江苏省南京市秦淮六校-八年级初二下学期期中语文试卷+答案.docx

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1、2021-2022学年度秦淮区六校联合体八下期中语文调研注意事项:1 .本试卷共8页，满分100分（含书写4分）。考试时间120分钟。2 .答案一律用黑色墨水笔写在答题卡上，答在本试卷上无效。答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。一 （23 分）1 .根据语境完成题目。2022年北京冬奥会已经落下帷幕。这是一场精彩震脸n、美轮美奂的冰雪运动盛会，也是一次精神的升华。冬奥梦交汇中国梦，凝聚“一起向未来”的磅礴力量。北京冬奥会对“更快、更高、更强更团 *结”奥林匹克新格言的成功实践，将进一步促进中华文明同世界其他文明的对话与交流合作，使全世界更加相次相（1）给加点字注音。帷（）幕磅（

2、）礴 （2）根据拼音写汉字。震h&n （） 相知相r6ng （）2 .用诗文原句填空，并写出句的作者。青青子衿，o （诗经子衿）关关雎鸠，O窈窕淑女，o （诗经关雎）兼葭苍苍，O所谓伊人，O （诗经兼葭）,天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）,波撼岳阳城（）望洞庭湖赠张丞相） 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，O （陶渊明桃花源记）潭西南而望，斗折蛇行，O （柳宗元小石潭记）3 .为了在期中考中取得理想的成绩，小文经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困。你作为他的好朋友来劝导他，以下表述最为准确得体的一项是（）A.你这不是在拿身体健康开玩笑吗？你这样怎么可能取得好成绩？B.拼搏的路还

3、很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？C.我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点舍本逐末了。D.你该醒醒了！人生道路漫长，你可不能倒 半路上。4.下列句子排列恰当的一项是（）矣！为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气 节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。语段三：不过身体还得保重，别为了多挣半小时一小时，而弄得筋疲力尽。从现在 起，你尤其要保养得好，不能太累，休息要充分，常常保持fresh的精神。好比参加世运的 选手，离上场的日期愈近，身心愈要调养得健康，精神饱满比什么都重要。语段四：从这个经验中得出一个教训：以后即使心情

4、有波动，工作可不能松弛。平日 练八小时的，在心绪不好时减成六七小时，那是可以原谅的，也不至于如何妨碍整个学习 进展。超过这个尺寸，到后来势必要加紧突击，影响身心健康。往者已矣，来者可追，孩 子，千万记住：下不为例！（节选自傅雷家书三联初版纪念本）语段五：你的信是我们惟一的安慰，每过二星期就在盼你的信了，望你不要怕麻烦， 把日常生活尽量详细告诉我们，但千万不要影响你的睡眠、工作，我不愿意剥夺你睡眠的 时间，因为睡眠对你太需要了。上次你发了三天烧，我们真不安，因为你自幼至大，这种 情形是很少的，怕你太用功了，太紧张了，损害身体的健康。望你饮食寒暖，千万保重！ 要加添衣服的时候，只要看看衣服账，不要

5、偷懒，波兰是较冷的，恐怕现在已是很冷，应 该多穿些毛衣了。（节选自傅雷家书天津社会科学院出版社） 14.请结合语段一和语段二，仿照示例，完成傅雷家书“阅读导引”。示例：读傅雷家书，可以关注“傅雷教导傅聪如何做人”。如傅雷教导傅聪做人要真 诚，要热爱自己的国家。读这部分内容可以获得有益的人生启示。15 .语段五是傅聪母亲朱梅馥女士书信中的选段。请结合语段三、四分析傅雷夫妇书信的 不同之处。16 .请结合傅雷家书的阅读感受，评价傅雷的教子方式。17 . “春天出版社”将出版傅雷家书，邀请你设计封面。请你用说明性的文字介绍你设 计的封面，150字左右。三（30分）18 .作文。请以“不一样的春天”为

6、题，写一篇记叙文。要求：文章不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名。【答案】例文不一样的春天阳春三月，春风送暖，百花悄然开放，绽放出它们的美丽。本应是外出踏青的好时 节，可是并没有多少人能够欣赏春天，白白辜负了大好春光。这是一个不一样的春天，一 个被新型冠状病毒折磨得不成样子的春天。2020年年初，一场突如其来的新型冠状病毒悄然而至，它来的时候，安静得没有一丝 动静。它像一条身布硬甲的巨蟒，在黑暗中一动不动，但那双兽眸亮得发光，它的气息阴 冷酸涩使人作呕，看上去是那么凶恶。它吐着猩红的蛇信子，张开血盆大口，仿佛要将一 切吞入腹中，让人望而生畏。新冠病毒肆虐着，随着确诊人数的增加，死亡的人

7、数也在不 断攀升，全国上下都笼罩在它的阴霾下。“疫情就是命令，防控就是责任”。在党中央、国务院领导指挥下，各省市拉响了重 大公共卫生事件一级响应，开始了与病毒较量的无硝烟的战争。面对凶险的疫情，耄耋之 年的钟南山院士这个17年前抗击“非典”的英雄临危受命，他再一次为祖国人民的安 全挂帅出征。即使两鬓斑白，他仍旧第一时间奔赴疫情重灾区武汉。在病毒面前，他没有丝毫畏惧，毅然带领其麾下的医护人员与新冠病毒进行殊死搏 斗。这个春天，于他而言是不同寻常的，他身上担负着的责任无比艰巨，是全国人民的生 命安全！他成为了全国人民的定心丸！ 一方有难，八方支援。数以万计的医护人员投入到 这场与新冠病毒较量的战斗

8、中，无论生死，不计报酬。他们逆向而行，坚守在抗疫的第一 线，为人民筑起防御病毒的钢铁长城。在这个不寻常的春天里，感人的故事每天都在上 演。医护人员他们把国家和人民的利益放在首位，他们舍生忘死的高贵品质，让人心生敬 佩！这个春天于我们而言，更是不同寻常。往年春季开学，我们是端坐在教室里听老师上 课。今年受疫情影响，为保障广大师生的生命安全，各地纷纷推出了 “停课不停学”措 施，免费为学生提供优质的资源。老师们化身“主播”，开展线上教育，真是别样的体 验。大家端坐在电脑旁或手捧手机进行线上学习。每天，我们便早早起床开始早读打卡， 早读的内容比以前还要丰富还要精彩。每节网课，同学们大多能按时上课，老

9、师们在网上 辅导学生们学习，也在网上布置作业，我们会把做好的作业拍照上传到班级小管家给老师 批改。网课于我们而言是一次新的体验，也是一个弯道超车的最好时机。因为自制力差的 学生往往在此失败，而认真的学生便能从此脱颖而出。线上教学让我有了全新的体验，我 变得更加自律，因此获得了更多的知识。这个春天，我们虽然赏不了那百花娇，也游不了那山和水。虽不能外出游玩，但我们 并没有什么不满，依旧为抗击疫情各司其职，各做各的一份事。在这个不一样的春天里， 我相信希望终会来临，光明可以打破黑暗！那时，我们又可以在阳光下追逐玩耍，自由奔 跑！能够把这支蜡烛点燃的，就是月光了。月光洒在白桦林和雪野上，焕发出幽蓝的光

10、晕。冬日月光下的白桦林是我见过的世界上最壮美的景色了。白桦林被月光映照得如此光洁、透明，看上去就像一支支白色的蜡烛。好像月光在干净的雪地上静静地燃烧，是那么和谐与安详。A.B.C.D.5.你通过扫描二维码，登录南京官方微博，进入“南京旅游形象宣传语”专题投票一栏。请你从下面宣传 语中选择一句进行投票，并简述理由。A.桨声灯影秦淮梦，虎踞龙蟠帝王州B.南京，好一朵美丽的腊梅花C.遇见南京，一见倾心你选择 （只填序号）理由：二（43 分）（一）（3 分）6.阅读茉甘，完成下题。米莒诗经周南采采米莒，薄言采之。采采茉首，薄言有之。采采紫莒，薄言掇之。采采茉莒，薄言捋之。采采米莒，薄言祐之。采采米莒，

11、薄言撷之。注:若甘（fu yi）：车前草。这首诗是妇女们采集野菜时唱的民歌。采采：茂盛的样子。薄、言： 都是助词，无实义。掇（duo）：摘取。捋（luG）：从茎上成把地取下。秸（jie）：提起衣襟兜东西。 撷（xi6）：把衣襟掖在腰带上兜东西。语文老师建议五月份墙报以“愉快的劳动节”为题。你觉得这首紫苜很合适，请说明你的推荐理由。（二）（12 分）阅读张岱西湖七月半选段，完成下面小题西湖七月半张岱（明）杭人游湖，巳出酉归，避月如仇，是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如吃，如聋如哑。大船小 船一齐凑岸，一

12、无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道 去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻 散尽矣。吾辈始奴舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨山复整妆湖复颗面。向之 *浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方 将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。注:七月半：农历七月十五日，俗称中元节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。擎燎：举 着火把。俟：等待。皂隶：衙门里的差役。怖：恐吓。般：使船靠岸。领（hui）：洗脸。7

13、 .下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.月如镜/新磨山复整妆/湖复领面8 .月如镜/新磨山复整/妆湖复领面C.月如镜新磨/山复整/妆湖复领面D.月如镜新磨/山复整妆/湖复领面9 .解释下列加点字夕（）亦逐队赶门（）顷刻（）席其上（） 9 .翻译下面句子。酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。10 .请根据选文内容，完成对话。师：第一段写杭人七月半前往西湖看月，描绘的正是一幅现实的社会风俗画。小文：作者为什么花这么多笔墨来写这些与赏月并不协调的俗态呢？你：（三）（9分）阅读鲁迅社戏选段，完成下面小题。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，

14、便 任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什 么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而 大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！ “双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走 出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来 得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已

15、经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是 六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！ ”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？ 这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的 戏可好么？ ”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？ ”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过

16、书的人 才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我 们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃 的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以 写包票的了。“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。n.阅读选段，找出一处体现儿童心理的语句，并揣摩分析其中的儿童心理。12 .结合选段内容，品析六一公公的人物形象。13 .豆是盐水煮豆，戏看得昏昏欲睡，

17、文章却写“我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜 似的好戏了”。根据你的理解，说说“好”在哪些方面。（四）（19分）阅读傅雷家书选段，完成下面小题。语段一：为了艺术的修养，在heart过多的人还需要尽量自制。中国哲学的思想，佛教的思想，都是 要能控制感情，而不是让感情控制。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹 如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。语段二：你现在手头没有散文的书（指古文），世说新语大可一读。日本人几百年来都把它当做枕 中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰。我个人认为中

18、国有史以来， 人间词话是最好的文学批评。开发性灵，此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，岂不成 为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八 股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。语段三：不过身体还得保重，别为了多挣半小时一小时，而弄得筋疲力尽。从现在起，你尤其要保养 得好，不能太累，休息要充分，常常保持fresh的精神。好比参加世运的选手，离上场的日期愈近，身心 愈要调养得健康，精神饱满比什么都重要。语段四：从这个经验中得出一个教训：以后即使心情有波动，工作可不能松弛。平日练八小时的，在

19、 心绪不好时减成六七小时，那是可以原谅的，也不至于如何妨碍整个学习进展。超过这个尺寸，到后来势 必要加紧突击，影响身心健康。往者已矣，来者可追，孩子，千万记住：下不为例！（节选自傅雷家书三联初版纪念本）语段五：你的信是我们惟一的安慰，每过二星期就在盼你的信了，望你不要怕麻烦，把日常生活尽量 详细告诉我们，但千万不要影响你的睡眠、工作，我不愿意剥夺你睡眠的时间，因为睡眠对你太需要了。 上次你发了三天烧，我们真不安，因为你自幼至大，这种情形是很少的，怕你太用功了，太紧张了，损害 身体的健康。望你饮食寒暖，千万保重！要加添衣服的时候，只要看看衣服账，不要偷懒，波兰是较冷 的，恐怕现在已是很冷，应该多

20、穿些毛衣了。（节选自傅雷家书天津社会科学院出版社）14 .请结合语段一和语段二，仿照示例，完成傅雷家书“阅读导引”。示例：读傅雷家书，可以关注“傅雷教导傅聪如何做人”。如傅雷教导傅聪做人要真诚，要热爱自己 的国家。读这部分内容可以获得有益的人生启示。15 .语段五是傅聪母亲朱梅馥女士书信中的选段。请结合语段三、四分析傅雷夫妇书信的不同之处。16 .请结合傅雷家书的阅读感受，评价傅雷的教子方式。17 . “春天出版社”将出版傅雷家书，邀请你设计封面。请你用说明性的文字介绍你设计的封面，150 字左右O三（30分）18 .作文。请以“不一样的春天”为题，写一篇记叙文。要求：文章不少于600字。文中

21、不要出现真实的人名、校名。答案注意事项:L本试卷共8页，满分100分（含书写4分）。考试时间120分钟。答选择题必须用2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卡上，答在本试卷上无效。2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。一（23 分）1 . (1)(D. wei2 2).撼.pWng.融2 .悠悠我心.在河之洲.君子好逑.白露为霜.在水一方.海内存知己.气蒸云梦泽.孟浩然.落英缤纷.明灭可见3 .为了在期中考中取得理想的成绩,小文经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困。你作为他的好朋友来劝导他，以下表述最为准确得体的一项是（）A.你这不是在拿身体健康开玩笑吗？你这样怎么可能取得好成绩?B.

22、拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢?C.我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点舍本逐末了。D.你该醒醒了！人生道路漫长，你可不能倒在半路上。【答案】C4 .下列句子排列恰当的一项是（）能够把这支蜡烛点燃的，就是月光了。月光洒在白桦林和雪野上，焕发出幽蓝的光晕。冬日月光下的白桦林是我见过的世界上最壮美的景色了。白桦林被月光映照得如此光洁、透明，看上去就像一支支白色的蜡烛。好像月光在干净的雪地上静静地燃烧，是那么和谐与安详。A.B.C.D.【答案】B5 .你通过扫描二维码，登录南京官方微博，进入“南京旅游形象宣传语”专题投票一栏。请你从下面宣传语中选择一句进行投票，并简述理由。A

23、.桨声灯影秦淮梦，虎踞龙蟠帝王州B.南京，好一朵美丽腊梅花C.遇见南京，一见倾心你选择（只填序号）理由:【答案】A运用对偶的修辞，句式工整对称，内容既体现南京地名和景点特色，又能表现南 京的悠久历史和人文底蕴。B运用比喻的修辞，把南京比作腊梅花，表现了南京的秀丽风光， 同时也点明梅花是南京的市花，象征着南京人坚忍不拔、不屈不挠的精神。C运用短句，有 节奏感，能体现南京城市的魅力。二（43 分）（一）（3 分）6.阅读紫苜，完成下题。米莒诗经周南采采米莒，薄言采之。采采米莒，薄言有之。采采米莒，薄言掇之。采采米莒，薄言捋之。采采米莒，薄言祐之。采采米莒，薄言撷之。注:米甘（为 yi）：车前草。这

24、首诗是妇女们采集野菜时唱的民歌。采采：茂盛的样 子。薄、言：都是助词，无实义。掇（duo）：摘取。捋（lu6）：从茎上成把地取 下。秸（ji6）：提起衣襟兜东西。裾（xie）：把衣襟掖在腰带上兜东西。语文老师建议五月份墙报以“愉快的劳动节”为题。你觉得这首米甘很合适，请说明 你的推荐理由。【答案】这首诗表现了妇女们采摘米甘的劳动场面，字里行间流露出人们劳动时的喜悦心情。 重章叠句的语言形式，明朗轻快的节奏，更加表达出欢快的气氛，所以我认为这首诗符合 “愉快的劳动节”这一主题。（二）（12 分）阅读张岱西湖七月半选段，完成下面小题西湖七月半张岱（明）杭人游湖，巳出酉归，避月如仇，是夕好名，逐队争

25、出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎， *列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼， 如魇如吃，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面 看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如 列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。 吾辈始叔舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨山复整妆湖 复獭面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍 人，清梦甚惬。注:七月半：农历七月

26、十五日，俗称中元节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西 湖。擎燎：举着火把。俟：等待。皂隶：衙门里的差役。怖：恐吓。般：使船 靠岸。领（hul）：洗脸。7 .下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.月如镜/新磨山复整妆/湖复颓面8 .月如镜/新磨山复整/妆湖复领面C.月如镜新磨/山复整/妆湖复领面D.月如镜新磨/山复整妆/湖复领面9 .解释下列加点字。是夕（）亦逐队赶门（）顷刻（）席其上（） 9 .翻译下面句子。酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。10 .请根据选文内容，完成对话。师：第一段写杭人七月半前往西湖看月，描绘的正是一幅现实的社会风俗画。小文：作者为什么花这么多笔墨来写这些

27、与赏月并不协调的俗态呢？你：【答案】7. D8.这.也.片刻，不一会儿 .名词用作动词,摆设酒席。9 .在十里荷花之间畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。10 .作者写杭人游湖的俗态，是与作者的志趣形成鲜明对比。作者与同伴等到游人散尽时才 来游赏，在西湖宁静美好的夜景中畅谈游玩，直至洒脱惬意地睡在舟中，由此表现出诗人清 高雅洁的思想情趣。（三）（9分）阅读鲁迅社戏选段，完成下面小题。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。 不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器 具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的

28、是用了八公公船上的盐和 柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果 骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对 伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生 气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去 钓

29、虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。” 我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！ ”双喜7免o六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？ 这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？ ”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？ ”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出 来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上 别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他

30、于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公 送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中 状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好 戏了。11 .阅读选段，找出一处体现儿童心理的语句，并揣摩分析其中的儿童心理。12 .结合选段内容，品析六一公公的人物形象。13 .豆是盐水煮豆，戏看得昏昏欲睡，文章却写“我实在再没有吃到那夜似的好豆， 也不再看到那夜似的好戏了”。根据你的理解，说说“好”在哪些方面。（四）（19

31、分）阅读傅雷家书选段，完成下面小题。语段一：为了艺术的修养，在heart过多的人还需要尽量自制。中国哲学的思想，佛教 的思想，都是要能控制感情，而不是让感情控制。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉 如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你 最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。语段二：你现在手头没有散文的书（指古文），世说新语大可一读。日本人几百年 来都把它当做枕中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高 峰。我个人认为中国有史以来，人间词话是最好的文学批评。开发性灵，此书等于 一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，岂不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜