2023年师德师风工作计划和实施方案范文(3篇).docx

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1、2023年师德师风工作计划和实施方案范文（通用3篇）第1篇：2023年师德师风工作计划和实施方案 为深入学 习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教 职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革 与发展提供强大精神动力，根据xx县教育系统师德师风建 设活动实施方案指导精神，结合学校实际情况，制定本实 施计划。一、指导思想以科学发展观为指导，以“讲文明，树形象；强师德， 做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的发展为基本要 求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。以“敬 业爱生、教书育人”为核心，以”德为人先、学为人师、行 为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业

2、理想和职 业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提 高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业 务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍, 办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。二、工作目标和内容（一）规范行为，夯实师德师风建设基础1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊 重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡 导教师以民主平等的理念提升道德行为。2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊（3）开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。引导 教师深入学习中小学教师职业道德规范，结合暑期校本 培训，开展师德征文和师德演讲活动，增强教

3、书育人的动力 和活力。（4）设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风建设为 抓手，组织党员通过专题学习、讨论、党员示范等形式，设 立党员先锋岗，强化党员干部的服务意识，发挥党员教师的 示范带头作用。3、巩固提高。学校在9月一10月巩固师德师风建设成 果，进一步规范教师职业道德行为，切实提高师德水平。（四）深化总结阶段（202x年11月一一12月）1、活动总结。活动结束后，认真总结成绩与经验。于 12月20日前将开展师德师风建设工作总结报区教体局组织 人事科。2、完善制度。结合师德师风建设实际，进一步完善师 德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度，并严格执 行。三、具体要求（一）加强对师德师风

4、建设的领导。学校将成立师德师风 建设工作领导小组，负责师德师风建设的领导、组织、协调、 检查、评估等工作。（二）切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新 教育观念，规范教师行为，提高师德素养，提升教育质量， 促进学校发展。要着力解决师德师风建设中的突出问题，提 高活动的针对性和实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴 近教师，更加富有成效。第3篇：2023年师德师风工作计划和实施方案一、总体要求以全市“师德师风建设深化年”活动为契机，结合市县 师德专题教育和师德师风突出问题专项整治活动，深入组织 开展“树师德、正师风”专项整治，通过网络、一中微信公 众号、办公群及校务公开栏进行专题教育、签订承

5、诺书、张 贴举报电话和邮箱等多种形式，引导广大教师恪守职业道 德，践行职业规范，切实做到以德立身、以德立学、以德施 教，争做“四有”好教师。二、整治内容重点整治学校教师违规组织、参与有偿补课，侮辱伤害 学生等师德失范行为。三、工作安排（一）动员部署。进行广泛宣传发动，营造浓厚氛围。 结合师德专题教育，学校将利用网络、微信公众号、办公群 等形式组织教师学习教育部等七部门印发的通知新时 代中小学教师职业行为十项准则中小学教师违反职业道 德行为处理办法（20_年修订）中小学教育惩戒规则（试 行）等有关规定，规范职业行为，明确师德底线。（二）专项治理1、查摆问题，积极推进专项治理。对所有教师开展自 查

6、自纠活动，全面深入查摆专项整治活动中存在的问题，推 行即知即改、即时整改，对于违规开办培训班、在培训机构 有偿补课等教师将按照有关规定予以严肃处理。2、广泛接受群众监督。学校将在网站、公示栏公布举 报投诉电话、邮箱（投诉电话8303939、2132629、邮箱）， 配合主管部门及时受理群众举报投诉线索，迅速处理回应群 众反映的问题。受理群众投诉举报时，对恶意举报、诽谤、 诬陷教师造成恶劣影响的，将向有关部门依法依规追究举报 人责任，并为被举报教师恢复名誉。3、严格调查落实处理。对群众投诉或检查发现的存在 有偿补课、伤害学生等师德失范行为的教师，学校将配合上 级主管部门通过走访调查家长和学生、与

7、教师谈话等多种形 式，组织进一步调查核实，一经查实的教师，将按照事业 单位人事管理条例（国务院令第652号）事业单位工作人 员处分行规定（人力资源和社会保障部监察部第18号令） 等规定和市有关要求，给予降低岗位等级以上处分，直 至开除。（三）全面总结。学校将按照市县“树师德、正师风” 专项整治活动要求认真总结经验和剖析典型案例，分析存在 的问题和薄弱环节，强化措施加以整改，积极推进长效机制 建设。四、组织保障“树师德、正师风”专项整治活动是师德专题教育、师 德师风突出问题专项整治活动的重要内容，也是提高群众教 育满意度的重要举措。为确保专项活动的有力开展，学校成 立“树师德、正师风”专项整治活

8、动领导小组及工作小组。领导小组：组长：副组长：成员：工作小组：组长：副组长：成员：工作职责：做好教师的教育培训、活动内容的传达、查 摆整改、警示提醒等工作，进一步完善学校规章制度，健全 群众投诉举报受理、调查、处置机制，落实好师德满意度测 评和师德考核，对群众以网络形式表达的诉求，做到第一时 间上报、第一时间反应、第一时间发声，主动回应社会关切, 做好舆论引导，及时妥善解决问题、消除影响。重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人 格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充 分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究 的学

9、习精神。4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师 以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。（二）加强师德师风教育，提高教师综合素质。1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。2、加强职业理想教育，恪守职业道德。3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理O4、加强专业知识培训，提升育人能力。5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋 斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任 感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人, 自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核 心和思想

10、引领作用；党员引领师风，突出共产党在师德师风 建设中的表率带头作用；教师引领学风，以教师崇高的师德 师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚 持能力导向，注重责任感培养。（四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作 落实到实处。（五）进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以 培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存 高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则：（一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积 极性、主动性、创造性，把师德建设与教

11、职工个人发展结合 起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性, 为教职工的全面发展创设良好外部环境。（二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校各 项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开 展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重 实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发 展之本。要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师 能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德 教育促进教师综合能力的提高。四、具体措施（一）成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校 成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，

12、分解各层面师 德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实 效地开展。建立由学生、家长、社会人士、教师代表等人员 组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台， 及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建 设。领导小组组长: 副组长: 成员：（二）建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制 度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导 教职工乐于奉献的敬业精神。优秀师德师风标准: 良好师德的四要素：坚定的政治思想，诚实善良的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关怀。良好师风的四要素：科学严谨的工作作风

13、，遵纪守法的 纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。（三）认真组织学习。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校要经常组织教师学习中华人民共和国教师法、XX省实 施办法、中小学教师职业道德规范、XX省贯彻落实实施 意见、中小学教师职业道德规范学习手册等，要求人人 做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治 教的意识，统一思想，提高认识。全校教职员工要结合“师 德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在 的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素 养。（四）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各 校要开展好以下活动：第一阶段：研究部署阶段1、健全组织机构，

14、成立领导小组。开学初成立师德建 设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓 细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学 习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活 动。2、召开动员大会，层层落实责任。各校要及时开展师 德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估办 法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。 请家长、学生、社会共同监督。第二阶段：加强学习，形成共识阶段1、深入学习中华人民共和国教师法、中华人民共 和国教育法、中小学教师职业道德规范、中小学、幼儿 园教师专业标准等法律法规，以及中小学教师职业道德 规范学习手册、XX县教育系统教师师德

15、师风建设实施方 案、XX教育系统师德师风“十不准”规定等有关要求， 加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进 一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习 和业务学习。2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自 己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范 性第三阶段：精心组织，全面落实阶段在家长、学生中开展调查问卷活动，使教师走进学生的 内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以 适应新时期学生的需要。第四阶段：认真总结，巩固成果阶段参照师德评价办法及细则，认真梳理反思，自醒提高， 通过学校、学生

16、及家长共同评定对在师德建设活动中表现突 出的个人进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推 广。五、保障措施（一）师德建设是学校发展的永恒主题。学校师德建设工 作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定 期对学校师德建设情况进行检查和总结。（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校 风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐 校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提 高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、少先队、教职 工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力， 促进全校师德建设水平不断提高。第2篇：2023年师德师风工作计划和实施方案 为贯

17、彻落 实区教体局关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书 育人”师德师风建设活动的实施意见精神，切实加强我校 师德师风建设，经研究决定在全校开展师德建设月活动和 “立德树人，教书育人”师德师风建设活动，具体实施方案 如下：一、总体目标以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实 解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正 确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使 命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自 尊自律”的教师队伍。二、工作步骤（一）动员部署（202x年2月）1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德 承诺签名活动。从加强师德建设、规范办学行

18、为等方面，要 求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集 中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。2、制计划方案。各校结合自身实际，制定师德建设月 活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活 动实施方案。3、召开动员大会。利用政治学习召开师德建设月活动 和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传 达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推 进。（二）开展红卫路小学师德建设月活动（202x年3月）202x年3月，按照区关于开展师德建设月活动和“立 德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见的部署 在全校开展师德建设月活动。1、集中学习教育学校将通过多种形式组

19、织广大教职工深入学习教育 法、教师法、教育部关于进一步加强和改进教师职业道 德建设的意见、中小学教师职业道德规范、合肥市中小 学教师违反师德行为处理暂行办法等相关法律法规和文件 规定，学习师德模范和先进典型。2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多 种方式查找师德建设存在的问题。(1)问卷调查及座谈评议。由学校德育处面向学生和家 长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建 设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问 题。对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决 办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。(2)组织开展大讨论。要在全体教师中广泛开展

20、“如何 做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中 实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。并将讨论结 果及时记录。(3)开展反思自查。在集中学习、评议调查、讨论分析 的基础上，组织全体教师查找师德师风方面的不足与差距， 提出努力的方向和整改措施。(三)全面开展“立德树人，教书育人”师德师风建设活动(202x年4月一10月)1、强化学习。在师德建设月活动集中学习的基础上， 坚持把全员学习贯穿今年师德师风建设的始终，采取个人自 学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教育。 个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、 专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中开展“如

21、何做 一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实 现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教导处 负责评选优秀作品。把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典 型作为学习对象。坚持师德建设与开展“创先争优”活动相 结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、 树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物 的引领、示范和标杆作用。202x年，师德教育的必读书目：陶行知教育名篇、给 教师的建议、爱的教育。2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样的师德教 育活动。(1)观看师德教育专题片。组织教师观看师德启示录、 放牛班的春天、烛光里的微笑、美丽的大脚、春风 化雨等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教 育广大教师。(2)举行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍 新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措。