《机械制造工艺学》电子教案.docx

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1、(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 1 次课 第一章 机械制造工艺预备 ，1.1 机械产品开发及生产过程,1。2 生产类型及其工艺特点)一、教学目的和要求1、把握机械制造工艺的概念、学习的目的、特点、内容、进展方向1、 把握机械产品开发及生产过程。2、 把握生产类型及其工艺特点二、教学内容纲要1、机械制造工艺的概念、学习的目的、特点、内容、进展方向2、机械产品开发及生产过程3、生产类型及其工艺特点三、重点、难点1、机械产品开发及生产过程2、生产类型及其工艺特点四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、案例分析式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排(2 学时本次课共 2

2、学时，其中机械产品开发及生产过程占 0。7 学时,生产类型及其工艺特点占 0。7 学时六、布置思考题1、了解制造业在国民经济中的地位2、针对我国的机械制造业现状，指出我国机械制造业与世界兴盛国家的差距3、课后习题：11；1-2；13；141(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 2 次课 第一章 机械制造工艺预备 1。3 机械加工工艺过程的组成、设计基准与工艺基准 一、教学目的和要求1、把握机械加工工艺过程的组成；2、把握设计基准与工艺基准。二、教学内容纲要1、机械加工工艺过程的组成2、设计基准与工艺基准三、重点、难点1、机械加工工艺过程的组成；2、设计基准与工艺基准。四、教学方法，实施

3、步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法五、时间安排(2 学时1、机械加工工艺过程的组成402、设计基准与工艺基准60 六、布置思考题课后习题:1-7；18；192(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 3 次课其次章、工艺规程制定 2。1 根本概念 2。2 制订步骤一、教学目的和要求1。娴熟把握工艺规程的概念；2.使学生在设计中能应用工艺规程的步骤和方法； 二、教学内容纲要1、工艺规程的根本概念2、工艺规程的制定步骤三、重点、难点1、工艺规程的根本概念2、工艺规程的制定步骤四、教学方法，实施步骤本此课可以承受黑板

4、教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法五、时间安排3 学时)1、工艺规程的根本概念452、工艺规程的制定步骤(90 六、布置思考题1.什么是机械加工的工艺过程，工艺规程?工艺规程在生产中起什么作用？2。 .娴熟把握工艺规程的概念和步骤，为机械工艺规程的设计作预备3.制订工艺规程时，为什么要划分加工阶段?什么状况下可以不划分或不严格划分加工阶段？3(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 4 次课(其次章、工艺规程制定 2.2 毛坯选择 2。2 基准选择一、教学目的和要求1.把握各种机械名词的概念；2 能娴熟把握基准的选择和路线的拟定二、

5、教学内容纲要1、毛坯选择2、基准选择三、重点、难点1、基准选择四、教学方法，实施步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法五、时间安排(2 学时) 1、毛坯选择(302、基准选择60 六、布置思考题1. 生疏课堂所讲的内容，选择一个具体的实物分析和争论。2. 什么是工序、工步、安装、工位？4第 5 次课(其次章、工艺规程制定 2。3 路线拟定、工序内容、经济分析 一、教学目的和要求能生疏工序的具体内容，能进展具体的经济分析二、教学内容纲要1、路线拟定2. 工序内容3. 经济分析三、重点、难点1、路线拟定2。工序内容四、教学

6、方法,实施步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法五、时间安排3 学时 1、路线拟定602。工序内容503。经济分析25 六、布置思考题1。查找图书馆关于经济分析的具体书籍,扩展经济分析的力气和生疏.2. 什么是劳动生产率？提高劳动生产率的工艺措施有哪些?3. 什么是时间定额、单件时间?(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 6 次课第三章、3。1 概述 3.2 加工精度 、受热变形、内应力变形一、教学目的和要求能够系统地把握工艺系统的热变形的相关学问和内容，同时能够娴熟的把握误差测量及起计算。二、教学内容纲要1、

7、。工艺系统的热变形： (1工艺系统的热源， (2工艺系统的温升及其计算公式， (3机床的热变形对工件的影响， (4工件遇刀具的热变形，5工艺系统热变形的对策； 2、.剩余应力引起的变形；三、重点、难点.工艺系统的热变形:四、教学方法，实施步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法。五、时间安排2 学时1、。工艺系统的热变形:452、.剩余应力引起的变形;(45 六、布置思考题1。 自己将误差的内型总结和归纳。2。试举例说明在加工过程中，工艺系统受热变形会对零件的加工精度产生怎样的影响?应实行什么措施来抑制这些影响？第 7

8、次课第三章、加工精度 、测量误差、误差分析、提高措施6(完整word 版)机械制造工艺学电子教案一、教学目的和要求二、教学内容纲要1、.测量误差；2.加工误差的统计分析法： (1加工误差的性质， (2分布曲线分析法,3点图分析法；3。提高加工精度的措施。三、重点、难点1、.测量误差；2、提高加工精度的措施。四、教学方法，实施步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法。五、时间安排3 学时 1、.测量误差；45)2. 加工误差的统计分析法：60 (1)加工误差的性质, (2分布曲线分析法,(3)点图分析法；3. 提高加工精度

9、的措施.(30) 六、布置课后思考:1. 本章重点表达了加工精度影响的原理和具体计算方法以及保证高的加工精度和质量的具体方法， 应重点把握此方法，并提前预习下章“外表质量”。8第 8 次课第四章外表质量 4.1 概述)一、教学目的和要求1. 解把握各原理的根本模式概念和特征，能举例说明各原理；2. 通过实际问题的讲解，使学生形成对机械制造表棉质量和粗糙度的个体生疏,培育学生独立思考，归纳的学习习惯； 二、教学内容纲要1。外表质量的含义以及对零件使用的影响：; 三、重点、难点1。刀具切削后的外表粗糙度，2.磨削后的外表粗糙度; 四、教学方法,实施步骤依据本章课的内容特点,运用启发式原则、讲解式、

10、案例分析式等教学方法讲授本课程内容。五、时间安排2 学时外表质量的含义以及对零件使用的影响； 六、布置思考题1.查找相关的资料并思考高精外表质量在现在的高科技行业当中有哪些具体的应用呢?2。机器零件的外表质量包括哪几个方面内容?为什么说零件的外表质量与加工精度对保证机器的工作性能来说具有同等重要的意义？(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 9 次课(第四章外表质量 4。2 粗糙度影响因素、物理机械性能10一、教学目的和要求引导学生能够对机械的相关性能有更深的了解和把握. 二、教学内容纲要1.外表粗糙度的形成及影响因素:1)刀具切削后的外表粗糙度,2磨削后的外表粗糙度； 2.外表加工硬化

11、：三、重点、难点外表粗糙度的形成及影响因素： (1刀具切削后的外表粗糙度， (2磨削后的外表粗糙度；四、教学方法，实施步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法。五、时间安排3 学时)1.外表粗糙度的形成及影响因素： (1刀具切削后的外表粗糙度，50 (2)磨削后的外表粗糙度;502。外表加工硬化:35 六、布置思考题1. 课后复习这一堂课的重点内容,下堂课提问。2。影响切削外表粗糙度的因素有哪些？第 10 次课第四章外表质量 4。3、4。4 机械加工振动、提高外表质量

12、 一、教学目的和要求1.解把握机械加工振动的具体概念和分类；2。娴熟把握提高外表质量的具体的方法. 二、教学内容纲要1。受迫振动,2。自激振动;3。提高外表质量的方法三、重点、难点1. 提高外表质量的方法2. 自激振动四、教学方法，实施步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法。五、时间安排(2 学时 1。受迫振动，302.自激振动；303。提高外表质量的方法30 六、布置思考题1. 预习第三章：工艺规程制定。2. 何为强迫振动？它与自由振动有何区分？削减强迫振动的根本途径哟哪些？3。何谓自激振动？它与强迫振动有何区分?目

13、前关于自激振动的学说有哪些？其要点是什么？通过哪些措施可以抑制自激振动？第 11 次课第五章 典型零件加工 5.1 轴类加工 5.2 套筒加工一、教学目的和要求重点把握轴类加工,生疏套筒加工二、教学内容纲要1。轴类加工2。 套筒加工 三、重点、难点轴类加工四、教学方法,实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排2 学时1.轴类加工452。套筒加工45 六、布置思考题1。如何设计轴类零件加工的工艺路线?轴类零件的加工方法有哪些？举例说明2。如何设计套筒类零件加工的工艺路线？套筒加工的方法有哪些?举例说明(完整word 版)机械制造工艺学电

14、子教案第 12 次课第五章 典型零件加工 5。3 齿轮加工 5.4 箱体加工一、教学目的和要求生疏齿轮加工的一些具体方法，重点把握箱体加工的具体原则和工艺要求。 1。了解把握型构造设计；二、教学内容纲要1. 齿轮加工2. 箱体加工 三、重点、难点箱体加工四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点,运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排3 学时1. 齿轮加工752. 箱体加工60 六、布置思考题1。 如何设计齿轮零件加工的工艺路线?齿轮零件的加工方法有哪些？举例说明2.如何设计箱体加工的工艺路线？箱体加工的工艺哟恳求有哪些?3。 箱体加工的工艺原则是什么？12(完

15、整word 版)机械制造工艺学电子教案第 23 次课第八章，机床夹具设计 8。1 夹具概念 8.2 工件定位一、教学目的和要求1. 了解机床夹具设计的具体概念；2。使学生在设计中娴熟把握工件定位的相关学问； 二、教学内容纲要1、卡具概念2、工件定位三、重点、难点工件定位四、教学方法,实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排2 学时1、卡具概念302、工件定位60 六、布置思考题1。 机床夹具都由哪些局部组成？每个组成局部起何作用？2。试分析使用夹具加工零件时，产生加工误差的因素有哪些?它们与零件公差成何比例?3。一批工件在夹具中定位的

16、目的是什么？它与一个工件在加工时的定位有何不同？13(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 24 次课第八章,机床夹具设计 8.3 定位方式与定位元件)一、教学目的和要求重点把握定位方式和定位元件，为课程设计打下扎实的根底二、教学内容纲要定位方式与定位元件三、重点、难点定位方式与定位元件四、教学方法，实施步骤本此课可以承受黑板教学的方法和多媒体的教学方法两种手段，依据具体内容承受启发式和讲解式、引导式和提问式教学方法.五、时间安排(3 学时1、 定位方式752、 定位元件60) 六、布置思考题1。完成课后相关的练习。2. 什么是“六点定位原理”?工件的合理定位是否确定要限制其在夹具中的六

17、个不定度？ 3。试举例说明何谓工件在夹具中的“完全定位”、“局部定位”、“欠定位”、“重复定位”？14第 13 次课第六章,机床夹具设计 6。1 概述 6。2 工件夹具 6.3 夹紧构造一、教学目的和要求重点把握典型卡具的具体应用,提高学生的机械设计的水平。二、教学内容纲要1。定位误差2. 工件夹具3. 夹紧构造三、重点、难点1。定位误差2.工件夹具与夹紧构造四、教学方法,实施步骤依据本章课的内容特点,运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排2 学时1。定位误差502. 工件夹具20)3. 夹紧构造20 六、布置思考题1。在夹具中对一个零件进展试切法加工时,是否还

18、有定位误差？为什么？2.工件在夹具中夹紧的目的是什么？夹紧和定位有何区分？第 14 次课第六章,机床夹具设计 6.4 典型夹具 6。5 夹具设计方法与步骤一、教学目的和要求把握夹具设计方法与步骤二、教学内容纲要1。 典型夹具2。夹具设计方法3。夹具设计步骤三、重点、难点典型夹具、夹具设计方法与步骤四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容. 五、时间安排3 学时1。 典型夹具(50)2.夹具设计方法453。夹具设计步骤40 六、布置思考题1。试举例论述设计夹具时，对夹紧力的三要素力的作用点、方向、大小)有何要求？2。典型夹具有哪几类?如

19、何设计？举例说明(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 15 次课第七章机械装配工艺 7。1 概述工 7.2 装配尺寸链)一、教学目的和要求把握机械加工中的毛坯构造的工艺设计原则，以便于加工和装配，同时又满足精度要求和尺寸要求.二、教学内容纲要1、便于加工2、装配工艺性三、重点、难点装配工艺性四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用讲解式、争论式。提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排3 学时1、便于加工(452、装配工艺性90 六、布置思考题1。常见的装配性工艺问题有哪些?在设计中应当留意哪些问题?2.预习第五章：尺寸链的应用17(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第

20、 16 次课第七章机械装配工艺 7.2 尺寸链的概述一、教学目的和要求重点把握尺寸链的根本概念以及怎样画出尺寸链的具体方法和生疏把握和运用相关尺寸链进展具体设计.二、教学内容纲要尺寸链的概述： 封闭环的具体分析：三、重点、难点封闭环的具体分析四、教学方法,实施步骤依据本章课的内容特点，运用讲解式、争论式。提问式教学方法讲授本课程内容. 五、时间安排2 学时尺寸链的概述：(30) 封闭环的具体分析(60 六、布置思考题1.尺寸链的概念2。 什么是封闭环？18第 17 次课第七章机械装配工艺 7。 2 尺寸链的解法) 一、教学目的和要求重点把握尺寸链的根本概念以及怎样画出尺寸链的具体方法和生疏把握

21、和运用相关尺寸链进展具体设计。二、教学内容纲要尺寸链的解法找封闭环三、重点、难点找封闭环四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容. 五、时间安排3 学时尺寸链的解法65) 找封闭环70 六、布置思考题1.尺寸链的解题方法有哪些？举例说明2。如何确定封闭环3。完成课后相关的练习,下节课讲解答案.(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 18 次课(第七章机械装配工艺 7.2 过程尺寸链 一、教学目的和要求重点把握尺寸链的根本概念以及怎样画出尺寸链的具体方法和生疏把握和运用相关尺寸链进展具体设计.二、教学内容纲要1. 封闭环2. 过程

22、尺寸链的概念3过程尺寸链的其他学问三、重点、难点过程尺寸链四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容. 五、时间安排2 学时1。封闭环(45)2.过程尺寸链的概念203过程尺寸链的其他学问25 六、布置思考题1。什么是过程尺寸链？2.封闭环在过程尺寸链中应如何确定？自己设计关于封闭环的题目，同学一起争论解题方法20(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 19 次课第七章机械装配工艺 7。2 装配尺寸链) 一、教学目的和要求重点把握尺寸链的根本概念以及怎样画出尺寸链的具体方法和生疏把握和运用相关尺寸链进展具体设计。二、教学内容纲要

23、1.装配尺寸链的概念2. 封闭环3. 装配尺寸链的其他相关学问三、重点、难点1。装配尺寸链的概念2。封闭环四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容. 五、时间安排(3 学时1.装配尺寸链的概念30)2.封闭环(603。 装配尺寸链的其他相关学问45) 六、布置思考题1. 对本章关于封闭环确实定做一个总结.2。 在解装配尺寸链时，什么状况下用完全互换法。什么状况用大数互换法？两者在计算公式及计算结果上有什么不同？21第 20 次课第八章 先进制造技术 7。1 成组技术概述 7.2 数把握造系统一、教学目的和要求重点把握成组技术,生疏数把

24、握造系统的相关的内容,为工厂实习奠定学问根底. 二、教学内容纲要1 组成技术概述2 数把握造系统三、重点、难点1 组成技术概述2 数把握造系统四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容. 五、时间安排(2 学时1 组成技术概述402 数把握造系统50 六、布置思考题1 什么是成组技术？成组技术在生产中有哪些应用？2。分类成组的方法有哪些？3.数把握造系统在生产中的应用及其进展的意义是什么？(完整word 版)机械制造工艺学电子教案第 21 课第八章 先进制造技术 8。2 柔性制造系统、集成制造系统) 一、教学目的和要求重点把握柔性制造系

25、统的内容， 为工业工程思想的具体深化和机械制造的具体应用做预备， 并了解集成制造系统。二、教学内容纲要1.柔性制造系统2。集成制造系统三、重点、难点柔性制造系统四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排(3 学时1。柔性制造系统652。集成制造系统70 六、布置思考题1。柔性制造系统的根本概念是什么？其具有哪些功能？2。柔性制造系统由哪些局部组成？各组成局部都有什么作用?3.柔性制造系统有哪些经济效益？4。 集成制造系统的定义是什么?它由那些局部组成？我国的集成制造系统的进呈现状如何？23(完整word 版)机械制造工艺学

26、电子教案第 22 次课第八章、先进制造技术 8。3 计算机关心工艺过程设计CAPP7。6 快速成形一、教学目的和要求生疏计算机关心工艺过程设计CAPP 和快速成形的具体内容二、教学内容纲要1。计算机关心工艺过程设计CAPP2.快速成形三、重点、难点快速成形四、教学方法,实施步骤依据本章课的内容特点，运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容. 五、时间安排2 学时1。计算机关心工艺过程设计CAPP(45)2。快速成形45) 六、布置思考题1. 计算机关心工艺过程设计CAPP 在现代生产中有什么作用？2. 什么是快速成形？快速成形有哪些优点？24第 23 次课(第七章、先进制造技术 8.3 精益制造一、教学目的和要求生疏灵敏制造和精益制造的具体内容二、教学内容纲要1. 灵敏制造2. 精益制造三、重点、难点1。灵敏制造2.精益制造四、教学方法，实施步骤依据本章课的内容特点,运用启发式、讲解式、争论式、提问式教学方法讲授本课程内容。五、时间安排3 学时1。灵敏制造652.精益制造70 六、布置思考题吗1。灵敏制造和精益制造包括那些具体内容？2。我国的灵敏制造和精益制造的进呈现状如何？