迎国庆活动详细策划书5篇最新.docx

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1、迎国庆活动详细策划书5篇最新迎国庆活动详细策划书篇1教学要求：1.了解中秋节的有关知识。2.介绍有关中秋节的传奇故事。3.根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1.中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2.中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以

2、说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃月饼等等）三、故事引趣：师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事嫦娥奔月。四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案1.过几天就是中秋节了，我们有什么想法吗？大家想过没有，中秋节怎么过？2.同学之间交流五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们二（2）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！迎国庆活动详细策划书篇2一、活

3、动目的为进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国_年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。二、活动主题：我们爱祖国三、组织机构四、活动时间20_年10月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20_年10月1日开展具体庆国庆系列活动。五、活动内容1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我

4、们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设_年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖国母亲_华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。2、向员工推荐反映我国灿烂历史，光荣革命传统，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受发展。迎国庆活动详细策划书篇3活动宗旨：在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生

5、的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛一、初步方案：1、以班为单位进行集体歌咏比赛;2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。二、时间及场地：1、地点设在学校文化小广场;2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。活动主题：“我的青春我做主”风采展示三、活动方案：1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;2、各班积极动员，认真推荐

6、，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔;3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演;四、活动时、地及要求：1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备;2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材;3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。迎国庆活动详细策划书篇4一、活动的目的和意义为弘扬爱国主义传统，不忘革命历史，感恩祖国给予我们的幸福生活，在庆祝建国65周年之际，公司计划开展丰富多彩的文体活动，进一步营造良好城通企业文化。（一）齐心协力（毛

7、毛虫）（1）裁判员：于烈年（2）活动描述：给小组成员提供一个骑在“毛毛虫”上同时协调前行的比赛环境，通过特定的规则和难度考验团队成员的协调性。并通过时间的特定性考验组员对目标追求的激情与在达成目标过程中的团队协作精神。（3）目标：在项目中让团队的成员的关系更融洽，通过成绩来证明让他们沟通的有效性。（4）比赛说明：1、比赛以5人为一组参加；2、所有参赛者，手不能离开毛毛虫的抓手环；3、比赛以完成距离用时来计算小组成绩。（二）拔河比赛（1）裁判员：（2）赛制说明1、比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。2、淘汰赛分二组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签

8、来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每组比赛胜队进入决赛。3、拔河道为水泥地上画5条直线，间隔为1M，居中的线为中线，最外两边的线为河界，内两线为胜负线。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道（3）握绳法及姿势：1、第一位队员握住靠近2米线外侧的绳子，脚位不能超过2米线；2、选手须赤手紧握绳子；（4）比赛开始1.集合听到此口令后，双方队员按队长安排之顺序依次站好。双方对长互相确认准备完毕，分别向裁判作出明确示意；2.举绳拉紧听到此口令后，选手双手握住绳子，此时第一位区外侧的绳子；3.调整中心线听到此口令后，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符合；4.预备听

9、到此口令后此时选手静止不动，保持拉着绳索状态；5.开始裁判举在头上的两手很快放下来，同时吹哨，比赛开始。（5）比赛结束1.每局胜负判定：当中心红绳被拉到距中心线1米胜负色线时，比赛结束；2.主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负；3.比赛中，主裁判作出比赛结束前，如两队同时倒下或自己认为获胜而自发站起来，比赛必须继续进行重赛（6）重赛说明：重赛判断1.两队同时犯规，经主裁判判断为无法继续比赛时。2.判断胜负之前，两队队员双手离开绳子，经主裁判判断为不适合继绩比赛时。3.因观众及其它外在因素，比赛受妨碍，主裁判判断为无法继续比赛时。重赛的开始1.与原比赛开始

10、时同样位置。2.不得替补以及变更选手职位。（四）犯规说明(1)坐着犯规故意坐着不动或滑倒之后，没有立刻站起。(2)贴身犯规比赛进行中，脚以外身体任何部分触及地面、后面选手的脚坐着不动或故意与其它选手身体紧贴等。(3)锁绳犯规(提膝、肘触及腿)1绳子不能自由动的握绳法。2利用膝、腿压住绳子不动，且绳子将腿当做顶点，看起来有如山形状就是锁绳。如握绳子的手碰到腿，绳子不形成山形状，形成笔直的话，就不形成锁绳。(3)绳子固定在某队员的身体。(4)绳子上有轮或结节时。(4)夹持犯规握绳的双手，紧贴腋下，或用腋窝夹绳。(5)蹲姿犯规蹲着不动。(6)爬绳犯规(双手做攀登绳子的动作)。像登山一样，用手拉绳交替

11、前进。(7)滑绳犯规(两手与上半身做划船的动作)。像划船一样，反复坐在地面上，脚向后边动边拉。(8)后位违反握绳法犯规(用手扣打对侧肩部)。后位违反握绳法，比赛中绳子从肩部落下，没有由腋下通过时。(9)越线犯规(用脚反复做侧滑步)。1.比赛中，故意由边线踏出。双脚完全踏出边线，没有立刻回拔河道，仍旧继续拉时。（10）（外援犯规）旁观人员或啦啦队员不得以任何方式接触拔河队员。（三）篮球比赛（1）裁判员：公司各部门：为营造20_年春节欢乐、祥和、团结向上的节日气氛，丰富公司文化生活，增进员工相互了解与友情，构建和谐企业，促进公司员工之间的沟通与交流。进一步增强广大员工的团队精神和企业凝聚力。根据公

12、司关于举办甘肃城通员工活动的通知精神，决定在20_年10月1日至5日举办“城通公司庆国庆”，为达到活动预期的效果，确保活动有序开展，特成立公司活动领导小组：组长：杜馨副组长：于烈年、许小兵成员：李东明、丁蕾、李守王、张力新、桂复兵李静、孟秀英、冯银、李鑫明、张永继、李亭、赵学军。迎国庆活动详细策划书篇5金秋十月，举国同庆。为进一步贯彻幼儿园教育指导纲要和3-6岁幼儿学习与发展指南精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，感受节日的氛围，发挥亲子活动的游戏潜力，为此，我园准备在9月30日开展丰富多彩的“迎国庆”亲子活动。活动目的1.为迎接祖国妈妈生日，通过

13、开展“迎国庆”亲子活动，使幼儿和家长积极参与并体验游戏带来的快乐。2.通过户外游戏活动，渲染喜庆的节日气氛，释放幼儿的活力，在活动中发展幼儿主动性。3.在活动开展过程中，让幼儿知道十月一日是国庆节，让幼儿了解国旗、国徽的含义，从而萌发幼儿热爱祖国的情感。4.通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，共促家园同步教育。2.9:009:50各年级红歌传唱。3.9:5010:00各班带领幼儿回教室洗手、上厕所、喝水、整理。4.10:0011:00小班组教师带领幼儿到一楼大厅做早操，早操后进行室内游戏活动。5.10:0011:00中班组、大班组幼儿及家长在老师的带领下到户外进行游戏活动。6.11:00各班整理材料，收拾玩具。7.11:20活动结束后，幼儿回到各班领取牛奶和饼干。温馨提示1.家长和幼儿在家吃早餐，8:20准时入园，以便活动顺利进行。2.活动过程中，幼儿与家长遵守活动纪律与秩序，并注意的安全。3.活动过程中家长不得提前将幼儿接走，活动结束后才能离开。4.活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。