《彼得与狼》音乐教案3篇.docx
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1、 彼得与狼音乐教案3篇 活动目标: 1、初步了解几种乐器的音色特点能感受不同乐器表现的不同音乐形象。 2、感受音乐旋律的变化和音乐中表达的情感。 活动预备: 背景图片、人物图片、音乐CD 活动过程: 一、简洁介绍故事背景 1、我们已经看过很多宏大的作曲家的作品了,今日我们要介绍的是宏大的俄罗斯音乐家普罗科菲耶夫的交响童话。听这个名字,知道是什么意思吗? 这是普罗科菲耶夫特地为儿童制造的讲故事的交响乐,他用音乐给我们叙述了一个很生动的故事。 二、交响童话:彼得与狼 1、故事的仆人公彼得是一个小学生,他住在漂亮的大森林里,听,他出来了。(放音乐关画面) 感觉彼得是个什么样的孩子? 音乐感觉光明开朗
2、,彼得是个活泼机智的孩子。 放有画面的彼得音乐(ppt1) 听得出是什么乐器演奏的吗? 小提琴(图片)音色优雅迷人,表现力非常丰富,既能演奏抒情的旋律,也能演奏光明的布满技巧性的华彩乐段。(观赏电子琴音色) 2、我们再来听一段音乐,听听音乐中彼得出来玩了吗?(关屏,放ppt1和2的音乐) 请幼儿发言 除了彼得跟谁在玩呢?(单独听ppt2关屏) 小鸟原来是小鸟啊!(放ppt2) 小鸟的音色长笛(观赏电子琴音色) 2、彼得与小鸟一起在森林里玩得快乐,突然森林里来了一只大灰狼。 1)大灰狼消失停住,没有音乐,现在可以告知你们这个交响童话的名字就叫作彼得与狼。 彼得与小鸟遇到狼,他们会可怕吗?怎么办呢
3、? 假如退缩的话,结果只有一个,就是被大灰狼吃掉。 只有想方法,才能应付大灰狼,彼得是一个聪慧英勇的孩子,我们来看看他和小鸟是怎么应付大灰狼的。(放录像无音乐) 2)刚刚彼得与小鸟合力套住了狼,你们觉得缺了点什么吗? 音乐,你们觉得大灰狼应当用什么乐器?(幼儿泛讲) 普罗科菲耶夫用了一个很适合大灰狼的乐器圆号(图片)来表现凶狠的大灰狼。(放录像有音乐) 加了这个音乐感觉怎么样?更加生动,狼的消失更加恐惧。 3、嬉戏:乐器与角色配对 你们想不想也来扮演一下彼得、小鸟和狼。我们要听好音乐,听到谁的声音,谁就出来了。(分3组) 4、角色扮演: 彼得最终把狼给套住了。这时猎人来了,他当心翼翼地走来,手
4、里拿着枪,听听曲子的最终猎人在干吗?(开枪) 这个开枪的声音是用定音鼓来表现的,简洁介绍电子琴定音鼓的声音。 全体幼儿一起做做猎人。 彼得与狼音乐教案2 教学内容:观赏交响童话彼得与狼。 教学目标: 1、鼓舞学生积极参加,体验各项音乐活动。 2、通过实践活动观赏、摸唱、摸奏、再制造等方式,坚固地运用已学过的乐器学问。 3、通过此活动培育学生大胆的想象力和英勇的表演力。 教学过程: 一、谈话导入: 1、西洋乐器可以分为哪几大类?每一分类各举两种乐器。 弓弦乐器:大提琴、中提琴、小提琴。 木管乐器:长笛、双簧管、大管、单簧管。 铜管乐器:小号、长号、圆号 打击乐:定音鼓、大鼓、小军鼓 2、提醒课题
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