高三班主任家长会讲话稿【通用7篇】.docx
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1、高三班主任家长会讲话稿【通用7篇】高三班主任家长会讲话稿篇1各位家长:下午好!首先,请允许我代表高三(2)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!同时也感谢各位家长一直以来对学校及我的工作的支持。今天,借这样一个机会,我主要想跟各位家长谈如下五方面的问题:一、班主任工作二、20年辽宁高考录取情况及20年辽宁高考方案。三、班级情况,主要对期中考试成绩进行分析。四、如何做好孩子的心理辅导五、给家长的建议第一方面:班主任工作1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通,保证学习,生活的有序进行;另一方面,及时了解各门学科的教学
2、情况,听听同学们的心声,把学生的信息反馈给任课老师,及时调整教学的手段和。数学和外语偏科的同学,今后还要想办法,尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教,争取这种局面有所好转。2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了,但毕竟还是小孩子,纪律行为方面自控能力还比较弱,再说人本身也是有惰性的,有时难免偷懒和放松,需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活,需要有统一的行动,才能保证大家都有一个学习和休息的环境。3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。我记得在以前的家长会上我就曾讲过,我的目标是:先成人、后成才,现在看来,第一个目标已经实现了,我们班的大部分孩子都很有人情味,能够理解老师、家长的良苦
3、用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间,时间对每个人都是平等的,大家都比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人如果都认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师请教,向同学问。5.积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校,还需要良好的社会教育和。作为
4、班主任,要主动地与家长取得联系,要多听取家长的意见和建议(这一点我要检讨,我做的还不够好),但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与班主任取得联系。第二方面:20年辽宁高考录取情况及20年辽宁高考方案1.辽宁省20年普通高等学校招生录取控制如下:批次/科类一本二本三本提前专科专科高职文史类5384704084203502.20年辽宁省高考的考试科目、形式及时间等具体细节如下。科目设置:3+文/理综合。“3”指语文、数学和外语三科。数学分文科数学和理科数学。“文/理综合”指文科考生同时考政治、历史和地理三科;理科考生同时考物理、化学和生物三科。取消了“反向小综合”。考试时间及满分值:语文1
5、50分钟、满分值为150分,数学120分钟、150分,外语120分钟、150分,文/理综合为150分钟、300分,四科总分为750分。考试日期:国家规定的高考时间,共两天。考试范围:教育部颁发的普通高中课程方案及相关学科课程标准,以及辽宁省普通高中课程改革选修课指导意见中规定的相关课程内容。命题取向和题型:省里要求命题时强调试题选择性,要求考生限量选作,同科目选作题难度做到均衡。同时,将适当加大选择题力度,这样做可以更好地体现课程改革的精神,引领普通高中全面落实国家的课程计划,推进课程改革。3.辽宁省20年普通高等学校招生全国统一考试报名时间已确定,较往年有所提前。准备参加艺术类的考生需要在2
6、0年12月5日至10日进行报名,普通类考生及其他考生报名时间为20年12月12日至19日。第三方面:如何做好孩子的心理辅导各位家长,孩子到了高三,你们更关注、常思考,如何在有限的时间内,提高复习效率,提高考试成绩呢?我以为可以从以下几点进行指导:1.释放压力,轻装上阵升入高三以后,大家普遍感觉压力倍增,这压力来自于方方面面,而自我要求过高是最主要的方面。但殊不知事与愿违,压力过大,背负过重,便会使自己成为一个过度膨胀的气球,随时都有破裂的危险,这也难怪许多高三同学经常抱怨什么“头都快要炸了”、“我快疯了”,为了高考,焦虑万分,愁肠百结。因此,要学会为自己释放压力。如何释放呢?不妨先把最坏的结果
7、想一想,其实不外乎就是落榜。当然,谁都希望自己一举成功,早日圆大学梦。但,现实中总会有人失望。但要相信,“上帝为你关闭了这一扇窗,就必定会为你打开另一扇窗”,你会因此比别人多了一分面对挫折的勇气,多了一份不平常的经历,所以,何必为此整日愁眉不展,唉声叹气,把该努力学习的时间白白浪费在无谓的叹息中呢?打消顾虑,轻装上阵定会有意想不到的收获。不过,一点压力也没有,也会降低我们的学习积极性。所以,要让孩子们学会调节自身的心理压力。不要给自己一道“死命令”:今年非考上不可。我们可以有100次的失败,但这并不妨碍我们有第101次的追求,况且高考并不是我们成才的唯一出路,何苦把自己逼到一个“死胡同”呢?2
8、.克服焦虑,优化情绪临近高考,心情紧张,担心自己发挥不好是高三学生中普遍存在的问题,这个时候不紧张才麻烦。其实随着紧张度的提高,学习成绩也会提高。但紧张过度又会物极必反,有的同学会出现心慌气短、头晕失眠、情绪不稳等症状。过度焦虑使人不能集中精力,受到干扰,到考场上也会丢三落四,大脑不灵活,思考能力下降。那么怎么才能克服焦虑,优化情绪呢?首先要以平常心对待高考,只是把它当成和平常一样的考试,这样心情自然稳定。其次,不要把考试焦虑看得过重。一般学生在面临考试特别是高考时都会有一些焦虑现象,即:有些紧张,有些不安,有些着急。这对学生来讲是难免的,“听之任之”,焦虑便难以作祟。如果过分为焦虑担忧,反而
9、心中刻上焦虑的痕迹,使症状越来越严重。而且考试焦虑也是相当普遍的。大多数考生都存在程度不一的焦虑。谁过分看重考试焦虑,谁就会受到影响。如果已经出现心慌,心跳加快等情况,可以试试自我放松。一个是做深呼吸;另一个是把全身肌肉绷紧再放松,也可以与深呼吸一起做。累了做烦了的时候做几遍可使大脑得到休息,提高学习效率。此外,或者是想象美好的事物或景色,或者是散步、打球、听音乐、聊天、做家务都可以起到放松的作用。3.科学用脑,提高效率很多高三同学反映,“自己学习不可谓不努力,可收获却不大,导致自己都丧失信心了。”这是因为,没有掌握科学的。一些同学的努力是回家后熬更受夜,苦苦钻研。等到第二天到学校后却是头重脚
10、轻,两眼昏花,对于老师提醒的重点和难点不甚知之。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道:课堂45分钟损失了,课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成绩,课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走,如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话,应对高考会绰绰有余。每时每刻都在学习并不是好的学习方法,要学会劳逸结合,体脑交替,保证我们大脑的思路清晰,才能有比较高的学习效率。另外,还要注意及时理清线索,梳理知识脉络,使知识系统化,有利于我们从整体上去理解记忆。4.恰当定位,树立自信一些同学由于定位的不恰当而对自己缺乏信
11、心。如有的同学认为自己只有考上重点大学才叫有出息,才有面子,才会有前途,因而把期望值定得过高,于是开始拼命地学习,但付出的努力在短时间内看不到效果而对自己的能力产生了怀疑,认为自己技不如人,从而丧失信心。而另一些同学却因为暂的成绩落后或是因前途的不可预测而自卑自怜,丧失进取心。这就好比没上战场就先认输,在气势上就比别人矮了三分。有句话说得好:有自信有一定成功,但没有自信却绝对不会成功。信心是高三学生成功的精神支柱,是承受各种压力,藐视困难,挑战困难,战胜困难,能够胸有成竹,从容不迫,学习生活有规律,保能最佳的心理素质,最佳的技争状态,去拼搏,去争取成功。5.理解孩子,相互沟通高三学生大多数是独
12、生子女。父母望子成龙,望女成风,都期望自己的孩子能考上大学,考上好大学。这样一来,免不了经常唠叨,有意无意地给孩子造成了压力,使学生感到家庭压力大,烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学,能成才,这种心情是可以理解的,但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,也要关心孩子的心理健康。高三阶段,孩子们学习紧张,心理压力大,容易烦躁,因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松,高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好,父母也不要大惊小怪,更不能责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的原因。多引导,少加压。引导他们养成良好习惯(生活习惯,井井有条)、学
13、习习惯、思维习惯,引导他们持之以恒,行百里教半九十,说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。多沟通,少埋怨。多与孩子沟通,讲讲你的想法、,听听孩子的意见。多与教师沟通,客观上讲家长和学校的接触与联系较少,传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了,希望家长主动与学校联系沟通,既不能完全听从于教师,也不能固执己见,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。第四方面:给家长的建议1.保证孩子正常的学习生活所需,做好后勤保障工作。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。2.要关
14、注学生的行为。比如交友、上网、消费情况等等都应该成为我们关注的问题。3.在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。(最近天气变化大,经常提醒孩子。班级多名同学得病)4.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要
15、加强营养。(早餐多数同学都对付)。5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视。7.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为
16、止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。当然,一个人的能力有大小,有上就必有下,但同时我们还听到这样一句话:无论做何事,态度决定一切!人无完人,我有很多缺点,希望您和您的孩子多包涵,我会不断改进我的工作。因为我和您有共同的目标,让这些孩子能实现理想,过上幸福的生活,这也是我最大的幸福!我衷心的希望和各位家长一道,为我们这届高三的成
17、功而共同探索、拼搏,贡献出我们的热情、智慧和力量,追求高三复习的有效方法与途径,以期在20年高考中取得辉煌的成绩。高三班主任家长会讲话稿篇2各位家长:您们好!在高三学子们即将踏入神圣高考考场的九十多天,在这个改变命运的关键时刻,我们聚在一起,为了一个目标,谋划孩子们的最后冲刺,在这里,对大家的到来表示感谢,感谢大家对我们高三工作的支持。常言道:“行百里者,半九十”,它寓指着我们越是接近成功,前方的路愈是困难。这九十多天,需要坚持的不仅是同学们、老师们,更包括在座的各位家长朋友们。孩子们求学十二年,你们守望十二年,十二年来,你们的付出与艰辛,九十多天后,即将开花结果,要想硕果累累,我们还必须竭尽
18、全力,全力以赴,全家总动员,在最后的冲刺阶段,助他们一臂之力,全力冲关。1.孩子们要明确目标,家长更要明确孩子的目标高三的目标就是大学,目标是是一种愿望,是一种理想,经过年后的调整,孩子们把重新定下的目标已经写在了墙上。可以说这些目标大都高于他们现在所拥有的能力,志存高远,我们应该鼓励、支持,要对他们无限接近目标的态势表示欣慰。我们在每次考试后要鼓励孩子去欣赏对手、感谢失败,因为这又是他们向成功转折的一次机会。2.孩子要有信心与耐心,家长更需要信心与耐心不要轻易对孩子的智力与毅力下结论,考一个普通的本科不需要很高的智商,而需要的是脚踏实地,一点一滴。很多看起来智商平平的学生,后来考上了大学,走
19、向了事业的巅峰。李阳与俞敏洪两位的英语最初都很差,最后,一个考上了兰州大学,一个考上了北京大学,并戏剧性地分别创办了疯狂英语与新东方两家大型英语培训机构。数学只能考30分左右的马云,被老师断言考不上大学,后来却进入了杭州师范学院,并成为中国电子商务的开拓性人物,做了阿里巴巴的掌门人。孩子的潜力是很大的,班上也有许多同学经过高三半年的努力,已经将弱势科目变成了自己的优势科目,曾经几经想放弃的他们,最终靠自己的拼搏精神和聪明才智战胜了困难。当然潜力的爆发需要一个过程,这需要家长朋友们有极大的耐心,也即是平常心,而不是急躁地责备。孩子们毕竟在心理方面不是很成熟的,在面临人生的十字路口进行重大抉择时难
20、免焦虑,成绩难免起伏,我们要做他们心态的稳定器。急躁与焦虑的碰撞肯定会擦出诸如“争吵”“对抗”的火花,结果很容易导致孩子对于后期复习消极对待,而这个关键时刻恰好需要的是激情。3.家长不是万能的,要做好一位服务型家长家长们都从事不同的职业,有着不同的社会阅历,知识背景,但在面临复杂心理的高三考生面前,在面临浩如烟海的高三知识面前,你或许感到力不从心、些许无奈。其实我们可以做很多事情,这些事情的宗旨就是“服务”。如何在后阶段给我们的孩子进行有效服务呢?这是我们思考的重点。第一,适度关爱,避免“过分”,过分会造成心理负担,所有的爱要适可而止。你的爱是产生动力,而不是压力。高三的考试很多,家长期待也会
21、很多。那么,考完试后,我们该怎样沟通?两种不同的沟通方式,会产生两种不同的结果。第一种情景:“你考的怎么样?有哪些没有做出来?”压力;第二种情景:“回来了,累不累,躺一会儿,妈妈正在给你做饭呢?”动力。第二,陪太子读书转变到默默守望。高一高二我们强调陪太子读书,那是因为那时他们的行为习惯还在塑造当中,而同学们走到现在,大都具有独立的学习能力,这时孩子如何督促,最好采用那种隐性、渐进的方式,而不是那种显性、急于求成的方式。回到家后,我们不能无休止的督促,只要想法合理合据,我们应该支持,一旦发现问题,即使与老师沟通,以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休,这时候默默守望的效果会好很多。第三
22、,合理评价,懂得欣赏。对孩子每一阶段的学习,要进行合理评价,欣赏其进步的地方,尤其注重对其纵向评价、微观评价,忌横向比较与宏观定性。针对不足的地方,尽量采用商量的口吻去一道寻求解决途径,但不要一味地强调“对不起父母、老师”,不要一味地责备,不要一味地盲目指导,诸如“疲劳战术”、“题海战术”等。第三,督促合理休息,科学用脑。第四,家庭和谐,减少杂事、琐事安排。第五,关注孩子身心健康,促其快乐备考。高三班主任家长会讲话稿篇3各位家长:大家好!感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。这天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓,此刻高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段
23、,在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。此刻我就高三(14)班的教育教学工作向各位家长作一汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。关于老师在那里我表个态,我要做的是,自己做到以最高度的职责心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际状况,切实采取有效,细致解决具体问题。加强任课教师群体的优势与合力的构成,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。只有这样,众人的合力才能构成,群众的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。加强各学科的作业及考练检查,全面
24、督促学生投入学习。一、关于学生也从三个方面来抓1、树立纪律观念。越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现群众观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理,考前适当放松不等于放纵。透过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,到达纪律好、学风浓、班风正。2、树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。3、树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再
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