一名新幼师的培训心得体会2.docx

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1、 一名新幼师的培训心得体会一名新幼师的培训心得体会 篇1 从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了，回首这一个学年的工作实践，我不禁思绪万千。这个学年我担当一年级一班和一年级四班的数学教师，并担当一年级一班班主任。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，学习业务积存阅历是工作的重点。学校领导和很多教师对我的工作赐予许多关怀和帮忙，而我本人也非常珍惜，加倍努力，做到有条不紊，忙而不盲。经过一个学年的实践，我获得了珍贵的工作阅历。 一教学工作的心得体会 1.仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦

2、恼的就是如何查找备课的思路。开学初，我积极参与教研活动，根据学校要求进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。 2.多向资深教师学习请教。作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的

3、缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西。 3.重视课堂40分钟的教学实践。在40分钟的课堂上，我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我留心留意学生的反响,准时解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的积极性。 4.准时主动写教学反思。我始终牢记开学伊始集体培训时，一位名师说道：“一个教师进步最快的时候就是他主动反

4、思的时候。”所以，我坚持记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，使自己的教育教学力量不断进步。 二班主任工作的心得体会 1.学高为师，身正为范，作为一名教师，必需以身作则，成为学生的表率。 2.一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后注意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 3.作为一名教师，我爱班上的优等

5、生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮忙，和学生一起动手弄洁净。一到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我姐姐。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些缺乏。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,仔细学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃

6、向上。 一名新幼师的培训心得体会 篇2 20xx年的这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校园，接触社会的第一个学期岁月消逝，工作的四个多月时间一晃已悄然溜走，回忆工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满意在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了很多，这里，我也应当总结一下过去的胜利和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一端正工作态度，提高自身素养 作为一名新教师，我始终牢记“为人师表”这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为孩子们的朋友。按时上下班，不迟到，不早退，积极参与各项活动和会议，有集体观念，为集体的荣誉做出自己的.努力。在闲暇时间不

7、忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，由于我觉得了解人们四周发生的一些事情是做为一名教师应当具备的素养，现在的社会是一个信息兴旺的社会，幼儿获得学问的信息通道太多了，有时候他们会了解到一些连教师都不知道的东西，假如教师不能跟上时代的进展，那么如何来教育孩子呢？只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事 二立足岗位，不断丰富工作阅历 本学期我担当的是中班的教育教学，平常我能仔细的备课，预备好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能准时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情，我不把我

8、的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。这样就能在工作中收获欢乐。一学期下来，我发觉更多的时候许多事情要积极主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思索，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我信任“态度打算一切”，所以，我也虚心听取领导及园内同事的教导及赐予的要求，努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作阅历。 三环境布置 依据每个主题的实施，我与主班教师大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大局部材料都是由孩子们自己收集、制作，如：感官总发动主题中，幼儿自制香香袋，制作蛋壳贴画等；伞的世界主题中，请家长收集不同菌类的图片，幼儿

9、制作彩绘伞等；给你一封信主题中，我们用家长写给幼儿的信件装饰主题墙，并把幼儿在邮局嬉戏中的瞬间用照相机记录下，布置在墙面上在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来。 四保教并重，提高孩子的自我效劳力量 本学期我能一贯的坚持保教并重的原则，把孩子的身心安康放在首位，每天和主班教师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平常依据季节的变化，提示孩子穿适宜熬炼的衣着，知道准时增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。并在午睡时供应他们自己叠衣叠被的时机，培育他们爱劳动

10、的好习惯。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多的缺乏之处。因此，在今后的工作中，我要更加努力，盼望学校能给我更多学习和培育自己力量方面的时机还有工作上的支持。我会在教师这个舞台上表现出更好的一面。 一名新幼师的培训心得体会 篇3 通过教师聘请的层层考试，最终如愿以偿的成为二七区2022年的新教师。回想预备笔试时的艰辛，预备面试时的紧急，整个预备过程都是处于高压状态，精神紧绷，但从未想过放弃，由于我信任努力的付出会换来期盼已久的结果。接着是二七区为新教师预备的为期两天的培训，这两天的培训让我的思想更加充实，让不知所措的新教师能够在今

11、后的教学工作中能够顺当绽开教学，以下是我两天培训的心得体会。 首先参加二七区的教师队伍觉得特殊幸福，其次特殊感谢二七区为我们细心预备的培训。培训的开班仪式中我了解了二七曾经的辉煌，体验着二七此时的魅力，向往着二七将来的美妙。接下来的培训也是由各位领导教师细心预备，胡建玲教师告知我们在对待工作的时候要开心承受、创新完成，务实重干、执行合一，赏识包涵身边的人。我想我们真的这样做的话，工作会精彩完成，也会感到幸福开心。另外胡教师给我们发了swot表，让我学会对自身进展分析，只有充分了解自己，才可以更好地呈现自己。胡教师也给我们提出了一些工作中的建议，多读书、多听课、多思索、多积存、多请教、多沟通，这

12、样我们可以在工作中逐步积存学问，逐步提升自己。 张方教师给我们进展了班主任工作的培训，她作为一名优秀的班主任，和我们沟通期间，字字句句都透露出与学生相处的幸福，这令我艳羡不已。期间教师也始终鼓舞我们只要有时机就当班主任吧，由于班主任和一般的学科教学教师真的会有不一样的感受，此时我在想自己所教学科为小学科，是否有做班主任的时机，但无论自己是否有这样的时机，听听张教师的教学阅历，也会让我受益匪浅。作为一名新教师，首先我需要向书本学习，教师建议我们可以仔细阅读本学科的杂志，由于杂志中的观点新奇，我们可以将其中的观点应用到自己的实际教学中，我们也可以阅读相关的经典书籍，看看这些一线的教育专家是如何进展

13、教学的。其次是向名师学习，教师提到了窦桂梅，选择一个名师，讨论名师光环下付出的努力与艰辛，他们胜利的阅历，他们的爱岗敬业，他们的工作才智，他们的勇于挑战，他们的努力付出都是我值得学习的。最终要抓住各种熬炼自己的时机，在活动中熬炼和提升自己。当我听到这个观点时，好像看到了自己将来工作的盼望，由于是小学科，要想提升自己，就要积极参与各种活动，不管结果如何，但在预备活动的过程中必定会给自己带来收获，由于过程本身就是一种成长。接着给我们提了教师专业进展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一个记录阶段性规划目标的本子、一个贴身的本子。 齐华教师给我们的培训是让我收获最多的，她先从二七的“多彩教育”“

14、多彩课堂”进展介绍，让我明白了二七的教育理念，在这个理念的带着下进展教学工作。有了理念指导，接下来便是如何备课了。备课内容就是做教学设计，对教学资源的组合与利用，对学生的分析和讨论。备课的方式就是借助教参，研读教材;借助观看反思，讨论学生;借助课标，把握程度。详细的备课就是从确定教学目标，明确教学方法，设计教学过程，设计作业四个方面进展的。教学目标确实定是细化课标，详细来说就是依据课程标准找到课程目标，进而确定学段目标、学年目标、单元目标，最终得到课时目标。设计的教学目标要有可观看、可检测、可解释的特征。另外，学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标是我所熟知的，但是这次才意识到三维目

15、标是不能分割的整体，不能分开叙写。教师紧接着又讲解教学目标的叙写要有行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个成分。那么详细应当如何写呢？第一步，解析内容标准，确定关键词。其次步，分析关键词，构建概念图。第三步，依据概念图，分解行为动词。第四步，依据概念图，确定行为条件。第五步，依据概念图，确定行为程度第六步，综合上述分解，叙写学习目标。最终总结了备课主要包括备课标、备教材、备位置、备资料、备教参、备学生、备目标、备方法、备过程。依据教学目标来确定学习任务，设计评价标准，选用适宜的评价方法，设计教学活动。齐教师关于备课的具体描述，让我对备课有了清楚的思路。接下来又讲解了上课时留意的问题，教学的底线，提升教学力量的途径等等，结合她的胜利阅历给我们讲解了这么多，让我受益匪浅。 两天的培训让我接触到许多新的理论思想，许多一线的教学阅历，短短的时间能够学到这么多的内容，真的特别感谢二七区为我们的安排，感谢讲课专家们的阅历传授，也期盼自己在二七的教师队伍中能够快速成长。