鲁湘版英语三年级上册教案7篇.docx

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1、鲁湘版英语三年级上册教案7篇鲁湘版英语三年级上册教案篇1storytimeteachingcontents教学内容storytimeteachingaimsandlearningobjectives教学目标1.能听懂、会读、会说father,mother,brother,sister,me,family。2.能听懂、会读、会说日常用语thisis。3.能正确地理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4.能初步运用本课所学的词汇和日常用语介绍家庭成员。focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点教学重点：能正确地理解并朗读课

2、文，在教师的引导和帮助下复述课文内容。教学难点：能初步运用本课所学的词汇和日常用语介绍家庭成员。teachingprocedures教学过程step1greeting&warmupgreetingt:hello,boysandgirls.s:hello,lisa.t:nicetomeetyou.s:nicetomeetyoutoo.singasongt:doyoulikesongs?firstletssingasongdoyouknowthisman?(播放歌曲一遍)showthepictureinp2t:lookatthepicture.doyouknowtheseboysandgirls?

3、s:yes.t:whoarethey?s:shesyangling/suhai.hesliutao/mike.鲁湘版英语三年级上册教案篇2unit1hello教学目标与要求：1、能听懂，会说./slearn本部分主要学习4个有关文具的词汇：pencil,ruler,eraser和schant本部分通过ihaveaan?的歌谣，练习并运用以上单词。二、课前准备教师自备与本课相应的文具（实物）和单词卡片。三、教学步骤1、热身/复习（warm-up/revision）（1）演唱歌曲abcsong。（2）请几个学生戴sarah,wuyifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：sarah!hi,wuyi

4、fan!（3）让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。（4）将学生分组进行自我介绍。hello,2、新课展示（presentation）给学生出示文具实物，教新单词pencil,ruler,crayon,eraser.教师边教边作示范。如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在ihaveapencil.的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音。对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学。例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读

5、e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把重音放在第二个音节/rei/上。）让学生听录音，跟读letslearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3、趣味操练（practice）（1）游戏活动a、“寻宝藏”：让一学生面向黑板，另一学生把教师准备好的宝藏（即本课时的学习用具）藏到其他同学的书桌里，寻宝藏的同学开始寻宝，全班学生读该单词，当寻宝的学生离宝藏较远时小声地读，当寻宝的学生离宝藏较近时大声地读。b、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做letsd

6、o部分的活动。4、课堂评价（assessment）做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动（add-activities）听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具。教学反思：鲁湘版英语三年级上册教案篇3一、教学目标：共一课时a.知识目标：1.掌握三会词汇：bookchairdesk2.学会问候语“howareyou?imfine,thanks.”。b.能力目标：能熟练演唱歌曲“howareyou?”，演唱流利，发音准确。会使用句子“whatsthis?”来问自己不知道的东西，并能够用“itsa”回答。c.情感目标：让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。二、教学重点：1.新单词：三会(会听、会说、会认)：bookchairdesk注意：desk是指书桌或是办公桌，而在日常生活中常用的桌子要用table2.新句型：(会听、会说)：whatsthis?itsa.这是什么?这是。howareyou?imfine.你好吗?我很好。三、教学难点：whatsthis?itsa.这是什么?这是。四、教具、学具：cai课件，录音机，图片五、教学流程：classopeninggreeti.