《在马克思墓前的讲话》..docx
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1、 在马克思墓前的讲话.煤城仆人 教学目标 1 .了解演讲词的一般.写作特征。 2.了解本文的.写作背景。 3.了解马克思为历史科学、为无产阶级革命所作的奉献。 4.学习马克思精神,树立正确的友情观。 5.揣摩重要语句,结合语境品尝语言深层含义和表达作用 教学重难点 1.领悟品尝文中深刻的思想和精彩的语言。 2.理解贯穿全篇的肤浅而含蓄的感情。 教学方法 争论法 点拨法 教具预备 多媒体 打印好的材料 马克思遗像 马克思各个时期的相关图片 课时安排 2课时 教学步骤 第一课时 朗读课文,整体感知课文内容,体会悼词特点;延长阅读,深化对文章内容的理解。 一.导语设计(教师用饱含深情的凝重的语调表达
2、)同学们,1883年3月17日是世界人民永久难忘的日子。我们宏大的革命导师马克思的葬礼在伦敦郊区的海格特公墓进行(多媒体显示马克思遗像)。马克思的好友恩格斯在葬礼上用英语发表了这篇讲话。(板书文题)(多媒体显示马克思各个时期的活动图片)二.引导学生了解文体特征(多媒体显示)演讲词 有用文体之一,就是为预备演讲而写成的文稿,又叫演讲稿。他是演讲获得胜利的根本保证.演讲词有针对性、启发性和感染力。动笔之前先要弄清集会的意图或活动的目的,了解听众的年龄、文化水平和感兴趣的问题,明确演讲者所处的身份、地位,从而确定演说的主题。内容要充实、鲜亮,道理要说的精辟、透彻;尽可能采纳现身说法,以加强与听众感情
3、上的沟通,语言要明白晓畅、朴实自然,并适当采纳设问、反问、比方、引用等修辞方法。总之,一篇胜利的演讲词需具备内容的规律性、针对性、思想性、煽动性等等特点和形式方面的艺术性,具备较强的说服力和感染力。 悼词演讲词的一种,是死者所在单位的领导或亲友在追悼会上发表的对死者表示哀悼的文稿。悼词由标题和正文两局部组成。标题写“悼词”或写“在同志追悼会上的悼词”,本文 为“在马克思墓前的讲话”。正文局部,首先要写明死者生前的身份或各种职务名称,不幸去世的缘由、时间、地点和终年岁数,说明用什么样的心情悼念死者。其次按时间挨次或其他挨次介绍死者的生平事迹,对其一生作出正面评价,以表彰死者的优秀品德和主要奉献,
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