《分离食盐与水的方法》教案.docx

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1、分别食盐与水的方法优秀教案分别食盐与水的方法教案【教材分析】教材首先消灭了一杯底部有少量食盐的浓盐水，给液面做个记号，然后 一点一点地加水，使杯子里的恰好全部溶解，接着又让杯中的水蒸发，析出盐， 最终，把浓盐水倒进烧杯中进展加热，直至析出晶体。进一步调动起学生的学习兴趣，将他们引入到深入的探究活动中。【教学目标】科学学问：引导学生尝摸索究分别食盐与水的方法，了解海水制盐的有关 学问。科学技能：学生能对所争论的问题进展试验方案的设计，培育学生自主探 究力量。情感态度和价值观：激发学生课外探究其他溶液分别方法的兴趣 。【教学重点】把浓盐水倒进烧杯中进展加热，使食盐析出来。【教学难点】食盐溶解于水的

2、变化是一个可逆的过程。【教学预备】演示试验用：饱和食盐水、玻璃棒、水、食盐，有关海水晒盐的资料小组试验用：饱和食盐水、玻璃棒、烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、放 大镜、食盐等【教学过程】一、创设情景，提出问题1猜谜语：身体白又小，下水溶化了，入口有咸味，生活不行少。 食盐师：我们这节课就以食盐为材料，开展争论活动。2教师出示一杯已经饱和的食盐水。师：由于今日上课是和盐水有关，所以教师调制了一杯食盐水，可一不小填空题1、酒精灯的火焰分为 、 、 三个局部， 的温度最高， 其次， 的温度最低。2、酒精是简洁挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊 慌，可用扑灭。3、点燃酒精灯时肯定要用燃

3、着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热 完毕需要熄火时，可用 盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避开以后使用时灯帽打不开，确定制止用嘴吹灭火！4、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分别出来。给杯子中的盐 水 加 热 ， 可 以 分 离 食 盐 和 水 ， 需 要 的 材 料 有 ： ()。5、盐能够溶解在水中，也能从水中分别出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最终析出盐的结晶。这个方法叫“()”，也叫“()”答案：1 外焰 内焰焰心外焰内焰焰心2 湿抹布或沙土3 灯帽4 蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴5 日晒法滩晒法推断题1、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分别出来。2、点燃酒精灯时肯定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热 完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避开以后使用时灯帽打不开，确定制止用嘴吹灭火！3、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个局部，外焰的温度最低，内焰 其次，焰心的温度最高，所以我们用内焰来加热。4、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分别出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最终析出盐的结晶。