合，找到提高学生的学习方法，激发其学习的自信念。5、开展有益身心的集体活动。细心设计好每一

18、节班会课，并让更学生参加其中，以提高学生的组织实力、表达实力。在学校各方面条件允许的状况下，开展班级内部的体育竞赛，增进学生的友情、提高班级的凝合力！开展多读课外书的活动，提高学生的阅读实力、扩高校生的学问面。篇5 高一班主任新学期工作安排一、指导思想以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，以合肥八中学生手册为指导，以年级部工作支配为抓手，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。在各位课任老师的帮助下，同心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培育其酷爱学习、主动进取的精神，努力提升学业成果和思想品德。二、班级基本状况全班共有学生55人，其中有男生28人，女生27人;从

19、中考成果来看，最高分与最低分相差超过一百分，各学科之间也不平衡。三、本学期班级特色及重点工作1.发扬民主，优选班委会，加强班集体建设仔细学习合肥八中学生手册，在此基础上分组提出班规看法，由班主任汇总后再交班委会探讨后制定适合本班级的规章制度和奖惩条例。通过自我举荐、民主选举的方式尽快组建临时班委会、团支部(一个月后再成立正式的班委会)，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头效果。构建学生自我教化和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活

20、动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想相识。另外，为调动广阔同学参加班级管理的主动性，充分呈现自己的才能，更好地建设班级，我们班级还开展一日班干值日制度。值日人员职能相当于班主任助理，干脆对班主任负责。值日当天，要做到早到、晚走。具体记录班级当天课堂纪律、学习、两操和卫生等状况。一周一评比，一月一大评比，管理优异者作为学期嘉奖依据。2.开展各种爱好小组活动，落实素养教化，促进学生全面发展1)拟定条件，优选各个学科爱好小组。爱好小组长为该学科课代表，负责为该学科解疑答难，充当学科老师的得力助手，班级学科的引领者。2)加强学生自我

21、管理，构建和谐学习氛围，由学习委员带头，课代表为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动;3)频繁对学生进行各方面的德育教化，开学初一个月，利用班会课及晚自习(新闻联播时间)跟大家谈学习、生活乃至人生志向等。4)紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮助、指导学生制定正确的学习目标，美化、亮化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报，建设好读书角，主动开展读好书、看名著活动;开展学生作业评比活动;抓好三操。3.依据年级部的要求，突出抓好以下重点工作1)班级卫生。编排具体好用的卫生值日表，把值日名单公布在黑板上。每组值日一周，生活委员每天监督，了解年级

22、部的检查反馈状况。2)身体熬炼。跑步做到快、静、齐。集合要快，站队要静，跑步要齐!3)学习习惯。抓好两条：上课不迟到不废话，作业不抄袭不拖拉!4)班风学风。班风正，学风浓。从严管理，讲究艺术!篇6 高一班主任新学期工作安排本学期，学校支配我担当高一（3）班的班主任，经过军训和开学一个星期的视察和了解，目前我对三班的状况已经有了肯定的相识，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报如下：一、学生状况分析：我班是高一年级的九个平行班之一，现共有59名学生，其中男生30名，女生29名，来自于我市全部区镇和佛山、禅城、高超等地，其中有26人来自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入

23、学平均分579分。从现在已驾驭的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理实力不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多学生不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校；随身携带很多现金等现象都时有发觉。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁

24、。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分学生入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。二、班级管理的初步设想：中学三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯确定一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理整齐，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一

25、切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时指责整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主子。详细说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习安排，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，

26、学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么惊慌，都要支配时间预习其次天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。为了全面驾驭学生的学习和生活动态，我还打算在班级建立一个“学生综合状况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。本学期，学校支配我担当高一（3）班的班主任，经过军训和开学一个星期的视察和了解，目前我对三班的状况已经有了肯定的相识，现将学生的状

27、况和本学期班级的工作目标汇报如下：第六周：主题：我的将来不是梦第七周：主题：“三班之最”我来说第九周：主题：做学习的主子第十一周：主题：十八岁意味着责任第十三周：主题：天生我才必有用第十五周：主题：实践出真知第十七周：主题：嫉妒之心不行有第十九周：主题：举重若轻迎末考篇7 高一班主任新学期工作安排一、指导思想：深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。二、奋斗目标：确保我班学生在中学第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班

28、集体；作为一名高一年级班主任，接受中学教化还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能也许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为学生的中学生活打好基础，起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作安排。第一、了解高一阶段的特别地位常言道：知己知彼方可百战百胜。中学一年

29、级第一学期，作为初中学过渡期，对学生的中学学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到中学、从原先学校到我校，在客观上经验了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于初中与中学接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变；最终是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此

30、这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，帮助学生刚好适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和探讨，确保学生心情的稳定，引导学生形成健康的心理。其次、主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理

31、者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、实力欠缺，将主要从以下几个方面努力。一、完善制度、形成规则。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的实行。二、实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份主动健康的心态。三、注意

32、主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参加决策，这是素养教化的要求也是管理工作的重点。信任学生、熬炼学生，培育他们的全面实力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。四、把握细微环节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是多数细微环节的处理，因此要留意在细微环节上关切学生，培育学生。依据本班学生的性格特征，在管理教学中敏捷方法、热心关怀、同等信任，真

33、正努力达到“润物无声”的效果，培育一批全面发展的中学生。五、不断学习，开拓创新。因为自己实力还很不够，加之中学正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思索、多探讨。培育“防患未然”的实力。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。第三、本学期详细工作要点一、明校纪针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。二、摸底数

34、针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式驾驭动态，切实做到每名学生基本状况了然于胸。三、定班魂作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。详细来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大探讨，制定班歌班徽，明确目标，让学生的确感受到家的暖和。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，比照目标让学生制定自己的目标。四、建队伍通过军训

35、和前一周与学生的沟通，把有意竞选班委会干部的学生定为候选人，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。五、家校齐心育人才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。总之，高一第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦

36、勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的第一个中学工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们指责指正，本人将不胜感谢。篇8 高一班主任新学期工作安排高一5班现有学生54人，男生9人，女生45人。由于学生们刚刚进入中学学校学习，在遵守校规校级和快速投入中学的学校生活方面存在很大问题。 基于以前班主任的工作阅历和现阶段的学生的详细学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定安排如下。一、思想建设：高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的

37、距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。对出现心理异样的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心视察，发觉学生存在的问题，刚好解决问题，擅长用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义教化，团队协作意识的培育。二、组织建设：在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我举荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服

38、务，并有肯定的领导实力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。三、制度建设：以中学生守则、中学生日常行为规范及校规校纪为依据，依据本班学生的特点实际状况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。四、学习方法：主动探究素养教化的新途径，协作各任课老师，开展各课爱好小组，培育学生深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。班主任工作安排肯定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中渐渐完善。带好新一届的高一新生，我很有信念，我有阅历，有实力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期

39、望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年中学生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸确定了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是现在的学生，我们肯定要教化好下一代，教化好下一代就是为祖国的将来打好了基础，祖国将来的强大也要我们每个人发光发热。篇9 高一班主任新学期工作安排一、指导思想接着以“3个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻16大精神，从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使个

40、人的班主任工作再上1个新台阶。二、班级状况高一(1)班是我校的特色班艺术特长班。对于有艺术特长学生而言，入学录用分有肯定下降，使得该班入学总分较其他平行班而言，有了60分的差距。又因为是招收艺术生为主，该班级总人数为36人，男生仅6人。学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、爱好广泛等特性，但学起文化课简单不够用心，偏偏又心高气傲，眼高手低的很。三、工作思路1.以人为本，教化学生成为1个 正直，和善，才智，健康的人。2.营造1个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，能拥有作为1个正直、英勇的人应具有的基本品质。4.利用各种班

41、会与团支部活动增加班级的凝合力，让每1个学生都以班级为荣，努力为班级增光。5.关爱每1个学生，走进每1个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，能刚好关注学生的心情波动，为学生排忧解难，树立信念。6.引导班级学生上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动向上，永争第一!四、工作要点(一)加强班风建设1. 营造向上氛围依据本班学生的年纪特点、艺术优势与心理特质，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级百分制、自律宣言、值日生职责，创立班训，设计班旗，创作班歌等。(2)布置教室环境。利用班级学生的艺术特长，在墙上张贴书法作品、素描作品，设立“小鱼之家”、“绿色森林”、

42、“学问园地”、等文化背景，另设计一本影集收集大家的学习与课余身影。(3)刻意的让学生主动参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2.学生自我设计主题班会主题班会活动之前要求策划负责人制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题班会的最大效应。班主任协助学生一起确定好本学期各项活动的主题，如老师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动等。3.创建优秀的班委队伍在期中前，由老师与学生自荐

43、组成班委成员，班委成员自我书写工作职责，后在班委会议上探讨确定各班委成员工作职责，而后实施。期间，班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则，在学习和纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;并着意培育班委成员团结协作的精神，要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 期中后，由班级同学海选推选新一任班委成员名单。(二)、班级行规管理以班级百分制规则为依托，要求学习委员与纪律委员决不徇私 舞弊，大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动。并做到周周提示、月月评比、期期嘉

44、奖、家长会告之家长。班主任针对个别学生绽开典型与特殊谈话，有必要的话电告家长与通知到校。(三)针对特别学生，开展特别教化1.自控力差生与不自觉学生：除学校的德育导师进行教化之外，班主任在前期应进行亲密的家校联系，有老师与家长共同对其的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行严格与强化教化和训练，使其顺当平稳的适应中学强幅度的学习生活与良好行规的养成。2.没有艺术特长的学生：通过视察、与学生谈心、听取家长看法，正确引导其个人在班级的不适应性，努力融入班集体。确立首要目标是学好文化课，再在艺术课中了解自己的艺术天分状况，确定自己今后的人生走向。篇10 高一班主任新学期工作安排中学生活会是人生最难忘的

45、一段时间，而高一，则是这段生活的起点!能否很好地渡过中学的生活，这个起点起到关键的作用。为了做好这一学期的工作，所以制定了以下的工作安排。一、主要工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人。2、利用各种活动增加班级的凝合力，让学生能为身处13班而骄傲。3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学生发掘自身的优势，树立信念。二、学期工作重点1、注意学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临许多心理问题：有些学生认为莞中是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理; 有些学生始终在原来的学校是大家关注的

46、焦点，来到莞中后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感这些心理问题都是班主任应当关注的，能够依据学生的特性特点，实行相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。2、树立良好的班风。班风的优劣，干脆关系着班级体的健康发展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标记。抓好学生的思想道德和行为规范，抓好学生的是常行为规范，杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习主动性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。3、选好班干部。班干部是班级的核心力气。在第一学期由班主任指定班干部，以原莞中的学生为主，并充分利用学生的主动性，使有实力的同学得到熬炼。培育班干部

47、的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。4、关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成果好的学生，赐予肯定的指导，让他们给够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的实力提高，如多参加各科的竞赛班、提高班等。5、开展有益身心的集体活动。细心设计好每一节班会课，并让更学生参加其中，以提高学生的组织实力、表达实力。在学校各方面条件允许的状况下，开展班级内部的体育竞赛，增进学生的友情、提高班级的凝合力!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第