《我们去郊游》小班数学教案.docx

《《我们去郊游》小班数学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我们去郊游》小班数学教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 我们去郊游小班数学教案 1.通过嬉戏活动帮忙幼儿理解“1”和“很多”的关系。 2. 在欢乐的情境中调动幼儿参加数学活动的积极性。 二、活动预备： 1.树墩（大积木人手一份）2.小鱼和钓鱼竿人手一份3.小猫头饰人手一份4.筐一只5.音乐磁带6.模拟池塘 三、活动过程： （一）活动导入，激发兴趣 1.角色渗透 “我是猫妈妈，你们是谁呀？” 2.一个猫妈妈又很多的猫宝宝。 3.猫宝宝们，我们一起开小火车去森林里玩吧。（听音乐） （二）分树墩 1.森林到了，有好多小树墩，都有哪些颜色呀？ 2.数一数一共有多少小树墩？（丰富词语：有很多小树墩） 3.一个猫宝宝搬一个你喜爱的小树墩。 4.很多小树墩到哪

2、里去了呀？你搬了几个小树墩？（逐一寻问） 小结：很多的小树墩可以分成一个一个。 （三）分鱼竿 1.猫宝宝们，你们最喜爱吃什么呀？（小鱼、老鼠.） 2.我们去钓鱼吧。看，这里有多少钓鱼竿？（引导幼儿说：很多钓鱼竿） 3.分鱼竿：你拿了几根钓鱼竿？ 小结：很多钓鱼竿到哪里去了呀？原来很多钓鱼竿可以分成一根一根。 （四）小猫钓鱼 1.池塘里有多少小鱼？（很多） 2.提要求：一个个猫宝宝钓一条鱼。 3.手鱼竿：一根一根钓鱼竿变成了很多钓鱼竿。 （五）收小鱼 1.收小鱼：我们把一条一条小鱼放到教师的大锅里煮一煮。 2.引导幼儿边放小鱼边说：“我放了一条小鱼。” 3.现在猫妈妈的大锅里有几条小鱼？（很多） 小结：一条一条小鱼又变成了很多小鱼。 （六）分小鱼 1.很多小鱼煮好了，我们要来分小鱼啦。 2.引导幼儿一边拿小鱼一边说：“我拿了一条小鱼。” 3.猫宝宝们，你们拿了几条小鱼呀？小结：很多小鱼可以分成一条鱼一条鱼。 4.现在我们来吃小鱼了。什么味道呀？ （七）活动完毕 1.小鱼吃完了，我们要回家啦。 2.放树墩：请你们把小树敦来给妈妈，引导幼儿说，你给了几个小树墩？ 3.小结：一个一个小树墩，变成了很多小树墩。 4.开小火车回家。