[2023年学年度第二学期八年级语文工作计划]2023年学校工作计划.docx

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1、 2023-2023学年度第二学期八年级语文工作计划2023学校工作计划 2023-2023学年度其次学期八年级语文工作规划 虽然2023年初的这场始料未及的新冠病毒疫情，前所未有地延长了我们的寒假，延迟了这个学期的开学时间，但我们积极响应省教育厅市教体局“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的号召，开头了一种全新的线上学习方式“空中课堂”，我们八年级的语文学习从未停顿，语文教师也从未缺席。目前，尽管4月15日我市高三学子已经开启了校园学习，估计4月22日初三学子能重回校园，但其他年级何时开学还是个未知数。为了进一步增加空中课堂教学工作的标准性、有效性和有用性，确保空中课堂学习效果，扎实做好开

2、学后线下教学与线上教学的连接，持续提高教育教学质量，确保顺当完本钱学期教学任务，依据市教体局会议精神和学校工作安排，结合语文学科特点及我班语文学习实际，特制订本规划。 一、空中课堂学习总结 自空中课堂开展以来，八年级学生通过手机、电脑或有线电视根据枣庄市“空中课堂”课程表上语文课，我通过微信学科群“我们的语文乐园”和班级小管家进展沟通沟通、解疑答惑、资源共享、作业布置及批阅、考试检测及讲评和总结表彰等。“空中课堂”有利于优秀教学资源共享，但更多的得依靠学生的主动性和自觉性，学生的学习状态和学习效果无法有效管控，学生学问把握的坚实性、深度和广度不好把握。由于自律自觉程度、学习力量及学习习惯的不同

3、，学生居家学习的效果确定会有很大差异。 截止到现在，空中课堂学习已有两个月有余，学生好像进入了倦怠期，虽然还坚持上课签到，但作业上交并不积极，反复提示，屡次沟通，效果不佳，今后应加强语文在线学习治理： 1、加强与学生的沟通，留意分层指导。对于优秀生，了解他们的学习需求，指导他们有选择地利用好网络上丰富的优秀资源，针对自己的学习实际有规划、有目的地提升语文学习力量； 对于中等生，确保他们保质保量完成每天的语文学习任务，养成良好的语文学习习惯；对于学困生，要注意根底学问的学习，鼓励他们每天完成朗读背诵课文、默写生字新词和古诗文等，尤其是常常不签到上课和不提交作业的学生，了解他们的困难，有针对性的指

4、导，确保每一个孩子不落伍、学习不退步。 2、加强在线检测和讲评，落实好堂堂清、日日清、周周清、月月清， 准时指导学生查缺补漏，确保在线学习效果。 3、加强与班主任及家长的沟通，与他们通力合作，催促学生认仔细真听课、认仔细真完成作业。 二、开学后教学连接 下周是空中课堂第十一周，语文开头学习最终一个单元（第四单元活动探究），依据当前进度，开学后新课应当授完，但学生是否学完、学得如何都有待于检验。因此，做好开学后的教学连接尤为重要。 1、做好学情检测。 通过作业检查、单元检测、谈话沟通等方式对学生“空中课堂“的学习把握状况，有个真实的全面的了解。然后，针对学生的实际，适时调整教学规划和教学策略，有

5、针对性地查缺补漏，把培优补差工作做准做实做精做细。 2、提高课堂教学效率。开学后的课堂，不能是空中课堂的简洁重复的新授课模式，也不能是学生都已学完的复习课模式，每堂课前要先了解学情，坚持“以学定教，顺学而导”原则，实施“面对全体、分层教学、因材施教”教学策略，敏捷运用多种教学方式方法，充分调动学生的积极性和参加度，激发学生二次学习的兴趣和欲望，通过语文活动和当堂达标使学生坚固把握语文学问，提升语文力量。 3、注意教材整合。开学后，时间紧，任务重，学生对教材内容略知一二，这种状况下做好教材整合特别重要。比方八年级下册教材的第三单元、第六单元及课外古诗词诵读属于古诗文局部，古诗文的默写及阅读理解又

6、是考试的必考内容，所以肯定要重锤敲击，争取“日日背默，篇篇过关，人人过关”。比方现代文教学，要依据新课标要求，明确并突出学习的侧重点。对于文学常识及生字新词等根底学问，实行课堂提问及随机检测的方式，加以稳固。对于课文内容、主旨及写法，运用构建思维导图方式加以把握，同时留意运用“1+X”（讲一篇课文，附加若干篇泛读或者课外阅读文章）阅读教学模式，引导学生随堂阅读，开阔学生的学问面和眼界，培育学生学以致用、触类旁通的力量。 4、注意良好的语文学习习惯的培育。连续坚持每天“三个一”（读背古诗文、练字和读书），连续坚持每周一记和每周悦读，连续着力培育学生“三个意识”（审题意识、学以致用意识和纠错意识）

7、。 三、本学期重点工作 1、落实好新课堂达标。按新课堂达标标准，编写好课程纲要，做好备课、上课、作业布置、批改及反应、听课、单元检测及讲评、考试分析等教学常规工作，力争第一批完成达标。 2、落实好全科阅读工作。依据市教体局下发的关于推动全市中小学全科阅读工作的指导意见要求，结合部编本语文教材把课外阅读纳入教材体制（“教读自读课外阅读”三位一体的阅读教学体制）的特点，制定好阅读规划，指导好学生阅读，做好催促检查和反应，并准时总结做法，以备检查。 3、落实好全学科教师的笔耕规划。作为一名语文教师要以身作则，坚持好阅读与写作。本学期至少读两本书，至少写5000字书评或读书心得。 4、落实好尖子生（特长生）培育工作。与其他各科教师通力合作，时常沟通尖子生（特长生）的听课、考试、作业完成状况，梳理他们在学问、力量、方法、心理等方面暴露的问题，争论下一步的应对策略，制定出“强科更强、弱科不弱”培育措施，形成统一意见，落实统一行动，狠抓尖子生（特长生）学习细节，找到他们各科的“增分点”。语文学科力争多出尖子生（特长生），让尖子生（特长生）发挥榜样带头作用，引领全班学生共同进步！ “凡事预则立，不预则废。”规划已制定，落实是关键。接下来我会连续指导好八年级学生空中课堂语文学习，做好八年级开学复课的各项预备，为圆满完本钱学期教育教学任务而不懈努力！