高二英语必修五知识点考点分享2023.docx

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1、高二英语必修五知识点考点分享2023高二英语必修五知识点1重点语法：Confusedbythenewsurroundings,Iwashitbythelackoffreshair.Exhausted,Islidintothebedandfellfastasleep.过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。vt过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi过去分词表示状态或动作的完成。作原因状语，等于as/since/because引导从句Movedbywhatshesaid,wecouldnthelpcrying.=(Aswearemov

2、edbywhatshesaid作时间状语，等于when引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/while/until等使时间意义更明确。Whenheated,watercanbechangedintosteam.Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.=(Whentheparkisseenfromthehill作条件状语等于if/whether引导从句Givenmoreattention,thecabbagescouldhavegrownbetter.=(Iftheyhavebeengivenmoreattenti

3、on.作方式或伴随状语Theactresscamein,followedbyherfans.Shesatbythewindow,lostinthought.作让步状语Muchtired,hestillkeptonworking.=(Althoughhewastired,)he.独立主格结构：当分词的逻辑主语不是主句主语时，分词可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构。常用来表示伴随情况。Theboyrushedintotheclassroom,hisfacecoveredwithsweat.Allthingsconsidered,yourarticleisofgreatvalueth

4、anhers.高二英语必修五知识点2现在分词与过去分词作状语现在分词作状语时，与其逻辑主语之间是主动关系，而过去分词与其逻辑主语之间则表示被动关系。Seeingthesepictures,IcouldnthelpthinkingofthosedayswhenIwasinBeijing.Seenfromthetopofathirty-storeyedbuilding,Beijinglooksmoremagnificent.(see)选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。例如：Usedforalongtime,thebook

5、looksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用注意:1.系表示主语所处的状态inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.(lose)inwhite,shelooksmorebeautiful.(dress)belostinbedressedinbeinterestedinbedevotedtobesupposedto?becaughtintherainbeseatedinbepreparedforbedeterminedto高二英语必修五知识点3简单句中的

6、省略依赖上下文的省略在对话中最为常用。Likemorebeer?(=Wouldyoulikemorebeer?)WorldyoumindifIusedyourtelephone?Notatall.一点也不。(=Idonotmindatall.)Willhepassthisexamination?Probably.大概会的。(=Hewillprobablypasstheexamination.)不依赖于上下文的省略。Allaboard!请上船(=Allgoaboard.省略谓语)Haventseenyouforages!(省略主语I)Whatabouthavingagameofchess?Sou

7、ndslikeagoodidea.2.并列句中的省略(=Itsoundslikeagoodidea.省略主语)Everybodyappearswellprepared.(=Everybadyappearstobewellprepared.省略不定式tobe)并列句中如果前后分句有相同的部分，常常可以省略掉，以避免重复。通常被省略的可以是主语、谓语、宾语或其他万分，或句子万分的一部分。省略出现在后一分句Johnlikescollectingstampsbut(John)hateslisteningtomusic.(省略主语)高二英语必修五知识点4【一般过去时】一般过去时的定义一般过去时表示过去某

8、一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday,thismorning,justnow,amomentago,inMay,lastnight/year/week,onceuponatime,theotherday,before,whenclause,inthepast连用。如：Whatdidyoudoyesterday?昨天你干了什么?ImetLinTaothismorning.今天上午我会到了林涛。Iwasthereamomentago.刚才我在那儿。一般过去时的应用表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：LiuYingwasinAmericalastyear

9、.刘英去年在美国。Jimrangyoujustnow.吉姆刚才给你打了电话。表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often,usually,always,sometimes,everyday/week,etc.如：Weoftenwentoutforawalkaftersupper.我们过去常在晚饭后散步。Weusuallyplayedtogether.我们通常一起玩。一般过去时对谓语动词的要求page一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：一般在动词后加-ed。如：playplayed,of

10、feroffered,weighweighed,destroydestroyed,signsigned.在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：likeliked,provideprovided,hatehated,datedated。在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。如：supplysupplied,flyflied,studystudied.在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：planplanned,referreferred,regretregretted,banbanned.特别说明有些动词的过去时，如

11、：expect,hope,intend,plan,wanted等一般过去时，后接不定式的完成时;或它们的过去完成时接不定式的一般式，都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望。如：Ihopedtohavebeeninvitedtohisweddingparty.Ihadhopedtobeinvitedtohisweddingceremony.我本希望他来邀请我参加他的婚礼。Iintendedtohavejoinedtheirgames.Ihadintendedtojointheirgames.我本打算参加他们的比赛。高二英语必修五知识点5一、过去分词过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语

12、或受状语修饰。过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。它在句中可以作定语、表语、宾语补足语或状语。这节课讲解作定语、表语的用法。作定语作定语的过去分词如果是单词，一般放在被修饰词的前面;过去分词短语作定语，一般放在被修饰词的后面。例如：Therearemanyfallenleavesontheground.Thisisabookwrittenbyaworker.作表语过去分词作表语,多表示主语所处的状态。Iwaspleasedatthenews.Thedoorremainedlocked.过去分词作表语，相当于形容词，常见的有：delighted,disappointed,astonishe

13、d,interested,satisfied,surprised,tired,worried,excited,married等。过去分词作表语时，应注意与被动结构的区别。系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点;被动结构强调谓语动作。Thesmallvillageissurroundedbytrees.(状态)Thesmallvillagewassoonsurroundedbyenemysoldiers.(动作)Iminterestedinchess.(状态)过去分词做状语表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。Seenfromthetopof

14、thehill,thecitylookedlikeabiggarden.AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.表原因，相当于一个原因状语从句。Exhausted,thechildrenfellasleepatonce.Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词Heated,waterchangesintosteam.Givenanotherchance,hewilldobetter.表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.表伴随，说明动作发生的背景或情况。