大学高校2023年主题教育的实施方案.docx

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1、大学高校2023年主题教育的实施方案根据。部署要求，结合学校实际，现就在全校深入开展学习贯彻思想主题教育提出如下实施方案。一、总体要求在全党深入开展学习贯彻思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的*大 精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是 深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于推动全党更加深 刻领悟“两个确立的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中 央保持高度一致；对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发 展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题

2、 的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加 紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命 任务，具有十分重大的意义。学校各级党组织和党员、干部要把深入开展主题教育作为重大政治任 务，深入学习领会在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，不折不扣 落实党中央决策部署和省委工作安排，高标准高质量开展好主题教育，全 面、系统、深入学思想，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心 的政治自觉、思想自觉、行动自觉，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”, 锚定“走在前、开新局”，真抓实干、团结奋斗，奋力开创新时代学校高质量 发展新局面。重运用新媒体，深入宣传关于主

3、题教育的重要讲话和重要指示批示精神， 宣传党中央部署要求和省委工作安排，及时反映主题教育进展成效，加强 正面宣传和舆论引导，营造良好舆论氛围。把开展主题教育同激励党员干 部担当作为、狠抓落实结合起来，同树立正确用人导向结合起来，加大对 先进典型的培育选树宣传力度，推动形成学先进、当先进的良好风尚。主题教育要贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学 思用贯通、知信行统一，把思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、 推动工作的强大力量，使全校各级党组织和党员、干部始终保持统一的思 想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增 智、以学正风、以学促干方面取得实实在在

4、的成效。要把理论学习、调查 研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，切实达到 凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为 民造福、廉洁奉公树立新风的目标。二、目标任务深入开展学习贯彻思想主题教育，要坚持目标导向和问题导向相统一, 着力解决*个方面的突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习 不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不 足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强， 信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和重要指示批示精神有令不行、 有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门主义；

5、 能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众 工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的 意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗 争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存 在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、 脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖 了解不深、感知不真，落实党中央决策部署和省委工作安排简单化、“一刀 切“，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架

6、子，搞形式 主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法 意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方 式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私 贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。同时，结合学校实际，坚持党育人、为国育才，落实立德树人根本任 务，突出党的政治建设，聚焦关于教育工作的重要讲话和指示批示精神， 加强和改进思想政治工作，守牢校园意识阵地，增强校园安全意识，主动 作为服务地方发展。把主题教育与学习贯彻党的*大精神结合起来，与学校 “十四五”规划设定的目标结合起来，与提升人才培养质量、实现学校内涵式 高质量发展结合起来，全

7、力推进学校特色鲜明高水平应用型大学建设。根据党中央部署和省委工作安排，这次主题教育以处级以上领导干部 为重点，从*年*月开始，*年*月基本结束，不划阶段、不分环节。三、具体内容(-)深化理论学习全面深入学习贯彻思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、 及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联 系实际、立足岗位，深学细悟、入脑入心，进一步提高理论素养、坚定理 想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做 到“两个维护”的思想根基。*.原原本本研读。坚持集中学习和个人自学相结合，读原著学原文悟原 理。要认真研读党的*大报告和党章，学习著作选读、思

8、想专题摘编 等，深入学对*工作的重要指示要求，全面学习领会思想的科学体系、核心 要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用 好贯穿其中的立场观点方法。结合工作实际和职责任务，深入学关于教育 工作重要讲话和重要指示批示精神。认真学习中国式现代化理论，围绕统 筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，突出对贯彻新 发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。学校党委、党 总支认真落实“第一议题”制度，及时跟进学最新重要讲话、重要指示批示精 神和文章。*.广泛组织宣讲。领导班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课, 主要负责同志带头讲，其他班子成员到分

9、管部门或所在党支部讲。组织学 得好、讲得清、做得实的先进典型开展宣讲活动，做好党的创新理论大众 化阐释。坚持以党内教育引导和带动全校的学习。*.集中学习研讨。要坚持理论联系实际，做到学思用贯通、知信行统一。 学校党委围绕党中央指定学习书目，对*工作的重要指示要求、对教育工作 的重要讲话和重要指示批示精神、最新重要讲话和文章，中国式现代化理 论等，举办专题读书班，每个专题安排*天时间集中学习，累计不少于 一周。理论学习中心组要结合学校实际，列出若干专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，深入思考、研讨交流，重点谈学习党的创新理论 的认识体会，谈活学活用的实践案例，谈改进工作的思路举措。可邀请有

10、 关专家学者进行专题辅导。*.丰富学习形式。结合常态化学习教育，充分运用校内外红色教育资源 和党性教育基地开展学习，增强实效性和感染力。各党支部采取“三会一课”、 主题党日等方式，组织党员开展交流研讨；用好“学习强国”、灯塔一党建 在线”等网络平台和手机客户端，组织广大党员特别是年轻教师党员和学生 党员开展线上培训。做好离退休干部党员的教育学习工作。（二）大兴调查研究按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案和省委实施方案要求, 围绕做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新 情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、 推动落实的督查式调研，组织党员、

11、干部采取“一线工作法”，察真情、听民 意、寻实策，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理 论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用 转化的过程，成为转变作风、增进同师生群众感情的过程，成为提高履职 本领、增强责任担当的过程。*.突出调研重点。学校党委、各党总支要根据党中央部署要求和省委确 定的*个方面调研重点，结合学校实际，从事关学校改革发展的大事要事急 事中梳理确定调研课题，制定调研清单，由班子成员根据分工，牵头组织 开展专题调研，形成高质量调研成果。各党支部要利用主题党日，组织党员、干部开展校情民意走访，面对面听取师生诉求，真心实意帮助解决实 际问题。

12、*.转化调研成果。调研结束后，学校党委领导班子和处级部门（单位） 班子要召开调查研究专题交流会，结合专题研讨，运用思想的立场观点方 法，交流调研情况，集体研究对策措施，形成具体化精准化的思路办法和 政策举措，制定创新举措清单，并抓好组织实施。*.科学统筹安排。学校党委、各党总支要合理确定调研的时间、地点、 人员，清单化管理，项目化推进，防止扎堆调研、作秀式调研，坚决克服 调研中的形式主义、官僚主义。要坚持领导带头和专家参与相结合、传统 手段和现代方式相结合、整体分析和典型解剖相结合、横向协同和纵向贯 通相结合，创新调研方式方法，增强工作实效。（三）推动高质量发展紧紧围绕高质量发展这个首要任务，

13、完整准确全面贯彻新发展理念， 以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学 习和调研落实到完成党的*大部署的各项工作任务中去，以推动学校高质量 发展、提高师生满意度的新成效检验主题教育成果。*.加快塑造高质量发展新优势。要紧密结合学校实际，围绕内部治理、 人才培养、科研创新、服务社会、师资建设等方面，主动学习先进高校经 验做法，为塑造学校高质量发展新优势贡献力量。开展“我为学校献良策” 活动，组织党员、干部开展解放思想大讨论，集思广益进一步拓宽发展思 路；开展“我为学校解难题活动，组织党员、干部特别是领导干部到教学科 研一线，帮包解决发展难题；开展“我为学校建新功”活动，推

14、动党员、干部 以实际行动在高质量发展中建功立业。*.抓党建促发展。学校党委、各党总支要认真履行党建主体责任，根据 调研情况，聚焦解决基层党组织建设和党员队伍建设中存在的问题短板， 持续加强党支部标准化规范化建设，实施基层党建全面提质增效行动，进 一步增强基层党组织的政治功能和组织功能，为推动高质量发展提供坚强 组织保证。*.在发展中保障和改善师生利益。牢固树立以师生为中心的发展思想, 围绕师生群众关心的突出问题，一件一件抓好落实，让师生看到新变化、 条件得到新改善。坚持校领导接待日制度，落实党员领导干部联系学生班 级、联系服务人才制度，广泛开展党员志愿服务、”有困难找党员等活动。（四）抓实检视

15、整改大力发扬刀刃向内的自我革命精神，把问题整改贯穿主题教育始终， 坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合， 深挖突出问题，深刻反思剖析，有针对性地抓好整改整治。*.全面查摆问题。各级领导班子和班子成员要对标对表思想，聚焦完整 准确全面贯彻新发展理念、推动绿色低碳高质量发展情况，党中央决策部 署和省委重点工作落实情况，立足学校实际、本部门（单位）职责和个人 岗位担当作为情况，系统梳理调研发现的问题、推动发展中的问题等，列 出问题清单。结合校内巡察、督导考核、审计监督等，对各部门（单位） 领导班子和班子成员把脉问诊、反馈问题。基层党组织和党员采取师生提、 自己找、互相帮等

16、方式，查找突出问题。*.开展党性分析。党员、干部要从政治、思想、能力、作风、纪律等方 面进行检视剖析，深挖根源、找准症结，着力从思想根源上解决问题。主 题教育结束前，处级以上领导班子召开专题民主生活会，基层党组织召开 专题组织生活会，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。*.开展整改整治。对查摆出的问题，逐项制定整改措施，明确完成时限、 责任分工，确保整改到位。对涉及多个部门（单位）的问题，要协调联动、 系统整改、一体推进解决。对带有普遍性的问题，有针对性地确定专项整 治任务，制定方案，集中整治。*.确保整改实效。要强化效果导向，定期对整改情况进行自查，及时查 漏补缺，确保善作善成，

17、整改落实情况要以适当方式向党员群众通报。学 校党委要坚持以上率下推进整改，并采取适当方式对各党总支工作情况开 展抽查，督促问题有效解决。主题教育结束前，组织开展满意度调查，以 师生真实评价检验整改效果。（五）注重建章立制坚持当下改与长久立相结合，注重从体制机制上解决问题，不断提 升学习贯彻党的创新理论的实效。*.健全制度机制。对主题教育中学习贯彻思想的好经验好做法，及时总 结提炼。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党 的创新理论的制度机制，确保常态长效。理论学习方面，重点围绕端正学 风、学以致用等方面完善举措；调查研究方面，重点围绕经常性调研、不 调研不决策、转化运用调研成

18、果等方面制定规范；推动高质量发展方面， 重点围绕教育教学改革、科研创新、服务社会等方面健全机制；检视整改 方面，重点围绕常态检视、整改跟踪、结果公开等方面明确措施。*.强化贯彻执行。对建立的各项制度，领导干部要带头落实。要把制度 执行情况作为各级党组织落实全面从严治党主体责任的重要内容，加大监 督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时掌握面上情况，发现存 在问题，督促整改落实。四、组织领导*.压实主体责任。主题教育在学校党委领导下开展。学校党委成立学习 贯彻思想主题教育领导小组，党委主要负责同志担任组长。主题教育领导 小组下设办公室，并分设工作组，负责全校主题教育日常工作。各工作组 要充分

19、发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各党总支要高度重视，抓好组 织实施，各级党组织书记要带头学、带头抓、带头改，切实履行第一责任 人职责。要把主题教育开展情况，作为领导班子和领导干部年度考核和党 组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。*.务求取得实效。各级党组织要以好的作风开展主题教育，坚决反对形 式主义，坚决防止“低级红”、“高级黑”。要把开展主题教育同学校改革发展 稳定各项任务结合起来，同落实立德树人根本任务结合起来，同推动中心 工作结合起来，同提升人才培养质量结合起来。对开展主题教育消极对待、 敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，通报曝光，促其改正。*.加强宣传引导。充分发挥主流媒体和新兴媒体等宣传主渠道作用，注