[幼儿教师]11月主题计划《颜色蹦蹦跳》.docx

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1、20232023 学年第一学期主题教学打算主题名称：颜色蹦蹦跳班 级： 小一班预设时间：4 周主题背景： 走进“颜色蹦蹦跳”的主题，我们将带着着幼儿观看大自然的颜色，启发幼儿成为颜色世界的探究者；我们将引导幼儿探究各种不同的颜色，用各种工具材料是颜色在纸上呈现精灵之舞； 我们还可以教育幼儿想象彩虹国的世界，开放视觉与感觉得丰富颜色之旅。主题说明2. 幼儿已有阅历与现状分析：在这个主题中，请允许幼儿全心全意 的投入到查找颜色的活动中，享受各种颜色所带来的惊喜，探究、赏识大自然与四周环境中的缤纷美。他们会更细心的观看环境中的颜色，并提出让人意想不到的问题；他们会开头信念的观看四周的事物，还会与社区

2、产生更多的互动；他们会渐渐深入地了解颜色的产生，激发出丰富的想象力和制造力；他们还会在感受颜色变化的魅力时，领悟到生活的惊奇和多姿多彩。3. 主题开展线索：在本主题的学习过程中，请让幼儿扮演小小室内装潢师，由此开放一系列的颜色玩耍；用彩色玻璃纸装扮教师的窗户；在美工活动区运用各种颜色与工具创作秀丽的动物；拿颜料、画笔、滚筒、刷子在墙上的画纸上涂出一大片壁画，让教室成为一处彩绘的颜色花园。当阳光洒在教室，就如同置身于秀丽的童话世界。1、查找并说出大自然中各种事物的颜色。2、学会念儿歌并初步理解儿歌内容。3、赏识歌曲中呈现的大自然的秀丽颜色。4、选择不同颜色的笔制造出心目中的彩虹。5、选择不同颜色

3、的笔制造出心目中的彩虹。6、依据画面猜测番茄变色的缘由。7、理解树叶的变色过程及季节的更替。8、了解小鸭子的外边会随着成长变色的现象。主题目标9、在音乐玩耍中依据自己的角色戴上不同颜色的帽子。10、用彩色面团制作各种创意造型。11、区分红、黄、蓝、绿四种颜色，练习并拢脚跳和分开脚跳。12、体验并尝试了解不同量的颜色混合后变成的颜色差异。13、知道不同的天空、云朵颜色代表的时间或天气状况。14、通过触觉感知圆形的特征，知道圆形没有边，没有棱角。15、学习手口全都地点数 3 以内的物品，并说出总数。16、了解三角形有 3 条边、3 个角，并生疏生活中三角形的物品。17、直接比较物体的高矮，并会用“

4、高、矮”词汇表达。第1周语言：多姿多彩的大自然主要语言：红砖墙教学语言：彩色世界真奇异活动艺术：秀丽的彩虹数学：数数棒棒糖第2周语言：秀丽的动物艺术：猫戴帽语言：贪吃的变色龙安康：颜色大闯关数学：圆圆的饼干在哪里第3周艺术：彩色面团艺术：颜色魔术语言：小狐狸吃果子语言：番茄红了数学：整理玩具第4周语言：树叶的颜色在说话语言：会变色的鸭子科学：天空的颜色在说话语言：风车数学：生活中的三角形阅读区美工区娃娃家 医院建构区 益智区玩耍内容1. 美工区：供给等一些水彩笔、图画纸、各种颜色纸剪成大小不等的圆形、方形、三角形等级和外形；彩色毛线、胶棒、玩具卡、回形针等。区 2. 阅读区：各种关于颜色的图书

5、、广告页、卡片以及微型剧材 场动物的手偶。角料3. 娃娃家：各种颜色或花纹的纱巾、勺子、碗、娃娃等。游提4. 小医院：供给 药箱、体温计、针管，医生服等。戏 供 5. 益智区：依据生活中的三角形摆放各种颜色的三角形图片，让幼儿生疏。6. 建构区：幼儿自带的或者园里预备的各种积木、汽车、毛绒玩具、娃娃、拖拉机玩具、有声响的电动玩具好玩的玩具。1、 建构区供给大量的玩具，幼儿可以自主的去选择自己情宠爱的玩具玩，避开幼儿争抢，转移孩子哭闹的不良节心情。发2、 益智区依据生活中的三角形投放各种颜色的三角展形物品的图片，让幼儿生疏。1、 图书角里投放关于动物的手和脚的绘本，帮助幼儿学指习并积存学问和阅历

6、。导2、 娃娃家鼓舞幼儿用勺子帮助娃娃吃饭，知道多吃饭有策助于身体安康。略3、 鼓舞幼儿大胆用利用各种彩纸或者美术材料进展各种蝴蝶的制作。1、 在主题墙上布置温馨的框架，把幼儿寻常的作业内容装饰在上面。环境2、 在集体教学活动中，在教室的墙壁上和门上进展装扮，把教室布置成有小鸟，小乌龟，蝴蝶，彩虹的童话世界。3、 将教师和孩子用卡纸制作的“多彩的心”在教室中呈现。家园互动资1、 收集活动的照片在照片墙上呈现源2、请家长带绿色的植物，放置植物区，供幼儿观看。收集1、带幼儿识别各种颜色。亲子2、给孩子观看一些与颜色有关的动画。 互3、陪孩子一起制作一幅五颜六色的画作。动4、去户外走一走，觉察生活中很多事物的变色规律。特色课程美术特色班:绘画：“小羊的毛”舞蹈特色班：勾绷脚的练习。主题反思主题工程活动消防日活动，幼儿通过了解学习，知道火灾的可怕和如何逃命自救。 在消防日活动中，幼儿参观了消防局，观看了消防员叔叔的救援训练，感受到了生命的贵重。课程跟随幼儿的兴趣点和主题实际进程，依据幼儿的进展状况，如遇特备注殊状况，可视状况替换预设教学内容。