《春》阅读练习及答案（3篇）.docx

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1、 春阅读练习及答案（3篇） 春声和春深 我写过北国的春风。记述在冰雪沉睡的山沟里，突然一夜间，咆哮咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石扑窗如机枪扫射，木头梁、柱、椽、檩“格拉格拉”如山神大虫冬眠初醒，伸腰伸腿，骨节作响 天亮起来一看，冰雪照旧，只是趴下来点贴近地皮。 春风告退。忽又从千里外，从沙漠，从戈壁起跑，跨栏一般生猛，跨越崇山峻岭，踢蹬起黄沙黄土，高天模糊，太阳淡化这样一而一再，麦苗才吐青，冰雪也还在角落里、背阴里、洼里坎里龇着白牙。 我服了。后来也爱了。说到爱，我又是江南水乡出身，那里的春风叫历代诗人写完了，不用也不能再写了，“春风又绿江南岸”的“绿”字，“池塘生春草” 的“生”字，

2、“吹皱一池春水”的“吹皱”二字，都是千古赞为绝活，咱还？嗦什么呢，原来在针也插不下去的地方，只有做做翻案文章，弄得巧时还有立锥之地。 这些绝活早已铁案如山，咱们不抱没缝的蛋也罢。这是做诗做文章的话。说到爱，却又是一番天地。“随风潜入夜，润物细无声”，是极好的诗句，不过我不爱。 “随”字好，江南水乡的春风和春雨，是紧相随的，“潜”字好，“润”字好，“细”字更好，风也细雨也细也。但“无声”二字惹翻了我的爱心。 我久居北国，有个弟弟久居北大荒。我们壮年时都不大思乡，俨然四海为家了。有回我问他，有没有偶然心动，念及家乡的时候？他思考。 我追问好比说一刹那？我这里有过一刹那来去如闪电，闪电就够了，不必比

3、做晴天霹雳。他说有。有时候炕上睡醒，不知身在何处，忽听屋顶“瓦背”阵雨扫过沙、沙、沙江南绝无炕，北大荒没有“瓦背”，有雨也不会“沙、沙、沙”。那是江南的春风春雨了，你说你没有思乡，那是家乡思念你了。你这个游子不但不知身在何处，还不知道童年永不离身。我劝弟弟写诗吧，他一笑，无意于此。人到老时，血管会硬化，脑子却又会软化，弄得可笑。盖世英雄，也难免小丑般收场。落叶归根之思，我又以为那是软硬兼施的东西。若论固执劲儿，只怕是软硬不吃。 我耳朵里不大消失弟弟的“沙沙”声，现在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“苏苏苏”。江岸“绿”，是苏苏“绿”的。春草“生”时，春风 “吹皱”时，“随”时“潜”时

4、“润”时，都必定苏苏价响。“润物细无声”，“无声”两字不能承受。好好听吧，幼苗拔节，童年拔长，那也是苏苏响着拔上来 的。老来硬化或软化的时候，耳朵里苏苏不绝，那是春的回声。那是家乡故土的呼叫。 这是春声。 北京俗话说：“春脖子短”。意思还是“春短”，中间加个“脖子”，妙！杨树刚上叶子，柳树刚吐絮，桃花“暄”，杏花“旧”，都才观察就暴热起来了。 头连肩膀，无所谓脖子的德性，可以是极壮健的人如拳击勇士，也可以是缩头缩脑如武大郎者。不过有那猛烈的春风在，漫天的黄沙在，就算做勇士形象吧。但也不 无惋惜，不无可笑。春天就这样勇了，夏日炎炎怎么处，冰冻三尺的寒冬又怎么称呼。 我问久居北大荒的弟弟，江南老家

5、的春天怎么样？他立即答复很长，长到过不完的样子。亏他说得出来，只一个长字。家乡的遥远，童年的模糊，春天的深 沉，无意过筛过箩却过了，无心淘洗也梦游一般澄清提纯了。只落下一个字：长。我疑心这一长字是思乡的单相思，不肯定实际。写信去问一位蛰居家乡的小伙伴， 他一生困顿，现在是混得最好的时候，在乡下做机修生活。回信来了，说只觉得做生活手冷，快点热起来好。可见实际长还是长的。手冷盼望快点热起来，那是一个 老手艺人的话。 少年时候我们没有这种想法，那手总是热的。“大地春如海，男儿国是家，龙灯花鼓夜，长剑走天际。”那时候我们喜爱这样的诗。现在敢说经受了沧海桑 由，细细想来敢说春深如海。只有海的意味深长，才

6、包罗万象，一个浪花冷一个浪花热，这个手冷那个手热，都不过是浪花中的泡沫。“春深如海”，在诗里文里看 得多了，也看俗了。其实这个“深”字好，“深”字也就是弟弟说的“长”字吧，不过也还有不同。 少年时正是战斗岁月，我在乡下跑来跑去。花花草草没人管，没有人理。淡淡的阳光，蒙蒙的细雨。阳光只管照，细雨只管下，谁也不理谁，突然，山坡上映 山红开了，人走不到的石头岩上开了，人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了，牛羊吃草的坡上开了，水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了。映山红，满山 红相映。到了北方，叫做杜鹃，栽在盆里，放在暖房里过冬，湿度、温度、光度样样服侍适宜了，才开个五天八天。 江南也有大晴天，薄弱

7、的映山红当天发干，再 晒一天，减色。晒上三天，山上残红映不成了。可是江南春天的细雨，不等阳光收走，自会潆潆一片。映山红一挂上针尖般大的水珠，全副精神又出来了。时雨时 晴，同时雨同时晴，晴雨没有休时，映山红没有休日。这是长了。 在困难的岁月，我在北国风沙里，突然遇上个不得不文化沟通的外国画展。我没有了承受的兴趣，匆忙一走而过。突然，我被吸引了，站住了。那画灰蒙蒙， 细雨看不见，可又扑面。一道漫坡，坡头一圈矮矮围墙，墙里有些石头堆又不够废墟，说不清。坡下边有两头牛，边吃草边瞌睡，牛毛上当挂着针尖水珠，要不，怎 么朦模糊胧。我在草地上找红色，也模糊似有似无，我认定是有，还是映山红。 我观察了少年时代

8、，观察了“龙灯花鼓夜，长剑走天际”。观察了老手艺人，手冷望天。在困难的风沙里，突然观察了想也想不起来的家乡的春天，又模糊看不透，看不透又盛得住一生全部的思念。 这是春深了。 阅读题： 1、第、段画线局部都用了修辞手法，形象地表现出_。（2分） 2、第段中画线句的含义是_。（2分） 3、对本文分析正确的两项是_（6分） A.拟声词“沙沙沙”和“苏苏苏”的不同说明听觉更细致入微。 B.对“润物细无声”的观赏为下文描述春声作了感情的铺垫。 C.作品表达杨柳桃杏时暗含时间的流淌，表现北京“春脖子短”。 D.写“手冷”和“手热”的用意在于提醒岁月已经转变了人生境况。 E.“春长”和“春深”一动一静彼此照

9、应，连接奇妙而且构造严谨。 F.本文结尾意味深长，空谷回音中留给读者思索和相象的空间。 4、从空司和时间的角度，分析第段中是怎样描写映山红的。（3分）。 5、从“春声”写到“春深”，表达了怎样的思想感情？（3分） 6、本文与故都的秋都写了南北景象，其用意各不一样，请加以评析。（4分） 答案: 1、（2分）北方冰雪的野性特点以及在春风中消融的过程（答对一点即得2分） 2、（2分）认为弟弟外表上没有思乡，而潜意识里是思乡的（一点1分） 3、（6分）CF（一项3分） 4、 （3分）空间上，选取多个地点，强调无论何处映山红都能绽放着；时间上，写出了映山红从盛到衰，再到盛开的屡次反复的过程，突出映山红开

10、放时间之长（一点2分，两点3分） 5、 （3分）表达对家乡的思念和少年生活的怀恋，也暗含报国之情和向往将来之意。（一点两2分，两点3分） 6、（4分）本文描述北国之景为衬托江南家乡风情的美妙，更好地抒发思乡之情；故都的秋以江南景象反衬出北国秋天的“清、静、悲凉”，鲜亮地表达了对故都之秋的宠爱。（一点2分） 春的阅读答案 篇二 不必等到盛春再开花 你知道北方的苹果运往南方，在果树上什么时候采摘吗？你知道既要灭菌又要保持香味，葡萄酒要加温到多少度吗？ 那年我到山东烟台一处苹果园，看到果农将没成熟的青苹果摘下来，我奇怪地问，苹果还很生涩，怎么就摘了？果农说，熟透的苹果不行远途运输，没到南方就会腐烂，

11、生涩的苹果可以在路上成熟啊。 葡萄酒酿成后很简单变酸，由于有细菌在捣鬼。如何毁灭细菌呢？ 法国生物学家巴斯德经过屡次试验，最终胜利了。他给葡萄酒加温开头加到100摄氏度，细菌是毁灭了，但葡萄酒的香味却没有了，后来，他加到55摄氏度，酒味特别醇厚。 巴斯德由此得出结论：很多事物不需要全部沸腾。比尔。盖茨跟他的同学说，我们辍学吧，一起讨论计算机。他的同学非常惊异：你疯了吗？哈佛大学的文凭不要了？最终呢，修成学业的同学给人打工，老板就是提前创业的比尔。盖茨。 假如迎春花要等到阳光明媚时才开放，就会误了占尽春天的天时；假如创业要等到万事俱备才动身，就会误了占住制高点的先机；你得到了老成的阅历，很有可能

12、耽搁了青春的激情；你积存了丰厚的财宝，很有可能耽搁了欢乐的天伦。 不必等到风平浪静，我们就可以乘风破浪去趣海。不必等到阳光明媚，春寒料峭就播种。不必等到万事俱备，我们恰逢东风即出征。不必等到老态龙钟，我们可以一腔热血搏人生。 假如学问尚未完全储藏，你不要心虚，激情是一把刀，虽然未经磨砺，但它本身就富有锋芒；假如阅历尚未猎取，你不必自卑，机遇就是一把刀，虽然促狭隐秘，但它本身就富有热忱。 苹果可以在路上成熟，所以我们可以趁早打包动身；葡萄酒不必等到沸腾，所以我们可以提前新奇出炉；迎春花不必等到盛春再开放，所以我们可以趁着年轻早日扬帆起航。 1、谈谈你对题目的理解。 答：_ 2、文章段写苹果和葡萄

13、酒起什么作用？ 答：_ 3、文中运用了_和_的论证方法。 4、你怎样对待的观点，请谈一谈。 答：_ 参考答案： 1、运用比方生动形象地说明白干事业不必等到万事俱备再付诸行动，应趁着年轻，抓住时机，提早动手，可边干边学。 2、引出论题，充当事实论据，激发读者兴趣。 3、举例论证比方论证（道理论证）。 4、例如：我同意的观点，由于生活中有些事情应像说的那样，及早动手，抓住时机，敢于行动，大胆超越，这样会让自己的人生更精彩。（或：我不同意的观点，我认为做事应当按部就班，等待时机成熟再行动，这样胜利的把握会更大。） 春阅读练习及答案 篇三 阅读 下面的文言语段，完成以下题目。 自昔词人琢磨之苦，至有一

14、字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。 蘧尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。 （选自春渚纪闻） 【注】即本文的何蘧。 8依据要求，完成以下两小题。 （1）解释以下句中加点词的意思。 至有一字穷岁月 （ ) 及见今人所藏遗稿( ） 欧阳文忠公作文既毕

15、（ ) 得东坡完生数诗稿( ） （2）以下各句与例句中“于”的用法一样的一项为哪一项（） 例句：蘧尝于文忠公诸孙望之处 A积于今六十岁矣（捕蛇者说） B如使人之所欲莫甚于生（鱼我所欲也） C于厅事之东北角（口技） D何有于我哉（） 9请依据要求，用“”标出下面句子的朗读停顿。 （1）疑皆冲口而成（标在动宾之间） （2）渊明为小邑（标在主谓之间） 10、翻译以下句子。 （1）改正尽善，方 出以示人。 （2）但少闲人如吾两者耳。（记承天寺夜游） 11、请你依据选文主要内容为其编写一个文言标题：_。 答案： 8、（1）穷尽，用完。到，等到。已经。数篇，几篇。 （2） C 解析：（1）这四字的意思在现

16、代汉语中已发生变化，要能区分古今意思。 （2）A、介词，到。 B、比。 C、在。例句中的“于”也是这一意思。 D、对，对于。 9、（1）疑/皆冲口而成 （2）渊明/为小邑 解析：了解句子意思是标出停顿的前提。（1）“疑”是动词，后面是它的宾语。（2）“渊明”是主语，后面是谓语。 10、（1）（欧阳修）改正得极好后，方才拿出来给人看。（2）只不过是缺少像我们两个这样 的有闲情雅致的人罢了 解析：（1）译准“尽”“方”等词，补上主语。（2）译准“但”“闲人”“耳”。 11、例如：作文不惮屡改 解析：本文以白居易、欧阳修、苏轼三大名家为例，说明“好文章是改出来的”，围绕这一中心来添加标题即可（用原句或自己语言都可）。 它山之石可以攻玉，