优秀少先队辅导员主要事迹300字【6篇】.docx

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1、优秀少先队辅导员主要事迹300字【6篇】优秀少先队辅导员主要事迹300字1作为少先队辅导员，xx同志对自己的服务对象倾注了无 限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。他追求上进，不断 提高自己的思想和理论水平，创造性的开展工作，组织少先 队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地 建设，利用红领巾广播站、黑板报及周一升国旗活动等活动 阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一 种头衔，也有人把它看作一项职务，而xx同志把它看作事 业和追求。他对待工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解 学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对 那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐

2、心寻找工作 的突破口，经过细心的观察，终于找到了突破口，那就是爱, 关心学生从点滴做起。爱学生，爱事业，以满腔的热情在教 书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将少先队工作 方面的具体措施作一汇报。一、晓之以理、动之以情、施之以爱，帮助学生健康成他一直要求自己把这点放在工作的首位。把少先队工作 渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员 的学习、工作创造良好的环境和条件。2定期召开辅导员会 议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。2抓好少先队干部的培养。学生干部是教师和学生之间 的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者, 是学校教育中不可或缺的骨干力量。(1)对干部

3、进行培训。讲干部本身能力的培养对少先队 的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身 作则表率作用的重要性。(2)每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相 互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。三、丰富多样的少先队活动。首先是每周一次的班队课，是开展活动的基础平台。班 队干部提掉，全体队员参与，积极性空前高涨，可以说是队 员们每周一次的节日，共唱国歌队歌、才艺展示、绝活比拼、 课本剧排演、传悄悄话、成语接龙、抢板凳等各种各样的形 式。主持人的穿针引线，把每周的班队活动搞得红红火火。其次是积极参与学校组织的大型活动。大队部组织的活 动都是有思想教育性的活动，是对少先队

4、员进行一次又一次 思想教育的好题材，好平台。三月十二日植树节，树木对环 境对人类生活的重要影响将根植于学生脑中；四月五日清明 节扫墓，学习烈士精神，明白红领巾的含义，懂得今天幸福 生活是革命前辈用生命换来的，应倍加珍惜；五月一日劳动 节，劳动创造今天的文明繁荣，促进社会的发展将使他们树 立劳动光荣的思想;十月一日国庆节，高唱国歌，歌颂伟大 的祖国，激发他们的爱国热情。各种活动不胜枚举，每次活 动都取得优异的成绩，都要求队员们写出活动经过，感想， 选择优秀的战士在作文园地里。再次是根据实际情况组织读书活动，作业书写评比，好 人好事评比，总之，让队员在各种活动中发展动口，动手， 动脑的能力。既让他

5、们觉得学习是快乐3的，有让他们成为 一个个健康的孩子。四、鼓励队员个性化发展。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有 花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空 闲个别修改指导，便会有收获;不同的幼苗，浇灌得当，施 肥恰当，都会茁壮成长。五、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路任几年 辅导员工作，边学习边实践，探索出了一条符合少先队工作 的新路子。强烈的事业心和责任感促使我继续思考，作为一 名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论 型”、“经验型”的辅导员。为此，我积极参加各种学习培训 班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平， 并结合新时期少先队工

6、作的新特点，捕捉时代新信息，做到 理论和实践相结合。天道酬勤，几年来，开展的少先队活动 既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践 性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，在全县少先 队工作中起一定示范和推动作用。我还十分注重少先队”阵地”建设，为队员创设空间， 充分发挥队员们的特长，培养他们的个性。为了丰富队员的 校园文化生活，让队员们在良好的思想道德教育环境中受到 熏陶、受到感染。他结合学校的实际，抓住学生的性格特点 和兴趣爱好，加以巧妙引导，春风化雨般地鼓励学生自信。 大胆创新，在少先队建立了各种阵地及岗位，广泛组织开展 了红领巾广播站、红领巾监督岗、宣传栏、文艺组、黑板报、

7、 校报等丰富多彩的校园文化活动，使队员们融入了浓厚的育 人氛围中，净化了孩子们的心灵。六、取得的成绩：1 .个人省、县、校级奖：41997年6月，被评为农场优 秀少先队队辅导员；1998年6月，被评为农场优秀少先队队 辅导员；1998年6月，被评为海南农垦优秀辅导员;XX年6 月，被评为海南农垦优秀辅导员；XX年、10月，被评为海南 省少先队辅导员技能技巧比赛，荣获个人才艺展示二等 奖;XX年、10月，被评为海南省少先队辅导员技能技巧比赛, 荣获综合素质三等奖；2 .所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖：XX年6月 18日，在团县委组织的鼓号队检阅比赛中，我校荣获一等奖。3 .教育研究成果奖：

8、XX年6月，论文我的数学教学经 验谈荣获临高县教育教学论文评选中，荣获一等奖。多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献 少先队事业。作为一名教师、一位少先队辅导员，我就是辛 勤育人的园丁，所以，教师节表彰会上被评为优秀教师。辅 导员是牵手未来、牵手希望的爱心使者，我一直在努力，要 以自己创造性的工作给队员们创设一片天空，让他们大胆地 飞翔；要用心中的爱，擦亮队员们的心灵，希望每一个少年 都能成为祖国的栋梁！优秀少先队辅导员主要事迹300字4 在任教*年后，*年学校任命我为少先队辅导员。想 到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业，我感到幸福！想到 毫无头绪的工作，我又感到忧心！面对着领导的信

9、任，孩子 们的期盼，我暗自下定决心：认真学习，勇于实践，勤于总 结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中 都闪烁着星星火炬的光芒！ 一份耕耘一份收获，几年来，我 校先后荣获市级“雷锋式好集体”、”*、*”二等奖，我 个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。每一项荣 誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是鞭策和激励我的动 力，让我在少先队工作岗位上一路前行。一、潜心学习，提高履职能力少先队辅导员的职责是什么？少先队怎么开展工作？这 些基本的“常规项目”我都是一知半解，怎么办?这是任职 之初，时刻困扰我的问题。但有压力就有动力，正是由于这 份压力，激励我不断地学习。一是向书本学。经常是

10、白天忙 于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们 的建议。晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中徜徉。 几年来我自学了中国少年先锋队教育纲要、少年先锋队 理论与实践、新编少先队辅导员培训手册、优秀少先队 辅导员的八项修炼等专业书籍，系统地掌握了少先队工作 理论和方法，二是向先进学。想方设法向有经验的辅导员老 师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功 经验。到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开 展活动。同时，坚持撰写“实习笔记”，进一步理清自己的 工作思路，明确工作目标。三是向学生学。少先队辅导员就 像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必须懂得孩子的心理、 了解

11、孩子的愿望、帮助孩子解决困难，这样他们才会信任你。 因此，我利用一切机会去走进学生，跟他们一起学习，一起 谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的 距离。他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。2014 年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了 市级“*, *”集体舞二等奖。二、夯实基础，完善组织建设“火车跑得快，全靠车头带”。上任伊始，我把少先队 的自身组织建设，作为工作的重中之重。一是抓干部队伍建 设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是 辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将 突破口放在建设一支有能力、责任心强的小干部队伍上。在 小干

12、部中实行“自我推荐、竞争上岗”的机制，既大队部通 过自我推荐、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展示等形式， 在少先队员中选出新一届大队委，同时经常性地开展培训， 使队干部能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。 “竞争上岗”的实施，取代了干部“终身制”，发挥了队员 积极性和主动性，提高了参与意识、自我教育意识，培养了 独立解决问题的能力。二是抓制度建设。在学校指导下，我 进一步完善了 “队干部会议制”、“值日制度”、“值周制度”、 “升降国旗制度”等。每学期初，各中队在大队部计划的基 础上，指定合理的中队计划，开展丰富的中队活动。做到活 动有计划、有教案、有记录、有评比、有总结。制定了一 日常

13、规三字歌，下发到各中队，要求各中队长认真组织学 生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行 监督检查。修改了小学文明班评比方案，将学生校园生 活的一切表现都纳入文明班级的评比。使学生的集体荣誉 感、班级的凝聚力、队员服务意识得到增强，队员基本上能 自觉、主动地规范自己及他人的言行。三、搭建舞台，深化素质教育丰富多彩的少先队活动是对学生实施思想道德教育的 主要途径。为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活 动，对学生进行教育，提高学生的综合素质。一是“争当小 旗手”活动。每周在各班选出一名优秀少先队员担任升旗手, 在全校师生的注目下，进行升旗仪式。培养他们热爱祖国、 热爱人民、热爱家

14、乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而 努力学习的远大志向。二是“学雷锋，见行动”活动。每年 的雷锋纪念日，倡议每位学生做一件力所能及的好事，弘扬 中华民族的传统美德。三是“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈” 活动。每年清明那天，组织部分学生去烈士墓祭扫，了解了 英雄的故事，树立战胜困难的勇气，学习的信心。四是庆“六 一”活动。在六一儿童节，开展儿童书画展览，以及科技小 制作比赛，充分展示自己的才华。五是“感师恩”活动。教 师节前夕，倡议每位学生对教师做一件力所能及的师恩回报 活动，同时号召学生采一些自己种的花献给老师，让学生从 活动中感受爱的力量，给予的快乐。六是“爱我中华”活动。 在国庆节来临前，

15、倡导学生收集祖国和国家英雄的资料，尤 其是我们鄂州市的英雄故事或赞歌，利用队会进行爱国主义 为主题的班队活动，举行全校庆国庆征文，征画、手抄报比 赛活动，在板报上进行展览，使学生在活动中感受祖国的壮 美，英雄的伟大，从而为自己的家乡和祖国感到骄傲与自豪。 七是“红领巾飘起来”活动。开展新生入队仪式，做到有过 程，有条件，有标准，不做 一锅煮”，严防每一名队员对 队组织的认识不够，淡化组织意识，要努力做到让学生认识 到成为一名少先队员而无比光荣的思想。少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个 熔炉，使我练就出一身本领;少先队还是一所学校，让我的 智慧在这里碰撞，能力在这里提高。在今后的工

16、作中我将继 续努力工作，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工 作，为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩！优秀少先队辅导员主要事迹300字5xx,男，19xx年1月出生，中共党员，本科。该同志是 我校的一名骨干教师，自1998年7月参加工作以来，他忠 诚于党的教育事业，热爱本职工作。在15年的教学生涯中, 他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢 兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平 凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领 导的认可，多次被评为先进。一、努力探索，提高少先队工作质量从教多年来，他从未拒绝学校领导安排的任何一项工 作，并且能认

17、真完成每一项工作。为了学校的整体工作，2014 年9月，他担任了学校的团支部书记兼少先队辅导员，同时 负责学校的一日常规管理工作。由于学校领导的支持与信 任，他走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。为了打开少 先队工作的新局面，他努力充实和提高自己这方面的业务水 平。他主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指 导，这给他做好少先队工作创造了良好的外部环境。他认为, 游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，才适合教育 成长中的少年儿童，所以他潜心研究、精心设计，组织队员 们开展“崇尚科学、反对迷信”主题队会和“手拉手、献爱 心”等丰富多彩的队活动。每次活动都充分调动了全体队员 的小主人精神

18、，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教 育，也为自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。 经过太多的汗水之后，学校的少先队活动得到了少先队员的认同，领导的赞许。二、利用好德育，培养学生的良好品德五育并举，德育先行。他先从学生生活中的一点一滴抓 起，由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨 大变化，他就通过“以美育人”的办学观念，加强学生行为 习惯养成教育，并根据学生娇生惯养、经济相对发达，学生 的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的理解、关心，缺 乏劳动观念，自立能力差，自私任性表现得很突出，连家长 也头疼，组织开展了 “把爱心送进老人会”联谊活动，培养 队员的社会责任感，让队员们

19、深深感受到助人的快乐。把队 员们的思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理 内化为健康的心理品质，构建有时代特点和中队特色的德育 系统工程，不断改革、不断创新。三、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动他担任少先队辅导员工作以来，边学习边实践，品尝了 太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。作 为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理 论型”、“经验型”的辅导员，他把自己多年的工作实践经验 总结出来，为农村少先队工作做出自己的贡献。为此，他积 极参加各种学习培训I班，2014年8月参加了六安市教育局组 与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人” 教育，变智育为

20、重心的应试教育为以德育为重心的素质教 育。在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。 时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。 随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起游戏，组织 孩子们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活 动从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中 的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的 事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路一名优秀的辅导员，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。 现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有 的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却

21、成为无聊游戏 的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提供有益的 娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确 的方向发展。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩， 集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满 活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把 活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，他总是从细微 处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：学生“吃零 食”本是件小事，非常平常，但他从小事入手与“如何教育 队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比 织的骨干教师培训项目少先队辅导员市级培训。他虚心向他 人学习，不断提高自己的工作水平和理论水平，并

22、结合新时 期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践 相结合。这些年来，他所组织的少先队活动既有思想性、科 学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得 有声有色，取得了可喜的成绩。他深深体会到：活动是少先 队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是 辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动时，他力求达到 “五点”，即活动主题要小一点；活动内容离队员要近一点;构思设计要巧一点；，活动要落得实一点；内容形式要新一 点。在这个方法指导下，他组织队员们开展了 “我最喜欢的 老师，、“夸夸我的同桌，等活动来拉近心与心的距离；我校 的队员们积极参与活动之中，大力宣传，分发倡议书

23、，起到 了模范作用。同时，在学校组织的各项活动和竞赛中，队员 们都投入极大的热情积极参与。少先队员们在学校的常规评 比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项荣誉，如每年的 朗诵比赛、六一文艺演出等，少先队员们都拿到较好的成绩, 一张张奖状书写着这个集体的凝聚力。由于工作扎实，勇于 创新，2014年4月，他被团县委授予“优秀共青团干部”称 号。四、培养中队干部，抓好队伍的建设 积极、向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要 作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。他采用学生自 荐与民主选举的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能 力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做中队委员。同 时，为了鼓励

24、中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建 设，每一年都要开展“我是班级小主人”的活动，意在让学 生们都能意识到自己是集体的主人。通过近年来的实践，少 先队员的集体荣誉感和责任感有了大大的增强，而正是因为 这些富有责任心和自豪感的队员们，有不少同学被评为“县 级优秀少先队员”。“勤奋努力，奉献爱心”是他当辅导员的信条。这些年 来，他对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他 们并以诚相待。少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造 力，以后的路还很漫长，他会继续为同学们服务着。相信， 他会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承 载他们的欢乐！优秀少先队辅导员主要事迹300字6光阴似箭，日

25、月如梭，转瞬间一学期的少先队工 作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关 心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国 主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点, 认真开展少先队工作。现将工作总结如下：、认真对待每一次升旗仪式。国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗 仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好 课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育 学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及 时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学

26、的认 真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失， 吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。三、认真开展好大、中队活动。1、开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、 劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热 爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。2、学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学 生从小养成良好的品德习惯。3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生 不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故 事、竞赛等形式各项纪念活动。4、学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教 育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比 如：遵

27、守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自 救，做到经常强调、教育。5、针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比 赛，调动了学生们练习书法的积极性。回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的 学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努 力进取！优秀少先队辅导员主要事迹300字 花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要 “比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比 “看谁的钱花得最合理”。再如，他在与家长的接触中了解 到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们 “体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是就利 用“三八”这个传统节日，组织队

28、员开展中队活动“献给妈 妈的爱”。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教 育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。课后还将活动延伸到 家庭，将三月定为“孝敬月”，月底评比出“十佳小孝星”， 这一活动受到了家长们的欢迎和支持等等。这样，把同学们 的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也 增长了学生的才干。三、用爱心和真情浇灌花朵因爱孩子而爱红领巾，爱红领巾，才更爱孩子。在工作 中，XX同志始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公 室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与他分享，把烦 恼向他倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找他“评理”。 对此，他总是认真倾听，尽力帮助。因为冷落一个人

29、，就会 冷落一群人。同事们常戏说他太纵容学生，但他却理解为那 是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵 魂。给学生一点宽容，让同学们有自我反省的余地，才能从 根本上促使学生形成良好的行为习惯。四、培养干部，抓好队伍建设在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是 辅导员与队员之间的桥梁。因此XX同志在开展少先队工作 时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干 部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、 管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干 部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员” 在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要

30、处 理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、 教育。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄 托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。多年的 辅导员生涯他深深爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队 事业。少先队是一座舞台，让他体验了各种角色;少先队员 是一个炼炉，使他练就出一身本领;少先队还是一所学校， 让智慧在这里碰撞，能力在这里提高优秀少先队辅导员主要事迹300字2XX年9月，我踏上了 xxx小学。在毕业来到这个学校工 作1年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重 了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的 经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻

31、，有活力，所 以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什 么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这 个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我 的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子 而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如 亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同 进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向 理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船 长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重 在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好 每一件事。我最清楚自己的追求一一做一个擅长活动

32、、善于 研究的新型辅导员。一、为人师表，做孩子的表率“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书， 更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少 先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正 直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高 自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的, 自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就 要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了 外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾 的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑 就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在 劳动中的快

33、乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这 群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹, 注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的 重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交 流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工 作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行 来提高引领队员的成长。二、走进孩子的心灵在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我 以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑 造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群 孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展 的有条不紊，源一个“

34、爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好 孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中， 以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生， 全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子 谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态， 让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如 指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的 孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促 了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为 少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关 爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。 深入了解学生，关心孩子的思

35、想和心理变化，处处为学生着 想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心 寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那 就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培 养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的 组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开 展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责 任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让 他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各 项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各 项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心 朋友。三、不断学习，进入角色作为

36、一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、 一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。 只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才 能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结 合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各 项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡 老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生 尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无 形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们 的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向 了高潮。四、学习一一实践一一探索在辅导员工作中，我不断更新知识结构，

37、自觉学习少先 队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提 高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合枸杞中 学实际情况的少先队工作的新路子，形成枸杞中学少先队活 动特色一一既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可 行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片广阔天地。优秀少先队辅导员主要事迹300字3女，汉族，1996年7月毕业于海南通什师范学校，1996 年任教。XX年函授毕业于辽宁教育学院。自1996年担任少 先队总辅导员以来，始终以人民教师的职责，认真履行教师 的义务，特别是近几年来，为努力实践”三个代表”重要思 想，坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质 和道德

38、情操，做少年儿童的表率。热爱少先队事业，积极开 展少先队工作。我热爱少先队工作，我追求上进，不断提高 自己的思想和理论水平。我创造性的开展工作，组织少先队 员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建 设，利用红领巾电视台、广播站、黑板报及各班“队角”、“荣 誉角”、等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人 把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把 它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热 情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我少 先队工作方面的具体措施作一汇报。一、热爱学生是工作的源动力。热爱学生是一种强大的教育力量。我向父母爱子女那样 热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到 每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他 们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于 此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优 与劣，家庭的贫与富。二、狠抓少先队组织建设。1加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不