二年级写日记的格式是怎样的(合集19篇).docx

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1、二年级写日记的格式是怎样的(合集19篇)二年级写日记的格式是怎样的第1篇写日记又要写日记了，一想到这件事我就头疼，没东西写呗。我绞尽脑汁也想不出来，最后决定问爸爸妈妈有什么新鲜事。我去问妈妈，妈妈说：“凭你的大脑袋应该写得出来。”写的出来还问你，我心里暗暗的想，可嘴上又不敢说出来。我又去问爸爸，爸爸说：“凭你的大脑袋应该想的出来。”我想爸爸妈妈为什么不告诉我什么新鲜事。我左思右想，也想不出来。这时，妈妈走过来摸摸我的脑袋说：“儿子，生活中可以写成日记的事很多，只有多看、多听、多想，你才能发现它啊！我恍然大悟，啊！原来爸爸妈妈是想让我自己多观察、多动脑。一个阳光灿烂的早晨，我们一大家人去云山农庄

2、钓鱼。一到那里，清新的空气迎面扑来，四周群山环绕，树木茂盛，还有很多果树上结满了果实呢！有黄澄澄的梨、红彤彤的枣我冲到鱼塘边，迫不及待的要钓鱼。姨夫急忙撒下鱼食，把鱼线绑在鱼杆上，穿上上蚯蚓，抛入水中，再把鱼杆交给我。我静静地坐在板凳上，目不转睛盯着浮标，耐心地等着鱼儿上钩。一会儿，浮标动了，鱼儿上钩啦！我急忙抬鱼杆，可惜太迟了，鱼儿掉下去，真可惜！那边姨夫和外公接二连三的钩了好几条鱼。后天，天气越来越热，我们收好鱼杆回家了。游西湖今天，爸妈带我去杭州西湖玩，我开心得一蹦三尺高。我们开车来到西湖。一下车，一个美丽的西湖展现在我们面前，湖里有很多亭亭玉立的荷花，有的含苞欲放，有的花瓣全都开了，真

3、是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，湖面上有各种各样的船，有帆船，自划船、动力船。湖边有很多杨柳，柳枝迎风飘扬，像一个个小姑娘在梳理自己的长发。远望去一座雷锋塔，好像一个巨人守护着美丽的西湖。啊！真是太美了！我情不自禁地赞叹：“上有天堂，下有苏杭！”一点都没错。二年级写日记的格式是怎样的第2篇XX月XX日星期四的下午，在作文课上，老师叫我们去放风筝。当同学们听到老师说要去放风筝时，同学们高兴得手舞足蹈，大声喧哗，手里拿着各种各样的风筝，雀跃地飞奔出教室，直奔操场。当我们来到宽阔的操场上，同学们都迫不及待地打开了自己喜欢的风筝，殷老师一声令下，同学们在暖暖的春风下，各自放起了自己的风筝，不一会

4、，整个操场的蓝天中，出现了形状各异的风筝：有彩虹一样艳丽的三角风筝，有乌黑雄壮的老鹰风筝，还有美丽多姿的蝴蝶风筝这些风筝看起来令人心旷神怡。在这春意盎然，万物复苏的春天，难得碰到这春天快乐，愉快的课。可惜，我就是没有带上自己喜欢的风筝，但我的朋友也借我玩了一会。当风筝冉冉升起时，我心里暖暖的，那种感觉不是几句话就能够说清楚的。正当我们玩得开心时，亲切可爱的彭老师出现在我们眼前，大伙儿更开心了，因为彭老师是孩子王，她来到操场给我们增添了更多的气氛，把我们的风筝放得更高，更远。一阵清脆的下课铃声，打破了我们欢乐的气氛，原来我们的风筝课就要结束了，我们在欢快的气氛下排队回到了教室，大家都感觉玩的太过

5、瘾了，期待往后还有这样的课！XX月XX日春天来了，春天来了！田野好像美丽的童话，小草从地下伸出头来，好象是在欢迎这阳光灿烂的春天。抬头望望天空，小檐子们一个个提着行李从南方赶了回来，给这无比美丽的春天又增添了很多光彩。当我走在大地上，看见软软的春风把河水温暖，绵绵春雨把大地染绿了。春风吹拂着，露珠滚动着，好似一幅漂亮的水彩画。而这一切，不都是大自然这位伟大的画家带给我们的吗？当我们走到小溪旁，马上便可清晰听见那流水“哗哗”的声响。满目青翠，衣服也被这春天带走了不手，只留下一件毛衣。微风轻轻地吹过，一棵棵柳树也开始发芽了，它们被春风吹着，恰是一个个少女正在跳舞。再走进公园，草儿萌发，花儿开放，蓝

6、色的天空中鸟儿叽叽喳喳叫个不停，唱出了这位美少女。朵朵的白云漂浮着，向我们微笑，向我们点头。春姑娘跑进校园，把那一棵棵沉睡的大树叫醒了。人们的行动也越来越灵活了，因为这么都脱下了那厚厚的羽绒服，换上了代表春天的服装。你说这一切不都是代表春天的脚步已经离我们不远了吗？二年级写日记的格式是怎样的第3篇20xx年10月26日星期二晴中午，邻居小哥哥送了我一只小鸭子。我的小鸭子嘴巴扁扁的，毛软软的，它的眼睛黑黑的像宝石，走起路来一摇一摆像企鹅。我把它放在水盆里，它还真会游泳呢!(妈妈：鸭子当然天生会游泳了，看来小孩子还是喜欢自己证明一些事物。其实正常的情况下不应该拿企鹅形容鸭子，因为企鹅比鸭子少见。可

7、是现在的孩子又见过几只鸭子呢?)20xx年10月27日星期三睛今天，我和妈妈拼图比赛，结果我赢了。妈妈问我有多少块拼图，我想了想说，有三十五块拼图。因为竖着是七，横着是五，五七三十五。(妈妈：其实可以写得再具体一点，比赛的规则什么的，但是她不愿意写，她的标准最多不能超过她日记本的五行，我的标准最少不能少于四行，所以她在给我凑数呢，好在条理还算清晰。)20xx年10月28日星期四睛今天，我去上学时是妈妈送我。为什么?因为妈妈很少送我。要到学校时妈妈帮我把手表带在手上。我非常开心!(妈妈：其实小孩子也还是很容易感动的，会记着一些小事。虽然这篇日记写得有点语无伦次，不过妈妈也“非常开心”。)20xx

8、年10月29日星期五晴今天，我兴奋地写日记，因为我写了日记妈妈就给我20分钟看电视。所以我非常专心的写。(妈妈：这篇日记可就是凑数了。批评。)20xx年11月2日星期二晴今天，我像吹口琴一样地吃玉米!妈妈说：“玉米是粗粮，多吃粗粮对身体有好处。”我吃的全麦饼干也是粗粮。(妈妈：孩子总是单纯的，她因为在电视上看见别人像吹口琴一样吃玉米，就一定要买来感受一下。)20xx年11月4日星期四晴晚上，妈妈带我去买东西。有花、彩纸、油画棒。买完回家后我把花剪得整整齐齐的，真好看!我的花有太阳花、玫瑰花、康乃馨、小百合等等。颜色有红、黄、橙还有阵阵香味传来，真醉人呢。(妈妈：今天的日记发生过争论，她说没什么

9、写的，我就你就随便写点什么都行，她说我认为没什么值得写的，最后是她提议，那我们去买点东西吧，我就写出去买东西，可怜的老妈就让步了。就出去买东西了，回来她也就写了。)总体看来呢，还处于几句话的阶段，只能简单的叙述一些事情，关键是写日记这件事不吸引她。她认为写日记就是完成作业一样。想和大家谈论一下，二年级的孩子写日记的频率大约是怎么样?天天都写?一般多少字呢?她写过的东西要不要帮她理理思路?我倒是想初写时让她信马由缰，不限制她自己的感觉与表达，格式上点点而已。字数呢，她如果不想写那么多也就都是废话，浪费时间而已。能有人来聊聊写日记与学写作文的大体进程吗?二年级写日记的格式是怎样的第4篇今天是新学期

10、开学的第一天，我早早的乘公交车上学，我刚坐在座位上，就发现车门口站着一位抱小孩的阿姨，阿姨累的满脸是汗，小孩在怀里还不停的哭闹我立刻站起身来，把座位让给了抱小孩的阿姨。我还不时的做着鬼脸，把小孩和阿姨逗得开怀大笑。坐在前排的老爷爷，望着我亲切的说：你这个小朋友，真是一个懂事的好孩子。坐在后排一位带眼镜的叔叔，笑呵呵的对我说：到我这里来吧!我抱着你咱俩坐一个座。我说：谢谢叔叔，不用了，再有两站地我就到学校了。叔叔高兴的说：你真是一个当代的小雷锋啊!一个人做一件好事并不难，难得是大家都向雷锋叔叔学习，人人争做好事。那么，我们的社会该有多文明呀!二年级写日记的格式是怎样的第5篇3月31日星期五阴今天

11、，姐姐去麦咭启蒙岛玩了，回来说了很多好玩的事。晚上我躺在床上，怎么也睡不着。翻过来，唉！睡不着，那里的风车真的有姐姐说的那么漂亮吗？翻过去，唉！睡不着，那里的游戏真的有姐姐说的那么好玩吗？唉！真希望快点儿天亮。4月1日星期六睛今天，我们去春游啦！我早早的起了床，兴高采烈地来到学校，看到同学们一个个喜气洋洋，脸上都带着笑容。我们排着整齐的队伍，跟着老师上了车。我们一路叽叽喳喳说个不停，经过一个多小时的车程，终了到了麦咭启蒙岛。那里有很多好玩的游戏，有v盗梦空间v；有“银河护卫队”；有v小小消防员v我最喜欢的是充气城堡。脚轻轻地踩上去，就会弹起来，好像在飞一样。4月9日星期天晴吃完饭以后，我自告奋

12、勇地对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。v妈妈笑着说：“好啊。”我放好热水后就开始洗了。我把碗放在水里，仔细地洗了起来。这些碗真乖，老老实实地呆在盆子里，任由我摆弄。过了一会儿，碗终于洗完了。我看着那些干干净净的碗，心里高兴极了。二年级写日记的格式是怎样的第6篇XX月XX日今天傍晚，写完作业后，我就和爸爸妈妈一起去了濮水公园，去寻找春天。一到那里，发现那里真美呀：有山有水有草还有树，河水很清也很绿。河边的垂柳长满了青青的小叶子，那又长又细的枝条，好像姑娘们长长的小辫子一样，随风摇摆；脚下的小草好像小白兔的毛一样，柔柔的、软软的，在一点点地变绿；粉红色的桃花挂满了枝头，有的花瓣被风吹落在地上，一片

13、一片的，象落在地上的小蝴蝶，有的桃枝上，还有一些含苞未放的花蕾，我用小手轻轻抚摸了它们一下，感觉里面有很多蜂蜜，我在想：要是这些桃花开放了，肯定会有很多小蜜蜂来采这些甜甜的蜂蜜。不知不觉我们来到山坡上，看到满山遍野长出各色各样的小花，生机勃勃。啊，我找到了春天，春天真美呀！XX月XX日慢慢地，冬爷爷走了，人们盼望己久的春姑娘正向人们轻快地走来！春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鸭子们跟着鸭妈妈下水游泳了；小鱼、小虾也在水中快活地游来游去，还不时地将头探了出来，仿佛在闻着春天的气息。看，春天的迎宾公园里那一片生机勃勃的景象！老树舒活舒活自己那强壮的筋骨，摆摆树枝，上面就慢慢地长满了绿色的叶芽

14、；小草们也在人们不知不觉中偷偷地探出了嫩绿的小头，好像嬉笑着与春姑娘说些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一个个都争奇斗艳地竞相开放，那些漂亮的蝴蝶在忙着为花儿传播花粉，那些勤劳的蜜蜂也飞来飞去忙着采蜜。就连我家的小乌龟，小龙虾也从冬眠状态中醒来了，开始活动了！人们也脱去厚厚的棉衣，换上漂亮的春装，小孩们都一个个跑出家门，放起了五颜六色的形态各异的风筝啊，我找到春天了！春天万紫千红、绚丽多彩，让我怎么也看不够，相信你也一定能够发现春天！走，让我们一起去找春天吧XX月XX日寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经来临。今天早晨，我出去找春天。我来到花园里，看见桃树发出新芽，长出了小叶，花含苞欲放。樱花开

15、的更加灿烂，有白的、粉的、红的。春风吹过草地，小草笑弯了腰。春天在湖边，湖边的柳树长出了新芽，柳条轻轻拂摸着河堤，柳树的影子映在湖面山，泛起绿波。湖面上清澈见底，各种各样的鱼游来游去，像唱着春之歌，真好听！春天在大路旁，大路旁的梧桐树又高又大，旧叶子掉落了，翠绿的新叶子长了出来，小孩们在树下享受着春天的快乐，大人们在树下一边散步，一边谈天说地，谈古论今。春天在华农的狮子山上，山上的树更加茂盛，漂亮的花朵勾引来了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓。南湖围着狮子山好像给狮子山围上一个晶莹透明的白纱，“狮子”喝着甘露，保护着校园。春天给光秃秃的草地披上绿纱。小朋友们在草地上捉迷藏、放风筝、跳皮筋儿等，玩的可真开心。春

16、天，你是一位画家，画出了轻的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的云。白云衬着太阳，再加上几只叽叽喳喳的小鸟，像一幅美丽的图画。二年级写日记的格式是怎样的第7篇早晨，我被一阵阵鞭炮声吵醒了，今天是元宵节。早饭时，妈妈端上来3碗热气腾腾的元宵给我们吃。忽然，妈妈说：“哎呀，我忘记数一袋元宵有多少个了。”我说：“没问题!我会帮你算。”于是，我对爸爸妈妈说：“我们各自一边吃一边记住自己吃的元宵个数，好不好?”爸爸笑笑，妈妈也笑笑，都说：“好!”于是，我们一家三口都默不作声地开吃起来。一会儿，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，说：“我吃了22个元宵。”接着，妈妈说：“我吃了14个。”我赶忙吃下最后一个，来不及

17、地说：“我吃了10个。你们不许算，让我来算。”妈妈笑着看看爸爸，爸爸说：“你先吃完，我们等着你来算。”我咽下最后一个元宵，立即开工：22+14+10=46(个)我对大声地说：“46，一袋元宵是46个。”妈妈说：“哦，锅里还有4个。”我抢着说：“46+4=50，50个，一袋元宵是50个。”爸爸妈妈都笑了。给玩具朋友们洗澡我把所有的玩具装到一个篮子里，提到妈妈准备的水盆边，先将白色的流氓兔和小白兔放进水里，加入一点洗涤剂，开始慢慢地用手轻轻地揉，脏的地方用刷子轻轻地刷一下，两只小兔子不一会儿就变得又白又可爱了，像新买的一样，然后我们将小兔子滤干水放到另一个盆子里。最有意思的是洗我的史努比狗，因为它

18、体积比较大，需要两个人，我抱着它，妈妈给它洗，就这样我和妈妈把所有的玩具都洗了一遍。最后再用清水把它们冲洗干净，这样我的玩具朋友就等着干干净净地过年了。我和我的玩具朋友们一起盼望着春节的到来!二年级写日记的格式是怎样的第8篇12月15日星期二雾霾今天太阳公公没来上班，真是好冷啊！下午第二节是语文课，郦老师说这节课颁发奖状和稿费。我非常希望能听到老师报我的名字，同时我也非常紧张！“就是这些同学得到了彩虹小作家这一荣誉称号。”郦老师接着说，“因为蘑菇伞这篇看图写话写得好才获得奖励。”然后，郦老师把这些获奖同学的看图写话都读了一遍，这些同学写的真好啊！比如陈乐怡就把一首歌里的歌词用在了写话的开头：太

19、阳当空照，花儿对我笑。我耐心地听着，但一直听完也没有自己写的看图写话，我非常失望。然后是日记一则获奖的颁奖，终于有我的名字了，我顿时乐开了花。可是郦老师读完了孙沅浩的日记后火冒三丈。因为孙沅浩写的是：上个星期郦老师不在，让别的老师代课的时候，我们都很吵，课堂就像菜市场。比如汪涵踢了叶书铵的桌子，叶书铵去追汪涵，汪涵逃到了教室外面，但这时还没有下课郦老师读完这些日记后，给获奖的同学颁发了“彩虹小作家”的奖状，还让大家合影留念。还有，今天我掉了一颗牙，我用小杯子把它装起来，等妈妈回家给她看。二年级写日记的格式是怎样的第9篇XX年XX月XX日我家的小狗真可爱，一见到我，它总是跟着我又蹦又跳。有时还抓

20、我的裤子，咬我的鞋子。今天放学回家，我看见小狗身上很脏，就对妈妈说：“我们给小狗洗澡吧。”妈妈说：“好吧。”洗完澡，我看见小狗在那里冻得发抖。我就拿出妈妈的吹风机把它的毛吹干了，这时候，我发现它比以前更漂亮了。XX年XX月XX日今天下午，我、xx姐姐、五姑姑和爸爸妈妈去四姑姑家拜年。到了那儿，我先给他们拜年。然后和xx姐姐一起去找xx表弟玩。找到他后，我们陪他玩烟花。可没想到的是：燃了火后，他居然乱舞。差点烧着我和xx姐姐的衣服。这时，xx姐姐想到了一个好办法：抓着xx的手来玩烟花。可是xx不准，拿着烟花对着我们舞，我们吓得四处乱逃。我们只好叫四姑姑过来，四姑姑一来，xx只能放下烟花了。时间过

21、得可真快呀!我们就要回家了!我和xx姐姐等人依依不舍地回家了。二年级写日记的格式是怎样的第10篇今天是国庆节，我和爸爸妈妈、青青姐姐、柔柔妹妹一起去大阿姨家玩，一路上，我们有说有笑，很快就到了阿姨家，我们开心地度过了整个上午，吃过午饭后，阿姨后来提议让我们去爬山，我和妹妹兴奋不已。姨夫骑着三轮车带着我们出发了，到了山脚下，我和妹妹迫不及待地开始爬山了，我们在山路的两旁发现了很多奇异的植物，它们有不同颜色的花朵和种子，把它们收藏了起来，带回家去查它们的名称和生活习性。走着走着，我们看见了一颗野山楂，我和妹妹争先恐后地跑了过去，最后我吃到了，因为我离野山楂最近。爬到半山腰的时候，啊！真是不看不知道

22、，一看吓一跳，眺望着山脚下辽阔的田野，潺潺流淌的小溪，弯弯曲曲的小路像一条蛇，简直快要陶醉了。我们爬呀爬呀，都有些累了，妹妹却精神十足地对我说：“姐姐，快点，我们快要到山顶了。”我加快了脚步。这时，妈妈看了看时间，说：“时间不早了，不能继续往上爬了。”我们只好在失望中小心翼翼地下了山，坐着姨夫的三轮车回去了。二年级写日记的格式是怎样的第11篇XX年XX月XX日今天，我在写作业的时候发现了一道有趣的数学题目：鸡猪同笼，共有10个头，32条腿，问鸡猪各几只？我想了又想，看了又看，算了又算，还是不对。这时爸爸走过来对我说：“你看看鸡比猪少几条腿？”“2条。”“好，那你假设10个头全部是鸡的话，共有几

23、条腿？”“20条腿。”“对，那32条腿减去20条腿，还剩几条腿？”“12条腿。”“对，这12条腿是猪多出来的，刚才说了猪比鸡多2条腿，就除以2.”“哦，我明白了是6只猪4只鸡呀。”爸爸提醒我，能不能换种思路呢？假设10个头全是猪呢？那就是40条腿，40减32少了8条腿，哦，都是鸡少的，8除以2，鸡有4只，猪就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出来了。我感觉掌握了方法做数学题目就简单极了。XX年XX月XX日有一天，小明和小红放学回家。他们看到了在一个垃圾桶边上，有许许多多的垃圾，有果皮、纸屑、有吃饭没吃完剩下的残渣小红看见了，就叫小明和自己一起去捡垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓脸皮，想了想，从

24、书包里拿出一张纸，拿出了笔，趴下来，写起来了。写好了，就把纸贴在垃圾桶上。原来小明写的是：文明只差一步。是告诉我们要保护环境呀！是呀，我们应该向小明学习，保护环境呀！地球现在被我们折磨地死去活来。我们乱破坏树木，乱丢垃圾，地球不好像以前这么美了，再这样下去，地球就将变成沙漠了。地球已经在向我们发起警报了，我们今天就开始保护地球，再折磨地球，就会受到大自然严厉的惩罚。二年级写日记的格式是怎样的第12篇XX年XX月XX日今天，是我姐姐的生日。我感到非常高兴。我急忙跑到姐姐家过生日。那时我哥哥也来了。他非常害羞我说“你进来吧?他说”好吧。他就过来了。我们唱生日个的时候他说“好热啊”他就出去啦。姑妈说

25、“不吃就不吃，懒得理你”后来我把生日歌唱到一半就停下来了，他们还在唱。唱完了之后我们让姑妈切蛋糕，她说这个蛋糕买来85元很贵的哦。后来我们吃了起来，嘴唇都是奶油，很好笑。吃完以后，我把另一盆到家里端给哥哥吃，哥哥一下就把蛋糕吃完了。今天，真是愉快的一天。XX年XX月XX日v终于v把家庭作业写完了，为什么是v终于v呢?因为其中一项作业让我写了很久，那就是吴老师布置的一项英语作业。昨天吴老师让我们打印一份词汇表，一开始没怎么注意内容。可今天听写前我看了看，不看不知道，一看吓一跳，妈呀。不是说只背四会吗?怎么把不用背的也让我们背，还有课外的。可是不管怎么想，这都是老师布置地作业，我都必须不折不扣，认

26、认真真地完成。于是我开始大声地背英文，背了一段时间后，我就叫妈妈过来给我报中文，我在本子上写英文。时间一分一秒地过去了，我心想：v这作业还真费时间啊。v最后写完作业我趴在床上，心里想：v虽然有点累，但也是值得的。吴老师这么做也是为我们好，而且他做这张表也要花费很长时间，我们应该珍惜。老师和爸爸妈妈一样，都希望我们成为优秀的孩子。vXX年XX月XX日今天的天气非常晴朗，万里无云。人们的心情也是如此的开心。而我却相反，事情是这样的：星期日的上午，我把家庭作业拿给爸爸检查和签字。到了晚上，由于不放心就又一次问爸爸：“作业签字了吗?”。爸爸不耐烦的说：“签了。”。听了这句话以后，我便偷了一个小懒，就没

27、检查了。等到了第二天早上，我交了作业，英语组长陈思宇来跟我说：“薛思若，你英语作业没有签字。”“不可能吧，我昨天晚上问了爸爸，他说签了啊。”我心里想。接着，陈思宇把英语本拿过来给我看，我一看果真没签字。陈思宇说：“罚抄十遍”。“呕”我有气无力的回答到。经过这一次的教训后，我明白了“偷懒最后还是害了自己”的道理。XX年XX月XX日我家的那个游泳池已经伤痕累累了，我让爸爸重买了一个。这个游泳池和以前那个不一样，这个是充气的，爸爸把游泳池加满了气，加了三分之一的水，然后就让太阳给水加温。下午，弟弟穿着泳圈，我穿着泳衣，就进了游泳池。想不到弟弟有泳圈还会摔倒，而且每一次摔倒鼻子和眼睛都有水。我游累了，

28、就不管三七二十一就躺了下来，结果被呛了个半死，可是弟弟更过分，他直接坐在我的身上，害的我差点被呛死，还好我的肺活量大。在水里的滋味真不错。这个新的游泳池比以前的游泳池要好，因为这个游泳池可以把气放掉，便于携带。二年级写日记的格式是怎样的第13篇今天，我们放假了，真好！妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊！后来，妈妈说：“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：“好吧！但你们要快去快回。”

29、我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：“哥哥，你有没有带相机呀？”哥哥说：“带了的。”我说：“哥哥，你给我们照几张相，行不行？”哥哥说：“可以呀！但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴！过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好！二年级写日记的格式是怎样的第14篇XX月XX日今天，我和妈妈到附近的村庄和田野里去寻找春天。在去村庄的小路上，路的两边开满了紫色的小花，它们就好像一张张绽放着的笑脸，漂亮极了。看，油菜花也开了，一阵微风吹来，黄黄的

30、花瓣在绿杆的支撑下，好像一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。它们漂亮的舞姿引来了一只只漂亮的蝴蝶。在春风地吹拂下，它们跳的多欢快呀！大白杨也不甘落后，细细的枝条前端长出了暗红色的芽苞，好像一个被小被子裹着的娃娃。屏着呼吸，静静地听。天空中一阵阵清脆的鸟叫传入我的耳朵。它们清脆地叫声就像在和春姑娘讲一些有关春天的故事。看田野里，三三两两的人们穿着薄薄的春装。提着袋子，拿着工具在挖野菜。在地头，一只公鸡领着几只母鸡悠闲地迈着步子在捉虫吃。啊！多美的一幅春天的田园风景画呀！这就是我寻找到的漂亮春天。XX月XX日春天来了，迈着轻盈的脚步，带着热闹，万紫千红高高兴兴地来了。春姑娘来了，她让那结冰的溪流又唱起

31、欢快的歌曲；她让那快要枯死的柳树又重新扬起她那柔软的长发；她让那花朵们更加争奇斗艳；她让那活泼可爱的小燕子又从南方飞回来了，站在屋脊上欢快地叫着，像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”春姑娘来了，雷公公轰隆隆地打着打鼓，电婆婆在那天空闪着光芒，风姐姐吹着温暖的风，小雨点弟弟吧嗒吧嗒滴下来。太阳出来了，花瓣上滚动着晶莹的露珠，小草喝足了水，显得特别精神。春姑娘来了，人们脱掉了重重的棉袄，换上轻装。小朋友拿着风筝，在草地上快乐地游戏。春姑娘你无处不在，令万物苏醒，使一切都充满生机，你洗去了冬天的寒冷，给我们带来温馨，我爱春天！XX月XX日春天来了，我打算去找春天。我来到柳树前就发现柳条比冬天的要翠

32、绿。一些小昆虫开始从冬眠的状态进入了复苏的状态，而那些毛毛虫还在树叶上懒洋洋地睡觉呢我又发现在土里的蚯蚓开始帮助农民伯伯松土；蝴蝶和蜜蜂在油菜花田里授粉、采蜜。后院有片竹林，每到春季我都要去砍一些春笋。竹林里，那些竹子刚刚冒出来，竹叶比绸带美，就好像一个个绿色的船在风中飘荡。田边紫罗兰的幼苗接受阳光给予它的礼物，每拿到一个礼物都会散发出一阵清香，让人情不自禁地唱起歌来。黄鹂鸟在枝头欢快地歌唱，那歌声动听、悦耳，引来更多的小鸟们来唱歌，组成了一支有鸟儿来唱歌的大型乐队，它们唱的有时雄伟、有时悲哀、有时兴奋二年级写日记的格式是怎样的第15篇第一行要记上某年某月某日，星期几，天气状况（晴、阴、雨），

33、正文写日记的基本内容。日记的分类，一般分生活日记、观察日记、随感日记三种。生活日记就是把自己每天经历的生活、学习以及工作情况挑选着记录下来。观察日记就是对于自己的生活日记进一步精细化，描述生活的某一个侧面，通过有目的的、细致的观察，较为完整地把它记录下来，类似一篇记叙文。随感的日记大多就日常生活中发生的某一个事件、某篇文章、某本书、某部电影等，抒发自己的个人想法。写日记的基本要求一是坚持。写日记最大的敌人就是无法坚持每天书写，所以，必须提出明确要求：每天坚持买没有任何借口。周国平先生建议，尤其是开始的时候，必须每天都写，来不及就第二天补写，绝不偷懒，绝不姑息自己，这样才能形成习惯。二是认真。日

34、记不可能每天长篇大论，但是对触动了自己的事情和心情要仔细写，努力寻找确切的表达，绝不马虎，绝不敷衍自己，这样的日记才有价值和意义，如果每天是几句流水账，慢慢就会失去写日记的兴趣。所以，在学习紧张忙碌的时候，先写一个纲要，在周末和假期的时候，再补充完善。对于中小学生来说，认真，还意味着尽可能用钢笔而不是中性笔，把写日记作为练习写字的手段。三是真实。日记的内容一定要记真人真事，如实记录，不要弄虚作假。日记范文吃鱿鱼今天我给妈妈买了六串鱿鱼，我自己吃了四串，我同学吃了一串，其实一开始还剩四串。但是后来我就一直吃呀吃呀吃呀，就只剩一串了。我的借口是，反正我妈不会吃的。后来我动了恻隐之心，给妈妈留了一串

35、。我听到妈妈回来了，举着鱿鱼跑过去说：“妈妈！给你吃鱼鱼！”妈妈开心地接过去，我说：“都是须须！”妈妈说：“我最喜欢吃须须了！”结果爸爸突然说：“吃鱿鱼就鱿鱼嘛，还鱼鱼！”妈妈生气地说：“人家说的是须须！不是鱼鱼！”最后，妈妈吃了一口须，说，真好吃，小马长大了！二年级写日记的格式是怎样的第16篇2月29日星期五我在走道上发现了一只蚯蚓。蚯蚓的样子跟科学书上的图片差不多，身体长长的，颜色呈棕红色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的两端都是圆圆的，我分不清头尾，也没找到视觉、听觉和嗅觉器官。当我发现它时，太阳光很暖和，蚯蚓在左右扭动，我不明白它为什么会这样？猜想它躺在硬邦邦的石头路上

36、不太适应，又猜想它不喜欢太阳光。于是，我在旁边泥土中用捡来的冰棒棍挖了一个大约宽一厘米，深两厘米的洞，再把蚯蚓的一头放进洞里，蚯蚓费力地钻，老半天都没有钻进去一点，我失去了耐心，找来了一片树叶将蚯蚓盖上，为它遮挡太阳光，就走了。3月1日星期六今天天气阴了一些，我去帮妈妈买东西时，发现了前天的那片叶子，我轻轻地拿开一看，蚯蚓还在那儿！这是怎么回事？蚯蚓的状况显然不太好，一动不动地躺着，我拿了一根树枝动动它软软的身子，蚯蚓慢吞吞地动了一下，这是怎么了？我满怀疑问回了家。23月2日星期日在树叶下，我发现了一个干巴巴的蚯蚓尸体，蚯蚓为什么不钻回地下？蚯蚓为什么死了？为什么找到十万个为什么，我才发现我忘

37、记的一个问题：蚯蚓喜欢潮湿处。这几天太阳高挂，地面干燥，土变硬了，蚯蚓才钻不到湿润的泥土深处去，白天即使挡住了太阳光，蚯蚓身体中的水分也会流失，所以哎！二年级写日记的格式是怎样的第17篇XX年XX月XX日星期六上午，妈妈给我买了一个五彩缤纷的蝴蝶风筝。妈妈带我到少年宫广场上放风筝。刚到少年宫广场，我就发现很多人在放风筝。妈妈把我的风筝组装好，就叫我去放。我本来以为放风筝是一件简单的事情，只要跑快一些，风筝就可以飞上天。但我跑了一阵子后，却发现风筝并没有飞上天，而是好像一只小狗似的跟着我在地上“跑”。妈妈走过来对我说：“风筝都还没飞起来，你跑了也没用。”“那该怎么放风筝呢？”我问妈妈。“我先帮你

38、举着风筝，然后你再跑！”妈妈微笑着说。妈妈高举起风筝，让我等到一有风就赶快跑。不一会儿，风来了，我立刻向前一阵狂奔。我感到风筝线绷紧了，风筝应该飞起来了吧。我回头一看，风筝果然飞在了天上。我高兴极了。但才一会儿，风筝就掉了下来。我非常失望。妈妈告诉我：“等你感觉风筝已经飞起来，你就要放线，还要用另一只手不停地拉线。”听了妈妈的话，我又拿起风筝的线，等风来了，我又跑起来。感到风筝飞起来后，我立刻开始放线，还不停地用另一只手拉线。风筝眼看着就要飞上天了，却一头撞进了广场边上的大树里，好像只受伤的小鸟，可怜兮兮地挂在了树梢上。妈妈费了九牛二虎之力才把风筝从树上拉了下来。我本想再放一次风筝，但已经满头

39、大汗、气喘吁吁的，再也跑不动了。休息了一会儿，上课的时间快到了，我只好收起风筝。亲自放过风筝，我才知道，放风筝没有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有体力。不过，春天放风筝真是一件好玩的事情。XX年XX月XX日“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！对了，老师布置的作文，先做语文作业吧。哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，我先拉住风筝线，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，当我以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，结果风筝没飞多高就从空中划落了下来

40、。就在我无奈的时候，想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论，风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能够停下来，继续放线。”我好像突然明白什么大道理似的，自信地开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，我就立即拉住风筝线跑起来。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场放，天空中立刻多了很多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子，老鹰它们像在举行一场飞行比赛。今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。XX年XX月XX日星期天，爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈

41、妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能够放吗？”但我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有很多风筝，有老鹰的，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。那天我很高兴，不过跑得有点累，但是从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但是技巧还有很多呢

42、！不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？二年级写日记的格式是怎样的第18篇上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。今天我很开心。上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是

43、我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。二年级写日记的格式是怎样的第19篇XX年XX月XX日有一天，小明和小红放学回家。他们看到了在一个垃圾桶边上，有许许多多的垃圾，有果皮、纸屑、有吃饭没吃完剩下的残渣小红看见了，就叫小明和自己一起去捡垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓脸皮，想了想，从书包里拿出一张纸，拿出了笔，趴下来，写起来了。写好了，就把纸贴在垃圾桶上。原来小明写的是：文明只差一步。是告诉我们要保护环境呀！是呀，我们应该向小明学习，保护环境呀！地球现在被我们折磨地死去活来。我们乱破坏树木，乱丢垃圾，地球不好像以前这么美了，再这样下去，地球就将变成沙漠了。地球已经在向我们发起警报了

44、，我们今天就开始保护地球，再折磨地球，就会受到大自然严厉的惩罚。XX年XX月XX日我们生活在美丽而充满和平的地球上，但是我们的家园在遭受严重的污染，原来蓝蓝的天都变成灰蒙蒙的了，清澈见底的小河变得又黑又臭，到处都有垃圾，小鸭子都不敢下河去游泳了，人们不断的砍伐树木，造成了水土流失，没有了树木就等于动物们没有了家，很多动物都因为没有了家而冻死饿死，可是谁会可怜它们呢？所以我们要保护这个美丽的家。我在和爸爸妈妈买菜的时候每次都看见很多老奶奶用的是竹篮子，很少用塑料袋，这样不会破坏环境，我们因该向老奶奶学习，但有些叔叔阿姨就把用过的塑料袋随便一扔，这样的话我们一定要制止它们。最后，我劝大家一句一定要

45、保护环境，创建美好家园。保护环境，人人有责。XX年XX月XX日上个周末，我和我的家人一同前往美丽的西溪湿地游玩。虽然那里的优美风景让我们入迷，但我们也看到了令人震惊的一幕。那天，我拉着家人的手走了那小巧的摇撸船。我小心翼翼地迈出一步，踏上了摇撸船，一开始还摇摇晃晃的，但是坐稳后，船便慢慢地平静下来，摇船者划着桨，平静的水面顿时卷起波纹。可是船一开到开阔的水面，水质则非常糟糕，只见水面不再波光粼粼，而是浑浊的油污漂浮在水面，包装盒和塑料袋等其他垃圾随地可见，原本清澈的水变得浑浊不堪。这时的我想，水这么浑，一定是包装盒的油污流进了水中，所以才会这么脏吧！在回去的路上，我自言自语地说：“如果所有人都爱护环境，保护河流，那每一处环境都会干净、美丽，每一条河流都会清澈见底！v让我们一起做五水共治的宣传者和执行者，让我们一起爱护环境，共同守护我们的家园。