二年级日记的格式怎么写(热门5篇).docx
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1、二年级日记的格式怎么写(热门5篇)二年级日记的格式怎么写第1篇今天是新学期开学的第一天,我早早的乘公交车上学,我刚坐在座位上,就发现车门口站着一位抱小孩的阿姨,阿姨累的满脸是汗,小孩在怀里还不停的哭闹我立刻站起身来,把座位让给了抱小孩的阿姨。我还不时的做着鬼脸,把小孩和阿姨逗得开怀大笑。坐在前排的老爷爷,望着我亲切的说:你这个小朋友,真是一个懂事的好孩子。坐在后排一位带眼镜的叔叔,笑呵呵的对我说:到我这里来吧!我抱着你咱俩坐一个座。我说:谢谢叔叔,不用了,再有两站地我就到学校了。叔叔高兴的说:你真是一个当代的小雷锋啊!一个人做一件好事并不难,难得是大家都向雷锋叔叔学习,人人争做好事。那么,我们
2、的社会该有多文明呀!二年级日记的格式怎么写第2篇2月29日星期五我在走道上发现了一只蚯蚓。蚯蚓的样子跟科学书上的图片差不多,身体长长的,颜色呈棕红色,有我大拇指指甲的三分之一粗,一厘米差不多。蚯蚓的两端都是圆圆的,我分不清头尾,也没找到视觉、听觉和嗅觉器官。当我发现它时,太阳光很暖和,蚯蚓在左右扭动,我不明白它为什么会这样?猜想它躺在硬邦邦的石头路上不太适应,又猜想它不喜欢太阳光。于是,我在旁边泥土中用捡来的冰棒棍挖了一个大约宽一厘米,深两厘米的洞,再把蚯蚓的一头放进洞里,蚯蚓费力地钻,老半天都没有钻进去一点,我失去了耐心,找来了一片树叶将蚯蚓盖上,为它遮挡太阳光,就走了。3月1日星期六今天天
3、气阴了一些,我去帮妈妈买东西时,发现了前天的那片叶子,我轻轻地拿开一看,蚯蚓还在那儿!这是怎么回事?蚯蚓的状况显然不太好,一动不动地躺着,我拿了一根树枝动动它软软的身子,蚯蚓慢吞吞地动了一下,这是怎么了?我满怀疑问回了家。23月2日星期日在树叶下,我发现了一个干巴巴的蚯蚓尸体,蚯蚓为什么不钻回地下?蚯蚓为什么死了?为什么找到十万个为什么,我才发现我忘记的一个问题:蚯蚓喜欢潮湿处。这几天太阳高挂,地面干燥,土变硬了,蚯蚓才钻不到湿润的泥土深处去,白天即使挡住了太阳光,蚯蚓身体中的水分也会流失,所以哎!二年级日记的格式怎么写第3篇XX月XX日今天傍晚,写完作业后,我就和爸爸妈妈一起去了濮水公园,去
4、寻找春天。一到那里,发现那里真美呀:有山有水有草还有树,河水很清也很绿。河边的垂柳长满了青青的小叶子,那又长又细的枝条,好像姑娘们长长的小辫子一样,随风摇摆;脚下的小草好像小白兔的毛一样,柔柔的、软软的,在一点点地变绿;粉红色的桃花挂满了枝头,有的花瓣被风吹落在地上,一片一片的,象落在地上的小蝴蝶,有的桃枝上,还有一些含苞未放的花蕾,我用小手轻轻抚摸了它们一下,感觉里面有很多蜂蜜,我在想:要是这些桃花开放了,肯定会有很多小蜜蜂来采这些甜甜的蜂蜜。不知不觉我们来到山坡上,看到满山遍野长出各色各样的小花,生机勃勃。啊,我找到了春天,春天真美呀!XX月XX日慢慢地,冬爷爷走了,人们盼望己久的春姑娘正
5、向人们轻快地走来!春天在哪里呢?看,小河里的冰溶化了,小鸭子们跟着鸭妈妈下水游泳了;小鱼、小虾也在水中快活地游来游去,还不时地将头探了出来,仿佛在闻着春天的气息。看,春天的迎宾公园里那一片生机勃勃的景象!老树舒活舒活自己那强壮的筋骨,摆摆树枝,上面就慢慢地长满了绿色的叶芽;小草们也在人们不知不觉中偷偷地探出了嫩绿的小头,好像嬉笑着与春姑娘说些什么;桃花、杏花和梨花也不甘示弱,一个个都争奇斗艳地竞相开放,那些漂亮的蝴蝶在忙着为花儿传播花粉,那些勤劳的蜜蜂也飞来飞去忙着采蜜。就连我家的小乌龟,小龙虾也从冬眠状态中醒来了,开始活动了!人们也脱去厚厚的棉衣,换上漂亮的春装,小孩们都一个个跑出家门,放起
6、了五颜六色的形态各异的风筝啊,我找到春天了!春天万紫千红、绚丽多彩,让我怎么也看不够,相信你也一定能够发现春天!走,让我们一起去找春天吧XX月XX日寒冷的冬天过去了,温暖的春天已经来临。今天早晨,我出去找春天。我来到花园里,看见桃树发出新芽,长出了小叶,花含苞欲放。樱花开的更加灿烂,有白的、粉的、红的。春风吹过草地,小草笑弯了腰。春天在湖边,湖边的柳树长出了新芽,柳条轻轻拂摸着河堤,柳树的影子映在湖面山,泛起绿波。湖面上清澈见底,各种各样的鱼游来游去,像唱着春之歌,真好听!春天在大路旁,大路旁的梧桐树又高又大,旧叶子掉落了,翠绿的新叶子长了出来,小孩们在树下享受着春天的快乐,大人们在树下一边散
7、步,一边谈天说地,谈古论今。春天在华农的狮子山上,山上的树更加茂盛,漂亮的花朵勾引来了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓。南湖围着狮子山好像给狮子山围上一个晶莹透明的白纱,“狮子”喝着甘露,保护着校园。春天给光秃秃的草地披上绿纱。小朋友们在草地上捉迷藏、放风筝、跳皮筋儿等,玩的可真开心。春天,你是一位画家,画出了轻的山,绿的水,红的太阳,棉絮般的云。白云衬着太阳,再加上几只叽叽喳喳的小鸟,像一幅美丽的图画。二年级日记的格式怎么写第4篇XX月XX日星期四的下午,在作文课上,老师叫我们去放风筝。当同学们听到老师说要去放风筝时,同学们高兴得手舞足蹈,大声喧哗,手里拿着各种各样的风筝,雀跃地飞奔出教室,直奔操场。当我们
8、来到宽阔的操场上,同学们都迫不及待地打开了自己喜欢的风筝,殷老师一声令下,同学们在暖暖的春风下,各自放起了自己的风筝,不一会,整个操场的蓝天中,出现了形状各异的风筝:有彩虹一样艳丽的三角风筝,有乌黑雄壮的老鹰风筝,还有美丽多姿的蝴蝶风筝这些风筝看起来令人心旷神怡。在这春意盎然,万物复苏的春天,难得碰到这春天快乐,愉快的课。可惜,我就是没有带上自己喜欢的风筝,但我的朋友也借我玩了一会。当风筝冉冉升起时,我心里暖暖的,那种感觉不是几句话就能够说清楚的。正当我们玩得开心时,亲切可爱的彭老师出现在我们眼前,大伙儿更开心了,因为彭老师是孩子王,她来到操场给我们增添了更多的气氛,把我们的风筝放得更高,更远
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