校园安全教育心得体会(汇编15篇).docx

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1、校园安全教育心得体会（汇编15篇）校园安全教育心得体会1看了学校为我们播放的安全教育视频中，我了解了一些关于 小学生自我防备的知识：1、我们过去防备坏人的武器用刀，鞭子，危险还不安全，现 在我们用的是尖叫报警器，尖叫报警器是从英国学来的，使用更 安全，没有危险。2、小学生要保护自己，不要跟陌生人说话，不跟陌生人走, 陌生人给的东西不要吃。3、遇到坏人要勇敢聪明，想办法逃离，并及时向警察叔叔报 警，不放过任何坏人。4、要远离网吧，不要长时间玩电脑，这样会影响学习。安全是生命中最重要的，一个人没有了安全，就等于没有了 生命。正因为没有安全意识，许多悲剧就发生在我们眼前。交通安全为主，我们过马路要一

2、停二看三通过。如果现在是 黄灯，你宁停一分钟，也不要抢一秒，你抢了 一秒，死亡就离你 很近。此外，也不要酒驾、疲劳驾驶、开车时打手机等。如果你的 家长有这样的行为，请劝告家长不要再这么做了。溺水现象也时有发生，我们要学会游泳。现在天气热了，一 定有许多小朋友会去游泳，但请记住游泳只限游泳馆。要大人陪 他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地 成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏，它 是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们 的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏 活动中特别是户外活动中，很可能造成意

3、外的事故。所以，教师 在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是 十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或 一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心 理压力，如果孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也会感到松 了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个， 让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关 系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。校园安全教育心得体会8一、晓之以理，从小事中培养学生的安全意识现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影 响，导致学校教育常常

4、在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵 制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声, 在小事中挖掘安全教育的材料。1、从听到的小事提高学生的防范意识我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学 生会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收集广播、电 视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学 生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提 高安全警示教育。2、从看到的小事进行安全防范教育眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同 样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我

5、们身 边，我们要做的就是防范于未然。可以组织学生寻找发生在身边 的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报 张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全 防范意识。二、动之以情，在小事中提高学生自我保护的能力有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。 教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、 去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内 容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要 从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。1、在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验“有同学在削

6、铅笔时不小心把手割伤，捏着伤口，哭着，跑 进教师办公室请求教师的帮助;有同学上体育课，不小心脚上擦破 了皮，哭着”各种各样的大小问题全部着急地找老师，学生 已没有自己处理的意识。针对这一点，可以通过班会，让学生学 习一些简单处理小伤的方法，模拟进行消毒，擦红药水，贴创口贴 等。让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程，感受自救、 互救体验。这样，真正受到小伤的时候就学生可以比较镇定地和 老师一起处理。2、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之 有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的， 也可说是现代素质教育的一项内容。如消

7、防演练、模拟疏散等， 在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种 捷径，能取到事半功倍之效。三、导之以行，引导学生远离安全事故安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习 生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学 生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良 行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、 成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰 富多彩有益身心健康的课外活动。只要我们心中安全警钟长鸣，只要全社会都能携手关注学生 安全，我们就能给学生撑起安全的保护

8、伞，让学生在阳光下健康 地成长，为我们的社会、家庭增添更多的和谐、幸福和安宁！校园 安全教育心得体会5校园欺凌是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针 对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据 北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究 所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的欺凌最多， 占76. 8%,而来自本校老师和管理人员的侵害只占13. 9%o实施校 园欺凌最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，最后是本校 老师和管理人员。根据行为方式的不同，可以将校园欺凌简单地分为以下8类:1、本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生；2、校外青年殴打在校学生

9、；3、某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学4、老师体罚或者变相体罚学生；5、老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等；6、校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使 学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；7、老师以及校内管理人员针对女学生的伤害；8、同年级甚至同班同学之间的斗殴。【原因】弱小、缺乏制约及其他。关于校园欺凌的原因，有各种各样的说法。首要原因就是因为受害者弱小。为什么在大学校园以及周边 地区很少发生针对学生的欺凌行为呢？为什么校园欺凌的受害者 主要是中小学的学生呢？简单来说就是因为大学生具有了足够的 抵抗能力，而中小学生在

10、身体上与成年人相比处于明显的劣势， 使他们成为欺凌行为的首选目标。其次，根据调查数据，我们知道校园欺凌的实施者主要是校 外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学 生就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周 边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避免学生 受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校园周边环境治理不力就成为发 生校园欺凌的另一主要原因。第三，社会欺凌文化引发了更多的校园欺凌行为。近几年来 社会欺凌文化的泛滥显然成为引发青少年实施校园欺凌的一个主 要原因。很多电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴

11、斗 场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄欺凌的心理，使人 生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校学生来显示 自身力量的错误观念当中。这些青少年成为这种欺凌文化的直接 受害者，而在校学生又成为这种欺凌文化的间接受害者。第四，法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的.频频发生。 侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、 弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、 平等的社会。在这一进程中，法律显然因为其国家强制力的保障 而具有更强的作用。但对于我们这个由传统计划经济向市场经济 过渡的国家来说，普及法律，让社会上的每一个人都认可法律对 于现实社会来说还是重大的

12、挑战。很多人还缺少法律观念以及基 本的法律知识，包括实施侵害的青少年、老师和受到伤害的学生。 而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的欺凌行为 的受害者。校园安全教育心得体会6学校安全工作事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，我们始终要把安全工作放在学校工作的突 出位置，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明 确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。 要造就这样的环境，我们必须扎实地做好如下工作。1、构筑安全管理体系。全员参与，齐抓共管是学校安全工作 基本要求。学校要把安全工作列入各项工作的首位，在成立安全 工作委员会，的基础上，要把安

13、全工作分解、细化和落实到各部 门各责任人，形成校级、部门、班级、责任人为主的管理体系。我 们要不断研究安全工作中出现的新情况、新问题，以及落实上级 的新要求，把学校的安全工作与学校教学工作并立为学校的中心 工作。2、制定安全管理制度。首先要建立安全工作领导责任制和责 任追究制度。由学校校长负责，将安全工作列入各相关人员的目 标考核内容，并进行严格考核。严格执行责任追究制度，对造成 重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。其 次要签订安全责任书。学校与年级主任、班主任、教师、专用室 管理人员等层层签订责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管, 谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，将

14、安全教育工作作 为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。第三要不断完善学校安全管理制度。建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，进一步强化安全保卫工作奖惩 细则，对涉及学校安全保卫的各个部门、各项工作，都要做到有 章可循，违章必究，不留盲点，堵塞漏洞。第四要建立学校各类 安全管理应急预案。让自然灾害疏散演练、食物中毒演练、消防 演练、反劫持演练等有序地进入课堂，以提高师生的应变能力。3、提高师生安全意识。抓好安全教育，是学校安全工作的基 础，我们要以全国中小学安全教育周为契机，对学生展开安全教 育，特别是抓好交通、大型活动、反劫持等的安全教育，提高师 生的自我防范和自护自救能力

15、。首先要有效开展安全日、安全周、 安全月活动。在活动期间，学校组织师生学习安全教育有关内容， 增强各类人员安全意识与安全防范技能。要开展深入全面的大检 查，消除各类安全隐患，有针对性地开展教育和防范工作，只有 警钟长鸣才能防患未然。其次要开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、团队活 动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开 展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中 毒、防运动伤害、防病、防火等安全知识和急救技能教育。也可 利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、致家长的一封信 等形式进行安全教育。我们要经常性地总结经验教训，时刻绷紧 安全工作这根弦，及时解

16、决安全工作中发现的新问题。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学 校、家庭的密切配合。这样才能做好学校的安全工作，才能把学 校建成和谐、平安校园。校园安全教育心得体会7这次的生命教育活动，使我学到了许多关于生命的宝贵的知 识，也引发了我的许多感慨。生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作过这样一个比喻： 生命就像数字“1”，而财富、地位、名誉等种种其他事物都是“1” 后面的“0”。只有有了生命的数字“1”，后面的“0”才能有意 义；如果没有了生命的数字“1”，后面的“0”再多也没有任何 意义。这个例子，足以说明生命的重要性。然而现实中，却有许 多人缺乏对生命应有的尊重与热爱。现在的人

17、们不知道“生”之 所以宝贵，因此不懂得尊重生命，爱惜生命。生命，就是永不熄灭的思想。一个没有思想的生命，就像一 具行尸走肉一般，生不如死。周国平说：“人的高贵在于灵魂。” 一个人生命的价值，是用他的思想深度来衡量的。生命，就是永不熄灭的希望。一个没有希望的生命，只会不 断地堕落再堕落。霍金全身只有三个手指头能移动，但却是世所 公认的大科学家。他之所以成为世所公认的大科学家，很重要的 一个原因就是他在残酷的困难面前不放弃自己的希望。生命是卑微的，生命是伟大的。生命是短暂的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是坚强的。生命是堕落的，生命是崇高 的。生命是无意义的，生命是有思想的。所有这一切，都取决于

18、 我们对待生命的态度。让我们从现在开始珍惜生命，升华生命， 让自己的生命更加多姿多彩吧！校园安全教育心得体会8国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业 不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是 “国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外 出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人 之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全” 更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全 教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作十年来， 我对安全教育有如下几点小小的体会。校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。正如“安居乐

19、业” 一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”， 能“安居”吗？同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是 学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓 好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的 学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱 查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教着去游泳，不要独自去河边玩、游泳。家长朋友们也要管好自己 的孩子。小心驶得万年船，我们只有一次生命，要珍惜生命，要有安 全意识，安全第一。校园安全教育心得体会2加强校园安全管理是学校全体教职员工的共同任务，

20、我们必 须把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格管理， 牢固树立安全重于泰山的思想，认真贯彻落实安全第一，预防为 主的方针和谁主管，谁负责的原则；时刻对学生进行安全教育，毫 不松懈，切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安 全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。 通过参加全国中小学、幼儿园校（园）长安全管理远程培训，现结 合我校安全工作，谈一些个人看法：一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不 知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会 产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨 大

21、影响。虽然近年来，校园安全事故中，由学校负直接安全责任 的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在 的。部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处 理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群育，令许多人走入了 “死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教 学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室 里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生 却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提 “棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展， 无不说明了教育的多方面

22、发展。因此，提高教学质量是教师在各 科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习，乐 业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园 真正平安。必须规范学生的行为习惯。我国的教育家陶行知先生说过： “习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力， 体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的 地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此， 作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明， 公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎 分明，才能营造良好的育人环境。普法教育迫在眉睫。面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生， 特

23、别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。 在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应 该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等， 加强法律意识，安定校园环境。亟待整顿的家长教育。目前，在很多的家庭中，一是独苗苗 成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺 爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天 天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要 么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母 的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像；要么独守“

24、空” 房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街 角，打架斗殴没话说。留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对 公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任 自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总 请不来；教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严 重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受 “培养孩子”的教育。师德是教师的灵魂。“润物细无声”是教师教育学生的写照。 我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范？ 一位教师， 哪怕学富五车，没有良好的行为习惯（修养），是不会得到学生的尊重，何谈敬仰？作为教师，没有良

25、好的行为习惯（修养），潜移 默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学 生的正义感。面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对 待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委， 给他讲清楚“错在什么地方“，并指明“他应该怎样做”的方向。 只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师 自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教 育只有失败，更谈不上安全教育了。校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息 息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育， 才能真正建立“平安、和谐”的校园。自从听了专家关于校园安全的讲座，我

26、的心灵产生了很大的 震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。作为一名校长, 我深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要 的是要做好以下三个方面的工作：一、制度保证措施必须到位1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党 总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考 核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确 各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家 长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考 核的重要内容，实

27、行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的 原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫 工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完 善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度， 以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、 防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自 组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动, 严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师 个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活 动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都 要做

28、到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置 领导小组，制定了意外事故处置预案制度。二、加强对师生的安全教育，培养自护能力要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安 全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交 通、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以校园安 全”为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作 文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各 类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消 除隐

29、患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活 动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生 开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、 防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、 防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑 板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、 安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积 极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间， 小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监 护的公开信，增强家长的安全意识。通过教

30、育提高广大学生的 安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。三、加强检查，消除隐患，及时整改学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全 教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少 要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、 食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发 现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的 安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。校园安 全教育心得体会9为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10

31、月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作 了题为预防校园暴力专题讲座。应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害 性，并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们 遇到校园暴力时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的 帮助；在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映， 而绝对不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强 欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最后，罗伯 宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。据悉，

32、为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，开展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的撰写。通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识， 增强了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。校园安全教 育心得体会10纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不 许”，不要”，不能”不准等等命令 限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管 他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生 “你不让干的我就要试一试”的逆反心理，校园安全教育的心得 体会。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得 深思的课题

33、一一如何对学生进行行之有效的安全教育呢？这就应 该从教育观念和教育方法方面进行改革。安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥 乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学 生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性， 能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该 赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游 戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中, 故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进 行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各

34、 种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接 受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种 游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普 及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。校园安全教育心得体会8安全，这是从小到大一直被老师和家长们挂在嘴边的事情。 及时现在自己已经成年，已经成为了一名大学生也一样不例外。 但并不仅仅是老师和家长们的担心，而是确实学生们对自我安全 防范的不足，导致了太多悲剧的诞生。这才让大家不得不防！就像是在这次的安全教育学习中，我们看到了不少因为同学 因为安全思想不足所导致的

35、悲剧，而且这些问题发生的地点，多 都在一个地方寝室！为什么寝室会成为安全问题的多发地点呢？作为当代的大学 生，通过对自己生活习惯的思考我找到了这么几个原因。首先，寝室作为我们的住所，老师等对安全隐患的防护人员也不可能时刻在场。这就让我们对寝室误以为有一种“自由”的 感觉。不知不觉间，我们在寝室中就放松了对自己的管理，放松 了自己在平时的要求。甚至，还明目张胆的做起了违规的事情！如： “热得快，电吹风等。”这样的思想，引导不少的同学将寝室当做了一个可以“自由 违纪”的场所，而且只要有同学带头，那么身边的同学也总是会 想要去尝试，然后也就被带入到了错误的漩涡当中。这样下来， 安全隐患发生的几率就大

36、大的增加了。其次，寝室也是同学们最懒散的地方！回到寝室，不少同学喜 欢就直接网床上一躺。不少的衣服鞋帽都是乱丢一通。但是在其 中，不少的烟头、打火机、甚至是电线也掺杂其中，这样的地方， 能不危险吗？通过这次的学习，我还认识到了不少过去不曾注意到的安全 问题。这也反应出一个关键性的问题。安全知识不足，同样是导 致安全隐患出现的重要问题!试想，如果许多错误被当做常识带进 校园，那么问题就会在不知不觉中发生！这样，不就更危险了吗？通过这次的学习，我真切的认识到了寝室的安全隐患会带来 怎样的后果。也深刻的明白了，自己以及同学们在平时的生活中 是做的多么的不足！作为一名大学生，我们努力学习的走上了大学,

37、 如果因为自己生活上的习惯导致一切付诸一炬，那不是太糟糕了吗？我们的生活才刚刚开始，未来还有这么多的美好，所以我们更 要在个人的安全上做好准备，不能让错误的习惯带走我们的未来!小学生安全教育读本可真是一本让我受益匪浅的书啊。这本书一共有七篇，其中有教育我们注意交通安全的篇章， 有教育我们在校园里、家里的注意事项，有教我们怎样保护眼睛、 怎样爱护环境的内容，还教育我们参加户外集体活动时一定听从 老师或家长指挥，不可脱离集体单独行动学习了这本书以后，我在平时的生活和学习中产生了很大的 改变；以前，过马路时会闯红灯，现在不会了，我学会了过马路时 红灯停、绿灯行、走人行横道的交通规则。记得以前做眼保健

38、操 时我会三心二意，现在不会了，每当做眼保健操时我就会想起这 本书上所说的，保持正确姿势认真完成每一个动作，保护好自己 的眼睛。还有，现在参加学校户外活动时，我会认真记住老师交 待的事项，紧跟集体，绝不单独行动以免掉队。参加家庭聚会时， 听从爸爸妈妈的安排，不以自我为中心，做一个听话的好孩子。通过对这本书的认真学习，我认为注意安全不是一时半会的 行为，必须长期坚持，在自己做好的同时还要帮助身边的每一位 小朋友一起行动起来！校园安全教育心得体会11我校开展了大学生安全教育，尽可能的减少意外等事故的发 生。以下是对我校具体措施的总结与心得：体性上访等不良事件。意识这一道篱笆如果一不扎紧，事故这匹

39、狼就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住安全意识这条弦， 不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去，抓自己的安全意 识，只有切实提高自己的安全意识，才能真正把安全工作放在管 理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教育教学行为 的时候，站在安全的角度多想一步。为了进一步做好安全工作, 我校成立安全工作领导机构，切实加强对安全工作的领导，学校 把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校认真实 施一把手工程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教 处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健 全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人 抓，处处有人管。二、

40、制度保证措施到位(一)、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作 列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追 究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责 任人的责任。校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、 保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的、安全工作 责任。我们教师的安全工作责任是：(1)、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各学校采取有效措施，加强了对大学生的教育力度。在教学上， 充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任 课老师结合课程内容实施对学生进行安全教育；在日常教育管理 以及各种服务工作中，都必须结合安全

41、方面的内容，适时的对学 生进行安全教育，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论, 以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密 结合起来，使学生安全教育得到广泛而充分的重视。全面教育即安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网 络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生 遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活，使安全教 育真正融入德、智、体全面教育之中。此外，由各班班主任主持 开展安全教育的主题班会，明确安全教育的重要性，使同学们从 根本上认识到安全教育的重大意义。各班班主任采取实践活动，积极到本班学生各个宿舍查看， 了解学生具体情况，对安全检查不合格的同

42、学做出具体要求，尽 可能的改善宿舍安全情况。具体的对宿舍卫生、刀具管治、乱接 乱拉电线、违章使用电器以及电脑的安全使用等问题进行了严格 检查，保证学生的生活安全。班级开展安全教育与实践活动。本班班委通过班级讨论，决定对班级安全教育进行实践。其一，由于近期校园发生多起打架斗殴事件，针对事态严重 性向全班同学进行安全教育。其二，由于进入夏季，随着天气的炎热，为了避免流行病、 传染病等各种卫生安全问题的出现，严格卫生要求，加强班级卫 生打扫，尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进行严格处理， 改善班级卫生状况，为大家营造安全、良好的学习环境。其三，尽力了解同学具体情况，增加与同学之间的交流，有 助于

43、了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的矛盾， 努力加强同学之间的沟通，用最好的方法解决问题，避免不必要 的.事情发生。其四，积极发挥本班心理委员的作用，在适当情况下与同学 沟通交流，面对炎热的季节以及期末考的压力，使同学能够用轻 松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折，这也从另一 个方面为大学生安全教育作了保证。其五，开展班级娱乐活动，放松身心，减少烦躁感，不仅能 够使大家享受生活，而且能够从心理上消除阴影，避免安全问题 的发生。大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认 真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行 为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造

44、更好的环境，创建和谐校园。校园安全教育心得体会12近年来，随着校园安全事故的频发，引起了社会的广泛关注， 尤其是大学校园安全问题。通过刘旭光老师的科研实验室安全教 育讲座，我对安全教育有了全面系统的了解。安全教育、安全警 示、安全意识的提醒伴随我们的一生。研究生在校期间的安全问 题，不仅仅是研究生本人的问题更是关系到每个学生家庭，关系 到整个社会的和谐稳定，关系到整个学校的教学实验安全。研究 生安全教育是十分必要的。应为现在的社会复杂，校园内车多、 人多、摊点多，在校园周边又有很多商店、餐厅、网吧及娱乐场。 这些都带来了很多安全隐患。所以研究生的安全教育不容忽视。 安全教育包括的内容有：国家安

45、全、身心安全、财务安全、消防 安全、网络安全、社交安全、实验室安全等内容。通过安全教育学习，我学习到了很多在研究生期间需要注意 的安全因素。首先，维护自身安全需要更多的了解国家的法律法 规。对于研究生来说，自由单一的专业知识是不够的，完善自己 的知识结构，扩大知识面，学好法律知识，提高自己的素质。既 要在别人侵犯自己的权益的时候善于拿起法律武器维护自己的权 益，也要在日常的工作学习中不去伤害他人，遵守学校的规章制 度和国家法律，尊重社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财产。 只有这样，才能真正维护自身的安全和利益。其次，要增强我们的安全意识。如今社会上的人形形色色， 可以危害到我们自身安全的东西也

46、是多种多样的。就如很多学生, 会受到，或被迫加入到传销组织，这都是因为自身安全防范意识 不够的表现。我们要擦亮自己的眼睛时刻注意到有可能危害到我 们自己人身安全的人和事，不贪图一时的小便宜，这样才能有效 的避免自己受到一些不法分子的伤害。另外，我们需要保证自己的心理健康。研究生面临学习、科 研以及就业的压力要远大于大学期间，面对交友、恋爱、亲情等 问题的困扰，使得某些学生会做出一些伤害他人也伤害自己的事 情。所以为。我们也要学会如何调整自己的心态，调整好自己学 习工作以及生活的关系，以一个平和的方式去处理问题，这样才 可以既不伤害他人也不伤害自己。同时，随着互联网时代的发展，网络安全也是研究生

47、生活中 需要注意到的一方面。网络在带给人们生活的便利的同时，也带 给了我们很多的危害。作为一名研究生我们需要树立正确的人生 观、价值观和世界观，合理安全的使用网络资源，让它成为提高 我们研究学习的得力助手，而不是残害我们身心健康的毒瘤。最后，因为研究生在校期间的大部分时间都会处于实验室中, 实验室的安全也与我们的生活息息相关。我们需要以一个正确安 全的方式进行日常的实验研究活动，熟悉实验室的各项规章制度,保证实验室的财产安全以及实验室中其他人和自己的人身安全。 同时我们的也要安全正确，不能做出有害国家有害社会的研究。安全时时刻刻都伴随在我们的.身边，我们需要提高自己的安 全意识，熟悉各项规章制

48、度。这样不仅可以保证自身的安全，也 是对他人以及社会安全的负责。通过安全教育学习，使我更加深刻的认识到了安全教育的重 要性。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会 的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是 十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和 自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我 们平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也 注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为， 就及时进行教育。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领 下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、 遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。作为学校的一线教师，对学校可能发生的安全事故要有充分 了解，对学生进行安全知识宣传。开展各种各样的教育活动，利 用班会、团队活动、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防 溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防 火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技 能教育。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的