《无悔的青春》励志演讲稿(17篇).docx
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1、 无悔的青春励志演讲稿(通用17篇)无悔的青春励志演讲稿 篇1 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大学,是多少学子梦寐以求的天堂。多少人历经12年,13年,甚至更多年的寒窗苦读,才来此追赶幻想,可是,让我们放眼身边:有的同学盲目仿照学习,慢慢地养成了吸烟、酗酒、赌博、沉迷于嬉戏、恋爱、浪费铺张等不良行为;有的同学没有修养没有礼貌,把尊老爱幼抛诸脑后,把敬重师长、团结同学弃之于不顾;有的同学由于某种缘由在学习中自我放弃、沉沦,丢失信念,最终在学习中漂移;而更有甚者不思进取,整日沉溺于吃喝玩乐,纸醉金迷!为什么会这样? 当代中学生的文明形象是什么?很多同学在叩问自己时,感到迷惘与怀疑。由于,当代大学生的
2、文明形象早已被他们遗忘,被他们降温到了0摄氏度,冰冷而没有感觉!由于在他们心中学习就是过着无忧无虑的日子,学习就仅仅为了在若干年以后取得一个“PASS”证件! 子女在父母心中,永久都是个长不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了,含在嘴里怕化了。正是父母对子女的娇生惯养,使我们广阔青年在走进大学后还在走一条圆规似的道路言行举止都以自我为中心,还信任“车到山前必有路”,消极、被动地学习和生活。在我们的日常学习生活中,时常表现出有愧于一名大学生的言行。 但是,我要说的是,如今,车到山前不肯定有路,或者说,车到山前没有路!一个人没有目标,没有信仰,没有主动性、能动性,那他定将被快速转动的社会车轮抛到路边
3、!人生不信任眼泪,只有成绩才可以铸就自己的尊严! 有的人一个月500块,不够用;而有的人每天早上甚至吃不上一个冰冷的馒头!但是,大学里,人们不会看不起穷人,只会看不起那些没有信念、没有信念,自堪堕落的人!要让人看得起,要有属于自己的尊严,那我们又将承受多大的压力一哀痛来面对现实的风雨呢? 孙武说:“三十六计,走为上策”。 孙武说:“没有别的,三十六计走为上,是我的最终一计”。 孙武说:“假如我的三十六计无效,则此题无解”。 孙武很聪慧,当无计可施,当穷途末路之时,他给自己留了退路走。 我们是否需要象孙武一样知难而退,遇事而逃? 人生路漫漫,有太多的苦难、辛酸与艰险,在最紧急的关头,最重要的时候
4、,成败,只在您一瞬间! 人的一生中,历经很多次选择,而真正的选择没有几次,尤在人年轻的时候,正确的选择,是人生中时机的把握! 正确的选择,可以铸就生命中绚烂的前程,同样,错误的选择可以毁掉生命的幻想而感受圆满的苦果! 躲避,只有当我们逃到无路可逃,退到无路可退,走到穷途末路时,我们才会发觉:原来,生活给了我们众多项选择择,而躲避,并不是最好的那个!躲避到了最终,还是要面对! 而另一面,我们要知道:一件事,做,不肯定胜利,而不做,绝不会胜利!人生没有失败者!真正的胜利,不是在到达预期目标后的欣喜,而是跌到后再次爬起的英勇!谁知道如何学会滑冰? 答案:在每次跌到后,立刻站起来! 我信任,所谓的“挫
5、折”,只不过是一种假相而已,其真正目的就象是风雨要来帮忙花草更加健壮成长一般!正确熟悉挫折、面对挫折,您我定将拥有属于自己的海阔天空的人生! 假如,我是一只海燕,我绝不会做停息于岩石之上的休憩者,我要做抗海战士,敢于在雷霆万钧、巨浪翻滚的海面上高呼:“让暴风雨来得更猛烈些吧”;假如,我是一匹骏马,我绝不会做沉醉于鲜芳艳阵中的留恋者,我要做奔腾勇士,飞跃险滩急流,驰骋疆场,高吟:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”;假如我是一只鱼,我绝不会做玩耍于池水之中的闲适者,我要做鲤鱼勇士,逆流而上,跃过龙门,高唱:“燕雀安知鸿鹄之志哉”!命运把握在自己的手中,于是我绘制自己的人生,自己来打算我的路。 我是
6、青春无悔,您是谁!谁来打算您的路?您我不能站在巨人之肩展望世界,但是,我们可以学习众多伟人:像闻鸡起舞的祖狄,程门立雪的杨时,步履而书的宋廉,染缸成墨的王羲之,靠着持之以恒的心态,勇攀走向胜利的天梯! 命运,送给我一只苦涩的柠檬,今日,我把它做成柠檬汁,献给大家,让我们酸甜与共,让我们一起用激情与理性追赶幻想,共创奇迹! 一天之中最令人赏心悦目的是早晨明媚的阳光,一生之中最让人朝气蓬勃的是青春的年华,青春的理念,青春的气息,青春的哲思,在时间的叶脉上游走,在个体的生命中演绎。作为青春的代言人,让我们树立起青春的形象,挺起您的脊梁,做一位懂得理解、宽容、谦让、做一位有责任、有修养、有抱负、有信念
7、、与时代俱进的开拓者而不愧对于一名大学生! 青春,在这场扬溢着花飞雾散的梦中我们不应当只有难言的惆怅,莫名的悲伤,醉心的感动和禁不住的冲动与轻狂。青春,青春的本质在于奔驰的同时带上抱负自信而敢于展露,文明,顽强而意志饱满。时代,给予您我激情与热血,就让青春的我们在青春的位置上制造青春的价值! 青春,追求的不是童年的无忌,少年的痴狂而是沉稳、自由、潇洒。青春的我们再也找不到卖火柴的小女孩的辛酸与悲凉,再也找不到阿童木,奥特曼,蓝精灵那样的村庄,然而却发觉一棵棵白桦树枝静静探出新芽,冲破那晨光熹微中胧胧的薄雾。青春的激情就像燃烧的火焰,烧出一个浪漫、丰富的自我。谁拥有朝气蓬勃的气质,谁拥有大鹏展翅
8、般的英姿谁就拥有青春! 不以恶小而为之,不以善小而不为。文明礼貌、遵纪守法、好好学习,是我们应尽的责任,而坚守曾经在团面前的钲钲誓言,为人民,为群众效劳,报效祖国更是我们每位青少年义不容辞的责任和时代让我全部看负的崇高使命!让我们树立起文明的形象,把文明带入校园,把自信留在身边。在学校争做一名好学生,在家争做一名好子女,在社会做好公民! 人没有了抱负就像小船在前进的激流中失去了方向。青春,在这个布满盼望而又坎坷的路上,我们或许有时感到迷茫,看不见前面是何方。但是,我们必需去努力,去争取!去从实际动身,而不是幻想!梦,是愿望的满意而梦想是愿望的实现!我们在斗志欲止,在受挫折的时候更应当在千百万建
9、议中坚持自己,即使前路彷徨,即使逆流的巨浪打在我们的心房,甚至千座大山齐压我们的肩上,但是,我们应当信任,信任即使今日下了大雨,明天照旧会有太阳,信任一般的那些漂亮的花儿是长大在花园里的,而参天大树却是生长在石缝中的! 有谁来告知我,您对自己有信念吗?对将来有信念吗?谁敢? 我们来做一个互动,大家先听我说,然后,我们一起来。 您行,我也行!您能做到,我为什么会做不到? 我,是最棒的! 大家都站起来,举起您们的右手,就像曾在团旗下的誓言一样!喊出您们的力气!一,二,三 信任自己,信任将来,有爱就有盼望!别人 能行,您为什么不行?别人能做到,您为什么做不到?其实,所谓的上策,就是在忍无可忍之时,再
10、忍一忍,在失败之后,再来一次!记住,骑白马的不肯定是王子,很有可能是唐僧!所以,即使您没有斗狼的本事,您同样可以牧羊! So ,I think that everything is possible ! Everybody,please believe youself and give yourself talks:I can do this,if you think you can ,you can ! 青春的我们,聚在一起共同制造奇迹,青春的我们,珍惜今日将来无限!看宽敞的绿荫场上扬溢着我们无限热忱激扬的身影,光明的教师里锩刻着我们不断奋进刻苦钻研的脚印!您行,我也行!说到不如做到,要做就
11、做更好!从今年做起,从今日做起,从现在做起!您,行的!您,该行的!您,定行的! 所以,我说:面对命运,面对挫折:三十六计,走为下策;三十七计,坚持究竟;三十八计,永不放弃;三十九计,制造奇迹!吾志所向,一往无前,俞挫俞勇,再接再厉! 以此送给我所在的08餐饮,送给酒店系的每一位同学,送给三年级、四年级,每一位临别的学长,送给我的每一位教师,送给我所在的成都信息工程学院银杏酒店治理学院,让我们的青春担当责任,让责任引领您我的人生!让我们一起追赶幻想,一起豪情满怀,壮志擒天,争分惜秒,勤学苦练,全力以赴,卧薪尝胆,铸我辉煌,挑战极限!愿每位银杏学子,都可以在此踏上属于自己的人生胜利的起跑线,愿每个
12、人,都可以在此扬起生命之帆以济沧海,绽开林鸟之冀以振宇内!尽自己最大的努力,留下自己人生最小的圆满! 良心无愧,信念无畏,恒心无敌,青春无悔! 无悔的青春励志演讲稿 篇2 各位领导,各位教师大家 下午好! 今日我演讲的题目是:无悔的青春 不知大家听没听过这样一个漂亮的寓言,说的是古时候有个国王进行了一次最盛大的授奖典礼,全国全部的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。画家的画比阿尔卑斯山的春天还要漂亮;医生的医术高超,在流行的瘟疫中亲自治好了很多的病人,连王妃的病都是他治好的;一个宏大的诗人向国王朗读了一首赞美功德的颂歌,国王听得如醉如痴。可国王却对他们说:“今日,我要奖赏的
13、是对人类最有奉献的人,而你们还不是。”于是又有好些认为对人类最有奉献的人走上领奖台,可又都空手而归。最终,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前,国王立刻满面春风的走下宝座,满怀敬意的向老教师鞠了一个躬,然后把一只从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在了他的胸前说:“假如没有您的辛勤劳动,既不会有诗人学者,也不会有画师和园艺家”广场上,立刻响起了一阵雷鸣般的掌声! 读这个寓言还是在师范学校的时候。我曾用少女特有的浪漫去设计自己美妙的将来,用自己火样的热忱和热诚去描绘自己将来的事业。毕业时,我把玫瑰色的梦幻捆进简洁的行囊,带到工作岗位来寻求梦幻的人生!然而,现实并不像伊
14、甸园的菩提果那般完善和甜美。当一年级的班主任和语数教学的担子沉沉的压在我尚未完全成熟的肩头的时候;当一个个不谙世事、调皮淘气的孩子站在你面前拌鬼脸、耍滑头的时候;当涉世未深、对教育教学规律知之甚少、对困难艰辛估量缺乏的我却要去教育那些稚气未脱、幼小天真的一年级小朋友的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的味道,体验到了其中的艰辛和压力。这时,我苦恼过、迷惘过,苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。 但有一件事深深的触动了我,使我从迷惘中寻回了自我,在退却时坚决了初衷。有一次,我的慢性咽喉炎又发作了,放学后到部队门诊去打吊瓶。 无悔的青春励志演讲稿 篇3 敬重的教师们,亲爱的同学们: 大家好! 在那天,
15、看着别人自信满满的报名,我却躲在一旁犹迟疑豫。但担忧无法盖过渴望,我慢吞吞走上前报名是教师自己办的音乐节演出。由于我平常练琴的仔细与努力,教师似乎很看重我,当即打算拉来一个与我年纪相仿的伙伴组成四手联弹,我心里立刻“咯噔”一下。“四手联弹,四手联弹”这四个字在我脑海中游荡。我有些懊悔了。 在接下来的日子里,我只是悄悄地不断练习,然后和伙伴一起合上几遍。有些焦虑,有些担忧,有些苦恼。慢慢地,我与伙伴在无形的默契中进步。直到教师公布演出时间的那一天。 “钢琴演出在下月七日进行,你看看有时间没,尽量能来,这也是一次熬炼的时机。”教师对我说。我点点头连续练习去了。猛的,我想起一件事,下月七日,不就是小
16、姨结婚的日子吗?要不,以此为借口,不参与了?反正我胆子小,上台弹错了怎么办?可是就这样不参与,当时报名时自己打算的,教师也盼望我可以参与,那是去,还是不去呢?一连串问号的消失使我心乱如麻,更加懊悔了,假如那时不报名也不会像现在这样纠结了吧。 最终我还是打算参与,像教师说的一样:这也是一次熬炼的时机。 演出当天,学员们是表演者,家长作为听众坐在下面,人虽不多,却也是黑压压的一片。在我前面的学员,上台表演时,个个是仰头挺胸,无比淡定的走向钢琴。一曲终“噼啪”如放鞭炮的鼓掌声响起。她可真棒,还有她,他和她在前面的人表演时,我与伙伴无意间观察了教师为主持人印的备用演讲稿。我们靠后一些,翻开一看,主持人
17、看来要为我们的表演费最多口舌了。三四行的介绍,无疑不是做多的。我倍感压力,教师对我们有很大期望啊! “下面有请表演四手联弹的两位上场。”我深吸一口气,到我们了。从后台走向钢琴,顶多四五步,而我却觉得是如此漫长,每一步都是内心煎熬。坐在椅子上,手指贴于琴键。伙伴的手下流出一条音乐的河,时急时缓。几拍后,我按起琴键,与伙伴的生动自然比起来,我因紧急而微微僵硬的手指弹出的却是生硬的,像一根呆板的木头。开头一路有惊无险,可就在反时复消失了问题我跟掉了。伙伴放慢节奏,我依旧没跟上,只是把手放在上面慌乱的跟着,她不得不匆忙完毕了失败的演出。我懊恼的下了台,心中五味杂陈,仍是败了,最担忧的事发生了,我让教师
18、绝望了吧!但我却出乎意料的迎来了教师的笑脸,这点让我惊异。 我明白了教师的用意,这次演出不在于胜利与失败,而在于我参加的士气,这演出对每个人都有着不同的意义,而对我却是鼓舞。我笑了,我不懊悔了。由于我明白了,输赢不重要,而是在于面对它的士气。 生活里有太多事让我们选择,而我们正是要英勇连续选择。这样,做到真正无悔。 青春,成长是一条交错在一起的道路,谁也不知道下一个转角有什么在等你,但是该来的总是会来,我们要对自己的打算作出确定,毫无圆满,不留懊悔地走下去。 无悔的青春励志演讲稿 篇4 尊敬的教师,亲爱的.同学们: 生命是什么?人应当怎样度过这短短的一生?信任每个人都想过这样的问题,对于生命,
19、每个人在人生的不同时期会有不同的感悟。我曾经是一名医学生和医生,在医院里,每天看到的是生与死,病痛与挣扎,每一个生命的离去或降生都曾经深深地震撼过我,人的生命是多么脆弱、多么珍贵而短暂。 而今,我已在这漂亮的校园当了7年的教师,每天看到的是莘莘学子们绚烂的笑容、朝气蓬勃的身影,校园里到处洋溢着生气与活力,让人禁不住感慨:年轻真好。是的,年轻意味着拥有青春,在我们珍贵的生命中,青春稍纵即逝,但却是最美妙、最可珍贵的,我曾经有一位特别优秀的学生,不幸身染重病,生命之花过早的凋零了,他的离去令我特别难受,然而更令我难受的是有几位学生竟然由于考试的失败或失恋等缘由而轻生,亲自完毕了自己青春的生命。每每
20、想到这里,我便想对全部的人说:“青春和生命只有一次,请好好珍惜!” 古语说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们中华民族自古就有珍惜生命的传统,然而应当怎样去珍惜?我们的青春将要在校园中度过,我们毕竟应当以怎样的态度在这样一个地方教书和读书呢?我想起这样一个故事,许多许多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最宏大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地答复:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。老人的答复给我留下了很深的印象,他诠释了这样一个道理:无论学什么,做什么,要先学会做人,
21、人格是最重要的。先做人,后做学问!要“堂堂正正做人”,然后再“认仔细真求知”! 专业技能并不是大学生的全部。一个大学的责任,是全面地提高大学生的品质。人的品质,由四方面来呈现:道德的、安康的、文化的和专业的。道德品质并非与生俱来,要靠承受教育,要靠理性的力气,更靠大学生本人的身体力行。既然当大学生,就应当下决心用几年时间把自己熬炼成为一个道德高尚的人。现代意义的安康品质,已经不仅仅局限于身体,它还包括心理,更包括对社会环境的适应,能够与别人共同相处、和谐生活。既然当大学生,就应当树立正确的世界观、人生观,做到我们中国人说的仁者不忧、勇者不惧。文化品质是指一个人承受继承人类文明成果的广度和深度。
22、几千年来,人类科学的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海,既然当大学生,就应当如饥似渴吸取文化养分,充实自己的人生。专业品质经常是人们用以求职谋生的。现在大家追求学历,选择专业、大多就是盼望把握一身特地的学问和技能。现今考试制度的负面影响,是让人产生学好专业就是一切的错觉。既然当大学生,就要追求道德的、安康的、文化的和专业的诸品质全面提高。在母校七十周年校庆之际,在我们回忆母校辉煌业绩的时候,不应当仅仅看到校舍、环境、网络等硬件设施的改善,而更多的应去关注我们在学术界、医疗界所取得的骄人成绩,关注老一辈医大人所留下来的爱国之心、高深的学问以及独特的人格魅力,并且思索,如何在自己还年轻
23、的时候,便能吸取优秀医大人身上所具有的种种优秀品质。 哈佛大学有句名言:大学的荣誉,不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代人的质量。说一所大学好,是说校舍好、设备、网络、图书资料好。但这些还不全,最主要的,还是要说师资好、学生的品质好。那么,每个医大人都有责任和义务去完善自己,去诠释自己,去施展才华,去绽放青春,去燃烧生命! 在这漂亮、庆祝的日子里,闲逛在这漂亮的校园,我经常会想起刻在校园墙壁上的医学生誓言:“安康所系,性命相托,当我步入了神圣的医学学府时,谨庄重宣誓,我志愿献身医学,喜爱祖国,忠于人民,遵守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛,
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