《田梦儿》观后感1.docx

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1、 田梦儿观后感田梦儿观后感1 依据省美德少年真实事迹改编的儿童剧田梦儿，叙述了路边弃儿田梦长到12岁时，跟随捡破烂的爷爷进城求学的成长经受。全剧通过调换座位、班级捐款、网吧围堵、爷爷失踪等情节，在不断的冲突冲突中，呈现了城乡孩子从理解到融入过程的纯美情感。 田梦儿编剧、导演、音乐、舞美等主创人员都是留守小孩原班人马，但围绕“孝与爱”的剧情和立意均高于留守小孩。当天首演后，省委宣传部随即组织到场观摩专家座谈，商议进一步打磨新戏方案。本月，华罗庚艺术团将携新戏进入上海演艺市场，走进中小学校与学生互动，征求师生意见并加以修改。 华罗庚艺术团团长史国生告知记者，按两年新排一台戏的频率，该团已先后排演少

2、年华罗庚、留守小孩、从长荡湖来的女孩等6部儿童剧，连续演出6200多场，观众超过600万人次。此次田梦儿从排演到公演仅用26天，9月28日将在省美德少年评比颁奖晚会上整台演出，随后赴全省各地巡演。他同时透露，剧团第8台新戏剧本已完成并进入论证阶段。 田梦儿观后感2 看了侧耳倾听这部电影后，感受很深。这是一部关于少男少女内心成长且夹杂着爱情的电影。 首先搜寻这个电影的时候我先是对这电影的名字感到不解，为何要叫侧耳倾听呢？观影之后，答案有两层。由于在影片中使用了曼陀铃，木质短笛，古大提琴等乐器，这都是些古乐器，需要侧耳倾听，剩下其次层就是我自己的理解了。正如圣司爷爷拿着手电筒照这原石，原石发出光线

3、的时候，说雯和圣司都是这样的原石啊。这句话对我印象很深刻，这是不是也示意了侧耳倾听的含义呢？ 男女主的缘来自于借书卡，这让我想到了另一部日本作品，也是以借书卡为契机。“为了让我的名字早点消失在借书卡上，我读了好多书啊。” 想到这里我变有了不买纸质书，去图书馆借书的冲动了。男女主的相遇真是从头到尾难掩的文艺气息，两人都是爱读书，对将来布满斗志的少年。两人从迷茫不定，由男主打算了的念头后，女主慢慢也为了自己的幻想开头努力。圣司便是雯前进的动力，促使她找到自己幻想的方向。 侧耳倾听之所以看起来美妙令人憧憬，是由于他们在刚好有一辈子可以宣誓。年轻人的幻想莽撞冲动，却总是布满用不完的.激情。 田梦儿观后

4、感3 本周，我观看了大型儿童剧田梦儿。 田梦儿家里的生活条件不是很好，都是靠她的爷爷捡破烂维持生活，她还有一个姐姐，所以田梦儿家里只有三个人。她的姐姐考上了大学，毕业后，去山区支教，田梦儿从农村到城市里读书，小学五年级，她的脾气和她的爷爷小时候养的水牛豁子一样犟。 其中，令我感动的地方有许多，比方说田梦儿捐款那一幕，当时，田梦儿由于同桌的事情和同学吵架。差点就打了起来。田梦儿到家里之后，爷爷给了她五元钱，那是她的午饭钱。到学校后，班长推来一个箱子，是捐款的。别人都捐了二十，三十，五十，一百的。到了田梦儿的时候。她拿出了五元钱，别人都称赞她，田梦儿一时气不过来，说：我不捐了。班长说：“这可是田梦

5、的午饭钱。” 同学们听了之后，个个对田梦说对不起，并惭愧的低下了头。 看了田梦儿之后，我明白了我们要向田梦儿学习。 田梦儿观后感4 今日早上，学校为我们请来了闻名的华罗庚艺术团为我们表演的歌舞剧田儿梦。 这讲的是一个老爷爷带着捡回来的两个姐妹，来到城市，让两孩子上学，为了供着两个孩子上学，老爷爷只好去捡破烂，在班里同学们都不跟田儿梦玩，还说她的爷爷是“破烂王”，而姐姐很乖巧，但再一次暑假的时候送孩子回家是，因山体滑坡，离开了人世。 田儿梦为了帮爷爷削减负担，一人去网吧捡瓶子，被同学们以为她是装可怜.班里进行投票，田儿梦把自己爷爷给他的午饭钱投了进去.之后爷爷神奇失踪，让同学非常焦急，找到了爷爷

6、，但爷爷失去了记忆，是田儿梦帮爷爷恢复了记忆，同学们最终帮爷爷实现了愿望。 这个节目演到这里，我的泪水就忍不住流了出来，那时我深有感受，脑子特别的乱，像电脑中了病毒一样。 这个故事我明白了爱是多么的重要，假如没有爱，世间会是怎么样的，这个世界就是有爱组成的，虽然这个故事只有我们学生知道，但我们可以将爱始终传递下去，让跟多的人感到爱。 田梦儿观后感5 星期三，我们在教师的带着下来到了体育馆观赏大型话剧田梦儿。这里面的仆人公是田梦，田梦十二岁时被一位捡破烂的老爷爷收留了，老爷爷每天都靠捡破烂供田梦上学，田梦在学校里有许多人都排斥她。接下来是田梦在学校里发生的一些事。 田梦所在的班里要表演一个节目，

7、但是别人都不情愿扮演牛的角色，大家都说田梦事乡下来的土妞，最适合扮演牛的角色，于是田梦只好牵强扮演牛的角色，田梦扮演牛的时候不当心把正在的人撞倒了，田梦便和那个人吵的不行开交，过了一会儿，她们谁都不理谁。田梦回到家里发脾气，班长到田梦家里向田梦赔礼，过来好长的时间，田梦最终不生气了。田梦的爷爷给田梦五元午饭钱。其次天，班长宣布要为山区儿童捐款，有人捐十元，有人捐三十元，有人捐五十元，还有人捐一百元 轮到田梦渐渐吞吞拿出自己的五元，大家观察了田梦只带了五元，就称赞起田梦，就在这时，班长也只拿出五元，然后对大家说“田梦捐多少，我就捐多少。捐款的目的是传递爱心，而不是比谁捐的多，谁捐的少。田梦捐的可

8、是自己的午饭钱呐！” 这篇话剧告知我们与同学之间发生了冲突，不是只有吵架才能解决的，而是要用语言说服对方。 田梦儿观后感6 今日上午在学校的操场上，我们观看了一场大型音乐剧田梦儿。 剧情主要叙述了小仆人公田梦儿与爷爷和姐姐相依为命。爷爷带着姐妹俩进城读书，爷爷靠捡破烂的收入为供她读书，由于是农村孩子，田梦儿受到了同学们的欺侮，特殊是有人说爷爷是“破烂王”时，为了维护爷爷的尊严，她与别人动了手，爷爷知道后批判了她并心疼的给了她五元的午餐钱。学校组织捐款，和善的梦儿将午餐钱全部捐了出来。尽管如此还是受到了同学们鄙视的目光和冷漠的讥讽，班长的出面解释让大家了解了田梦儿的和善。 为了减轻爷爷的负担，田

9、梦儿去网吧捡瓶子使得爷爷特别生气，为了证明自己还能赚更多的钱，爷爷去了远方。被找回的爷爷却失忆了，在田梦儿和同学们的帮忙下，爷爷又恢复了记忆。爷爷把去贵州支教的姐姐牺牲的事告知了不知情的田梦儿。 这是一段摧人泪下的故事，由此我想到了我的爷爷，他是一个特别一般的农夫，他没有为我买过什么玩具，但是每次回家他总是将最好吃的留给我，他总是告知我做人肯定要诚恳、要好好学习，将来用自己所学的来报效社会。 同学们我们有如此好的学习环境为什么不好好学习呢，我们要向田梦儿学习做一个“真、善、美”的好少年。 田梦儿观后感7 星期三，我们在教师的带着下来到了体育馆观赏大型儿童话剧田梦儿。这里面的仆人公是田梦，田梦十

10、二岁时被一位捡破烂的老爷爷收留了，老爷爷每天都靠捡破烂供田梦上学，田梦在学校里有许多人都排斥她。接下来是田梦在学校里发生的一些事。 田梦所在的班里要表演一个节目，但是别人都不情愿扮演牛的角色，大家都说田梦事乡下来的土妞，最适合扮演牛的角色，于是田梦只好牵强扮演牛的角色，田梦扮演牛的时候不当心把正在唱歌的人撞倒了，田梦便和那个人吵的不行开交，过了一会儿，她们谁都不理谁。田梦回到家里发脾气，班长到田梦家里向田梦赔礼，过来好长的时间，田梦最终不生气了。田梦的爷爷给田梦五元午饭钱。其次天，班长宣布要为山区儿童捐款，有人捐十元，有人捐三十元，有人捐五十元，还有人捐一百元轮到田梦渐渐吞吞拿出自己的五元，大

11、家观察了田梦只带了五元，就称赞起田梦，就在这时，班长也只拿出五元，然后对大家说“田梦捐多少，我就捐多少。J捐款的目的是传递爱心，而不是比谁捐的多，谁捐的少。田梦捐的可是自己的午饭钱呐！” 这篇话剧告知我们与同学之间发生了冲突，不是只有吵架才能解决的，而是要用语言说服对方。 田梦儿观后感8 今年教师带我们到剧场，观看了一个叫田梦儿的音乐剧。 田梦儿是一个来自农村的小姑娘，一开头同学们都看不起她。又由于她在农村长大，所以在班级排节目时，就让她来演牛。她在演出时，不当心把同学撞到了，大家都责备她。有一次，班级有个捐款活动，同学们都捐10块、20块，可田梦儿只捐了5块。同学们都称赞她，结果班长帮她解释

12、说，这5块钱是田梦儿吃饭的钱，这下大家才理解了。还有一次，有同学说田梦儿常常去网吧，大家都觉得她不是好学生，结果发觉田梦儿是在网吧四周捡瓶子，只是想帮着爷爷一起赚点钱。 看这个故事时，有些同学哭了，虽然我没哭，但爷爷摔跤失去记忆，后来田梦儿唤醒了他，还是让我很感动。这个故事不仅让我明白，同学之间应当要友爱和谐，互帮互助，还让我知道家人对我们的爱。就似乎前段时间，爷爷咳嗽感冒了，可他还是坚持每天接送我上下学，为我做美味的食物。所以，我以后肯定要做个有爱心的人，尽力去帮忙他人，更要敬重、孝顺长辈。 田梦儿观后感9 20年4月6日星期三大型音乐儿童剧田梦儿舞台剧，走进了南通。在北城小学体育馆盛大进行公益演出。 该剧叙述了田梦儿与爷爷相依为命，爷爷捡破烂供她读书，而田梦儿的幻想是为爷你好分担生活压力，让爷爷住上亮堂的好房子故事由此绽开了爷孙间的亲情令人潸然泪下，同学间的相互帮忙让人感动。 该剧充分呈现了舞台艺术的魅力，通过鲜活生动的故事情节，传递出向上的正能量，带来对亲情友情，成人成才的许多思索。 执导该剧的导演胡一飞曾经说过一句话田梦儿依据美德少年真实事迹改编，用艺术形式树立身边的美德少年典范，提倡社会主义核心价值观，呈现当代少年的“中国梦”。 据悉，该剧还将在江苏、上海等 地绽开巡演，的确值得观看哟！ 【田梦儿观后感】