[2023年园务工作总结]2023年园务工作总结.docx

《[2023年园务工作总结]2023年园务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[2023年园务工作总结]2023年园务工作总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年园务工作总结2023园务工作总结 以“十九大”重要精神为指导，坚固树立科学进展观，全面落实学前教育教学工作会议精神及区学前教育工作要求，全园上下齐心协力，扎实推动各项工作，取得了很大成效。 一、进一步标准制度，治理意识增加 1、深入学习贯彻中华人民共和国合同法，标准用工制度，与全部教职工签约，明确权利和义务，保障了职工利益。 2、促进工会组织建立。进一步完善教代会制度，充分发挥教职员工在学校进展中的主导作用，做到重大事项、涉及到教工的重大利益和幼儿园进展的事项上教代会，确保教工的合法权益。 3、进一步明确领导分工负责制。建立园长负责下的条线分工责任制，完善公正、合理的绩效安排考核制

2、度，做到人人清晰，个个明白自己的职责和权益。 4、注意园务治理。强化教育教学的经营治理意识，提高课程和活动的执行力，赢得家长和社会各界的支持和认可。 二、强化师德建立，促进教师内涵进展 1、建立爱的校园文化。以XX区校园文化建立大课题为背景，不断提炼我园校园文化精华，以“爱”促进“儿童进展为本”;以“爱”的文化构建“启英”乐园，在“爱”的精神;“爱”的互动;“爱”的收获中，建美丽环境、塑优秀形象、选质量品牌，逐步提升“爱”的文化，引领幼儿园进入了良性进展的轨道。提升校园文化内涵，初步形成我园的校园文化特色。 2、挖掘身边典型。以庆祝教师节为契机，不断弘扬师德风范，挖掘身边的师德典型，结合区教育

3、局党委举办的“我心目中的好教师”评比活动。韩XX教师经过层层选拔，网上投票，被评为区金牌好教师，在区庆祝教师节大会受到盛大表彰，并上台领奖。XX播送电视台对她还进展了深入的宣传报道，扩大了我园的影响。我园还组织开展弘扬先进，说说我身边的好教师活动。以组室为单位，通过快板、演讲、诗朗读、舞蹈等多种表现形式开展教师节庆祝活动，通过活动弘扬师德，树立典范，表彰先进。 三、促进课程改革，提升教学质量 1、制定具有园本特色的课程实施方案。课程实施方案是幼儿园课程再构造的过程，是幼儿园文化再制造的过程，是园长课程领导力和教师进展水平再提高的过程，我们重新思索办园的价值与目标，系统的梳理课程构造与安排，积极

4、关注课程园本化与科学性，着力探究课程动态平衡与和谐，努力追求课程质量水平与效益。园长是课程治理的第一责任人，广阔教师积极参加课程实施方案的编写与使用。 2、根据区优秀教研组标准，组织教研活动。对比优秀教研组评估标准，优化教研组建立，提高教研活动质量。加强“一课三研”活动的力度，各年级组针对各年龄段幼儿的特点考虑教育讨论重点与难点，针对共性问题，开展有价值的“一课三研”。组员在参加“三研”的过程中，有所思索、有所启发，有所提升，以此带动整个幼儿园的教研质量的提高，促进教研组建立向深度进展。 3、扎实开展幼小连接工作。为了表达素养教育精神，进一步加强幼儿园与小学教育的连接，有目的、有规划地对学前教

5、育进展入小学适应性教育。 四、开拓创新，打造优秀教工队伍 1、积极整合学习资源 一是连续深入学习课改理念，平衡生活、嬉戏、学习、活动四大课程，依据实际，优化一日活动作息时间，以一日活动为抓手，重视各个环节的整合;深入理解一日活动即幼儿园课程，注意在生活活动中幼儿生活自理力量的培育及养成良好的行为习惯，在嬉戏中幼儿规章意识的培育，在学习中幼儿倾听习惯、良好阅读习惯的培育，在运动中运动兴趣及运动力量的培育。 二是开展集体设计、检查与沟通课程实施方案活动。由园长亲自负责，大教研组长主抓，充分依托教研组、年级组成立课程实施小组，充分利用信息技术，建立健全定期沟通、不定期检查的制度，提高课程实施方案的质

6、量与效率。 三是优化运动。连续深入开展幼儿运动的相关实践讨论，提高教师的意识和指导水平，真正提高幼儿身体素养、动作协调力量和适应环境的力量，为幼儿安康的体质奠定根底。 四是丰富区角活动。合理划分区角内容，供应不同层次的材料满意幼儿不同的需求。重新建构区角环境，依据幼儿特点细心设计内容和形式。不如大班主题我是中国人中区角就投放了奥运、民间工艺泥人、剪纸等很多中国元素的材料，深受幼儿宠爱。在幼儿自主嬉戏活动中，贴近实际，设计出反映社会生活的场景和道具，鼓舞幼儿积极探究新学问，稳固提高已有学问。 2、搭建学习培训平台 一是加大教师专业达标的力度。抓教师的专业对口，通过鼓舞教师参与学历培训、引进高学历

7、教师等措施，力争使90%以上的专任教师专业对口，90%以上的青年教师学历达标。 二是以xx市幼儿园教师成长手册为依据，制定新手教师、成熟型教师、骨干教师(园、区)指标体系，引导教师找准位置与差距，逐步形成梯形教师队伍，并且建立鼓励机制，渐渐向着高一层次迈进。 三是加强园本培训课程建立。完善园本教研，在专家引领下，突出英语、艺术等特色园本培训，推动园本培训课程建立。 四是举办“三大员”岗位培训班，把好保教人员准入关。举办保育员、养分员职后培训班，强化新的保育观、效劳观，提高“三大员”标准化操作力量。 3、加强课题讨论 一是做好区重点课题26岁幼儿一日活动中行为习惯养成方案的整体设计与讨论的资料整理、提升、总结工作，预备课题成果展现，完善方案、做好结题报告。 二是鼓舞教师积极参与 “XX区第六届教育科研论文成果评比”等活动，细心组织园内优秀论文评比活动，向区里推举参评论文。 三是提升教师科研水平，重视科研的质量，特殊重视课题的实践讨论，加强教师科研水平的指导，请专家论证与指导。