高二年级工作总结最新十篇.docx

《高二年级工作总结最新十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二年级工作总结最新十篇.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二年级工作总结最新十篇一、班级简介本学期担当高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。经过一学期的不懈努力，我班总体成果处于文科班的中游，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽.下面是我收集整理的高二年级工作总结最新十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高二年级工作总结 篇一一、班级简介本学期担当高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。经过一学期的不懈努力，我班总体成果处于文科班的中游，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的

2、工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有希望。1、本学期我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经验，创业经验讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。2、加强班风管理，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参与学校的体育节，年级的排球竞赛，插花竞赛等。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。3、加强学风建设，我主动打算了本学期的家长会

3、，取得了较好的效果。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，肯定要全面发展才能赢得最终的成功。4、本学期接着加强学生的自我管理实力，培育学生的的各种实力，在班级的宿舍管理和班团会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，每项任务都取得较好效果，尤其是班干部在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人专心，个个努力。5、抓好课堂管理，主动了解各科目课堂学生表现状况，经过努力，成果进步明显，优秀学生比例增加。三、加强尖子生踩线生的培育，促进中下生的转化。1、尖子生踩线生的培

4、育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好，养成爱学习，肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。经过一个学期的努力工作，我慢慢适应了文科平行班班主任的工作，虽然学校的管理力

5、度原来就不小，但文科平行班的管理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和华蜜，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望。高二年级工作总结 篇二一学期不知不觉就过去了，有幸作为高二(18)班班主任，深感责任重大，在学校年级领导的正确指导下、各科任老师的大力支持下，各项工作顺当得到开展;回顾一学期来的班主任工作，有喜有忧，总结如下：班级工作目标1、增加学生自信念，树立远大志向;2、文理分科后的学习方法、学习策略;3、强化学生四种意识：领先意识、自办法识、合作意识、创新意识;

6、4、早谋划、自主招生打算条件;5、高二年级的重要性。工作措施1、组建好班干部队伍和班级文化建设新的班集体须要有序地运行，班干部则不能少。通过全面的了解，选出一支仔细、负责的班团干队伍，通过召开全体班干部会议，要求各班干明确自己职责的同时，了解整个班的运作，做到运筹帷幄。加强班级文化建设、营造学习氛围。用好学习园地、好的作品粘贴展示，充分利用学习小组，提高学生的自我监督、竞争合作意识。2、开好主题班会，刚好总结，明确方向凡事预则立，不预则废，围绕学校年级的工作部署，结合班级现状有针对性的就某个话题开展沟通、探讨，达成共识，提高大家的凝合力和向心力，更好促进班级体的团结。3、专心做事，勤字当头中学

7、文理分科是人生选择的一个重要的转折点。中学阶段是学生长身体、增学问的黄金期，也是学生人生观、世界观和价值观形成的关键期。高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7月份左右结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创建条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否仔细总结以往的阅历教训，能否充分相识到高二的重要性，能否有一个健康主动向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的确定因素。为此做到“五个勤”。(一)“勤看”： 细看学生的档案，察看学生的言行举止，充分了解其特性特征，做到心中有数。(二)

8、“勤问”：要更进一步深化了解，主动地向学生问一些家庭、个人生活、学习等方面的事。(三)“勤记”：作为班主任，要刚好地把看到的、任课老师反馈的状况做到心中有数。(四)“勤查”：抓好学生的常规习惯，重点抓自觉学习和良好生活行为习惯的养成。刚好发觉和指出问题，从严要求，落实到位。(五)“勤思”：常言道：“亲其师，信其道”。平易近人，对学生亲善可亲，充溢爱心的班主任，总是深受学生的欢迎，也最简单走近学生的心灵。4、努力培育学生的四种意识(1)、领先意识：尖子班的学生就是要敢为人先，要走在其他同学的前面。目标上要领先，学习方法上领先，学习效率上要领先，争当表率作用。(2)、自办法识：尖子生要具备比其他同

9、学更强的自办法识，能够自主规划自己的学习，对所学学问具有剧烈的自主探究的欲望，自主地完成各项学习任务，擅长自主地总结自己的学习，对后阶段的学习作出合理的支配，能够自觉地排斥外界的不良影响干扰，对心理状态进行主动的自我调整。(3)、合作意识：一个班级是个团队，大家要取长补短，才能趋于完备。依据不同学生在学科学习上的特点组成不同的学习小组，让好的方法，好的思维在同学们之间相互传递，相互启迪，相互促动，让尖子在合作中变得更加强大。(4)、创新意识：通过学问学习和实力训练，尖子生要在积累中不断质疑和创建，创新思维，创新方法，不再停留于简洁的复制或仿照的水平，而是形成生成学问的实力。5、加强学生学习的学

10、法指导加强与任课老师的沟通，深化了解班级状况;刚好听取学生反馈，发挥纽带作用。加强对学生的学习规范教化，课堂、练习作业、考试训练的规范性;强化科代表的职责和作用，使他们成为学科学习带头人、老师的好帮手、同学的益友。6、畅通沟通渠道利用电话、校讯通、微信等多种形式搞好家校联系，刚好反馈和了解学生的学习生活状况，加强和家长的沟通，力争构建班级、家长、课任老师三位一体的管理体系。使之形成一股合力，使学生得到全面的监护和良好的成长环境。7、不断提高自己的班主任管理水平和艺术随着社会的进步，每批学生具有不同的问题和特色。我们须要不断学习，不断创新的艺术。平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习班主任之友

11、、班主任工作漫谈等书籍，课余时间不断的和任课老师沟通班级事务。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中。并和学生一起进行班级QQ群班级管理的沟通。高二年级工作总结 篇三高二年级自开学以来，从加强教化管理、促进教学落实、完善一日常规三个方面开展了以下工作。第一方面充分利用班会平台、思想、道德、平安教化常抓不懈。四次班会：各有主题、各有目的、各有针对性。1、9月1日，入学教化班会，主要进行了文理分科后的班级重建工作和选科后的心理调试。2、9月7日。军训总结班会“我们从军营走来”。主要对军训中表现优秀的集体和个人进行表彰，对军训中表现出来的主动精神加以弘扬，同时对军训中表现出来的不和谐现象提出

12、了严厉指责，各班实行了各种不同的形式，如穿插学问问答、多媒体展示等。3、9月14日，学习指导班会主要针对开学以来文理分科上课以后，有些同学表现了较强的不适应节奏等问题，进行了针对性的指导；同时，还抽出时间协作学生会、团委开展每月一歌的学歌活动。4、9月21日，安排制订指导班会主要针对全年级的练习反馈纪录反映出来的时间支配普遍缺乏安排性进行了相应的指导。其次方面以备课组为单位，全民动员。以制度促落实1、9月9日，召开了全年级各班学习部长、学习委员会议，布置推行练习反馈制度，现以推行两周，已大致驾驭并分析了各班各学科的练习布置和落实状况，并在9月19日的年级组例会上向全体老师通报了部分状况。2、在

13、高二（7）班实行全员性练习记录、效果反馈试点，通过对优、良、中差各层次学生所记录状况的总结分析，发觉了普遍存在着时间支配缺乏安排、学习落实同步不够等问题。已在相应班会对此做了相应指导。3、刚好布置，切实落实了文理分科之后的第一次月考命题工作。4、9月12日，章国富主任就理科试验班（1）班的听课状况向（1）班的各任科老师作了点评并提出了整改看法，分管领导王延藻主任出席了会议，并作了总结。第三方面主动推行学生自主管理、完善一日常规1、9月12日，召开了全年级各班团支书、班长会议，布置了一日常规的检查落实。2、实行中午值班制，部分班主任和各班主要班委轮值，同时进行了各班中午留校人员的信息统计，以促进

14、各班加强对中午留校同学的纪律、平安管理。3、推行了全年级劳动委员对全年级劳动卫生的一日两查制度。高二年级组20xx年9月25日高二年级工作总结 篇四我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢.校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想

15、主动向上，要求进步，这学期，在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。二、业务素养方面您现在阅览的是范文网感谢您的支持和激励！为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中取得成果。但是，我深知自己与一些优秀英语老师相比，还存在着肯定的差距。由此，我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业

16、务水平。三、教化教学工作方面这学期我担当的是四年级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），假如不仔细探讨教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平。本学期，英语学习成果不高，今后

17、，我要更加努力，使五年组这四个班的英语水平再提高一个档次。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！高二年级工作总结 篇五本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化老师的角色意识，危机意识。质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教化、教学、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创建性地开展各项工作，在期末的统考中，成果仅跟两所国家级重点中学，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年老师成熟较快。一、主要工作1、进一步明确

18、本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在xx年的学业水平测试中，我校的学业水平测试通过率为81%，仅跟陆慕和黄埭两所国家级示范中学，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，仔细落实了集体备课（尤其是语文、数学、外语备课组），细心打算、周密组织了校公开课60余节次，并主动组织举荐骨干老师参与区里组织的评课选优活动。3、老带新工作得到充分重视。针对高一年级新老师较多的特点，我们为每位新老师配备了指导老师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老老师取长补短、相互促进

19、，工作氛围和谐，沟通合作的态势较好。4、对期中考试细心组织，同密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习阅历沟通会（班级）、表彰暨阅历沟通大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及阅历1、每月除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据状况召开班主任会议，细致支配本月日常工作，探讨工作方法。针对班主任提出的问题刚好探讨解决。我们认为，高一学生刚刚进入中学，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点心情改变，教寝室微小的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作肯定要做细做实。刚好发觉

20、问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简洁。班主任能因时而变，主动探讨，应对学生中出现的新状况、新问题。2、学生教化工作中，多从学生角度动身，多启发、多诱导，少说教、少指责。注意学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。3、注意老师教化观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注意探讨性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，留意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培育学生实力为第一要务。三、不足及努力方向1、学生中上网，早恋现象较为严峻，

21、屡教不改者较多，需主动探讨有效的引导方式、方法。2、班主任及其他老师的思想素养、业务、工作实力的提高缺乏敏捷的形式，有效的方式；特殊是少数老师课堂教学水平、教化管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强。高二年级工作总结 篇六这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头，虽然班主任的基本工作年年相像，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的学生，面对新的问题，还有学校管理工作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来簇新感和新的挑战。班主任既是学生管理工作的主要实施者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。班主任担负着管理督促学生，与学生沟通，培育班干部，进行班风和学风建设，开展学习互

22、助小组等活动;班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者，也是学生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络者。班主任扮演着多种角色，是学生在校事务的总管家。下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结：一、学情驾驭。高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的志向和理想，对学习热忱有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，学生成果和素养自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、支配学生座位、确定班干部，驾驭学生基本状况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等状况都要了解。首先争取用较短的时间相识班里的第一位姓名

23、和座号，接下来就是渐渐相识班里的每一个学生性格、实力、成果和在家表现等。二、细心培育班干部，让学生学会自我管理要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责支配卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干

24、部检查督促学生的学习和纪律状况，并每天登记，刚好向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、培育良好的班风、学风(一)为人师表，领先垂范班主任既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整个教化，教学活动中，要时刻以自己良好的品行作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注意说理和说明。常常将自己的想法说出来，让学生明白老师要他们学到的是什么，让学生清晰的知道老师的想法、老师的要求、老师的标准。从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“

25、爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，老师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。学校每天早晨要求学生7：20准时到校，我都提前到教室，学生见到老师，心里踏实，心情稳定，学习的劲头足，主动性强，同时刚好教化学生树立信念，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。(二)加强班级纪律管理俗话说;“没有规则不成方圆。”铁的纪律是事情胜利的一个重要前提。因而开学初就引导学生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由学生自行制定，每个同学发表看法，通过投票确定实施。放手让学生自我设计，自我组织各种教化活动，把教化和消遣融于一体;培育学生自我服务实力，让学生

26、规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，学生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。(三)组织好班会课班会课是对学生进行教化的有效形式。协作学校各项管理工作 ，我们班主动开展很多有益于学生身心健康、发展的活动，使学生在活动中明事理。高二学生处于叛逆的阶段，自尊心你强，干脆的指责会激化学生叛逆的思想。利用班会课进行思想教化的一个好处就是避开重复单调的指责说教引起学生的反感，简单为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。通过组织学生开展关于前途志向教化、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环

27、境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培育学生良好的班风、学风发挥了重大作用。(四)班级文化建设通过向学生宣扬班风建设的重要性和必要性，让学生在充分探讨和取舍，最终形成了高二(35)班的班风口号：“让刻苦成为习惯，用汗水浇灌将来”。该口号突出学生学习要有吃苦钻研、持之以恒的精神，激励他们要为美妙的将来努力学习。并按学校要求，班干部把这两句口号写在红纸上，张贴在教室后墙最惹眼的地方;在每天第一节和第六节由班长带领全班同学齐喊口号，让学生每天用班风口号警醒自己时刻要努力不能放松。针对一小部分学生一些不良的学习习惯，我们制定了班级的学风顺口溜，并把它显示在教室的电脑桌面。口号如下：早读不出声，考个四非

28、常;提问不开口，考个五十九。上课要走神，及格不行能;上课不听讲，什么也别想。作业没有做，老师很难受;不懂也不问，父母很伤痛。学习不动脑，成果往回跑;学习不用功，学业一场空。(五)做好学生思想工作，培育学生良好的道德品质这学期，除了在班会课对学生进行教化之外，我更重视与学生进行思想沟通。我实行的方法主要是坚持找学生谈心，把学生不良的思想歼灭在萌芽状态。通过了解学生的思想动态，刚好解决学生思想上出现的问题，实现学生的自我解剖，学会自我教化;通过写一些阶段总结和反思帮助学生了解自己的特点、学会分析自己的方法。此外，我常利用课余时间与学生谈心，刚好对学生进行针对性的教化，尽量为他们排忧解难，得到班上大

29、多数同学的宠爱和信任。四、培育学生良好的学习习惯高二的学生，由于各课难度加大，学生的学习爱好有所降低，所以，有一部分学生存在不写作业，抄作业的现象。面对这种状况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个机会，宣扬学校政策，同时也限制学生不交作业，在班委的帮助下，查清不交作业人数以及不做完作业人说，通过统计作业，了解学生的学习状况，刚好找他们谈话，从各方面分析他们的状况，让他了解我对其的希望，或许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业状况特别好，也受到了各科老师的赞许。在我校教务部门的领导下，我班很好的开展学习小组的合作探究学习活动，进一步培育学生多思索、多动手的学习习惯。五、增加与科任老师和家长之

30、间的联系，形成全方位的合抓共管主动主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。针对我们班同学喜爱宁静、上课不够活跃的特点，各位老师都帮忙出谋划策，想方设法让学生活跃起来，充分调动他们学习的主动性。在家校联系方面，第一，办好每年一次的家长会。经过尽力动员学生家长参与家长会，主动打算好家长会须要的学生成果单，把学生在校的一些主动和消极的表现制成课件，并支配个别优秀学生谈志向和感想，争取与家长们形成一次深化到位的家校沟通会。其次，针对学生平常在校表现和每次月考成果的进步、退步，刚好与家长沟通督促，给学生的良好表现适时以表扬，把学生的一些不良倾向抑制在萌芽状态。总之，作为班主任，

31、要分析和探讨学生的思想和心情，坚持以情动人,“以理服人”。更要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，我会为把班主任的工作做得更好而努力。高二年级工作总结 篇七本学期，我们高二语文备课组五位老师围围着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，主动开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨语文教化的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、 加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。高一已正式实施新课程，高二教学也要求老师更新教学观念，变更课堂教学方式和学生的学习方式。因此，我

32、组老师除了主动参与学校业务学习和校本培训外，还自己订阅中学语文教学参考等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增加了课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思索领悟”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得发展。2、 加强备课组集体备课。我备课组做到安排到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各备一、每周开设一节阅览课，为学生举荐时文选粹思维与才智读者等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅

33、读氛围。、每班利用课前三-五分钟，让学生轮番上台演讲或举荐美文并让演讲者和学生谈感悟。通过活动，熬炼学生的胆识和语言表达实力，激发学生学习爱好。组织开展“名著、美文选读”征文竞赛，陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。 组织学生参与了江苏省第四届“语文报杯”暨常州市、武进区作文竞赛，高二（9）班的陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。组织学生参与“第三届全国规范汉字书写”大赛，有47人参与硬笔竞赛。7、 主动撰写论文和教学反思，指导学生习作。本学期，我组老师在撰写论文和指导写作方面成果突出。边慧老师乐哉，语文获全国奖，我与地坛石钟山记两篇教学设计获省奖，指导孙青、赵伟煜等8位同学参与第八届“语文报杯

34、”作文赛，获省三等奖。华秀红老师考场作文举隅在语文教学探讨上发表，钱国雷老师的语文课堂中“情知互动”教学实践获省二等奖。我和边慧老师坚持每周一篇教学反思，我有两篇反思在老师会议上沟通。8、 高二语文备课组期中考试成果。本学期期中考试形式为四校联考，通过备课组成员的共同努力，我校取得了第一名的好成果。期末考试我们将再接再厉，力争上游。武进区礼嘉中学高二年级语文备课组XX年6月25日高二年级工作总结 篇八又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发觉青春正在向我挥手作别，天高

35、云淡、雨润花红的日子在劳碌中不知所终了，工作中有华蜜也有哀痛，但我心中恒久充溢阳光，冷风吹来，我专心灵的暖和去抵抗，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许哀痛，回首自己一年半的班主任工作，简要总结如下：一、班级简介。本学期担当高二文科15班的班主任，班里共有学生45人，绝大部分是我以前七班的学生，所以接手以后很快就把握了局面，经过一学期的不懈努力，我班总体成果处于文科班的上游，尖子生从无到有，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。二、班主任的管理是第一位的。班主任是一个小团体的掌舵者，总结起来我的

36、工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有希望。1 ，本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经验、创业经验讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。2，加强班风管理，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参与学校的运动会、年级的拔河竞赛、语文基础学问竞赛、英语学问竞赛和综合学问竞赛。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努

37、力取得了不俗的成果。3，加强学风建设，我主动的打算了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一样确定。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，肯定要全面发展才能赢得最终的成功。4，本学期接着加强学生的自我管理实力,培育学生的的各种实力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，每项任务都特别胜利，尤其是本学期的新年联欢会，在班干部的主动打算下，全员参加，每一个人都有精彩的表现，在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人专心，个个努

38、力。5，抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象状况，并多次进班听课，经过努力，成果进步明显，优秀学生比例增加，指标完成率较高。三 ，加强尖子生踩线生的培育，促进中下生的转化。1 尖子生踩线生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。2，对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予

39、以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。经过半学期的努力工作，我慢慢适应了文科班班主任工作，分校的管理力度原来就不小，文科班的管理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和华蜜，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望！高二年级工作总结 篇九高二年级，作为中学学生学习过程中特别重要的一年，也是教学工作不行轻视的重要组成部分，为了帮助他们过好这高三之前最为重要的一年，我们年级制定具有针对性的行之

40、有效的工作方法和措施。高二学生特点：没有高一时的雄心壮志，没有面临高考的紧迫感，易受打击、自我怀疑、产生焦虑，是一个简单出现动荡和茫然的时期，简单产生两极分化!高二年级文化符号：核心是坚韧高二，勇攀高峰,应对策略是精明学习，重在效率 锤炼意志，贵在坚持,终极目标不变：全力以赴，争创辉煌；年级工作坚持做到： 一个核心、两个目标、三个保障和多项关注一、 一个核心核心：面对全体学生：以提升学习实力，提高个人修养为核心，开展教化、教学等各项工作。二、 两个目标两个目标： 提升教学质量和提高管理效率、1、 提升教学质量（1） 强化制度管理。先后制订了作业状况记录表，课堂状况记录表和晚自习课堂状况记录表，

41、年级要求老师对所教班级的课堂状况和作业批改状况做记录，每周一小结，每月一汇总。即有利于老师刚好、精确驾驭所教班级状况，关注自己学生；也有利于老师提高教学效果。（2） 加强教学过程管理：定期进行教学六仔细检查，对老师的备课笔记、听课笔记、作业批改等状况进行例行检查。 仔细组织好本年级午练、周练、月考和期中、期末等阶段性检测工作，并刚好做好试题分析、成果分析和教学质量分析。本学期我们组织了大大小小的考试近12次，有学业水平测试的每周模拟考试，有美术、音乐、舞蹈、体育、编导等专业考试。（3） 加强备课组建设， 每周定时开展备课组活动，定期开展备课组专题探讨会，会上做到人人都要发言建立定期教学信息反馈

42、机制。通过召开学生座谈会、家长委员会等方式了解老师教学状况，并刚好向老师进行反馈。依据不同时段教学要求刚好调整课程支配，我们本学期在学测前后一共排了5次课表。2、 提高管理效率（1） 强化管理制度，抓实教学常规，做到精细化管理，优化老师教风建设与学生学风建设。早读要求学生到校后站立大声朗读，每班每天都有早读任务；学生会成员随时对每班早读质量进行检查，并评比疯狂早读优秀班级发放流淌红旗（2） 细心打算三次升旗，本学期我们年级承接学校三次升旗仪式，三次的主题依次为小高考冲刺动员、感恩教化、走进高三,针对每次的升旗仪式，年级都特殊重视这个对学生进行教化的机会，从学生的衣着发型、唱国歌的气概以及国旗下

43、讲话的内容人选，都做了细心的支配。（3） 年级管委会及班主任深化宿舍检查学生宿舍卫生、宿舍文化建设，并刚好规范整改，对宿管反映的状况，刚好通报，刚好处理。并评比出优秀宿舍及舍进步行表彰。（4） 本学期年级做好两次贫困生的资助工作，年级紧跟依据文件要求，对得才兼备，家庭困难的学生，经过各班班主任的严格审核，确定最终名单，并在合适的时机邀请家长集中发放，受到家长的好评。三、 三个保障：注意团队建设，打造和谐年级班主任、备课组、家委会团队全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从支配，主动为年级工作献计献策。本学期，我们年级有王梅芳、唐俊、杨希、蔡姗等老师生病请假或请

44、事假，他们的课分别由唐建伟、于成君、沈红梅、熊曙光、王大贵、唐俊等老师主动主动担当，他们不喊苦，不喊累，教学工作仔细负责。石广洋老师管理实力强，平常对年级事务特别关切，常常提出一些很好的建议，由于是政治老师，在明知道自己不能跟上高三的状况下，在杨希老师请产假时，坚决果断的接下了高二7班音乐班的班主任工作，虽然不能在班级上课，但石老师每天早早来到学习，成天泡在班级里，虽然班级管的很紧、很严，但学生和家长都能理解，班级管理取得了很好的成果。韩立云老师，作为年级管委会分管宣扬工作的组长，本学期就发了几十从走进高三签名、誓师活动，年级和班级氛围营造、黑板报专版、主题班会、有感作文等一系列活动，帮助学生

45、建立拼搏高三的意识，珍惜时间，奋勉图强。高二年级工作总结 篇十程校长在开学报告中指出：在深化课程改革的基础上，进一步深化课堂教学改革，提高办学质量和提升学校层次。质量是教化的生命线，更是民办学校的生命线，我们进行的课程改革和课堂教学改革，最终也都是要用办学质量来证明。在姚校长工作报告中对高二年级提出了明确的目标，这也是我们高二年级的教学目标，即：优生语文、数学、英语的两率一分接着领先于北中和全区平均水平，名次比上学期前移或至少保持原位；全体考生的语文、英语两率一分和数学优秀率要接着超越全区平均水平，数学的及格率和平均分也要争取达到全区的平均水平，名次比上学期前移或至少保持原位；学生个人成果总分

46、争取有5人进入全区100名，何焯君同学能够进入前5名；X科要正视教学实际，努力提高本学科的教学水平。1、好的开端（1）本学期提前一个月上课，因此各学科在完成高二年级上学期的教学任务外，都对下学期内容有所渗透。（2）刚好完成学生的选科工作，保证教学工作的有序开展。（3）开学初各备课组、个人制定就制定了详尽的教学安排，同时在各班主任和帮教老师的共同努力下，完成了繁杂的高二年级学生档案工作，保证整个学期工作的有序进行。2、培优（1）从3-18周，数学、英语、物理、化学、生物科目的竞赛辅导全面绽开，逯元祥、何文哲、万为民、吴玉成、吴恩徐、戴凝六位老师仔细备课，每大周有4次担当了竞赛辅导任务，细心打算教

47、案和练习，力争提高优生的整体水平。（2）开学其次周特地召开优生座谈会，了解他们的学习状况，并要求每位同学制定了自己的学习安排，明确学习目标，争取在期末统考中有新的突破。（3）树立何婥君、梁清泰等少数同学学习典型，发挥榜样的力气，在他们的带领下酷爱学习的同学越来越多。同时激励优秀学生自主学习，激励他们先走一步。3、主动参与教学探讨：（1）年级组老师主动参与建校十周年校庆。9月25日下午2：00，高一高二年级实行展示课，我年级夏青、张慧、吴玉成、张宪存、万为民、叶敬之六位老师主讲了数学、英语、语文科目共6节课。（2）本学期高二年级老师除了主动参与顺德区、佛山市、广州市教研外，还主动参与部门和市里的教学评比。在20xx年12月14日下午进行的全校信息整合技能大赛中，我年级吴恩徐老师带领生物选修班的同学展示的试验课，一举获得三项大奖：教学设计奖、老师素养奖、教学整合奖。（3）每位老师在开学其次周了完成学校老师科研课题的申报，在十六