小学艺术教育发展度报告（3篇）.docx

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1、小学艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术 教育能够学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引 领学生树立正确的审美观念，陶高尚的道德情操，培养深厚 的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展 和健康成长。学校近年来十分重视艺术教育，致力于培养德 智体美全面发展的教师育人才。学校认真开展艺术教育工作, 取得了新的进步和成绩。现将我校2022年艺术教育发展情 况报告如下。一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美 术、书法课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每 周1课时，我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国 家审定通过的

2、音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进 行教学，今年继合唱社团、舞蹈社团、丝网花社团之外还开 设了沙画社团课程，能较好地实现课程标准规定的教育目标。二、艺术教师配备我校目前有396名学生，开设10个教学班。学校专用 教室6个，音乐教室2个，舞蹈教室1个，美术教室1个， 书法教室1个、多媒体阶梯教室1个。器材室5个，音乐准 备室2个，舞蹈准备室1个，美术准备室2个。抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体 验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和 能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学 期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每 学期不少于30节

3、。坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程 课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进 行巡课，将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。2.抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、 美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价, 通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣； 二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发 展为目的。三、艺术教师。我校现共有37个教学班，一千余名学生，专职艺术教 师数名，这些艺术课程教师都具备专科及以上学历，具备一 定的专业素养和教学能力，能扎实地做好教学研究工作。学 校成立了音美教研组，每月至少活动两次，研究在课堂教学 中遇到

4、的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学 校艺术教育课堂教学的效果。四、特色发展。落实“十个一”，每位学生要有一项艺术特长。为了使 每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教 育的同时，在学校组织了舞蹈、葫芦丝、书法等多个艺术教 育社团。班级艺术社团和校级艺术社团固定时间活动，覆盖 率高。五、条件保障加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施，打 造艺术专用教室。六、注重校园文化艺术环境建设。我校在校园文化环境建设中尽量艺术元素，营造“以文 化人”的艺术教育氛围。二是加强美育与德育的有机融合, 营造富有美感、充满朝气的校园文化环境。三是学生制作完 成的作品在学校楼道、展板等显

5、著位置进行展示，让学生在 美的环境和活动中受到美的熏陶。七、学生艺术测评。认真学中小学生艺术测评办法等文件，制定了实施 方案，建立建全学生艺术素质评价制度，从基础知识、学业 指标和发展指标三个部分如实记录每一名学生的艺术素质 测评结果，纳入学生综合素质档案，填报省艺术教育平台。八、存在的不足及努力的方向。由于刚建校，我校美术、音乐教室、社团专用室存在不 足，个别艺术社团还没有很好地组建起来。今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校 文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺

6、 术教师，现有艺术专职教师2名，兼职教师3名。艺术教师 均为本科学历，其中中小学一级教师3人，二级教师2人, 学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合 理，队伍比较稳定。三、艺术教育经费投入和设施设备本年艺术投入资金两万余元，包含演出服1.9万余元, 美术耗材材料费若干。学校投入已达标准，学校还在不停投 入，以后还有很长的路要走，各项设施和设备还有需加强投 入。四、课外艺术活动我校的艺术教育常年坚持面向全体学生，能够充分利用 学校网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营 造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。结 合学校的特色与优势，形成了合唱、舞蹈、丝网花、沙画

7、等 美术社团活动。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。 每一学期我校都会有计划地组织开展艺术活动，每学期举办 一次综合性的校园艺术节活动，本年开展“班级艺术节”及 “班级合唱节”和美术优秀作品展活动，让学生在学习当中 接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。 2022年我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛，取得了 丰硕的成果：学校举办“班班艺术节”推荐班级参加区艺术 节获二等奖。多名同学在“希望之星”比赛中获得一二等奖 的好成绩。五、学生艺术素质测评结果学校能对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有计 划，有安排，科学、有序、有效，经测试，学生的艺术素质 优秀率为80%,良好率

8、为15%,合格率为95%。六、存在的不足与今后努力的方向本校由于班级较少，艺术专职教师每学科仅有一人，所 以教研力量较差，艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。 这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积 极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师 生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰 富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术 教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。 今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提 高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。经自评，我校艺术教育工作

9、整体水平达到优秀等次，在 今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强 改进，力争使我校艺术教育水平更上一个台阶。小学艺术教育工作发展年度报告艺术教育是学校文化传承和创新的基地，学校艺术教育 是实施美育的主要途径和内容。加强学校艺术教育，对引领 学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚 的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展 具有重要意义。近年来，我校高度重视艺术教育，认真按照 关于推进学校艺术教育发展的若干意见和关于印发 学校艺术教育普及计划的通知的要求，开展艺术教育工 作，取得了新的进步和成绩。现将我校2022年艺术教育发 展情况报告如下。一、艺术课程建设

10、我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美 术课。音乐课、美术课每班每周2课时，书法课每周1课时。 艺术类校本课程每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学 生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程 标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性 地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定 的教育目标。二、艺术教师配备我校目前有989名学生，教职工72人，开设23个教学 班。配备音乐专用教室2个，美术专用教室2个，音美器材 室各1个，舞蹈器乐书法剪纸教室各1个。按照课程计划开 设艺术课程的要求，现有艺术专职教师6名，兼职1名，艺 术教师均为本科学历，达到国家规定标

11、准，专业结构、职称 结构等合理，队伍稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队 合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。 教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、 辅导艺术活动的能力，认真参加各级门组织的各种形式的业 务比赛和培训。三、艺术教育管理学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，建立艺术教育 工作制度，制定并实施学校艺术教育发展规划。学校有一名 校级领导分管艺术教育工作，确保艺术教育工作有序开展。1 .强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制 订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程, 把艺术教育列入学校工作日程；制定学

12、校艺术教育发展规划、 确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校 艺术教育整体水平。2 .强化计划管理。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教 研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺 术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3 .强化常规管理。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来 抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求 艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠校 本课程及校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化， 面向每一位学生。学校开设声乐合唱、舞蹈、器乐、儿童绘 画、书法、剪纸等社团。学校要求每位艺术教师人人辅导

13、好 一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认 真制订活动计划，每周定时定点开展活动。4 .强化教学管理。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向, 促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及， 在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺 术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。一是织认真学习 新课程标准，更新教育观念。二是定期进行课堂教学研 讨，每位艺术任课教师人人都要进行课堂教学研讨交流。通 过研讨，提升学校艺术课堂教学质量。三是结合课改，努力 钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质 量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理， 并

14、能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计 教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣, 以满足学生自我发展的需求。四、艺术教育经费投入和设施设备学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件, 齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教 育发展的基本需要。今年新增音乐教室、器乐、舞蹈、书法 教室各一处，内部进行了装修和配套，为艺术教育创设了更 好的发展环境。五、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划 地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重 大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学 校根据实际，每年举办一次综合性的校

15、园艺术节活动，取得 比较显著的成效；学校开设声乐、器乐、舞蹈、绘画、剪纸、 书法等校本课程，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。 做到每周有训练，月月有提高，学期有成果，大大拓展了学 生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术 人生的培养提供了良好的条件。学校还通过“合唱比赛”、“校园现场绘画“小学生 优秀书画展”庆六一汇报演出等一系列校园文化艺术活动， 提升和浓化了校园文化艺术氛围。学校定期组织合唱专场以 及书法绘画比赛，大多数学生每人至少能参加一项艺术活动。 在上级各类艺术比赛中，我校的大合唱八只小鹅和爱 的人间均在市区艺术节比赛中获得一等奖。我校学生的书 法美术作品在区小星星

16、艺术节中多人获奖。六、校园文化艺术环境学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，营造健 康、和谐的学校文化艺术氛围。2022年，为加强校园艺术文 化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺 术文化体系，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉 悦、情感陶冶的乐园。着眼于学校艺术教育活动的进一步拓 展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力， 促进学生良好品德修养的形成。七、实行学校艺术教育工作自评公示制度学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接 受师生及群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文 艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度 进行评比和表彰。

17、我校在评先评优、职称评聘时，艺术教师 享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外 艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。八、存在的不足与今后努力的方向为更好满足学生的需求，要求教师不断增加自身的业务 素质和基础文化素质，积极探索本领域的业务知识，增强教 研、科研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师 生共同的努力，我校基本形成了艺术教育的浓厚氛围。今后 我们还将艺术教育工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础小学2022年学校艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术 教育能够培养学

18、生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力， 引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养 深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面 发展和健康成长。我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教 学，现将我校艺术教育发展年度报告如下：一、高度重视。一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做 为学校素质教育的主要内容来落实，成立了以校长为组长的 学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真 学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工 作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。 在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、 体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。二、艺术课程1.以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。加 强艺术教育课程的管理，学校严格按照上级下发的课程计划, 把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。 我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生