“法制教育”主题班会教案5篇.docx

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1、 “法制教育”主题班会教案5篇法制教育主题班会教案 篇一 一、活动目的： 1、通过这次班会活动，使学生了解有关法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 2、养成自觉遵守和维护法律习惯，增加青少年同违法犯罪行为进展斗争的意识，培育他们运用法律武器的力量。 二、活动预备： 1、查阅中华人民共和国未成年人爱护法 2、查阅中华人民共和国教育法 3、查阅中华人民共和国义务教育法 4、收集了解身边的一些属于违法行为的案例 5、制作预备视频课件 三、活动形式 争论、问答、表演、观看 四、活动过程： 欢快的音乐中主持人报告本次主题活动的意义 主持人：亲爱的同学们

2、，随着我国经济的不断进展，我们的生活在一每天的发生着转变，我们身边也随之消失了行行式式的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵害到我们的权利，假如我们不懂法，我们也可能侵害到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪守法的力量，为此我们预备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解把握有关法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满胜利！ 主持人： 我宣布，我们班法律与我们息息相关主题班会现在开头！ 同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，

3、为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些法律学问吧；首先，我们以小组为单位进展法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两局部，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小组得分最多就是优胜小组。 一、必答题： 1、中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间？ 一组一题 中华人民共和国未成年人爱护法于中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。 2、制定未成年人爱护法的目的是什么？ 爱护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面进展，把他

4、们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。 3、对未成年人教育的范围是什么？ 未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进展抱负教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进展爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 4、爱护未成年人的工作应当遵循那些原则？ 以下原则：(1)保证未成年人的合法权益 （2）敬重未成年人的人格尊严 （3）适应未成年身心进展的特点 （4）教育与爱护相结合 二抢答题： 1、 什么是未成年人？ 指未满十八周岁的公民 敬重未成年人承受教

5、育的权利，必需使适龄未成年人承受义务教育，不得使之辍学。 2、未法对父母不履行法定职责作了那些规定？ 对不履行职责或侵权的，应当依法担当责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。 3、未法对未成年人招用有那些规定？ 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人、组织及个人非法招用的，处以罚款、撤消营业执照。 4、中华人民共和国教育法公布和实行的时间？ 1955.3.18通过公布。 1995年9月1日实行。 5、教育法共有多少章多少条？ 教育法共有十章、84条 6、义条教育法是何时公布和施行的？ 1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。 7、对违反义务教育法应担当的法律

6、责任有哪些？ 适龄儿童不入学承受义务教育的除教育批判外，对监护人或招用人并惩罚 ， 责令停业或撤消营业执照 主持人： （先总结竞赛状况）通过刚刚的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，积极思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且把握了很多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？ 三、表演法治小品 第一小组：表达正值防卫与防卫过当。打比拼 其次小组：在商场发生的事情（搜身是否违法） 第三小组：见义勇为需要大家参加。（见义勇为者被刺围观者未一人支援） 第四小组：强行借物(钱)不私了 （以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一

7、个问题，小组争论后抢答得分10分、答错不扣分）。 主持人： 同学们，刚刚同学们表达的特殊精彩！课前教师让我们和社会上进展实践，你发觉没发发觉身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。 生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。 生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不帮就不够意思， 生3，放学后有人跟踪我，怎么办？ 生4，我看到有人偷别人东西时，我不知如何是好？ 四、看投影争论： 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 画面二：一少年被社会绑架，警察和家长与之智斗。 画面三：有人跳窗入室，进展盗窃、一人观察后稍稍走开。 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 主持人： 通过刚刚

8、的观看、争论，大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与它人接触，我们只有把握法律意识，知道用法维护自己尊严，我们才能高快乐兴地出门去，平平安安的回家来， 下面请看各小组同学表演的文艺节目。 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家中种地，同学们对A对白。 主持人、A的父母属何种行为，A应如何办？ 内容二、学法快板 内容三、舞蹈喜乐年华 主持人： 刚刚，各小组表演了精彩节目，通过看刚刚各个环节的表演，你有什么收获，你今后准备怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提示，让

9、我们提高自我爱护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信念地唱一首歌 五齐唱让我们荡起双浆 六总结 同学们，教师首先庆贺你们班会开得如此胜利，通过这次班会，同学们进一步熟悉了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，增加法制观念，让法律永久与你相随，让幸福欢乐永久与你相伴！ 七主持人宣布： 主题班会到此完毕。 法制教育主题班会教案 篇二 教学目的: 1、培育学生的根本法律意识，帮忙学生树立守法观念。 2、增加学生的自我爱护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。 3、通过案例分析与学生的争论增加学生的法制观念。 教学过程: 一、导入触目惊心: 据统计，在我国，25周岁以下

10、的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身缘由很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。 二、你对国家的相关法律知道多少？ 1、说出你所知道的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典: 违法-指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害， 犯罪-指严峻危害社会，触犯刑法，应当

11、受到刑罚惩罚的行为。 三、合作沟通: 问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？ 问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么？ 法制教育主题班会教案 篇三 教学目标: 1,使学生了解相关法律学问，树立法制观念。 2,了解法规学问，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。 3,联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。 主要内容： 1、进展法制教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、加强安全教育，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 教学过程： 一、导入新课。 1，观看视频。 我们青少年是祖国的将来、民族的

12、盼望，是社会主义现代化事业的建立者和接班人。所以党和政府非常关怀和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必需要从小树立法制观念，增加法律意识，做一个遵纪守法的好公民。 2，争论什么是法制。 二、理论讲解，法律是治国的工具。 以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，治理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建立社会主义国家的必定要求。 三、联系实际： （一）你对法律知多少：(宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法婚姻法继承法兵役法经济合同法环境爱护法义务教育法未成年人爱护法治安治理惩罚条例交通治理法规。 （二）、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人爱护法

13、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 （三）、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为爱护未成年人安康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些制止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 （四）、法律学问检测 推断

14、题： （1)爱护在学校中承受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(） （2)中华人民共和国未成年人爱护法的规定，说明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。(） （3)社会爱护归根结底是要制造一种有利于未成年人安康成长的学校和家庭环境。(） （4)国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人安康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(） （5)未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还需要社会爱护。(） （6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对象。(） 四、怎样增加自我爱护的意识： 1，观看视频。 2，小组争论，沟通发

15、言。 3，总结自我爱护的方法： （1）、要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。 （3）、要勇于运用法律武器爱护自己的合法权益。 五，课堂小结: 同学们，今日所学的内容或说出你最大的感受。我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正值利益。愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福欢乐与我们永久相伴！ 法制教育主题班会教案 篇四 一、指导思想 为组织开展好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动，营造全校共同关注交通安全的深厚气氛，依据省公安厅、文明办、

16、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局福建省2023年“全国交通安全日”主题活开工作方案的通知要求，结合我校实际，制定本方案： 二、活动时间： 20xx年11月30日至20xx年12月4日 三、活动主题： 守规章 保安全 四、活动目的： 通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通安全学问的教育，增加师生法制意识和交通安全意识，从而提高自我爱护力量，切实避开交通损害等事故的发生。 五、活动内容及安排（详细是八个一活动）： 1、在校园内外利用LED、宣传栏、播送台、校讯通等进展一次广泛的宣传活动，围绕“守规章 保安全”营造气氛。（负责人：保卫科） 2、进展一次“守规章 保安全”交通安全学问讲座。（12月2

17、日上午课间操，负责人：保卫科） 3、局部班级出一期手抄报。主题是：“守规章 保安全”交通安全内容。（负责人：保卫科） 4、组织学生观看一场交通安全教育宣传片。（12月2日上午写字课，负责人：各班主任、保卫科） 5、开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规章 保安全”主题班队会活动，一至四年级为“知危急、会避险”交通安全主题班队会活动。（12月4日下午班队会，负责人：各班主任） 6、进展一次公益活动，局部学生上街发宣传单。（12月2日上午写字课，负责人：保卫科） 7、与每一个学生签订一次交通安全承诺书。（负责人：各班主任、保卫科） 8、组织学生观看一次交通安全展板活动。（负责人：保卫科） 六、

18、活动要求 1、加强领导，周密组织 全校师生要高度重视12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育活动，切实加强领导，仔细组织好交通安全和法制宣传活动。 2、做好发动，营造气氛 要调动全员参加宣传教育活动，营造“遵纪守法、文明出行”良好气氛。 3、突出主题，注意实效 紧紧围绕12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育主题，突出活动重点，注意实际效果，防止形式主义，不做外表文章。 法制教育主题班会教案 篇五 主题：用法律爱护自己 时间：x 地点：x 班会目的：培育学生根本法律意识，帮忙学生树立守法观念和法律信仰， 中学生法制教育主题班会教案 。增加学生的法制观

19、念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来爱护自己。 过程： 一、主持人宣布用法律爱护自己小学生法制教育主题班会现在开头。 二、如何用法律的武器来爱护自己？ 学生畅谈。 教师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严峻违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是确定的，那就是严峻违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的。严峻损害，他的行为已构成了严峻违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了刑法法制教育主题班会教案第四章侵害公民人身权利罪。 主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩处？ 学生依据自己对案件

20、的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。 教师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应当受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 依据刑法第四章侵害公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条：过失损害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。 主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启发？ 学生：我学到了许多法律学问，知道违法和犯罪的区分。 学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了损害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出损害别人的事，由于损害了别人，其实也是损害了自己。

21、学生：我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑，尤其是在楼梯、阳台、公路边、河边等一些危急的地方，由于一不留意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。 三、案例分析： 主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外损害的案例： 出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文教师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文教师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道状况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明状况而又非常奇怪的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东立刻不

22、快乐了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上 课铃又响了，争吵临时中止，课堂里又恢复了安静。然而，或许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，连续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开头抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁清扫教室卫生的林某等4名同学赶忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的

23、脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平常还挺好的。然而，由于一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫困的家庭带来了致命的打击。 （学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了深思） 主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让损害远离我们，让我们都拥有一个美妙的将来！请同学们就今日的法制非常钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制非常钟作预备。 四、教师小结： 同学们说得特别的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要留意安全，不要由于一时的冲动损害了别人，也不能由于一时大意让别人损害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的苦痛，