二年级有道理的小故事(必备22篇).docx

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1、二年级有道理的小故事(必备22篇)二年级有道理的小故事第1篇唐太宗问宰相魏征：“我作为一国之君，怎样才能明辨是非，不受蒙蔽呢？”魏征回答说：“作为国君，只听一面之辞就会糊里糊涂，常常会作出错误的判断。只有广泛听取意见，采纳正确的主张，您才能不受欺骗，下边的情况您也就解得一清二楚。”从此，唐太宗很注意听取下面的谏言，鼓励大臣直言进谏。魏征去世后，唐太宗悲痛地说：“用铜做镜子，可以看出衣帽穿着是否整齐，用历史做镜子，可以明白各个朝代为什么兴起和没落；用人做镜子，可以清楚自己与别人的差距和得失。今天魏征不在，我真是失掉一面好镜子啊！”成语“兼听则明，偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。这个成语意

2、思是广泛地听取多方面的意见，就能明白事情的真相，作出正确的判断，只听信一方面的意见就会不解真相，得出错误的结论。告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才能把事情办好。二年级有道理的小故事第2篇中华民族几千年的文化源远流长，从古至今作为炎黄子孙龙的传人，我们在潜移默化中感受着传统美德的熏陶与影响。它像阵阵春风悄无声息地吹拂着整个华夏大地，无形之中渗透入了我们的.国风，乃至家风之中。我生活在一个美满的五口之家中，每个成员都相亲相爱，和睦相处。这一切的幸福都来源于我的家风百善孝为先。每当盛夏时节，我的记忆总会被带回家到那个风雨交加的夜晚，那天姥姥吃过晚饭后去锻炼，在她出门后没多久突然刮起了大风

3、，狂风把大树吹打的动摇西摆，还不时的发出一阵阵呼呼的响声，伴着天空中银龙般的闪电，豆大的雨点也不甘寂寞的敲打起了窗户，眼前的场景让我们心里顿时焦急了起来，顾不得多想，抓起一把雨伞就向门外跑去，刚到楼下就碰到了满身雨水的妈妈，当她知道姥姥还未回家后，二话不说拿过我手中的伞就奔入了雨中，看着妈妈在雨中渐渐消失的身影，我心底闪过一丝担忧，我站在原地冷风席卷着雨丝时不时的飘到身上，吹的瑟瑟发抖，但我仍踮起脚尖不停的向远处张望，此刻的时间对我来说是那么漫长，终于我看到了两个熟悉地身影相携着朝我这边走来，悬在我心里的石头总算落了地。我跑上前紧紧抓住了她们的手，此时雨声似乎不再那么大了，因为它已经被我们三人

4、的笑语声所掩盖，空气也不再那么冷了，因为亲情的气息已经温暖了每个角落。这只是我家的家风故事中的一个小小的片段，更多的时候，它往往出现在一次次餐桌上的夹菜中，一次次生病时的守候中，甚至是一次次出门时关心的叮嘱中。我从家风中领悟出了善的真谛，它更像是一颗火种，只要我们用善心为它助燃，它一定会，慢慢变得更加强大，那炙热的烈焰会照亮更多的人，温暖更多人的心田。二年级儿童励志小故事3篇（扩展6）小学二年级小故事英语资料(菁选2篇)二年级有道理的小故事第3篇今天上作文课的时候，孟老师给我们带来了一个小物件。这个小物件是一个多拉A梦的造型。它是用塑料做的，蓝白相间的颜色，大小大约有我们的一只小手大。多拉A梦

5、长着一个胖乎乎的脑袋，一双水灵灵的眼睛，在高兴的时候就眯成了一条缝，像弯弯的月牙。鼻子小小的红红的，就像一颗红红的豆子。多拉A梦有一个夸张的大嘴巴，只要一笑，嘴巴就笑到脸蛋上了。嘴巴边长着几根胡须，就像一根根坚硬的刺，不让别人伤害到自己。它的脖子上挂着一个用红丝带系着的小铃铛，小小的手缩在铃铛旁边，好像在和我们打招呼。这时，老师让我们猜一猜这个多拉A梦有什么作用。同学们唧唧喳喳议论开了，有的说是闹钟，有的说是小镜子，还有的说是音乐盒。老师说：“你们说的都不对！”老师把手指按在多拉A梦两边的按钮上，只听见“啪”的一声，多拉A梦的大脑袋掀开了，从里面蹦出来一个小电风扇。老师轻轻地按了一下小电风扇下

6、面的按钮，小电风扇就开始“嗡嗡”地转了起来。孟老师拿着小电风扇从我们面前经过，一阵凉风扑面而来。如果在夏天我们有这么一个小风扇，就可以吹到凉爽的风了。别看这个A梦的电风扇很小，但是它造型精美，用处也大，可以随时放在包里，如果热了，直接从包里拿出来就可以享受凉爽的风了。二年级有道理的小故事第4篇花鸟市场真热闹，有鸟、有鱼，还有乌龟呢！这些小乌龟披着铠甲，摆动四肢，活像几个身穿盔甲神气十足的“大将军”。乌龟的壳是椭圆形的，硬硬的就像一块石头一样，壳上还有十三个小方块。乌龟的四肢上有一条条美丽的花纹，只要你轻轻一碰，它的头和四肢就会一伸一缩的，有趣极了。它的尾巴尖尖的好像一根针，似乎只要碰到它的尾巴

7、就会被扎出血来。乌龟的头上有两块红红的斑点，眼睛黑黑的真像“黑宝石”，鼻孔就像两颗“小黑豆”，嘴巴小小的，弯弯的就像一个“小月牙”。小乌龟真有趣，我喜欢小乌龟！二年级儿童励志小故事3篇（扩展5）优秀家风小故事小学二年级3篇二年级有道理的小故事第5篇一个农夫养了一头驴，天天用于拉磨，驴子任劳任怨，毫无怨言。一天，当地的一位德高望重的善人，由于腿脚不方便，借用驴子远行。农夫欣然答应了。路上行人见到善人，为了表示尊敬纷纷行礼鞠躬。一路上，善人的吃行住宿，人们均已的规格来招待。当然，随行的驴子也得到了的待遇。给其喂食最可口的草料，在干净舒适的草棚里还为其铺上厚厚柔软的干草。驴子认为之前在磨坊里完全是坐

8、井观天，农夫让自己天天干辛苦劳累的活，完全不知道自己在外边的世界有多高的地位。自己一“吭”声，马上有人送来甘甜的泉水：自己一“鸣”叫，立刻有人送来美味的草料：自己一“弹”腿，即刻有人卸下套在身上的车绳，好生招待自己。从此以后，驴子神气起来，抬起了高昂的头颅，除了吃草时，鼻孔是朝下，平时都是朝天的。二十多天过去了，善人归来，把驴子送还给农夫。驴子站在磨坊里，再也不愿意去拉磨，农夫以为驴子在外面这么长时间也许受累了，也没有督促和责怪。驴子心中暗暗得意，以为农夫知道了自己在外面世界的地位。晚上，农夫喂驴子的草料，驴子看着和外面相比差太多的草料，一口也没有吃下。住着航脏，臭气冲天的草房，驴子再也受不了

9、了，整整驴鸣了一夜。第二天，站在磨坊里一动也不动，无论农夫怎么用鞭子把驴子抽的伤痕累累，驴子心中认为这种活不应该是高贵驴子该干的，站在那里不为所动。农夫认为驴子不拉磨，一无是处，当天就把驴子给宰了。时刻认清自己，不要因一时的得意而得意忘形。二年级有道理的小故事第6篇山中生长了一棵松树，这棵松树生长的高大挺拔，枝叶层层叠叠，像一把巨大的雨伞插在大地上。松树的脚下生长着一株藤蔓，这株柔弱的藤蔓依附在松树旁边，几次想要攀附在松树身上，都被松树抖落在地。在一个阳光明媚，万里无云的天气里。小藤蔓感受到阳光的温暖，不由自主的像上伸展触角，刚接触的松树，就听见暴怒的呵斥声。可恶的小东西，不要碰到我，身子有多

10、长就给我滚多远，不要妄想和我一同生长。小藤蔓听到这如晴天霹雳的一声怒吼，颤抖的挪了挪身子。松树斜着眼睛看着藤蔓藐视的说道：我天生枝干笔直，生命力强盛，无论风吹还是雨打，寒冬或者酷暑，我一直挺起胸膛，迎难而上，由始至终保持着四季常青。再看看你，一副弱不禁风的样子，而且全身还长有可恶的倒钩刺，看起来就可恶。小藤蔓听完后，呆呆的看着天空，就像秋天的枯草随风摇曳，因为没有攀附物的支撑，所以只能在地上缓慢爬行。一天，一个樵夫路过此地，一眼就看到了枝繁叶茂的松树，兴高采烈的跑了过来，绕松树转了几圈，拍拍枝干喃喃说道：明年过来伐了这棵树，定能卖个好价钱。樵夫不小心被小藤蔓缠绕了脚，摔倒在地，看着浑身的小伤口

11、，樵夫恼怒的走了。从此以后，松树每天无精打采，不知道自己的命运会怎么样，是被做成柜子,门窗，还是床。小藤蔓这次又靠拢过来，奇怪的是松树这次并没有驱赶小藤蔓，小藤蔓得到了阳光充分的照耀和雨露的滋润，很快爬满了整个树干。一年过去了，樵夫扛着斧头来到松树下，看着全身都是带刺的松树，叹了一口气，无奈的走了。松树和藤蔓看着远去的樵夫，彼此相视一笑。二年级有道理的小故事第7篇小鱼和小羊从前，有一对兄妹，他们彼此关心和照顾。可是，他们的母亲去世后，来了一个坏心肠的继母。继母讨厌这对兄妹，她懂得魔法，就念起咒语，把哥哥变成一条小鱼，妹妹变成了一只小羊。可怜的小鱼在池塘里游来游去，非常苦恼;小羊也很苦恼，什么也

12、不想吃。有一天，来了几位陌生的客人。狡猾的继母觉得这是个很好的机会，于是叫来厨师，对他说：“你去把草地上的那只羊抓来，做成羊肉串给客人吃吧。”厨师什么也不知道，所以抓来了那只小羊，放在厨房里。池塘里的小鱼看见了这一切，于是游啊游，来到了厨房边上的水沟。小羊对着水里的小鱼说：“救我，救我。”小鱼也深深地叹气，可他什么办法也没有。他们俩人哭啊哭，很悲伤。厨师一听小羊能讲话，而且小鱼也在悲伤地叹气，吓了一大跳。他明白了，这不是一只真的小羊，而是被坏心肠的继母施魔法变的。于是他轻轻地说：“别哭了，我不杀你了。”厨师牵来另一只市场里买来的羊，做成一串串美味的羊肉。他悄悄地把小姑娘变成的小羊和小男孩变成的

13、小鱼带到了一个善良的农妇家里，请求她的帮助。真巧，这农妇原来是小姑娘的奶妈，所以她听了厨师讲的故事后，一下子就猜出了小羊是谁。她带着小羊和小鱼来到一位女预言家那里。女预言家本领很大，她叽里咕噜念了几句咒语，把小羊和小鱼变回了原来的样子。后来，农妇带着两个小朋友，住在大森林的小木屋里，过着贫穷但幸福的生活。二年级有道理的小故事第8篇传说，猩猩这种动物非常喜欢喝酒。那些住在山里的人经常摆放好装满甜酒的酒壶，旁边放上大小不一的酒杯。有的人还编好草鞋，并且把草鞋弯弯曲曲地编在一起，也一并放在路边。猩猩瞧见这些东西，知道这是用来引诱它们的。它们居然还能知道放酒人的祖宗姓名，一条一条地列出放酒人的罪状破口

14、大骂。一只猩猩对它的同伴说：“我们怎么不稍稍尝一丁点呢?只要我们小心一点，不多喝就不会有事的”。话一说完，其他猩猩就拿起小酒杯喝上两口，喝完了便骂骂咧咧地走开。过一会儿，它们忍不住，又拿起大一些的酒杯来喝。三口两口喝完之后，它们又边骂边走。这样往往返返好几次，猩猩们实在忍受不住嘴唇上的香甜，干脆拿起的酒杯，咕咚咕咚开怀痛饮，根本记不得这样会酩酊大醉。渐渐地猩猩们都喝醉了，它们打打闹闹，把草鞋穿在脚上。这时在隐蔽处观察了猩猩们半天的山里人都跑出来抓猩猩。猩猩们吓得四散奔逃，可鞋子都编在一起，它们你踢我，我踩你，一个也跑不掉。后来有些猩猩明明知道这是喝酒的结果，可总是忍不住，还是落得同样的下场。其

15、实，猩猩们都十分聪明，它们知道人们是在诱惑它们，也憎恨人们的诱惑。可它们每一次都因为贪心，最终难免被捉。二年级有道理的小故事第9篇狼袭击羊，羊吓得浑身颤抖，步步后退。在这紧要关头，狗冲上来，向狼猛扑过去，解救了羊。羊感激万分，向狗讨教：“面对高大凶狠的狼，你为什么敢向它发起攻击?”狗摇了几下尾巴：“老弟，你大概还不了解我，我的眼睛是缩小镜，多么高大凶猛的野兽，在我的眼里都显得十分渺小。”羊长长地叹了口气：“明白了，我之所以这么胆小懦弱，问题就出在眼睛上，因为我的眼睛是放大镜，看什么野兽都庞大无比，还怕得要命。”羊有些懊丧。“老弟，你想改变这一现状吗?”羊使劲地点了点头。狗慷慨地拍了拍羊的后背：

16、我把眼睛换给你不就得了!”羊一蹦老高：“太好了!”狗和羊刚换完眼睛，狼又来袭击羊了。这次羊勇猛地向狼冲去，因为狼在它的眼里成了小老鼠。狼完全惊呆了，它不敢相信眼下攻击它的是一只羊，反倒像一只凶猛的老虎。于是，狼败走了，羊胜利了。羊高兴得直蹦高：“换了眼界，胆量真的上来了!”这时，那只狼又向羊发起了攻击，狼羊战在一处，可是没过几个回合，羊便被狼咬得遍体鳞伤。狗发现后急忙上前解救，狼又一次被狗赶跑了。面对奄奄一息的羊，狗十分后悔：“我怎么忘了告诉羊重要的是长本事啊!不然的话，胆量再大，也打不过狼啊!”二年级有道理的小故事第10篇狐狸的小吃店这一天，狐狸的小吃店开张了，为了招揽顾客，狐狸想出了买一送

17、一的主意，而且还把每样小吃的价格都定的比小猪家的便宜一点，就这样，狐狸家的生意一下子就好起来，而小猪家的生意也明显冷清下来。这可把狐狸高兴坏了，很快，说一天过去了，到了晚上，狐狸开始结算一天的营业额，可是最后的结果却让狐狸傻了眼，原来，狐狸这一天下来，一分钱没赚到，反而赔了钱。更糟的是，第二天一大早，羊先生就怒气冲冲的来投诉，说喝了狐狸的家的豆浆之后，整整拉了一天的肚子，没一会儿，袋鼠妈妈也来了，说袋鼠宝宝是吃了狐狸家的糍粑之后就出现了中毒，现在已经送进了医院，熊奶奶也来了，它说：“昨天吃了你家的小笼包之后，我的肚子疼的厉害呀！”大家都到医院检查，大象医生说：“你们都是因为食物中毒，狐狸家的豆

18、浆是用发芽的豆子磨成的，糍粑也是用发霉的大米做的，而小笼包里的肉，则是变质的坏猪肉。”大家都来找狐狸赔偿，这下呀，狐狸的损失就更大啦！二年级有道理的小故事第11篇在辽阔的森林，住着许多可爱的小动物，小羊和小牛是一对要好的朋友。一天早晨，羊妈妈让小羊去森林里采点药和野菜。小羊今天心情很高兴，因为它能去森林里玩了，他根本不把妈妈的话记在心上，而去采摘美丽的花朵。红的、黄的、白的、紫的，各种各样。摘了一朵又一朵，一直摘到中午，他多么高兴，他心想：大人唠叨多烦呀！还不如痛痛快快自由的玩儿。中午了，太阳晒在大灰狼的洞口，暖洋洋的，大灰狼懒洋洋的伸了个懒腰，感到肚子饿了，“咕，咕”的响。“今天天气真好，出

19、去找点吃的，今天天气好，也代表我的运气好，哈哈”！对灰狼傲慢的说。说完他就大摇大摆的走进森林，他四处张望，看见小白兔，但它跑的太快；看见松鼠，一跳跳到树上够不着。他伤心的摇摇头，继续往前走。突然他看到了小羊，揉了揉眼睛，对自己说：“今天真走运！”他一步一步逼近小羊。刚好小牛从这里路过，大喊道：“小心狼！”小羊一听到“狼”撒腿就跑，可是，小羊的尾巴已被大灰狼捉住了。小牛一看不妙，眼睛里直冒火，飞快地奔过去，用牛角把可恶的大灰狼顶上了天，天空中一亮，像星星一样闪亮。小牛对小羊说：“以后自己出门要小心狼！”“谢谢你救了我，”小羊说。“要是我听大人的就不会有危险了。”遇到危机时刻，自己要伸出双手，来帮

20、助别人。出门要听父母的话。二年级有道理的小故事第12篇今天，妈妈教给我一个词语，叫诚实守信。她说：国有国法，家有家规。而我们家的家规就是：诚实守信。从小，爸爸妈妈就教育我要做一个人诚实守信的好孩子。很小的时候，爸爸就给我讲过狼来了，狼来了的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的说谎，结果他的羊被狼都咬死了。这是一个没有诚信的人所得到的惨痛教训。爸爸说：“守信的好孩子会让更多人喜欢，你一定要成为一个好孩子。”妈妈也总告诉我：诚实就是做人的根本，也是我们中华民族的传统美德，一定要诚实做人。*时爸爸妈妈总是教育我“做人一定要厚道，厚道!”虽然我以前还小，并不太懂是什么意思。可是我现在是三年级的小学

21、生了，已经慢慢的了解了这个词的意思。并且严格的要求自己。爸妈妈干一些我力所能及的家务活。在学校，答应了同学的事一定会尽心做好，大家都爱和我交朋友。正因为这些简单而质朴的家风家训的影响，我才收获如此丰富。所以，我一定要牢记长辈的话，将我家良好的家风发扬下去。这样，我的生活会变得更加美好。二年级有道理的小故事第13篇WhenItaughttheintroduction-to-theatercourseatNorthDakotaStateUniversity,Irequiredmystudentstoattendtheuniversitytheaterscurrentproductionandwri

22、teacritique.Afterviewingaparticularlyfineperformance,onestudentwrote:vTheplaywassoreal,IthoughtIwasactuallysittingonmycouchathome,watchingitontelevision.v逼真的戏剧我在北达科他州立大学教戏剧入门课时，要求学生们去看学校剧团当时的演出，并写一篇评论。看了一场极为精彩的演出后，一名学生写道：“这部戏剧是如此逼真，以致于我认为我自己是坐在家里的沙发上，从电视上看到的。”二年级儿童励志小故事3篇（扩展7）小物件的二年级作文二年级有道理的小故事第14篇

23、农田的旁边有三丛灌木，每丛灌木中都居住着一群蜜蜂。农夫觉得，这些矮矮的灌木没有多大的用处，心想，还不如砍掉了当柴烧。农夫动手砍第一丛灌木的时候，住在里面的蜜蜂苦苦地哀求他：“善良的主人，您就是把灌木砍掉了也没有多少柴火啊!看在我们每天为您的农田传播花粉的情分上，求求您放过我们的家吧。”农夫看看这些无用的灌木，摇了摇头说：“没有你们，别的蜜蜂也会传播花粉。”很快，农夫就自信的毁掉了第一群蜜蜂的小家。没过几天，农夫又来砍第二丛灌木。这时候冲出来一大群蜜蜂，对农夫嗡嗡大叫：“残暴的地主，你要敢毁坏我们的家园，我们绝对不会善罢甘休!”农夫的脸上被蜇了好几下，他一怒之下，一把火把整丛灌木烧得干干净净。当

24、农夫把目标定在第三丛灌木的时候，蜂窝里的蜂王飞了出来，它对农夫柔声说：“睿智的投资者啊，请您看看这丛灌木给您带来的好处吧!您看这丛黄杨树的木质细腻，成材以后准能卖个好价钱!您再看看我们的蜂窝，每年我们都能生产出很多蜂蜜，还有最有营养价值的蜂王浆，这可都能给您带来很多经济效益呢!”听了蜂王的介绍，农夫忍不住吞了一口口水。他心甘情愿地放下斧头，与蜂王合作，做起了经营蜂蜜的生意，获得了巨大财富，两者实现了双赢!【启示】：面对强大的对手，三群蜜蜂做出了三种选择：恳求、对抗、与对手共赢，而只有第三群蜜蜂达到了最终的目的。二年级有道理的小故事第15篇当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，

25、当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。可是，我的梦刚起个头就遇到让我束手无策的障碍朱成玮。wendy是班级中一个十分“活泼”的孩子。圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能“吃”、“说”，在他身上得到淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。一提起wendy，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。直到那天那天，我和往常一

26、样准备开始新一堂的英语课教学。wendy是在班长一声“standup！”后从桌子底下探出脑袋，拔出身子来的。我压下欲喷涌而出的火气，因为我清楚此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。本节课我教学的主题是myclassroom，要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。当教到“picture”一词时，我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述，请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。我不断地重复着“picture”的发音并环视教室，希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起的手却是wendy。在我无计可施的时候，忽然间我想到wen

27、dy一直是班级中一个被大家打上标签的孩子，如果这次他能够解答问题，或许能让大家（也包括我）对他改观，他也能重新燃起学习的热情。对，这也许就是一个很好的教育契机。“好，让我们来听听wendy的想法吧！”可之后发生的事就是我始料未及的。“picture就是桃子被老师吃掉！”说完他还一脸期待地看着我，等待着我的表扬。一瞬间，我的愤怒战胜我的理智桃子被老师吃掉，这简直就是对我的挑衅，我再也没有办法容忍。“你说什么？你知不知道现在是在上课？上课不注意听讲，还胡说八道，下课以后跟我到办公室去，现在你给我闭嘴，不许再说一句话！”我怒不可遏地发泄一通。下课铃一响，wendy像个小尾巴似的跟着我走进办公室。我不

28、想再多说什么，而他依旧是那一副无辜的表情看着我。我们就这么僵持好一会儿，我的情绪开始*静下来。说真的，我还真想他这么说到底是出于什么目的。之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。“桃子是peach，老师是teacher，老师把桃子吃掉就是picture。”我想我明白wendy的意思：老师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音。这是非常巧妙的记单词发音的方法，这一点是我所没有想到的，也正是我的“没想到”而误会wendy。尽管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔细听课上有待商榷，但他不是挑衅这一点是肯定的。那时的我真是无地自容，我为我的无知而

29、惭愧，为我的冲动而惭愧，更我自己作为教师的失德而惭愧。我翻然醒悟后立马向wendy道歉，并且在全班学生面前承认自己的错误，肯定他的联想记单词法，并鼓励他上课要专心听讲，积极动脑。wendy依旧是那抹单纯的神情，只是这次我真的觉得“纯”。在他的眼神里，我仿佛能看到钻石的光芒。这件事对我的触动很大，教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类，总希望我教的学生都是优等生，而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。如果有人跟你说他的水晶纯到玻璃一样，那它就是玻璃”。我开始意识到自己对学生的要求太高，总希望学生一个个本来就是钻石，自己只

30、需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。爱孩子就爱孩子的一切，我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生：其实学生本来就是一颗颗的钻石，只是有一些小小的杂质，我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。让我们用包容的心去爱孩子的一切吧！二年级儿童励志小故事3篇（扩展4）二年级小乌龟的作文3篇二年级有道理的小故事第16篇自作聪明的狐狸狐狸来到鸡舍，无奈栅栏太高，狐狸只得在鸡舍外徘徊。狐狸想：“这样可不是办法，我的想个主意让小母鸡自己出来。”狐狸想啊想，想啊想，想到了个好主意。它悄悄对一只最肥最嫩的小母鸡说：“亲爱的小母鸡，你好啊！”小母鸡一见是狐狸，警惕的说：“你来干什么？”狐狸笑眯眯的说：“

31、我是来看望你的呀！”小母鸡说：“看望我？我看你没那么好心吧？”狐狸也不恼火，继续说：“怎么会？听说今天森林里举行了个抽奖活动，凡是参加的人都有青虫干一箱呢！”小母鸡听了，说：“就算是真的，我也不上当！”狐狸说：“还有还有，你知道奖品都有什么吗？有小汽车、别墅等等，快出来，我们赶快去参加吧！”小母鸡笑着说：“狐狸先生，我也有个礼物要送给你。”狐狸心想：“你就是的礼物，哈哈！”表面上却诚恳的说：“什么礼物？”小母鸡说：“我送你的礼物就是一棍子！哈哈！”话刚说完，狐狸身后的棍子就犹如雨点般密集的打在狐狸的身上、头上，狐狸一看，原来是鸡舍的主人，它嗷嗷叫着逃走了。二年级有道理的小故事第17篇理查。派克

32、是运动史上赢得奖金最多的赛车选手之一。他第一次赛车回来时，兴奋地对母亲说：“有35辆车参赛，我跑了第一”“你输了，”他母亲毫不客气地回答。“可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“这是我第一次参加比赛，而且赛车还这么多。”“儿子，”母亲深情的说，“记住，你用不着跑在任何人的后面!”接下来的20年中，理查。派克称霸赛车界。他的许多记录到今无人打破。问他成功的原因，他说，他从未忘记母亲的教诲，是母亲在他为第二名沾沾自喜之时，帮他发现了他还可能是第一的希望。第一是人们梦寐以求的，这个世界上也不可能让所有的人都争得第一。可是，试想一下理查。派克，如果他连第一都不敢想，他连自己都自信，如果他得不到母亲深情的鼓舞

33、，他能在20年的时间里称霸赛车世界吗?记住，你用不着跑在任何人的后面!二年级儿童励志小故事3篇扩展阅读二年级儿童励志小故事3篇（扩展1）二年级小故事5篇二年级有道理的小故事第18篇从前，有一只小鸡和它的母亲过着幸福的生活。一天，鸡妈妈对小鸡说；“妈妈要去捉虫子了，你自己在家待着。”鸡妈妈刚刚离开家，走到石头前。突然，从石头后面跳出了一只黄鼠狼，鸡妈妈看见黄鼠狼如同老鼠看见猫一样，拔腿就跑，只见黄鼠狼一个飞跳就将鸡妈妈扑倒在地，一口咬在鸡妈妈的脖子上，可怜的鸡妈妈连挣扎的时间都没有就死了。小鸡在门缝里把这一切看的清清楚楚，它发誓要为妈妈报仇。过了几天，小鸡召集朋友们去找黄鼠狼，香油。刀子。火和小

34、泥鳅陆续的到了。小泥鳅从土里钻出来说：“我知道黄鼠狼在哪里，它正在家里休息。”它们来到黄鼠狼家门口，小鸡上去敲了敲门。黄鼠狼开门看到小鸡馋的口水直流，刀子趁机扎进了它的嘴巴，香油扑到了它的身上，火很快把黄鼠狼烧死了。从此，小鸡和它的朋友们过着幸福快乐的生活。二年级有道理的小故事第19篇一只猴子生活在森林的深处，身手快如闪电转眼即逝。一会在丛林中攀爬嬉戏，一会去花丛中扑捉蝴蝶，一会倒挂着在桃树上摘桃子。一天，猴子在丛林中攀登跳跃，一不小心陷入猎人的陷阱。猴子拼命大声喊：“救命呀，救命呀”。野猪听到呼喊声，急匆匆跑过来，看看陷阱这么深，摇摇头，把手里的的苹果丢给猴子，挥挥手，万般无奈的离开了。狐狸

35、听到呼喊声，探出脑袋，看见陷阱四周光滑如镜，下去就上不来了，无计可施，又把脑袋缩了回去。就在猴子叫天天不应，叫地地不灵的时候。一头犀牛踏着沉重的步伐走了过来，看见陷阱里垂死挣扎的猴子。左右望了望，挪动步伐消失不见了。就在猴子仰天长叹，认为最后一根救命稻草也消失不见了。这时，耳边传来轰隆隆，轰隆隆的声音，原来是犀牛把一棵树拖了过来，猴子顺着树干爬了上来，连忙道谢道：谢谢你救了我，我一定会报答你的。犀牛摆摆手说道：算了吧，一只瘦小的猴子怎么能帮助一头强大的犀牛，说完扭头就离开了。一次，猴子远远看见一群猎人把犀牛推上货车，关在大铁笼子里。猴子手脚并用爬上车顶，小声的对犀牛说道：“犀牛大哥，你放心吧，

36、我会绞尽脑汁，想尽一切办法救你出来。来报答你的救命之恩的。犀牛眼含泪水，欣喜若狂的点点头。猴子趁猎人饭后在树下午睡时，悄悄爬上树，以倒挂金钩的方式慢慢的从猎人口袋里拿出钥匙，猴子小心翼翼打开铁笼，手放在嘴边对着犀牛小声说着，直到猴子把货车的车轮气都放没了，犀牛像离弦的箭一样，和猴子一起逃之夭夭。二年级有道理的小故事第20篇Samisalittlefish.Helivesinthesea.Heisverylonely.Hewantstohaveafriend.Thefriendlookslikehim.Samseesaninkfish.Theinkfishhaseightlegs.Hedoesn

37、tlooklikeSam.SoSamgoesaway.Sammeetsashark.Hewantstosayhellototheshark.Thesharkopenshisbigmouth.Samrunsawayquickly.Samistiredandhungry.Hewantstohavearest.Thenheseesaroundfish.Shesaystohim.vHello!Wouldyouliketobemyfriend?vSamanswers:vOfcourse!Butyouareround.Iamflat.vTheroundfishdays:vButwearebothfishe

38、s.v塞姆是一条小鱼，他在海里。他生在海里。他很孤独，想要找一个朋友，那个朋友看起来要想他。塞姆看见一条墨鱼。墨鱼有8条腿，看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。塞姆遇见一条鲨鱼。他想跟鲨鱼问好。鲨鱼张开大嘴，塞姆又迅速地逃走了。塞姆又累又饿，他要休息一会儿。这时他看见一条圆鱼，圆鱼对他说：“你好!你愿意做我的朋友吗?”塞姆回答：“好哇!可你是圆形的，我是扁的。”圆鱼说：“但是我们俩都是鱼啊!”塞姆思考后说：“你讲得对，让我们做朋友吧。”他们就成为好朋友了。二年级有道理的小故事第21篇在这充满朝气的季节里，在这美丽迷人的校园，谢谢陈老师及在坐的各位领导给我们一个这样展示的机会。我很*凡，没有优美的文

39、采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是赏识创造奇迹。站在这演讲台上，我的内心充满羞愧，八年的教学生涯，留存在我记忆深处的不是辉煌的成就，而是数不胜数的缺憾。一次失控的情绪，一场失败的说教，一堂低效的课，都能在我心里落下阴影。在教育教学上一路走来，拾起点点滴滴的收获，才发现教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地去赏识每一个孩子。今天我想跟大家说说我班上学期刚转来的一个孩子，他叫吴铭，男孩儿，十岁，没有见过他的父亲和母亲，父亲再娶，母亲再嫁把年幼的他扔给年迈的爷爷奶奶。他不仅自卑、胆大，还存在很多不良的.学习习惯，比如：上课，无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起

40、一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做，也未做完，书写相当潦草，有一定的破坏性，记得他刚来我班时做值日，连着三天弄坏我三把新拖布每天不是科任老师就是学生向我告状。刚开始，我是反复批评说教，打电话叫家长，可是一点效果都没有。心想真是“不可雕的朽木也”我决定放弃。一次偶然的机会，我聆听一位专家的讲座，在我心里引起很大的震撼！“假如我是孩子，假如是我的孩子”“如果你放弃一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言更是几千分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”是的，我不该放弃，也不能放弃。身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我内心一横：不转化你，誓不罢休。第二天

41、，他依旧没有完成作业，这回我没有当场批评他，而是把他请到办公室后，轻声地问他：“为什么没有完成作业？”他低着头，半天不吭声。我又关切地问他：“是不会做呢，还是没有时间？”他也不回答。我知道这样问下去不是办法，正当我思考如何打开他的话匣子时，忽然看到他手中的本子皮上端端正正地写着我的名字旁边还画一只两眼突出，满嘴冒火的小燕子，我想这一定是我，我叫王晓艳，小燕这不是丑化老师吗？我刚要大发雷霆，但转念一想，这也许这就是孩子的闪光点。于是我问他：“吴铭，老师的名字是你写的吗？”这时他的头的更低，我接过本子用赞扬的语气说“写得真漂亮，又整洁又大方，简直跟老师写的一样。”他听抬起头来，黑黑的大眼睛没有往日

42、挨批的那种暗淡，亮亮闪闪的看着我。这闪亮的眼睛可是智慧的曙光呀！我赶紧抓住这一契机对他说：“其实，老师特别喜欢批改你的作业，因为你做得非常工整，令人赏心悦目！我多么希望能天天批改到你的作业。你说行吗？”他沉默地点点头，第一次把作业认认真真地补完。第二节数学课，我提一个难题，他竞然举手，令我惊讶的是他答对。是啊，一直以来，我只关注他的缺点，不知他竞会有这样敏锐的思维，我当时没有用太多的语言表扬他，但我惊喜的眼神无凝是他最好的奖励。后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白做人的道理，明确学习的目的，端正

43、学习态度。本次月考他考试还得87分，我在他的试卷画一只微笑的小燕子，我能想像出他看到时发自内心的微笑。现在，这孩子的情况虽然反反复复，但我一定会继续赏识他，我相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射。同行们，让我们给学生多一些关心，多一些耐心，鼓励他们扬起自信的风帆，克服自己的缺点，奋力前行，相信他们会在爱的阳光的照耀下茁壮成长。孩子是一本当代信息的好书，我们要多读、读懂、读透，融会贯通；孩子是一首散文诗，我们要读出诗中的韵律，赏识诗中蕴含的意境；孩子是一幅水墨画，我们要善于点染，使这幅画更加多姿多彩。二年级有道理的小故事第22篇一天早上，小猫正在做着香甜的

44、美梦，猫爸爸和猫妈妈就把他叫醒了说：“小猫起床了，跟爸爸妈妈钓鱼去!”小猫打了个哈欠，慢慢睁开眼睛说：“你们先去吧，我还要睡一会。”说完小猫睡着了。睡到快中午了小猫才起床，它看见桌子摆着一杯牛奶和两条大鱼，这是爸爸妈妈留给它吃的。小猫津津有味地吃了一条鱼，心想另一条鱼我不能吃了。农民伯伯把种子种在土里可以长出粮食来，我把鱼种在地里，肯定也能长出鱼儿来。想到这里，小猫就把鱼放进小桶里，那一把铲子，在菜园里挖了一个小坑，把鱼种在了里面，盖上土，还浇上了水。小猫想，说不定明天就会长出许多吃不完的鱼。我不用去钓鱼了。以后太阳晒不着我，冷冰冰的雨水也淋不到我。想着想着，小猫得意地笑了。小猫啊，地里是长不出鱼来的，你怎么会想出这种懒办法呢?二年级儿童励志小故事3篇（扩展3）二年级趣味语文小故事3篇声明：本站所有文章资源内容，如无特殊说明或标注，均来源于用户上传或互联网资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除，联系方式在页脚，本站核实后会在一个月内进行删除。