《天鹅湖》观后感（5篇）.docx

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1、 天鹅湖观后感（5篇） 上个星期五，我和妈妈、爸爸去中山纪念堂看由广州芭蕾舞团的哥哥姐姐演的舞蹈剧天鹅湖。一开头，我对这个故事只是有一点点的了解，由于在音乐课上，我们有看过一些天鹅湖的小片段。但是看完这出剧以后，我的感觉就更深刻了。想了解一下我看这出剧的过程咧？那就听我渐渐讲解 一开头，我为了了解故事状况，就看了一眼节目的介绍，这下我才明白，原来这部剧的女主角是奥杰塔公主，然后，她在花园里采花时遇见了魔王，被魔王无辜地变成了一只天鹅。故事就从这里开头。后来，王子发觉了奥杰塔，便和奥杰塔一起跳舞。王子要选一位公主了，可是，国王选的公主他一点也不喜爱，他喜爱的是奥杰塔。在完婚宴会上，魔王装扮成一位

2、客人，带来一位公主。王子以为这位公主就是他的奥杰塔，于是和她共舞。但是当奥杰塔的影子消失在上空时，王子这才知道他上当了，赶忙跑回天鹅湖畔，后来在众多天鹅的帮忙下，奥杰塔最终变回人形，幸福地和王子生活在一起。 广芭的哥哥姐姐们跳得实在是太精彩和太美丽了，所以我整部剧看得都很仔细，没有打过一点瞌睡，连妈妈这个看音乐剧的忠实者都打了一点瞌睡，可见我是多么的仔细啊！其中，我最喜爱演奥杰塔公主变成天鹅的那个姐姐，由于我看着王子把她举起来，放下来，她的动作都很优雅，真的似乎一只天鹅，在和王子翩翩起舞呢！即使是做一些挣扎的动作，但她还是特别地优雅，动作也是特别的大方。说到王子，我也很喜爱，虽然他在开头的时候

3、做动作有点趔趄了，但是他在后面的时候还是可以做到像王子一样的美男的！而且他是有点瘦，但是嘛，芭蕾舞不是讲究身材滴，是讲究整体素养和技巧问题滴。 这次看的舞剧给我很大的收获哦！第一，让我观赏到这部给人带来美的感受的经典芭蕾舞剧，其次，也成为了我写作文的素材，这一篇周记就是这样得来的。我让妈妈再帮我看看有没有芭蕾舞剧的票，由于我现在对芭蕾舞剧超级感兴趣！ 芭蕾舞天鹅湖观后感 篇二 带着奇怪与对高雅艺术观赏的心境，我和我的同事们观看了芭蕾舞剧天鹅湖。这部舞剧对于任何一位音乐教师来说都不生疏，从上学时起，音乐鉴赏课中教师们都会带着我们观赏舞蹈片段或者音乐片段，更由于它的闻名，许多人都对于它的故事几乎称

4、得上熟识得不能再熟识了。 两个多小时在这美丽的音乐与动人的舞蹈中很快地过去，两个多小时带给我的是很多的震撼与思索，走出大剧院后我仍旧沉醉在凄美的舞剧当中。这时，我们才明白为什么天鹅湖能够如此闻名，流传能够如此之广，同时，我更从音乐教育的角度去思索了以下几点： 首先是音乐教师们从走出学校，这样类似的活动能够说少之又少，大局部人被工作冲淡了连续学习的冲动与幻想，所以在这样的活动引领下，我自我有一种冲动，那就是多给全区教师们创设这样的学习条件，让大家活到老学到老，永葆音乐教育的青春生命。 其次是学习之后的落实工作是活动的精华，不少人都有三分钟热血的冲动，或许在观看的同时，大家都会不由自主地反思自我的

5、缺乏，有许多进取向上的想法，可是，人类的惰性会让许多人在退去了当时的感动之后，又归于安静，导致此次活动又成了得过且过的铺张，所以在这样的活动之后，更需要提示、催促大家学以致用，举一反三，在自我的音乐教学中深思，带给学生们更高、更深、更全面地引领。 再次就是骨干教师的引领作用。此次学习只是全市音乐教师的代表，这些骨干教师们，如何把学到的东西有效引领，高效发散，在教师队伍中起到抛砖引玉的作用，还需教师们专心琢磨，认真打磨，让此次活动呈现以点带面的作用，提高学生的音乐素养，将此次活动的作用发挥到极致。 芭蕾舞天鹅湖观后感 篇三 为了弥补我去不了北京看Rent的损失，妈妈同意我去看俄罗斯国际芭蕾舞团在

6、成都演的天鹅湖。于是2023年的第一个夜晚我就在足尖舞，白纱裙，交响乐和童话故事中度过了。在演员们一举手一投足中回到了当年练芭蕾的日子。一群小女孩，靠着把杆，一台破录音机放着法国的芭蕾教程，教师说：现在的你们得把自己想成是白天鹅，得有份儿。于是小女孩们就伸长了脖子，一招一式地跳着，最终我的几个同学真的成了现在舞校的白天鹅。不知道这些俄罗斯的白天鹅是不是也有那样的经受。芭蕾舞剧其实和歌剧一样，都有它们的语言，舞剧的语言就是那些近乎于程式化的动作，虽然也有变化，但是手脚所摆的位数（手有8位，脚常用的有3位），人所朝向的点数（共八位）都是有讲究的。比照现代舞，这些东西就是老古董了，由于现代舞从来不会

7、管这些东西，包括气息和身体都是完全自由表达的。这一点可以从天鹅的几个动作上来说，天鹅的表现曲颈，演员把两只手竖着拉直，然后靠腰部的弯曲带动手的弯曲。而雀之灵在这一点就要形象得多了。这次舞蹈演员只能算中上等的，王子太老了，而且我看到他出场的时候捏的竟然是兰花指，胯的开度也不是太好，但是值得确定的是他的表情很丰富，在表现力上就比其他演员更胜一筹。中间有一段是舞会，用芭蕾的形式跳的弗拉明戈，感觉很不一样，弗拉明戈的气都在下面，很注意胯部的动作，而芭蕾的气都在上面，注意四肢的动作，所以跳出来比拟不伦不类的。 除了看舞蹈，服装也是一大看点。原来始终有个错误的概念，就是现代芭蕾用长裙而古典芭蕾用短裙（其实

8、也不短，只是骨架在里面显得比拟短），在swan lake里，是人穿长裙，鹅穿短裙，每件裙子上都镶有水钻，转起来闪闪发光。我最喜爱的衣服是皇后的那一套，深绿色的料子金黄色的边，很名贵。全部的颜色都很纯，搭配得相当有童话的感觉。真不知道金沙干嘛那么花哨，从服装上就把剧降了一个档次。 虽说戏剧的看点就是冲突，但芭蕾舞剧通常是选用童话故事，或是剧情相当简洁的故事作为剧情，或许是由于用芭蕾这种形式是公主王子们最适宜的载体，假如用歌剧呢，就会变得像魔笛那样成熟得听不出是童话。天鹅湖就简洁得不得了，我都疑心这部剧是不是还存在戏剧冲突，真的是那种看了开头就知道结尾那么无聊。莫非看芭蕾看的就是形式美？唯恐是这样

9、的。 我的大多数精力都放在了听音乐上，真是好的没得说，我发觉舞剧的音乐和歌剧有异曲同工，由于柴爷爷也用了主导动机的手法，所以有的场景都有它的主题，通过变奏进展剧情。对于乐器的选择也是很有讲究的，例如双人舞的时候，通常都是小提琴和大提琴的协奏，小提琴用于表现白天鹅，大提琴用于表现王子。（说起来王子的舞姿还没有大提琴声音那么有阳刚之气，活脱脱的一贾宝玉）类似的还有竖琴用来表现湖水，大合奏是舞会，这些都很明显。比拟有特点的事许多音乐用到了黑管，多数都是天鹅片段的伴奏，例如出名的天鹅之死（其实曲子不是这个名字，但大多数人这么叫）那种静穆和自然是其他乐器表现不出来的。 说来说去，音乐剧还是我至今为止看过

10、得最好的东西之一，由于每种感情肯定有最适宜它的表达方法，不管是音乐，表演，舞蹈，都应当是无拘无束的才对，Gill能够把ndp做得那么胜利，跟这种理念也非常不开的。古典的东西终归是古典的，经典至极但已经成了老人，艺术总应当在不断创新中查找它新的生命。 芭蕾舞天鹅湖观后感 篇四 3月30日晚上，一妈一妈一带我去华宇学院国际文化中心欣赏了德州晚报周年庆芭蕾舞演出天鹅湖。 一妈一妈一告知我：芭蕾舞是一种高雅的古典艺术，它是用音乐、舞蹈等手法来表现故事情节的，而天鹅湖更是世界著名的经典芭蕾舞剧。我把一妈一妈一帮我打印出来的天鹅湖舞剧的剧情扫瞄了一下，心中对接下来的演出布满了期盼。 1930，演出正式开头

11、。美丽的音乐、滑稽搞笑的小丑，还 有那群漂亮得意的白天鹅，让我沉醉其中。两个多小时的时间很快就完毕了。但剧中的每一幕都深深地印在了我的脑海中。 整个天鹅湖一共分成四幕。 在第一幕中，“小丑”装扮的宾诺是王子的好朋友，他自始至终都是最活泼的，即滑稽又搞笑，也让整个庆典的气氛变得欢快而又热闹。 其次幕中，“四只小天鹅”洁净利落的表演博得观众的阵阵掌声。虽然音乐的节奏很快，但是她们跳得特别整齐，犹如四只在湖畔玩耍玩耍的小天鹅漂亮而又得意。 给我印象最深的是第三幕中那只“可恶”的黑天鹅。在盛大的生日舞会上，王子一心希望着公主奥杰塔的到来。化装后的魔王和他的女儿欧黛尔来到王子的生日舞会，欧黛尔装扮成黑天

12、鹅进入舞池翩翩起舞。虽然她是剧中的一个反面人物，但她“原地打转”的高难动作令我很是佩服。虽然我也正在学舞蹈，但要一次能转这么多圈，一想就无法做到。 虽然这是我第一次接触芭蕾舞，却已被它深深地吸引。那些舞蹈演员娴熟的动作、优雅的仪态，都让我艳羡不已。 天鹅湖观后感作文 篇五 星期三的下午，回到家的时候，妈妈突然告知我晚上去看天鹅湖的表演，我兴奋地在沙发上又蹦又跳，心都感动的要蹦出来似的，我真是太快乐了。 我们一家人来到了友情剧院，看完了两个小时的杂技表演。下面由我来为大家简说天鹅湖的故事：一位漂亮的少女在玩的时候被可恶的黑鹰王给抓去了。王子梦到了这样的情景，一心想去救出这位被黑鹰王变成白天鹅的漂亮少女，最终，他克制了种种困难，最终把少女拯救了出来，而且解开了魔咒，从今，他们两过上了幸福的生活。 我很艳羡表演中王子和少女的肩上舞蹈和头顶站立。王子和白天鹅相遇的时候，白天鹅跃到王子的肩膀上跳起舞来，然后又立在王子的头顶上“金鸡独立”，似乎真的天鹅在飞，真是漂亮极了。 我也很可怜漂亮少女的遭受，由于她太美了，所以才被黑鹰王看中，被抓了过去。看来，漂亮有时也有危急。 我还想去天鹅湖旅游，和天鹅湖内的天鹅共舞。 啊！我一想到杂技剧天鹅湖就觉得回味无穷！